《厚黑學》讀後感（通用30篇）
當仔細品讀一部作品後，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家收集的《厚黑學》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
《厚黑學》讀後感 篇1
最近讀了李宗吾先生的《厚黑學》讓我有了一些想法。雖然很早以前就聽説過厚黑學，但是最近才把它讀完，實在是有點不好意思，這裏跟大家説説我的一些感慨吧。何為“厚”呢，就是説臉皮要厚得像城牆一樣，何為“黑”呢，就是心要黑得像煤炭一樣，只有領悟這種精髓，並且可以熟練的運用，才能夠有一番作為。説到這，書中例舉了黑白與厚薄是如何影響了一代梟雄曹操，一代霸王項羽，一代君主劉邦等人的成敗的。通過這些三國的歷史，把厚黑貫穿歷史，極具説服力。除此之外，作者還把牛頓力學應用到了心裏學上，這不得不説是一個突破。
厚黑學分為三個方面。首先是“厚如城牆，黑如煤炭”，起初的臉皮好像一張白紙，由分而寸，由尺而丈，最後就變得厚如城牆了。最初心的顏色由白而黑，最後變得炭黑，到了這個地步只能算作是初步功夫，因為城牆雖厚，但是輔以大炮還是可以攻的破的，煤炭雖黑，但是顏色令人討厭，人們不願意接近，所以只能算作是初步功夫，表面現象。
第二方面是“厚而硬，黑而亮”，深處厚學的人，任你如何攻打，他也一點不動，劉備就是這樣的一類人，連曹操拿他都沒有辦法。深處黑學的人，越是黑，買主就越多，就能招攬天下，但是就是做到這一點，還是能讓人看出他臉厚心黑，未能達到喜怒不露於色的'境界。
第三方面是“厚而無形，黑而無色”。達到這種境界的人，早把厚黑之學爛熟於心中，善於察言觀色，可以有效的處理複雜的人際關係，而且不留聲色，心中厚黑，又看不出來厚黑，至厚至黑，天上後世，這是一種至上的境界。
厚黑學已經有百年的歷史了，它的理論一直延續到現在仍然不覺得過時，當今時代是一個充滿競爭的時代，是一個充滿競爭的世界，物競天擇，適者生存，不要抱怨，不要感覺不公平，世界本來就是不公平，與其抱怨與感慨不公，倒不如學學李先生的《厚黑學》，學會一樣做人處事的方法與思想，尋找一些成功的辦法。
《厚黑學》讀後感 篇2
《厚黑學》是清末民國初期的李宗吾大師所創作的一門學説。李宗吾在《厚黑學》自序中説：“厚黑學，是我滿清末年發明的。”
其實厚黑學就是揭開了當時社會裏的那種現象，窮困落後的中國人，在人性的一面顯示出來的醜陋一面！厚黑學中的.精粹是：“厚如城牆，黑如煤炭；厚而硬，黑而亮；厚而無形，黑而無色。”
看了《厚黑學》，結合目前網絡上的形形色色人等，歸結起來無非就是厚黑。厚如芙蓉、鳳姐、獸獸之流；黑如污吏、煤礦主、奶粉商之流。不知他們是否看過厚黑學，但我敢肯定的是，他們是深得厚黑之正果。正應了李宗吾先生的“讀者倘能本我指示的途徑，自去搜尋，自然左右逢源，頭頭是道”。他們是這麼做了，應該也撈了不少好處了。
不過我想他們還只是學得第一步功夫“厚如城牆，黑如煤炭”，離“厚而無形，黑而無色”還是有一定差距的，希望這些同學“再接再勵”，將厚黑“發揚光大”。
《厚黑學》讀後感 篇3
李宗吾的厚黑學聽説現在市場暢銷，近來一口氣讀了一半有餘。從其歷史背景筆者對其作了一個整體性把握。我沒有做到他所提倡的臉厚心黑，這樣的要求眾人聽來好像愚昧至極、可笑不已，但是其絕對不是簡單意義上的詞面意思的綻放。
很多人認為厚黑學是邪教綜典，對人會有莫大恫化，讀來誤人子弟，現在看來彼人更多的是隻重病情，但無良方，換句話説就是知己不知彼。李先生以厚黑教主自封，在當時的民國時代擁有此般造詣亦是開天闢地的了，正如它所説，要想成功、成名就要罵人，他就是罵人罵出來的，故作名人。它當時看穿事態，明察現實，世亂正殷，出賣靈魂者不一，表面上糊上一層仁義道德，愛國救民，動人聽聞，一究其實，心之黑，臉之厚。
他憤世嫉俗，有海闊天空的理想，也有“可為知者告，難為借人言”的報復。所以在一般囿於道統，惑於物欲的社會裏，他感到寂寥，由寂寥而孤傲，而佯狂罵世，自稱“教主”，且自負為大觀園門前的獅子。這般看來，他是一個孤憤藴胸，為世俗所清的怪人物。厚黑學淵源於性惡説，與王明的“致良知”淵源於性善説其價格相等。正如他説，有孟子的性善説就有荀子的性惡説與之對抗，有王的“致良知”三字，可厚黑學三字即可與之對抗。他自讀書識字以來，就想有所建樹，求之四書五經，茫無所得，求之諸子百家，與夫廿四史，仍無所得，以為古之大作為者，必有不傳之祕，自認生性愚魯，難於尋求。
上天給我們一張臉，而厚即在其中，給我們一顆心，而黑即在其中。舉凡世中表面現象，廣佈數寸，大不盈掬，好像了無奇異，但若精密考察，就知他的厚是無限的，它的黑是無比的，世間世事無疑不從這區區之地出來，造物生人的奇妙，真是不可思議。厚黑學共分為三部功夫，第一步是“厚如城牆、黑如煤炭”。起初的臉皮，好像一張紙，由分而寸，由尺而丈，就厚如城牆了。最初心臟的顏色，作乳白狀，由乳白而炭黑，進而黑如煤炭。此等境界只是初步功夫。第二步是“厚而硬，黑而亮”。深於後學的人，任你如何攻打，一點不動。
深於黑學的人，如退光塗招牌，越是黑買主越多。雖然第二步與第一步有天壤之別，但仍透露了跡象，有形有色，我們一眼就能看穿。第三步是“厚而無形，黑而無色”。至厚至黑，天上後世，皆以為不厚不黑，這個境界，很不容易，只好在古之大聖大賢中去尋求。中人對此學問的精深質疑緋思，他卻講到：儒家的中庸，要講到“無聲無臭”方能終止，學佛的人要到“菩提無樹，明鏡非台，芳見正果”，何況厚黑學是千古不傳之祕，當然既要做到無形無色的境界了。
