【熱門】社會實踐活動方案彙總7篇

為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編為大家收集的社會實踐活動方案7篇，歡迎大家分享。

一、指導思想

綜合實踐活動課程是以全面提高學生的綜合實踐素質，開發人的潛能，使學生得到全面的、和諧的、充分的發展為宗旨。以活動為主要形式，以實踐為主要環節，要求學生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設計”、“製作”、“想象” 、 “反思”、“體驗”等一系列活動中，發現和解決問題，體驗和感受生活，進而學習科學研究的方法，發展綜合應用知識的能力，增進學校與社會的密切聯繫，培養學生的社會責任感。

二、總體目標

1．親近周圍的自然環境，熱愛自然，形成自覺保護周圍自然環境的意識和初步能力。

2．考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行為規範，增強社會溝通能力，養成初步的服務社會的意識和對社會負責的態度。

3．瞭解基本的生活自理的習慣，養成勤奮積極的生活態度。

4．激發好奇心和求知慾，養成從事科學研究的正確態度，發展探究問題的初步能力。

5．通過開展綜合實踐活動，讓學生掌握一些信息技術、勞動技術、社區服務等活動中的一些具體技能；並在活動中獲得參與綜合實踐的積極體驗和豐富的經驗，塑造完美人格，養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。

三、具體目標

1．增進學生對自然的瞭解與認識，增強關愛自然、保護環境的思想意識和能力。

（1）走進自然，增進對自然的瞭解與認識，理解人與自然的內在聯繫。

（2）關心自然環境，自主探究自然問題，具有環保意識。

（3）參與環境保護的活動，增強環境保護能力。

2．主動積極地參與社會活動和社區服務，增進對社會的瞭解與認識，增強社會實踐能力，並形成社會責任感和義務感。

（1）走入社會，增進對社會的瞭解與認識，理解個體與社會的關係。

（2）關心社會現實，主動探究社會問題，積極參與力所能及的社區活動，服務社會，發展社會實踐能力。

（3）遵守社會行為規範，養成社會交往能力，學會與他人共同生活、工作。

（4）關心他人，關心社會，具有服務社會的意識和對社會負責的態度。

3．掌握基本的生活技能和勞動技術，具有自我認識能力，養成負責的生活態度。

（1）反省自我，增進自我認識，確立自信，樹立人生理想，積極進取。

（2）掌握基本生活技能，學會適應社會生活，養成負責的生活態度。

（3）瞭解與認識現代生產和勞動技術，端正勞動態度，形成良好的勞動習慣。

4．發展主動獲得知識和信息的能力，養成主動獲得信息的學習習慣和主動探究的態度，發展信息素養、探究能力和創造精神。

（1）學會自主提出問題、制定獲得方案，並組織實施。

（2）形成自主收集信息和處理信息的能力。

（3）開展問題探究，體驗探究過程，對感興趣的自然問題、社會問題和自我問題進行深度探究。

（4）養成主動探究的習慣，形成問題意識，發展探究能力和創新精神。

5．組建一支基本穩定的師資隊伍，以全面推進課程改革為抓手，加強校本教研，提高教師素質，推進課題研究工作穩步發展。

四、資源的開發與實施

針對學校實際，我們這學期倡導主要圍繞下列線索進行設計和開發。

1．利用學科課程生成綜合實踐活動課題

綜合實踐活動不是學科課程，同時又是必修課程，不能成為其他課程的附屬品，但不是對立的，而是相互聯繫的，綜合實踐活動與各學科領域形成一個有機整體。學科領域的知識可以在綜合實踐活動中延伸、綜合、重組與提升；綜合實踐活動中所發現的問題、所獲得的知識技能可以在各學科領域的教學中拓展和加深；在某些情況下，綜合實踐活動也可和某些學科打通進行。學科知識不再是唯一的學習資源，所以我們應當突破學科教學自我封閉的僵化模式。擴展學生的知識領域，提高學生的綜合學習能力，要使課堂成為學生整個學習生活的策劃中心，依託學科課程開展綜合實踐活動，把課內外打通，對學科資源和非學科資源的開發進行一體化設計，將豐富多彩的現實生活引入課堂。因此，我們將考慮如果有機地與學科內容進行整合，開發綜合實踐活動的活動內容。

