孩子數學成績不及格怎麼辦

孩子數學成績不及格怎麼辦?想必，有很多家長也面臨着同樣的問題。下面就這位家長的問題，和各位家長共同學習下，如何幫助孩子度過低谷期吧。

學習方法會因人而異，不同的孩子，適合不一樣的學習方法;那此時，給孩子挑選適合的學習方法，就顯得很關鍵.數學這門學科不是靠死學的，講究的是邏輯性、技巧性，很想學數學但學不好京恩青少年腦力開發中心的老師認為主要有以下幾點：

1.看見數學題目或作業就頭大，對數學提不起興趣。興趣不是天生的，任何興趣在培養初期都是一個艱苦的過程。可以去了解一些有趣的數學迷題，訂閲一些有關數學的書籍，接觸的多了，自然就喜歡了;

2.上課注意力不集中，集中了也聽不懂。這就要多費功夫了，首先是預課，老師下節課要講的題你提前先做一遍，最好能做出來，做不出來也能知道問題在哪裏，這樣老師講的時候很容易就能聽懂。其次就是你要強制自己專心聽講，如果你真的想學好數學，做到第一點，第二點應該不難;

3.反正我數學本來就不好，聽不聽無所謂。關於這一點我想我就不用再解釋了，提起興趣，解開難題，這一點不是問題。

針對以上三點，我們會發現大多數學生上課注意力不集中，記東西記不住，死記硬沒什麼效果，久而久之就會形成一種循環，對孩子的發展很不好的。還有一些學生需要用科學的方法學習，比如可以試用一下京恩記憶法，在挖掘記憶的普遍規律基礎上，利用學生原有的基本能力，讓記憶大幅度提升，充分運用“京恩記憶法”可以起到三個基本效果：記得快，記得容易，記得有意思。所以，有些學生可以採用這個方法來提高自己的成績。

所以要想把數學學好就要使用正確的學習方法：

一、學會主動預習

新知識在未講解之前，認真閲讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此，培養自學能力，在老師的引導下學會看書，帶着老師精心設計的思考題去預習。如自學例題時，要弄清例題講的什麼內容，告訴了哪些條件，求什麼，書上怎麼解答的，為什麼要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。

二、及時總結解題規律

解答數學問題總的講是有規律可循的。在解題時，要注意總結解題規律，在解決每一道練習題後，要注意回顧以下問題：

(1)本題最重要的.特點是什麼?

(2)解本題用了哪些基本知識與基本圖形?

(3)本題你是怎樣觀察、聯想、變換來實現轉化的?

(4)解本題用了哪些數學思想、方法?

(5)解本題最關鍵的一步在那裏?

(6)你做過與本題類似的題目嗎?在解法、思路上有什麼異同?

(7)本題你能發現幾種解法?其中哪一種最優?那種解法是特殊技巧?你能總結在什麼情況下采用嗎?

把這一連串的問題貫穿於解題各環節中，逐步完善，持之以恆，孩子解題的心理穩定性和應變能力就可以不斷提高，思維能力就會得到鍛鍊和發展

三、充分發揮錯題本的作用

學生每人準備一個“記錯本”，把自己平時作業、單元測試或期中、期末考試中出現的錯誤記錄下來，並註明出錯原因，做到有錯必改，以後不再犯類似的錯誤。在實際的學習中，要經常查看這個本子，做到心中有數。有很多學霸都是因為積極使用了錯題本，而考取了高分。

四、“1×5”學習法做一道題要有做一道題的收穫

反對搞題海戰術。做一道題，引導學生從五個方面思考：

①這道題考查的知識點是什麼。

②為什麼要這樣做。

③我是如何想到的。

④還可以怎樣做，有其它方法嗎?

⑤一題多變看看它有幾種變化的形式，把自己當作一個出題者，領會出題人的意圖，看看能不能有其他的解題思路怎麼樣。

今天的內容就分享到這裏，希望對大家有所幫助。家長們要幫助孩子發現、瞭解學習的樂趣，最大限度的幫孩子提高學習效率、增加記憶力，從而提高孩子的成績!

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