不曰厚乎，磨而不薄，不曰黑乎，越洗越黑。舉例來説，手足的繭疤，越磨越厚，沾了泥土塵埃的煤炭越洗越黑。這樣的事情都是不學而能，不慮而知的。説了這麼多，我感覺對待任何事情，要有自己的觀點與想法，不能照本宣科一味的隨波逐流，我們需要的在人生中制定一個輸於自己的框架，框架是藝術的結晶，框架能夠突破問題，簡化現實羈絆。我反感乞討的行徑，為什麼要苦求於別人的`承認，應該成為一個獨立的人，一個充滿完整個性的人，用自己的腳走自己的路，喝自己的甘泉，這樣靈魂才能回家，精神方能回家，才能真正紮根人生之中。
傳統的文化造詣已經做了許多有用的工作，但是其本身卻存在先天不足，世界是一個辯證法，有其利必有其弊。正如教育在帶給我們好處的同時，它也給我們帶來了無數的精神垃圾，給我們下一輪的發展種下了嚴重的疾病種子。當然教育不能被審判。一被審判，那些身在其中的大師們便成了一種諷刺，一種失落。李宗吾先生的觀點自由其一定的合理性，當然不能排除其觀點獨特與世人對他獨道的不解。
《厚黑學》讀後感 篇4
我早知道這書，但是從沒想過要看，畢竟我是深受儒家經典影響，對於這種專門教人玩弄手段的書頗為不齒。沒讀之前我以為是一本類似於成功學的心靈雞湯。前幾日，又在某論壇看到有人提及此書，遂簡單過了一遍，此書其實還不錯。
作者李宗吾，成此書起初原因是發現遵從孔孟之道，卻常常幹不成事情，思索歷代成大事之帝王能臣，莫不是厚黑之輩。寫成之後頗為流行，於是又做了一番發揚，我想此時更多的原因是出於名的推動與誘惑。
在我看來，他骨子裏仍是儒家。他這種故意唱反調的`言行，不過是一種刻意的標榜。
厚黑學，講的是術，而不是道。他教人不要當一個書呆子，要洞悉人性，利用人性的弱點去做成事情。
一言以蔽之，勿作偽君子。至於是做真小人還是真君子，則全看發心如何了。
厚黑一詞，譭譽參半，作者並不能完全超脱於儒家的禮義廉恥之外，因此他在書中説了這麼一句：“用厚黑以圖謀一己之私利，越厚黑，人格越卑污；用厚黑以圖謀眾人之公利，越厚黑，人格越高尚。”
對此，我是認同的。做大事者，有時候確實得心黑臉厚，才能不拘小節，直達更高遠目標。
儒家説人性本善，只不過被污垢遮蓋，故需要修身養性，致良知復初心。而李宗吾説人性本惡，需要在此基礎上來為人處世，才能真正揚善懲惡。基督佛門信徒也常説人性本惡，所以需要信神信佛以得救。
我認同人性本善，也認為人性本私。因一己之私而厚黑，則演變為惡。若在滿足部分自私的同時而良心未泯（這顯然需要道德約束），以成大義，厚黑一點未嘗不可。至於那些格局超然大公無私而厚黑者，則顯然是百姓之福音人間活菩薩。
《厚黑學》讀後感 篇5
我這個人讀書有個特點。讀過的書的內容，會不記得。説完全不記得，也不是，更準確的説只能記住概念。更準確的説我有點模式思考。我讀過的`內容能記住概念的，那就是已經融入我的邏輯思維體系了。
（這裏我做一下解釋，大家都知道背書的最佳方法是眼睛看，嘴讀耳聽，腦子想。這樣能集中精神，這樣記得快。
如果一個人過於依賴眼睛集中精神進行記憶，那他就是視覺思考者。
如果一個人過於依賴聲音集中精神進行記憶，那他就是語言思考者。
如果一個人過於依賴邏輯集中精神進行記憶，那他就是模式思考者。
三種思考者，都是孤獨症患者，或曾經是孤獨症患者。
我敢這麼説，厚黑學寫的什麼我忘了，但我記住了它的最核心的概念。用作者李宗吾的比喻，厚黑學比作樹幹或樹葉，那麼心理依力學便是根。最核心的概念就在根裏面。那是純粹的真理，已經不分善惡。追溯到本源了。
如果厚黑學沒有心理依力學，那麼厚黑學是跳不出歷史的束縛。也就是説，厚黑學沒有心理依力學，它就只適合當時的中國國情。厚黑學被作者李宗吾評為第2時期的書籍（作者李宗吾將歷史分為3個時期，作者李宗吾認為他生活的年代正處在第2時期向第3時期過渡中）。他更是在序中説過，“不要相信厚黑學，它過時了。想得到真東西，必須着重看心理依力學”。
厚黑學在我理解為，就像一本數學練習冊。心理依力學是基本的加減乘除法則，而書中那些社會的真相便是數學題。到了第3時期，社會真相必然更加複雜。但萬變不離心理依力學。
《厚黑學》讀後感 篇6
隨着電子產品的普及，年輕一代的我們漸漸丟棄了充滿墨香的書卷。實則“書中自有黃金屋”，書本可以讓我學到各種知識和能力。近期我靜心拜讀了李宗吾先生的《厚黑學》，從中有了一些小小的感悟。
《厚黑學》撰於民國中西文化碰撞所成就的文壇奇葩李宗吾先生，其在書中表達出冠絕民國的文采、超越常人的.思維以及讀書人內在的一種狂傲。李宗吾先生以聖賢自居，評論天下達者，用以表達自己的“厚黑”學説。
字面理解，“厚”就是臉皮厚，“黑”就是心眼黑，“厚黑學”就是修煉人的厚臉皮和心狠手辣。初次泛讀，這也確實是我最先感悟到的內容，李宗吾先生筆下的內容太過現實，對於社會上的交際手段剖析的太過赤裸，讓人敬畏，非“厚而黑”無法存活。但深入閲讀後，卻讓我對這個社會有了很大的啟迪，對自己的人生有了很大的感悟。
為人處世，非有“厚”的功夫不可。如果為人內向靦腆，不能忍受各種在處世交往中的屈辱，太過顧忌自己的虛榮心，就不能與朋友和敵人相處，更不可能抓住機會展示自己，即使自己才華出眾，也會淹沒在芸芸眾生之中。所以，這裏的“厚”，相較於臉皮銅牆鐵壁，我認為更應該理解為誓不放手的堅持。