2．走進社會生活,生成綜合實踐活動課題

我們的生活是豐富多彩的，但是很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來説是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。所以引導學生走入社會生活,獲得生存體驗，讓學生用研究的眼光看待周圍發生的事情，從社會生活中選擇和確定課題進行研究，從學生身邊的小事生成綜合實踐活動課題，也是這次課程改革的重要理念。如《吸煙有無毒害》、《網絡利與弊》、《瞭解身邊的環境》等通過參觀、訪問、實地考察、實際參與、親身探究等活動，瞭解社會的現象與社會問題。因此，我們將着重引導學生形成關注社會、服務社會的意識和能力，增強社會責任感和社會實踐能力，加強學校與社會、教學與生活的聯繫,發掘學生學習和成長的資源,使學生的學習生活更充實、更有趣、更有意義和富有創造性，有效利用校外教育資源。

3．走進自然，生成綜合實踐活動課題。

根據學校及周圍自然環境的狀況，引導學生自主地從自然環境中發現問題，並指導學生通過觀測、考察、實驗、探究等形式，收集各種自然環境的信息，關愛自然，提高環保意識，保護和改善生活環境和生態環境，防治污染和其他公害。

五、工作思路

（一）整體構思，制訂切實可行的活動綱要。綜合實踐活動課程具有很強的自主性，學校要因地制宜，因時制宜，充分開發利用各種教育資源，落實課程計劃的要求，拓展綜合實踐活動的實施空間。本學期，學校將把綜合實踐活動與學科課程、特色建設、德育活動等聯繫起來思考，在各年級實踐探索的基礎上制訂出詳細、全面、切實可行的活動綱要，以使綜合實踐活動有序深入地開展。

（二）加強學習，提高對活動課程的認識。加強專題培訓。組織教師認真學習新課程標準及研究性學習的有關材料，綜合實踐活動的優秀案例其它綜合實踐活動課程的理論和經驗文章。讓每一位指導教師都明確開設“綜合實踐活動課”的意義，用正確的理論指導學科教學實踐。

（三）注重過程，進行有效的實踐活動指導。本課程主要以活動為載體，以綜合為特徵，以實踐為重點，主要以課題研究為基本形式的研究性學習活動；以社會考察為主的體驗性學習活動等學習來開展。學生通過社會考察、討論分析、角色扮演、辦報創作等社會活動方式，對主題進行探究、發現，通過從不同角度對社會問題和科學現象進行。

暑假開始了，在長長的假期中，除了休息和學習外，開展豐富多彩的暑假社會實踐活動，不僅可以豐富生活，增長見識，開拓視野，還可以瞭解社會，學習本領，增強社會責任感，國小生暑期社會實踐活動方案。那麼，暑假適合開展哪些社會實踐活動?如何開展呢?

一、暑期社會實踐活動的內容

暑期社會實踐活動的內容豐富多彩，只要是積極健康、富有意義、周密計劃的活動都可以設計實施。大致可以分為以下幾類：

1、走出去看世界，開拓視野;

假期裏，你可以和家人、朋友遊山玩水、觀海看景，不僅可以增進和親人的感情，豐富閲歷，陶冶性情，還可以開闊視野，瞭解當地文化、風土人情。你可以看大海(青島日照、大連煙台等)，覽名山(登泰山、黃山、武夷山等)，到草原(呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等);也可以遊名勝(蘇州園林、杭州西湖……)，賞古蹟(西安兵馬俑、殷墟甲骨文……);當然，也可以到時下熱門的“世博會”觀瞻高新技術，瞭解各國文化，一睹世博風采。

2、看一看發評論，關注社會;

