關於搭石的文章
作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《搭石》的教學設計（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《搭石...
【教學目標】1、認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，並從中受到感染、...
《搭石》這篇課文的教學要引導學生學習作者仔細觀察、生動描寫的方法,培養留心觀察、用心感受的習慣。以下是本站小編精心為大家整理的四年級上冊《搭石》教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我...
《搭石》教學設計【教學目標】1、認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，...
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《搭石》優秀教學設計（通用6篇），僅供...
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文搭石，僅供...
在日常生活中，我們需要很強的教學能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。如何把反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的搭石教學反思，希望能夠幫助到大家。搭石教學反思1《搭石》全...
教學目標1．認識7個生字，會寫8個生字，能正確讀寫“山洪暴發”、“間隔”、“俗語”、“平衡”、“清波漾漾”5個詞語，並理解“綰”、“協調有序”、“人影綽綽”等詞語。2．重點通過第一和第三自然段的學習，知道搭石的作用，感...
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《搭石》優秀教學設計，僅供參考，大家...
平凡中滲透着深意，樸素中閃爍着美好的思想，令人回味。其實，在我們的學習生活中，到處都有美，而這些美就存在於一些平凡，不起眼的小事中，《搭石》這篇美好的作文讓我們懂得了在平凡中發現美。下面本站小編為大家整理了《搭石》...
《搭石》這篇課文洋溢着濃濃的鄉土氣息，寫的是鄉村質樸的事物，用的是鄉村般質樸的語言，表達了村民們質樸純潔的美好心靈。課文通過對擺搭石、走搭石、碑老人過搭石等畫面的描述，表明搭石的作用不僅在於供人們在溪面上行走...
認真讀完一本著作後，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《搭石》讀後感300字，僅供參考，歡迎大家閲讀。《搭石》讀後感300字篇1近期，我閲讀了一篇課文《搭石》，它...
師：今天絡老師和大家一起學習新的課文。板書：21、搭石師：請大家齊讀課題。生齊讀課題。師：看到這個陌生的石，你的腦海裏產生哪些疑?生：搭石是什麼?師：搭石是什麼?問得很清楚。板書：是什麼?生：搭石是怎樣搭的?師：怎麼搭的，你很會...
作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的搭石語文教案優秀，僅供參考，歡迎大家閲讀。【教學目標】1．正確...
一、設計思想。1、緊緊把握語文課程改革的走向《課程標準》倡導學習方式的轉變。閲讀教學必須擺脱以情節分析為主線，以提問應答為載體的低效模式。《搭石》一文極富感情，在教學中，從整體着眼，從中心句入手，引導學生以自主...
【教學目標】1、以隨文識字為主要方式認識本課生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、運用邊讀邊想象畫面、聯繫上下文、創設情境、聯繫生活體驗等方法，理解協調有序等重點詞句，體會搭石上藴含的美，感受鄉親們的美...
《搭石》是人教課標版教材四年級上冊第六組的一篇精讀課文。課文通過對擺搭石、走搭石等畫面的描寫，表現了鄉親們純樸、勤懇、老幼相敬的可貴品質和一心為他人着想的美好品德，表達了作者對家鄉人、家鄉事的懷念讚美之情...
人教版國小四年級上冊《搭石》這篇課文的教學要引導學生通過品讀、感受，在頭腦中就形成了一幅一行人走搭石是那麼協調有序的美。以下是本站小編精心為大家整理的國小四年級《搭石》教學設計，希望對大家有所幫助!想了解...
一、帶着問題來讀書。1課文中的“搭石”指的是__________________________________2課文第2自然段寫的是鄉親們____________,第3、4自然段是對__________________的描寫二、細讀課文深感悟“一排排搭石，任人走，任人踏，它...
像一條小溪，涓涓流淌，所過之處，甜潤悠長……如一棵大樹，枝枝入根，遠觀近賞，須深葉茂……聽過李華老師的教研課《搭石》，一股清新，和諧之美感似泉水不由自主的從心中湧出。《搭石》是新課程標準實驗教材四年級上冊的第二十一課...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的課文《搭石》教案範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。【教學目標】１、認識７個生字，會寫１１個...
作為一名老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的《搭石》教學設計，僅供參考，大家一起...
【學習目標】１、會認“譴、惰、俗”等七個字，會寫“洪、暴、猛”等１１個字。２、積累文中喜歡的句子。３、感情朗讀課文，感受文中體現出的鄉親們美好的情感。【教學準備】錄音機、小黑板。【教學過程】第一課時一、出示課題《搭...
今天我懷着激動的心情、抱着認真虛心學習的態度去參加這次我校與嶽村鄉教研組合辦的《城鄉聯誼教研活動》，這次去嶽村的東西寨國小，由我代表我校執教《搭石》一課，並同時聽了該校的韓老師也講授的《搭石》。課後，我們同去...
教學目標：1．認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯結”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神，並從中受到感染、薰陶。3．學...
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