立身社會，非有“黑”的手段不可。每個人只有在“厚”的基礎上努力展現自己的才華，嘗試每一種自己所能追求的理想，並抉擇出正確的人生目標，斬去其餘浪費生命的無效努力，才能在一生中贏得屬於自己的那一份幸福。所以，這裏的“黑”，也不應理解為不擇手段的放棄道德底線，而應該理解為當斷則斷的決絕。
“君子立身處事貧賤而不移，威武而不屈，富貴而不淫”，所以只要我們本着仁愛處世、以寬待人的原則，堅持自己的信念，正確的選擇人生的方向，一定能在越來越複雜的社會中站穩腳跟，一帆風順。
《厚黑學》讀後感 篇7
在工作的一段時間又遇到了個別很高傲的鬼子，這種人很勢力，會這會還對高於他的人笑着但轉身給你的就是一地灰色，人你不知所措。以前我總想自己什莫地方不對了，現在想想有多滑稽，要完全轉變。
分情況而定。要厚的無邊，黑的無色。
自己做好堅定的自己，對於這些鬼子，把他們放到垃圾堆裏去，然後蓋上垃圾蓋。剩下的是自己的開心。但決不要有一天鬼子需要你了，給你慘爛的一笑，你要受寵若驚，太懦弱!要有厚有黑，對鬼子永遠不要真厚，但如果有足夠的.技能就面厚實黑，後發制人。我現在明顯做不到，那就先管好自己，提高自己的生活技能和修養。但決不對鬼子妥協!
做好自己，你是最棒的自己!
記住：別敏感，很多時候沒人有時間在意你，你幹嗎傻傻的管別人。另外大多數人很友善很好，至少很地道。做自己，開心!要去愛關心你的人，好好對待別人!
《厚黑學》讀後感 篇8
我讀厚黑學已經有三個月了，自得之，每日必研習之。我讀它的目的並非為了行使厚黑，而在於解我心中多年之困惑，研究人際關係之演化。
《心理學與力學》當屬厚黑學的核心單行本，它的主要貢獻在於提出了臆説：“心理按照力學規律而變化”。我認為其中五篇《心理按照力學規律而變化》、《人事興衰成敗的軌道》、《恐懼與憐憫》、《世界進化的三個階段》、《經濟、政治、外交應採用合力主義》是此單行本的核心篇章。《心理按照力學規律而變化》對臆説“心理按照力學規律而變化”進行了系統的概括説明，後四篇提出並詳細解釋了人與人相安無事的四大路線:不相交的線，合力線，圓，橢圓。除此之外，此五篇都提到了兩個重要名詞：向心力，離心力。我認為整本厚黑學的理論部分框架也由此兩個名詞演變而來。
下頭對其中一些單篇文章按照我的觀點進行詳細的闡述。
先師的.《我對聖人之懷疑》只是對二力的簡單運用，周秦諸子借“古之聖賢”之威勢為其學説的推廣做向心力。這種方法到此刻仍在使用，教科書中借愛因斯坦、牛頓等人之威勢，勸勉他人是其一，當一個人出名後，其傳記也跟着出現，人物傳記是其二；廣告借用某明星進行商業推廣是其三，等等。諸如此類，可是是時代不一樣，事物不一樣，推廣時所使用的借力方式也不一樣了。
先師的《厚黑學》提出厚、黑。我認為厚與離心力相合，黑與向心力相合。先師經常勸勉“我們不要厚黑二字用反了：該厚的時候黑，該黑的時候厚”用離心力和向心力來解釋就完全通了即“該做離心力的時候就做離心力，該做向心力的時候就要做向心力；而不要該做離心力的時候做向心力，該做向心力的時候做離心力”。
先師的《辦事二妙法》可是是離心力與向心力更深層次的運用。鋸箭法與補鍋法最終目的都是在表面上做向心力，可是二者不一樣在於，鋸箭法的表面上是做向心力而暗地裏是做離心力，補鍋法是暗地裏先做離心力然後表面上做更強的向心力。
先師的《厚黑學的應用》提出“厚黑為裏，仁義為表”與“鋸箭法、補鍋法”有異曲同工之妙。我在那裏提出一個名詞：羣眾心理。我認為“羣眾心理和個人心理有着十分大的差距”。這樣“厚黑為裏，仁義為表”就能夠解釋為“以自我的離心力和向心力作為辦事準則，在對外宣傳時，依照羣眾的離心力和向心力向向心力方向宣傳”。
我以為，世間最容易走的路線是人與人相安無事的四大路線：不相交的線，合力線，圓，橢圓；世間最難做的力是離心力與向心力。如何用巧力做離心力？如何用巧力做向心力？那裏面學問大着呢。
《厚黑學》讀後感 篇9
《厚黑學》這本書，一共26個章節。需要稍作説明的一點是，“厚黑專欄”在目錄部分所佔篇幅極小（只佔了不到六章），整個目錄部分，從第8章開始，便都讓給了李宗吾先生的生平，留作附錄。因為電子書編輯排版的問題，有一些地方段落重複，但瑕不掩瑜，該值五星的好書，還是該送上五星的評價。
第一次聽到李宗吾三個字，有的人可能會問，這人是誰？名字挺耳熟，他是跟李宗盛大哥有什麼關係嗎？
哦，他是講“厚黑學”的。那——“厚黑”是啥？
顧名思義。厚，即指臉皮厚；黑，即指心要黑。
李宗吾先生説了：
厚黑學共分三步功夫，第一步是“厚如城牆，黑如煤炭”。第二步是“厚而硬，黑而亮”。第三步是“厚而無形，黑而無色”。
厚黑的施用，定要糊一層仁義道德，不能把它赤裸裸地表現出來。
回顧歷史上那些赫赫有名的大人物，從官場到戰場，有誰的成功不是靠着“面厚心黑”？
是以，想要“成功”，必悉“厚黑”。
作為一本通往成功道路上的必讀工具書，它以其獨特的分析視角，成功吸引到了眾人的注意力。
開篇，作者先談到了厚黑原理。
原理原理。雖説冠上了厚黑名號，但究其實質，其實還是在探討心理與力學的關係。在此，僅截上小段理論，供諸位試讀了解：
我與人相安無事之路線有四：
（1）不相交之線。我與人目的物不同，路線不同，各人向着目的物進行，彼此不生關係。平行線，是永遠不相交，有時雖不平行，而尚未接觸，亦不生關係；
（2）合力線。我與人利害相同，向着同一之目的進行，如前面所説吳越人同舟共濟是也；