生活變化氣象萬千，社會現象千姿百態。走出家門，走向街頭，看現象，多思考，發評論，做一名小小社會家。你可以，到農村、種植養殖示範區參加農業生產實踐;可以開展傳統文化教育;也可以看泉城的新貌;到老城區的衚衕，瞭解地名的變遷;到人大、政協、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環境監測站開展環保教育;到社區、進家屬院瞭解百姓生活;走向街頭、走進商場為社會現象打分……總之，社會是我們成長的大舞台，從小關注社會、瞭解社會、參與社會，可以培養我們的社會責任感，增強社會生活技能。

3、做一做去了解，體驗生活;

我們的生活豐富多彩，有許多內容需要我們去深入瞭解。你可以到豆腐坊瞭解豆漿、豆腐腦和豆腐的製作過程;到蛋糕房看看製作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局瞭解一封信的“旅行”，到電視台看看精彩的節目如何製作;還可以到部隊瞭解戰士們規律的生活和嚴明的紀律，到工廠看一件產品如何製作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，瞭解他們的職業，體會他們的辛苦，向他們學習……總之，只要是生活中存在的，都值得我們去了解，去探討，去參與。

4、動動手做宣傳，影響大家;

作為社會的小公民，我們要關注社會、瞭解社會，更要通過自己的努力和行動來影響社會。你可以結合創衞活動，在自己居住的社區搞一次衞生行動，做一次義務宣傳，號召大家講究衞生，愛護家園;可以製作環保卡到街頭去發放，向人們宣傳低碳生活，呼籲人們用實際行動保護地球媽媽;也可以組織一場小小的運動會，向親人宣傳健康的重要性;還可以製作環保袋，告訴人們別再使用塑料製品……

也許我們的力量是弱小的，也許我們的聲音是微弱的，但只要行動就有收穫，只要宣傳就有影響。用我們的真情和行動去感染大家，影響社會……

5、練一練更出色，發展特長;

要想成為一個出色的自己，不光要學習好，還有有自己的特長。還記得我們學校牆壁上“校長的話”嗎?“全面發展打基礎，個性發展有特長”，規劃方案《國小生暑期社會實踐活動方案》。暑假，是發展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語，你就大聲地説吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認真地彈吧;喜歡唱歌，你就好好地學吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發明、小製作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。

二、暑期社會實踐活動的形式

你可以邀請你的同學或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”，3—5人比較合適。大家在一起商量設計一個“暑期社會實踐活動小計劃”，可以聽聽爸爸媽媽的`意見，聘請一位值得信賴的成人(有時間、有愛心、有經驗)做你們的“活動輔導員”。

活動前要考慮周全，制定儘可能詳細的活動計劃;活動中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等;活動後要有總結，可以開討論會，寫感受等。

當然，也可以有別的形式，參加旅行團，組織自助遊，設計“假日小對”等。

三、暑期社會實踐活動注意事項

1、注意安全

安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全。活動計劃的制定要把安全措施放在第一位，儘可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開展。

2、準備充分

把活動的每個細節都考慮在先，設想各種可能出現的情況，可以請大人為你們的計劃把把關。如宣傳環保要提前製作好環保卡;外出旅行要提前設計好出行路線;要帶好“行頭”(小馬紮、遮陽傘等)……

3、注重形象

外出活動，要注重形象。懂禮貌、講衞生、守紀律，聽從指揮，分工合作，愛護公物，注意環保等。時時處處以良好的形象展現新時期少年兒童的風采，展現人民大道國小少先隊員的風采。

4、及時總結

活動不是目的，在活動中孩子們自主設計、主動參與，關注社會的意識得到增強，各方面的能力得到鍛鍊，認識得以提升才是我們所希望看到的。所以，活動結束後及時進行總結分外重要。可以將活動寫成調查報告、寫成活動小結，也可以製作成專題片、手抄報，當然，還可以有更多其他表現形式，可以發揮你的想象和創造。開學後把你的社會實踐活動彙報給老師和同學們。

過一個不一樣的暑假，過一個充實而有意義的暑假，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧!設計一個不一樣的暑假!

