關於語文四年級上冊課文搭石的考點知識

好好學習，天天向上。我們從小就把這就掛在嘴邊，不知道有多少同學做到了呢?不管以前是否做到了，從現在開始也不遲。下面是為大家分享的四年級上冊語文搭石知識點，希望對大家有所幫助。

課文寫的是鄉親們擺搭石,走搭石的一幕幕情景.語言質樸,意境優美,字裏行間洋溢着濃郁的生活氣息.體現了鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人着想的人性美.

生字：譴(qiǎn)惰(duò)俗(sú)協(xié)序(xù)綽(chuò)伏(fú)

寫11個：洪、暴、猛、漲、褲、惰、穩、俗、衡、序、伏

多音字：漲：zhànɡ漲紅頭昏腦漲;zhǎnɡ漲潮漲落間：jiàn間隔間接;jiān中間間距

易錯的字：褲、序、暴

詞語：間隔懶惰俗語平衡聯結穩定伏下褲子猛漲譴責山洪暴發清波漾漾理所當然協調有序人影綽綽

近義詞：譴責-指責、平穩-穩當間隔-距離懶惰-懶散協調-和諧聯結-聯繫

反義詞：譴責-讚揚懶惰-勤勞

1、對句子的理解。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結着故鄉的小路，也聯結着鄉親們美好的情感。

含義：一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無怨無悔、默默無語。這正是鄉親們默默無聞、無私奉獻精神的寫照，也是鄉親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。

2、《搭石》表現了鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神。

3、第2自然段重點描寫了調整搭石的老人，“無論怎樣”“只要”“一定”“踏上幾個來回”“直到滿意了才肯離去”生動地刻畫了老人認真細緻的動作，表現了老人一心為他人着想的優秀品質。

第3自然段對“一行人走搭石”的描摹，實實在在地體現了搭石“構成了家鄉的一道風景”。作者描寫一行人走搭石時動作的協調有序，“像輕快的音樂”，“給人畫一般的`美感”，彷彿在我們的眼前展現了一幅有聲有色的美麗畫卷。

第4自然段寫生活在山裏的純樸的人們，相互謙讓，互敬互助，尊老愛老，而且“把這看成理所當然的事”。那裏的每一個人都有着這樣美好的心靈，從“如果有兩個人面對面同時走到溪邊……”和“假如遇上老人來走搭石……”這兩個事例中，我們不但能夠看到一幅幅和諧的畫面，也能夠感受到畫中人物的美好心靈。