（3）圓形宇宙事事物物，天然是排得極有秩序的。詳玩甲、乙、丙三圖，即知凡事都有一定範圍，我與人有一定的界限，倘能各守界線，你不侵我之範圍，我不侵你之範圍，彼此自然相安；
（4）橢圓形。前面所説自由貿易、自由結婚等是也。凡屬權利義務相等之事，皆屬乎此種。
研究心理的著作有許多，類比舉例的手法也很常見。但能像先生這般，將心理學與物理力學進行關聯的，在當時的時代背景之下，卻是罕見得很了。
我們可以感受到，先生是一個對世間未知有着強烈探索欲的人。讀書，增識擴聞，乃其志趣所在。在他看來，讀書有三個要訣：
第一步，以古為敵。讀古人之書，就想此人是我的勁敵，有了他，就莫得我，非與他血戰一番不可。逐處尋他縫隙，一有縫隙，即便攻入；又代古人設法抗拒，愈戰愈烈，愈攻愈深。必要如此，讀書方能入理。第二步，以古為友。我若讀書有見，即提出一種主張，與古人的主張對抗，把古人當如良友，互相切磋。如我的主張錯了，不妨改從古人；如古人主張錯了，就依着我的主張，向前研究。第三步，以古為徒。著書的古人，學識膚淺的很多，如果我自信學力在那些古人之上，不妨把他們的書拿來評閲，當如評閲學生文字一般。説得對的，與他加幾個密圈；説得不對的，與他畫幾根槓子。
把與前人並肩論道視作教學相長，另闢蹊徑，從古籍史冊中辯證汲取所需養分，於時代變更的潮流中不斷翻新所悟所得。尊書，重書，而不盡信書。
這樣的讀書態度，於我個人而言，是十分欣賞的。
而談到自身所持觀點，先生的態度也是分外坦然：
大凡倡一種學説的人，只應將我所見的道理，誠誠懇懇的，公佈出來，別人信不信由他，只要我説得有理，別人自然肯信，無須我去爭辯，若是所説不確，任是如何爭辯，也是無益的。
“吾愛名譽，吾尤愛真理。話之説得説不得，我內斷於心，在未説出未下筆之先，我必審慎考慮；既已説出，即聽人攻擊，我並不答辯。但攻擊者説的話，我仍細細體會，如能令我心折，我還是加以修正的。”
宇宙真理，明明是擺在我們的面前，我們自己可以直接去研究，無須請人替我們研究。古今的哲學家，乃是我和真理中間的介紹人，他們所介紹的，有無錯誤，不得而知，應該離開他們的説法，直接去研究一番才是。
如此尊重真理客觀性的人，卻偏偏要大談厚黑。箇中緣由究竟在哪兒呢？書的中後段，附錄部分，替我揭開了這層疑惑。
張君（張默生）在附錄中補充道：
他並不是像外間所傳的虛妄怪誕，立意在驚世駭俗的人。他的為人，既不面厚，也不心黑；但他偏偏提倡“厚黑學”，偏偏自稱為“厚黑教主”，這種“反話正説”的作風，究竟是所為何來？世人不必笑他罵他，應當先加以深切的反省才是。釋迦並不應該入地獄，耶穌並不應該釘十字架；但釋迦偏説：“我不入地獄，誰入地獄？”耶穌偏説：“凡不揹着十字架走的人，不配做我的門徒。”這又是所為何來？我們同樣是應該加以反省的。
只因他抱負甚大，而不得發展，他又不肯厚着臉皮，黑着心腸，在厚黑的場合中，與面厚心黑的人鈎心鬥角；於是他憤而揭穿此千古的黑幕，好比燃犀照鼎，使宇內的魑魅魍魎醜態畢現，教人有所警惕防範的意思。可是他似乎又怕遭人忌恨，所以就索性自稱為“厚黑教主”，意謂“我就是頭號壞蛋”，以作“現身説法”的故智，可見他在這方面不惜自我犧牲，未免用心良苦了。
而之於厚黑學的演變，張君也為此作了總結。
“厚黑學”當有三種看法：一是“做得説不得”，一是“説得做不得”，一是“做得也説得”。古今來的大奸巨惡，以及世上一般壞心腸不要臉的人，是實行的.第一種；宗吾自發表《厚黑學》以後，便時時避免做出丟德喪行之事，是實行的第二種；到了後來，他才覺得施行厚黑也不妨，只看你的動機如何，效果如何，這便進入第三種看法了。
不論是為官參政，還是經營日常，在我看來，“厚黑”二字，不過是提醒我們，在俗世中不過分“出世”，在生活中更好“入世”罷了。
利己損人的厚黑，為人所不齒；然，衞我利人的厚黑，卻盼人人悉知。先生的善意，約莫於此。
書的後段，講述了先生的一些生平軼事。其中，有件吊打校長的奇案，讓我印象特別深刻。先生當時查案、破案的過程，在此就不過多贅述了。我只摘錄先生處世態度的小段，以供參看：
他查學多年，從不主張輕易更換人，遇着失錯的地方，他便對當事人説：“某某幾點，你可以改正，繼續辦下去；我二次查得你不知改進，非據實糾舉不可。”他覺得這樣辦，比另行換人收的效果大得多，若有非換人不可者，他就祕密對當事人説：“你不能再幹下去了，可遞個辭職書與我，公事上我為你敷衍面子，否則我只得呈報上去，請明令撤換了。”如他得到辭職書後，即報上去説：“某人去志堅決，我再三慰留，他也不肯打消辭意，請另簡賢能接替為便。”
平心而論，如果現在的管理層都能有這種與人溝通的智慧和態度，員工跳槽的比例能同比降低多少，員工工作的積極性又能提升多少？
除去人情練達，先生致力教育的態度也着實讓人欽佩。據張君描述：
他是因力主考試，充主考委員，幾乎被學生打死的；但他堅持他的主張，不稍改變，終於使四川的會考制，比國家頒佈的早過十年。他所主張的會考制有兩種意義：一因各校內容腐敗，學生的成績不好，非借嚴厲的考試以救其弊不可；二因現行學制過於拘束，貧苦有志的青年，往往不得入學，非予以徹底解放不可。所謂徹底解放，即是允許私塾學生、自修學生與學校肄業期滿的學生，均可參加各級學程的畢業考試，而取得同樣的資格。
讀這本《厚黑學》，先生的“厚黑”，我未必真正GET到了精髓，但先生主張“厚黑”的態度，我是真真切切感受到了其中誠意。