　　一 、活動主題

暑期社會實踐交流與成果展示

　　二 、活動背景

作為當代大學生的我們,在學習知識的同時,更應該注重參加社會實踐活動，多走出去。20xx暑期社會實踐已經結束，對於實踐本身，我們也需要深入學習和了解，我們需要認真體悟實踐的意義，抓住實踐的要領才能真正開展好實踐，才能發揮實踐的作用。

本着團結小班同學，增強班級凝聚力，豐富課餘生活，增進同班同學間溝通交流，倡導同學們勞逸結合，德、智、體，美全面發展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學們通過分享總結暑期社會實踐，為日後學習和工作積累經驗。

　　三 、活動目的與意義

目的：

1 為了讓同學們更好的瞭解實踐，明白實踐的意義。

2 交流實踐成果，促進小班同學的交流與發展，促進友誼。

3 豐富同學們的課餘生活，提供實踐、交流、學習的平台。

意義：

通過此次社會實踐交流活動，不僅能夠增加本班同學的交流，還能相互學習實踐中的經驗。再者，進入大學已經一年了班上同學的感情已經有了一定基礎，但還需深化。通過這次近距離的接觸，能夠促進同學們的交流，培養默契，增強班級凝聚力，還可以培養同學們的合作能力，加強同學們的合作意識。

　　四 、活動形式與對象

活動形式：大家聚在一起，以各種形式分享社會實踐成果

活動對象：農經(1)班成員及邀請嘉賓1人 共計26 人

　　五 、活動時間與地點

活動時間：20xx年9月20日 19:00-21:00

活動地點：4-C408

　　六、活動內容

(一)前期準備工作

(1)班(團)委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，並做好活動安排

(2)各支部積極準備實踐成果PPT展示及優秀個人發言等資料

(3)各支部分工合作，準備好相應的物品等

(二) 活動當天事宜

(1) 場地佈置(班委共同完成);

(2) 主持人宣佈交流會開始，放音樂，齊唱團歌;

(3) 對此次活動做簡要説明;

(4) 開始進行各自的實踐風采展示，以PPT或視頻為主;

(5)互動環節，優秀個人發言，交流及提問;

(6)放音樂，齊唱團歌。

(三)後期工作

(1)瞭解同學們對此次出行的滿意程度，以及徵集一些意見與建議

(2)整理並收集好此次活動的照片

(3)做好此次活動心得體會，總結的書寫

　　七、活動組辦方 ：農經20xx01(班)團委員

活動協辦方 ：農經20xx01全體團員

　　八、活動經費的預算

資料打印30 元

買材料 10 元

共計40 元

　　九、活動預期效果

此次團日活動是在開學第一月，剛好可以借同學們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還可以促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同進步。

　　十、應急預案

(1)活動前各負責人要明確自己負責的活動，並做好工作安排，確保活動順利進行

(2)活動過程中，維持現場秩序，防止意外事故發生

(3)要注意愛護公共設施，避免損壞

(4)注意重點環節的拍照，攝影工作

(5)展示時間要計劃好，內容儘量充實，儘量創新。

各院系：

根據xx省學生資助管理中心相關文件要求，結合我校實際，將組織部分在校學生參加20xx年暑期助學貸款社會實踐活動，現將有關內容通知如下：

　　一、活動開展方式

以實地調研方式開展活動，主要有：

1、實地家訪；

2、入户調查；

3、填寫《xx財政金融學院國家助學貸款學生家庭情況調查表》；

4、寄送《國家開發銀行逾期助學貸款催收通知書》。

　　二、調研對象及內容

本次調研的重點對象是已經違約的貸款畢業生。主要內容有：

1、催促已違約的貸款畢業生儘快還款付息，避免對其自身造成進一步不良影響；

2、告知貸款畢業生或家長我省國家助學貸款最新的還款方式。

　　三、注意事項

1、到達目的地後，要與當地村委會或居委會負責人取得聯繫，説明來意，請其協助做好調研工作並在社會實踐調研工作介紹信回執單上籤署意見、蓋章。

2、調研中要做好記錄，整理好調研材料，認真完成調研工作總結。調研結束後，將有關調研材料（xx財政金融學院20xx年暑期國家助學貸款社會實踐調研工作活動介紹信回執單、xx財政金融學院國家助學貸款學生家庭情況調查表、20xx年暑期國家助學貸款社會實踐調研活動工作總結）交至學生資助管理中心（行政樓220室）。