《厚黑學》讀後感 篇10
進步在於閲讀，成長在於閲讀在大一的的生活裏，我閲覽了一本書《厚黑學》，從此中感悟到了一些道理並敍其感言。
這本書是由李宗吾先生所作，讀本書之前我對厚黑的概念不是很清楚，正所謂：自古出書者，不計其數，能稱精華者，屈指可數。那麼我想説，李宗吾雖然出書於民國，但他能在中國文化中留下了濃墨重彩的一筆。讀了這本書，我對為人處世有了新的認識和了解。
李宗吾先生其的文采與思維超越常人，還有讀書人內在的一種狂傲，民國時期中西文化碰撞，造就瞭如此一位文壇奇葩，以聖賢自居，評論天下的能者。這是網絡上比較火的對李宗吾的看法。
《厚黑學》以三國英雄、楚漢名將為主論敍臉厚心黑之心得，以三步工夫為總結，強調黑與厚的不同概念。《厚黑學》中用了三步概括厚、黑三種境界的人：
一、厚如城牆，黑如煤炭；
二、厚而硬，黑而亮；
三、厚而無形，黑而無色。
從書中所看，李宗吾僅僅看到了第二種境界，其對人性的理解，以惡為先，所以評論世人。先看到惡的一面，然後放棄人性善良的一面，講自古英雄都是用仁義道德的外表，來體現人之初，性本惡的個人觀點。而對於第三種境界，只靠普通善惡是無法詮釋的，所以他避而不談。
在為人處事方面，《厚黑學》也有所寫，他寫道：為人處世非有厚的功夫不可，如果為人內向須腆，不能忍受各種在處世交往中的屈辱，太過於顧及自己的虛榮心，就不能夠與朋友和敵人相處，更不可能抓住機會展示自己，即使本身有出眾的才智，也會淹沒在芸芸眾生裏面，這是非常可惜的。所以在我看來，李宗吾先生所主張的厚黑在為人處事方面，雖主張黑，但同時強調在了世間行使惡，只是為了每個人以一種適合自己的方式在人生中贏得真正屬於自己的那一份幸福。
在這本書中，黑也絕不能以不擇手段，放棄道德為代價，而換取自己的名利。這本書中所説的黑，不是簡單的詭計多端、陰險狡詐，它更包容了睿智、謀略與高瞻遠矚的`深刻內涵。誰想要充分的展示自我的個人價值，那麼，就要擁有比別人更多的智慧與韜略，這是現代人想要成功所需要的。
在現實的社會中，在世事紛繁、人心不古，為人處世舉步艱難的時候，我們怎樣才能在越來越複雜的社會中站穩腳跟、呼風喚雨、左右逢源、一帆風順地使自己的人生更為完美呢？
俗話説：君子立身處事貧賤不移，威武不能屈，富貴不能淫。然而，能真正做到的人卻越來越少了，但是，只要我們本着仁愛處世、以寬待人的原則，我相信我們的人生定會放耀出燦爛的光芒。我想對於我這樣一個還在上大學的人來講，厚黑對於我個人而言，可能有着不同的定義。
《厚黑學》讀後感 篇11
書是人類進步的階梯。他能豐富人的視野，也能陶冶你的情操......每當讀一本書的時候，都會被他的情節所吸引，在恍惚間置身其中。夢幻着自己就是這個主人公。去思索哈姆蕾特的“是生存還是毀滅”這個道理，去體會魯迅“這個世界上本沒有路，走的人多了也就形成了路”這個人生感言......很多時候，一本書能給人帶來無窮的影響。比如説，一本《阿Q正傳》讓我體會到社會底層人物生活的辛酸和苦辣，讓我瞭解到舊社會的思想是多麼的封建和腐朽。更讓我明白了這個社會的'現實，鞭策着我要去怒力，去奮鬥，去做一個時代的領跑者...... 《厚黑學》這本書，我認為是我從小到大在所讀的書籍當中讓我觸動最深的一本書。它讓我明白了人與人之間的複雜，也讓我懂得了許多做人和處事的道理，......
在如今這個現實的社會，有很多有才華，有技術的人。他們卻沒有一份高額薪水的工作，而且還整天為了温飽而奔波。不是他們不夠好，而是他們不懂得如何去處事，如何與領導和同事打好關係。因為他們不明白在人性的背後有着多麼複雜的活動和手法。
有些人天生認真，對家人，對朋友。反正做什麼都很認真，很負責。但是他們卻忽略了別人的感受。往往因為他正確的批評和指責，就因為説話過重，導致他的同事懷恨在心，處處與他作對。
《厚黑學》讀後感 篇12
書是人類進步的階梯。他能豐富人的視野，也能陶冶你的情操。
每當讀一本書的時候，都會被他的情節所吸引，在恍惚間置身其中。夢幻着自己就是這個主人公。去思索哈姆蕾特的“是生存還是毀滅”這個道理，去體會魯迅“這個世界上本沒有路，走的人多了也就形成了路”這個人生感言。
很多時候，一本書能給人帶來無窮的影響。比如説，一本《阿Q正傳》讓我體會到社會底層人物生活的辛酸和苦辣，讓我瞭解到舊社會的思想是多麼的封建和腐朽。更讓我明白了這個社會的現實，鞭策着我要去怒力，去奮鬥，去做一個時代的領跑者。
《厚黑學》這本書，我認為是我從小到大在所讀的書籍當中讓我觸動最深的一本書。它讓我明白了人與人之間的複雜，也讓我懂得了許多做人和處事的道。
在如今這個現實的社會，有很多有才華，有技術的人。他們卻沒有一份高額薪水的工作，而且還整天為了温飽而奔波。不是他們不夠好，而是他們不懂得如何去處事，如何與領導和同事打好關係。因為他們不明白在人性的背後有着多麼複雜的活動和手法。
有些人天生認真，對家人，對朋友。反正做什麼都很認真，很負責。但是他們卻忽略了別人的感受。往往因為他正確的批評和指責，就因為説話過重，導致他的同事懷恨在心，處處與他作對。或是和領導交談時過於認真，不給領導台階下，有可能會讓自己丟失這份工作。
有一句公認的話。“唯女子與小人難養也”。當得罪了一個人，而偏巧這個人心胸狹隘，把這件事記在了心上，等待着機會打擊報復你。在同事之間説你的壞話，在領導面前説你的不好。有時候，就因為這麼一件微不足道的小事就丟落了飯碗。可見是多麼的不值得啊!