3、請於6月26日前以院系為單位將自願申請參加調研活動的學生名單及其家庭住址等信息報送學生資助管理中心。

　　四、活動經費

學生資助管理中心將於10月份核對調研對象的還款情況，對參加調研活動的學生除報銷車費外，所調研對象還清本息的按照300元/人獎勵、未還清本息的按照200元/人獎勵。

為了全面貫徹落實市委宣傳部、市文明辦、團市委、市委科教工委、市教育局和市學聯共同開展的“青春報效祖國，奉獻收穫成長”大學生暑期社會實踐活動，關於進一步加強大學生暑期社會實踐活動有關要求，按照學校統一部署，我院特出台20xx年暑期社會實踐方案。

一、活動方案。

1、活動指導思想。

全面落實全國和省委加強和改進大學生思想政治教育工作會議的有關要求，堅持理論聯繫實際的原則，教育、引導廣大青年學生到實踐中去，到基層中去受教育、長才幹、作貢獻，通過開展社會實踐活動，推動大學生思想政治教育的深人實施，促進大學生社會實踐與構建建設社會主義新農村的緊密結合，不斷拓展思想政治教育的新途徑。

2、實踐目的。

水，作為國民經濟發展的基礎性資源，在國計民生和社會經濟發展中佔有愈來愈重要的地位，遼寧省是缺水大户，水資源的短缺已成為限制我省經濟發展的障礙之一。在新農村建設這個大的背景下，瞭解農村作物缺水問題、探討解決農村旱情問題就顯得尤為重要。同時，通過社會實踐活動的開展，拓展大學生的眼界，鍛鍊他們的實踐能力、適應能力、社會關係處理能力、文字（語言）總結表達能力等。

3、實踐內容。

通過本次社會實踐，為學生提供直接向當地的水利專家、領導及工程技術人員學習的機會，瞭解他們在工作第一線默默奉獻、辛勤勞動、刻苦鑽研的先進事蹟。

（1）活動主題：關於走進阜新市水文局的社會實踐調研。

（2）活動時間：20xx年xx月xx——xx日。

（3）參加人員：教師4名，本科生12名。

（4）實踐形式：座談、走訪、實地考察等。

邀請當地領導介紹阜新當地的水資源現狀及早情。走訪調研當地水文局和彰武旱情實驗站等。通過座談，實地考察等一些形式調查瞭解了阜新當地的基本情況，水資源概況，以及旱情的相關問題。通過與當地水利人員交流，使大學生們進一步的瞭解了水利這個專業在國民經濟發展的重要性，使同學們增加對於水利專業的興趣，努力學好專業知識為我國的水利事業添磚加瓦。

二、活動措施。

1、到阜新市水文局，通過座談的形式瞭解阜新市的整體概況、阜新市水文局的發展過程、阜新市的水資源現狀、水利工程現狀以及阜新市的早情。

2、實際參觀阜新市水文局各科室，對一些先進的儀器、設備進行了解，由工作人員進行現場操作。

3、到阜新彰武水文站，通過工作人員講解，瞭解彰武水文站的發展過程，親自到柳河沿岸觀看現代化測量水位的全過程。

4、到阜新彰武旱情實驗站，通過座談的形式，對旱情實驗站以及阜新市彰武縣旱情有所瞭解。

5、實地參觀阜新彰武旱情實驗站的試驗田，瞭解早情實驗站具體的實驗項目。

6、整理所記筆記和資料，對阜新市和彰武縣的旱情提出可行性建議。 7．開學後由院團委統一整理、彙總和備案。

三、活動效果。

1、認識阜新水資源現狀。

阜新市多年平均降水量480mm，摺合成水量49.7億襯，地表水資源量 4.9億襯，地下水資源量5.2億屍，水資源總量8.42億時（遼寧省水資源總量341.8億m)，人均水資源量438rn3，是全國人均的1/5，是遼寧省人均的1i2，因此阜新是水資源短缺地區，水資源污染嚴重，水資源開發利用程度較高，存在着較為嚴重的供需水矛盾，水資源壓力嚴峻阜新境內有長5km以上的河道313條，流域面積5000 km2以上的河流1 條，1000 -5000 km2以上的3條，100- 1000 km以上的11條，主要河流有秀水河、養息牧河、柳河、繞陽河、細河、牡牛河。

全市水庫64座，省屬鬧得海水庫1座，大型水庫佛寺1座，中型4座，分別是巨龍湖、大清溝、八寶海、鹼鍋水庫，小型水庫58座。塘壩147座，總庫容5.5億時，其中，興利庫容1.8億襯。

2、瞭解a新彰武早情實驗站。

彰武旱情實驗站是我國第一個旱情實驗站。它始建於20xx年5月1日，佔地面積72甘，由遼寧省水文水資源勘測局設立，主要實驗研究遼西北地區土壤、墒情、氣候、雨情、水情、旱情等變化規律，重點是墒情監測、水情監測、氣象監測。彰武旱情實驗站的實驗田中有草甸土、風沙土、褐土、棕壤土4種土樣。這四種土是阜新的主要四種土型，旱情實驗站所做的實驗之一就是在這四種土樣中同時種植同樣的植物，在沒有任何人工管理的情況下，觀察植物的生長情況，通過對比，得出需要的數據。通過了解得知，在這四種土中，只有風沙土不適合植物的生長，然而這種土竟然佔阜新地區土壤面積的13%之多。彰武早情實驗站很好地掌握了當地的旱情資料，但是由於技術等原因，他們記錄的資料沒有被深層次地研究，只是積累資料。這些資料是十分寶貴的，如果經過認真研究，一定能夠找到早情的演變規律。

3、分析阜新市和彰武縣的早情。

20xx年5月份阜新地區平均降雨26.0mm，比多年平均同期35.8～偏少27.4%，比20xx年同期66.8～偏少61.1%; 6月份阜新地區平均降雨 43.8mm，比多年平均同期80.9偏少45.9%，比20xx年同期83.9mm偏少47.8%; 7月份阜新地區平均降雨133.3mm，比多年平均同期140.7～偏少5.3%，比20xx年同期177.2mm偏少24.8%; 8月份直到8月16日，阜新地區無有效降雨，比多年平均同期少60.0mm。

6月20日至8月16日（共計57天），阜新市降水日較常年明顯偏少，主汛期沒有發生全市性次平均降水量大於40～的過程。全地區代表雨量站連續最大無有效降水日（日降水量小於5mm) 49天，為歷史主汛期罕見。全市大中型水庫（不包括鬧得海水庫）總蓄水量為1674萬耐，比20xx年同期蓄水量2130萬rn3減少456萬m3，比20xx年同期蓄水量2816萬In3減少1142萬m3。

自6月21日以來，受持續高温少雨天氣影響，旱情進一步加劇。長時間的高温和乾旱，使農作物得不到足夠的養分而導致不能正常生長髮育，會嚴重影響產量，甚至絕產絕收。同時，病蟲害和田裏的雜草也在適宜的温度下瘋長，病蟲害的發生也會比往年加重。阜新地區已出現作物葉片萎蔫、底葉青枯發黃、生長延遲的現象，部分坡崗地和沙土地有死苗現象。隨着玉米、水稻等農作物生長進人拔節等重要生長期，農作物需水量增加，乾旱將會對農作物生長造成不同程度的影響或嚴重威脅。

據統計，目前遭受旱災作物總面積達99.45萬畝，佔農作物總播種面積的 47.4%，其中輕度乾旱60萬畝，重度乾旱32萬畝，作物因旱乾枯面積5.65萬畝，水田缺水面積1.8萬畝。同時，乾旱造成2200眼機電井供水嚴重不足，部分村屯飲水困難。造成乾旱的原因是無有效降雨，持續出現35t以上的高温天氣，旱情發展迅速，此次早情為六十年一遇的夏旱。