在當我看到這本書的.時候，我就感覺到他的“厚”的可愛，“黑”的技巧。
平時生活中，我的人際關係很好。不是因為我是多麼的有魅力，還是我的脾氣有多好。而是我在與別人交談的過程中學會換位思考，要注意別人在聽到這句話時的感受，不能在不經意間傷害了對方。
拿個很多人都有過的例子。比如説你和你朋友在一件事情上有了點爭議，在激動之餘説話過重了些。在此之後，你朋友是什麼反應，我相信你肯定察覺到了。
所以説，説話也是有技巧的。什麼樣的人説什麼樣的話。有時候什麼話該説，什麼不該説，都要考慮清楚後再行動吧。
但是説話需要那麼複雜嗎?並不是這樣的。
交流需要互相尊重。
我認為，尊重別人才是最重要的。不管與什麼人交談，在有了尊重對方的基礎上，我相信別人也會尊重你，之後你們之間的溝通也會變的很輕鬆，很愉快。
交談也是需要才華的。
平時，一個人説話會代表他自身的素養。而一個人的素養很多都是從書籍中汲取過來。有很多人説話往往詞不達意，不能完全讓人理解自己的意思，從而會讓別人產生了一些不必要的誤會。所以説，一個人大腦裏的詞彙量也會影響這個人説話的水準。
我認為《厚黑學》這本書是很值得我們去體悟的。在平時生活中與朋友交談皮厚點又沒什麼關係，還能增進之間的感情呢。在職場中皮厚點，會讓你和領導，同事相處融洽，也會對你的工作有所幫助的。
所以説，交際是一門的學問。在以後的人生道路上，會對自己產生不可忽略的影響。那麼，就讓我們去學好這門學問吧!
《厚黑學》讀後感 篇13
有句俗語説的好：百忍成鋼。忍，一個刃，一個心，從造字結構上來看，非常形象。一把刀放在心上，怎能不忍?
其實遭遇的許多事情忍一忍就過去了，有些人非要爭個魚死網破，打個頭破血流，何必呢?忍得一時之氣，免得百日之憂。畢竟在這個世界上我認為是可忍孰不可忍的事情並不是太多，因為這樣的事情決定在你，你覺得它忍不了，它就忍不了，你如果覺得它是雞毛蒜皮，那它就一陣風就吹走了。所以有很多時候，在處理一些事情時自己的心態非常重要。人要慢慢培養自己的內在修養，不要動不動就發飆，就忍不了。我老媽經常教育我吃虧人常在，能忍者自安。一些當時覺得忍受不了的事情，等你衝動的解決了之後，就會後悔，衝動是魔鬼。所以遇事後先想再做，想説的話也要先在腦袋裏過一下再説。這樣的話紛爭就會少一點，自己也就會開心許多。
有的人老是覺得別人對她不好，不公平，老覺得別人背後説他壞話，因此自己就控制不了情緒，經常生氣，而且對別人也是橫眉冷對的，這樣關係處的相當惡劣。人要為自己的快樂而活着，何必為別人的失禮而生氣呢?人為自己而活，不要被別人的一些話語以及一些做法而左右。做自己!多忍耐，我覺得能忍之人必是高素質的人才，或許有人覺得忍是懦弱的表現，但是我覺得忍是處事的一種態度，一種可以將大事化了，小事化無的方法。淡薄以明志，寧靜以致遠。老祖宗的一些話是經過千錘百煉的，是經得起推敲的，好好加以利用，肯定能夠對自己有所幫助。
以前的`我很容易衝動，我從來不考慮什麼，什麼忍不忍的，我才不在乎。説話有時候也不經過大腦，所以會在不經意間得罪一些人，自己卻不知道。不知道是不是年齡漸長的緣故，現在我考慮事情已經比以前成熟多了，我認為這是一個不小的進步，有人説經歷的事情多了，人就不單純了，就變複雜了，心就變壞了，怎麼會呢?我覺得我經歷的事情多了，成熟了，總覺得自己比以前那個小丫頭有氣質多了。單純是很好，可是永久的單純，不想長大，我覺得就是單蠢了。因為畢竟你要長大，拒絕長大的人生是不可能的。人總要在這個世界上生存下去，所以不要覺得以自己多麼多麼的單純而感到高興，因為或許不久你就會因此而付出代價。試着去接受這個世界教給你的一些東西，慢慢來，慢慢理解，慢慢長大。當然在經歷一些事情的時候不要去學一些壞的東西，多學一些提升自己人格魅力的東西，這樣的成長才更有意義。
當然並不是説我工作了，我就變了，我只是成熟了，請大家相信我，我還是像以前那樣愛玩愛笑，活潑可愛!有什麼事情需要幫忙就儘管開口，我會盡全力幫助大家的。咱的本性還是善良純潔滴!永遠不會變!
《厚黑學》讀後感 篇14
很久以前就聽到許多人評論厚黑學中很多觀點，一直沒有拜讀，前段時間，不經意在網上看到，就閲讀為此稍有感悟。
自古出書者，不計其數，能稱精華的，屈指可數。然李宗吾出書於民國，卻能在中國文化中有輝煌一筆，必有過人之處，後簡單閲讀，發現他之所以敢自稱厚黑教主，的確文采與思維超越常人，外加舊時讀書人內在的一種狂傲，民國時期中西文化碰撞，造就瞭如此一位文壇奇葩，以聖賢自居，評論天下。
作者將厚黑學以三國英雄、楚漢名將為主論敍臉厚心黑之心得，以三步工夫為總結，強調黑與厚的不同概念：第一步是厚如城牆，黑如煤炭。起初的臉皮，好象一張紙，由分而寸，由尺而丈，就厚如城牆了。最初心的顏色，作乳白狀，由乳色而炭色、而青藍色，再進而就黑如煤炭了。到了這個境界，只能算初步功夫；因為城牆雖厚，轟以大炮，還是有攻破的可能；煤炭雖黑，但顏色討厭，眾人都不願挨近它。所以只算是初步的功夫。第二步是厚而硬，黑而亮。深於厚學的人，任你如何攻打，他一點不動，劉備就是這類人，連曹操都拿他沒辦法。深於黑學的人，如退光漆招牌，越是黑，買主越多，曹操就是這類人，他是著名的黑心子，然而中原名流，傾心歸服，真可謂心子漆黑，招牌透亮，能夠到第二步，雖然同第一步有天淵之別，但還露了跡象，有形有色，所以曹操的本事，我們一眼就看出來了。第三步是厚而無形，黑而無色。至厚至黑，天上後世，皆以為不厚不黑，這個境界，很不容易達到，只好在古之大聖大賢中去尋求。六祖慧能以菩提本無樹，明鏡亦非台。本來無一物，何處惹塵埃獲得禪宗衣缽，而此詩中字字指向無字，厚黑學第三種境界以無形無色為總結，也指向無字，所以個人認為，參悟佛法與理解厚黑學，先從無字入手。道德經中天地不仁，以萬物為芻狗；聖人不仁，以萬物為芻狗就指出，天地與聖人之心永遠相同，天地滋養萬物，不求回報，萬物踐踏、侮罵天地，天地也沒有報復眾生，聖人也是如此，用無我無私之心對待百姓。如果以道德經此觀點來看厚黑學，那麼第三種境界中的厚而無形，黑而無色從基本立足點就出現差別，大智之人，不是厚而不厚，黑而不黑，而是已經超越常人對厚與不厚，黑與不黑的理解，到達與天地同在的深層價值觀念，當然要做到‘無形無色’，才算止境。
我覺得厚黑學無可厚非，還有道學、佛學都無可厚非。厚黑學是從人性自私和利益的角度出發，道學、佛學是從人性無私、忘我犧牲的角度出發，這兩方面就好象是白天和黑夜一樣，都是我們這些紅塵中的凡人所離不開的。單講善，我們就很難理解那些爾虞我詐、勾心鬥角，單講惡，我們更難以接受，因為我們的`生命本身就是來自於愛，來自於善良。所以説，我覺得應該把厚黑學和道學、佛學結合起來，就事論事，沒有一定的規則，靈活處世、在任何時候都可以變通，才是上上之策。
厚黑學就好比多了一把雙刃劍，既可以害人也可以救人，既可以創造也可以破壞，既可以攻擊也可以抵禦，既可以脱離危機也可以製造麻煩，好壞全在使用厚黑者！李宗吾先生曰：用厚黑以圖謀一己之私利，是極卑劣之行為；用厚黑以圖謀眾人公利，是至高無上之道德。每個人都有不同的價值觀，可以把其作為人生前進道路上的一盞明燈。在這個不僅要智商，情商要高的年代，人脈也不容小覷。厚黑學的絕大理論恰恰教會讀者怎樣應對那複雜的人際關係，從而積累人脈。解讀厚黑學，需要一定的悟性，不同的讀者不同的領悟版本，也有不同的獨到見解。
《厚黑學》讀後感 篇15
厚黑學是民國時期厚黑教主李宗吾所著，當然要説明一點的是，“厚黑教主”這個稱號是李宗吾自封的，非官方承認。李宗吾這個人吶不簡單，牛人一個，被譽為“影響20世紀中國的20位奇才怪傑”之一，由此可見厚黑學在中國思想界的地位了。著名學者林語堂曾經對李宗吾的《厚黑學》有着這樣的評價：“世間學問，每每誤人，唯有李宗吾鐵論《厚黑學》不會誤人。“我現在在大學校園裏聽到過某些學生談起厚黑學，發覺他們對厚黑學評價並不高，認為看《厚黑學》的人雖然算不上心術不正，但至少不能算好人。我在書攤買《厚黑學》這本書時，書攤老闆也説這是一本教人學壞的書，理由顯而易見：厚黑厚黑，臉厚心黑嘛!其實，我們大可不必這樣認為，因為，讀厚黑學的人，説明他們還要學習厚黑學，還不是真正厚黑高手。厚黑高手對厚黑早已經爛熟於心，是根本就連任何有關厚黑的文章都不需要讀了的。打個比方，你現在還有興趣看國小課本嗎?沒興趣了吧?都會了嘛!那些還如飢似渴地讀厚黑文章的人，其實往往是還根本不懂厚黑，這就像吃肥肉的人往往是因為過去很少吃肉一樣，説起來，讀厚黑反倒是他們本性淳樸的標誌，我們有怎麼可以去鄙視他們呢?