4、提出可行性建議。

面對這場遼西地區六十年一遇的嚴重旱情，面對當地百姓所受的嚴重旱災，作為當代的水利大學生，我們心情很不平靜，針對阜新市的實際情況，對抗旱救災工作提出如下建議：

(1)建議政府加強對農業抗旱工作的領導，因地制宜，切實做好抗早措施落實工作，增加對農田水利工程的投入，尤其是對應急抗旱水源工程和抗旱設施建設資金的投入，及時聽取或組織農業專家對農田抗旱措施的建議或指導。

(2)充分利用現有水利設施，提高杭旱能力，最大限度地發揮工程抗早的作用，科學利用水資源，利用渠道防滲、噴灌、微噴、膜上灌、膜下灌等節水灌溉的方式去澆灌農作物，可以有效利用有限的水資源，緩解現階段阜新的旱情，將農民的損失降到最低。

(3)加強旱情監測體系建設，加大墒情監測系統的自動化改造力度，及時、有效地為抗早決策服務。水文部門要密切關注旱情的發生發展狀況，做好旱情測報工作，及時掌握旱情信息，為防旱抗旱工作提供科學依據。

(4)要根據早情趨勢發展情況，按照先生活、後生產的原則合理調配水資源，採取必要措施優先保障人畜飲水及經濟用水，使幹早損失降低到最小程度。

(5)氣象部門應密切關注天氣變化，適時做好人工增雨工作。

在社會實踐過程中，我院參加實踐的全體同學堅持“細緻觀察、汲取材料、收穫成長”的宗旨，不怕苦、不怕累，在實踐基地認真履行着自己的職責。此次在阜新市進行的暑期社會實踐活動以豐富的內容和生動的形式受到了當地水利部門工作人員的一致好評。

一、指導思想：

以xx的“四好要求”為目標，圍繞我校爭創“嘉興市綠色學校”奮鬥目標，通過開展貼近學生生活的環保活動，普及低碳文化，倡導低碳生活，傳播科學思想，弘揚科學精神，讓低碳生活，和詣社會的願景深入人心，提高學生的環境保護意識，促進學生的全面發展，推進我校嘉興市綠色學校爭創發展作出自己應有的貢獻。

二、活動主題：

走進廠礦，實踐體驗，宣傳環保，倡導低碳。

創設一種情境，扮演一個角色

形成一個規範，養成一種習慣

擁有一份自主，學會一個本領

設立一個崗位，獲得一種感受

三、活動時間：

XX年5月6日

四、活動對象：

三至六年級，每班三位全面發展的優秀學生。

五、活動內容

1、組織學校“低碳生活”宣導中隊。充分發揮少先隊的作用，利用假日深入社會、家庭宣傳低碳生活，以自己的實際行動推進“綠色學校”的爭創進程。

2、參觀活動：組織宣導中隊成員參觀晨光電纜廠，體驗“保護生態環境，保障安全健康”。

3、宣導中隊成員撰寫隨筆，感悟低碳生活。

撰寫要求：

對象：宣導中隊成員。

主題：“保護生態環境，保障安全健康”

體裁：以通訊、特寫、紀實、隨筆、評論、散文為佳。上交少先隊總隊部。

字數：500字左右。

獎項設置：按年級分別設一等獎2名；二等獎4名；三等獎6—10名。頒發獲獎證書。

全塘中心國小

XX-3-20

20xx年秋季校外社會實踐活動安排表

活動地點

xx市荔枝世界觀光園

時間段

一天

工作要求

1、具有安全第一的思想;

2、顧全大局，服從安排;

3、注重學生能力培養。

工作內容

8:00—8:30接學生（集體交接或入班交接）

1、向班主任瞭解班級情況，並做好有關記錄;

2、清點班級人數辦好交接手續，指定旗手;

3、 組織學生按要求有序出發登車。

8:30—9:30登 車

1、強調登車紀律，乘車安全，衞生注意事項;

2、介紹基地情況，活動內容等，開展文娛活動，活躍氣氛。

下車集隊

1、查看車內是否有遺漏物品; 2、 集合清點人數。

9:30—12:00

太空城堡

池塘抓魚

廕生植物園

沙漠植物園

奇異瓜果園

昆蟲世界

趣味保齡球

參觀恐龍展

荔枝博覽

古樹尋根

快樂滑板

學習《環保教育手冊》

12:00—13:00午 餐（各班在上午分別組織進行環保小衞士評比啟動儀式）

13:00—15:30

參觀恐龍展

荔枝博覽

古樹尋根

快樂滑板

學習《環保教育手冊》

太空城堡

池塘抓魚

昆蟲世界

廕生植物園

沙漠植物園

奇異瓜果園

趣味保齡球

15:30—16:50組織進行一級保護水源西麗湖觀光，環保小衞士頒章儀式

個人內務整理

1、學生整理個人行囊;

2、做上車前準備（上洗手間等）。

集隊出發登車

1、各班集體整隊清點人數；

2、有序出發登車。

車上活動組織

1、回顧總結一天的活動；

2、表揚鼓勵學生；

3、強調下車後的紀律。

校內交接

1、下車集隊清點人數，檢查車上是否有遺漏物品；

2、將隊伍帶入校園，向班主任彙報活動情況；

3、清點人數後辦好交接手續；在校園大門口列隊歡送學生。

備註：

1、經核算每位學生收費85元，包括門票、交通、參與活動項目、就餐、飲水、醫療、保險、組織管理教學等；

2、學生須穿運動鞋，着統一校服，嚴禁攜帶火種和貴重物品；

3、具體活動程序及科目根據各班級實際情況另行安排，一天活動科目不少於8項；

4、參加活動所有師生均由中國太平洋保險公司承保。

關於開展校外社會實踐活動的通知

尊敬的家長：

您好！

為加強教育實踐功能，在實踐活動中讓學生親身體驗、學有所得，從而提高學生的綜合素質，更好地適應社會的發展，我校決定與xx市東方陽光教育機構、xx市荔枝世界觀光園共同開展一次以“保護環境、愛我家園”為主題的校外社會實踐活動，現將具體事宜通知如下：

一、活動目的及意義

1、引導學生從書本走向生活，從課堂走向社會，到美麗的自然環境中“學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存”；

2、組織開展環保行動，調查水資源狀況，樹立環保理念，增強環保意識；

3、認知新奇植物世界，瞭解高科技農業，體驗團結協作的集體生活，培養“五自”能力，促進學生個性全面和諧健康地發展。

二、活動時間及地點

20xx年 月 日（星期 ）；xx市荔枝世界觀光園（國家級星火計劃項目基地、中央財政部產業化項目基地、華南農業大學教研基地、xx區中國小生社會實踐基地）

三、活動內容

一二年級：廕生植物園、沙漠植物園、奇異瓜果園、太空城堡、參觀恐龍展、荔枝博覽、古樹尋根、快樂滑板、趣味保齡球、池塘抓魚、昆蟲世界

另外，組織進行一級保護水源西麗湖觀光及環保小衞士爭章頒章活動、學習《環保教育手冊》

具體活動科目將根據各班級實際情況和相應時間另行安排

四、收費標準

經核算每位學生收費85元，包括門票、參與活動項目、往返交通、組織教學、飲水就餐、安全保險等費用。

五、注意事項

1、參加活動的學生須於 月 日（星期 ）8：00前按時到校集合，下午16：40左右回校；

2、學生須穿統一校服和運動鞋，自帶雙肩揹包，不許帶零花錢及貴重物品；

3、家長協同學校，對子女進行必要的紀律和安全教育，要求學生必須服從學校和基地教師安排，一切行動聽指揮；

4、有特殊情況不能參加本次活動的學生，由家長自行安排進行校外社會實踐活動；

5、參加活動的師生均由民安保險（中國）有限公司承保，每人100,000元意外傷害保險、5000元醫療保險；

6、報名時必須帶《社會實踐活動回執單》交班主任。