厚黑學是李宗吾先生根據歷史人物的成敗得失總結出來的一種學説。據李宗吾自己的説法，他自讀書識字以來，就想做英雄豪傑，看遍了四書五經、諸子百家和二十四史，都沒有尋到方法。當時他以為是古代那些英雄豪傑成功的祕訣太深奧，自己太笨領悟不了，像這樣廢寢忘食苦苦思索了很長時間，有一天，突然想起三國時的幾個人物，恍然大悟：“得之矣，得之矣，古之為英雄豪傑者，不過面厚心黑而已。
他舉了幾個例子：三國英雄，首推曹操。他的特長，全在於心黑;殺呂伯奢，殺孔融，殺楊修，殺董承等，全然不顧，而且還明目張膽地説：“寧我負人，毋人負我”。一次，曹操討伐袁術，糧食短缺，管糧食的官員叫王垕，就向曹操報告説：“我們現在兵多糧少，支持不了幾天了，怎麼辦?”曹操給他指示説：“用小斛分糧，解一時之急。”王垕又問：“士兵如果不高興怎麼辦?”曹操説：“我自有辦法。”王垕照着辦了，結果士兵十分憤怒，都説曹操欺騙了他們。曹操就祕密地將王垕叫進帳內，對他説：“我想向你借一樣東西，來安撫士兵，希望你不要捨不得。”王垕就問：“丞相想借什麼呀?”曹操就説：“借你的腦袋示眾。”王垕急了，説：“我沒罪。”曹操語重心長地對他説：“我也曉得你沒罪，但是不殺你，士兵就會譁變。你死之後，你的老婆孩子我養着，你就安心地去吧!”就將王垕砍了頭，腦袋掛在竿子上面，對士兵説：“王垕故意使用小斛分糧，軍糧，按軍法將他斬了。”於是士兵的怨氣才平息下來。曹操有這樣的本事，難道不能在當世稱雄嗎?其次要算劉備。他的特長，全在於臉皮厚。依曹操，依呂布，依袁紹，依劉表，寄人籬下，東竄西走。劉備這個傢伙是很善於哭的，魯肅來討還荊州時，劉備不想給，怎麼辦呢?管他呢，哭!搞得魯肅很不好意思，無功而返。徐庶本來是劉備的軍師，也算是個牛人，被曹操用計騙去，與劉備分別時，劉備估計重施，哭得稀里嘩啦，説些什麼“以後在曹操那裏過的不好就回我這裏來，我劉備的大門永遠為你敞開”等等類似的話，徐庶也很感動啊，就推薦了卧龍先生諸葛亮，一個牛人走了，換來另一個更牛的，劉備賺大發了。所以有句俗話説：“劉備的江山是哭出來的”。他和曹操，是兩個極品，煮酒論英雄時，一個臉最厚，一個心最黑，誰也奈何不了誰。孫權的話，就是另一種情況了。他和劉備原本是同盟，他妹妹都嫁給了劉備，關係夠好了吧!突然奪荊州、殺關羽，心黑如曹操。無奈黑不到底，劉備死後不久就和蜀國講和，其心黑程度稍遜於曹操。他和曹操比肩稱雄，卻在曹操駕下稱臣，臉皮之厚如劉備，無奈又厚不到底，緊接着與魏國斷交，厚的程度不如劉備。雖然如此，他卻是兩者兼備。可以這樣説，曹操是極品黑，劉備是極品厚，孫權是半黑半厚，兩個專家，一個複合型人才，三個人旗鼓相當，誰也奈何不了誰，天下於是一分為三。等到三人都死了之後，司馬懿父子趁時崛起，他能欺負別人寡婦孤兒，心黑程度和曹操差不多了，能夠受巾幗之辱，臉皮之厚比劉備還厲害，極品黑加極品厚，天下他不得誰得?
三國裏面還有一個人物不得不提——劉禪。聽到這個名字大家可能腦海裏浮現出一個懦弱、昏庸、沒用的皇帝形象。蜀國亡了以後，他被封為安樂公，住在洛陽。有一天司馬昭請劉禪吃飯，故意讓人在他面前演奏蜀國的歌舞，原來那些蜀國的老臣看到這都十分悲傷，但劉禪卻歡喜嬉笑，無動於衷。司馬昭看見這種情形就對賈充説：“人的無情，竟到了這種地步，即使諸葛亮再世，也不能輔佐他長久安全無事，何況是姜維呢?”又過了幾天，司馬昭問劉禪：“你還思念蜀國嗎?劉禪怎麼説?”此間樂，不思蜀也(這裏很不錯，我不思念蜀國了)。”蜀國跟着劉禪投降過來的`大臣裏有個叫郤正的，知道了這件事就對劉禪説：“如果晉王再問起時，你應該哭泣着説：‘先人的墳墓都葬在蜀地，於是心向着西面而悲傷，沒有一天不思念呀!’”於是劉禪照着做了，並且閉上眼睛，裝作一副要哭的樣子。司馬昭就奇怪了，問：“為什麼你剛才所説的話，這麼像郤正的語氣呀?”劉禪一副驚訝的表情：“誠如尊命”(就是你説的這樣啊)。左右皆笑。司馬昭對他的戒心小了很多。司馬昭故意叫人在劉禪面前表演蜀國的歌舞，這不能不説是一種試探，一旦劉禪表現出亡國的悲傷以及對故國的思念，很有可能就有殺身之禍。劉禪估計是明白這一點的，所以一不做二不休，裝傻避禍，他的臉皮之厚，也算厚出了水平，大概是遺傳了劉備的基因吧?後世南唐後主李煜就與劉禪截然不同，亡國之後，被封為“違命侯”，還不安分，生怕別人不知道他思念故國，一天到晚寫些詞唱啊唱的，什麼“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，什麼“流水落花春去也，天上人間”等等等等，寫了一大堆，搞得宋太宗很不爽，想造反吶?滅了你!一杯毒酒讓李煜歸了西。李煜的悲慘命運就在於不能隱忍，説白了，就是臉不夠厚。
《厚黑學》讀後感 篇16
無意間看到了李宗吾的《厚黑學》，感覺不錯，故寫一寫心得體會與大家共賞。
今天看了一點厚結人緣的處事經。韓非子曰：巧詐不入拙誠。確實如此，待人接物必要真誠。以前聽過一句話叫撒一個謊要用一百個謊來圓，或許還圓不好，容易露餡。為什麼要搞得自己如此狼狽呢？真誠對人，儘管有時候會被人認為是愚笨的，可笑的，可是因為行的端坐的正，因此就無所畏懼。久而久之，也就可以廣交良友了。做人不可失去威信，交友不可失去信任。
但是人跟人是不一樣的，在交友的時候一定要分清楚哪些是你值得去上刀山下油鍋的鐵哥們，而哪些是你可以一起吃喝玩樂的玩友。我老公説過一句話，我覺得非常經典：老公説朋友分兩種，一種是關係，而一種是真正的朋友。前者是相互利用的關係，而後者是不計回報的關係。確實如此，如果你把所有的人都當成朋友，或許有人可以領情，也可以對你毫無保留的在任何時候都可以挺身而出幫助你，而有的就不行了，那些只能在你飛黃騰達的時候跟你同享樂，而當你落馬後，他就逃之夭夭，對你不理不睬了。這樣的人在這個社會上有很多，但是由於咱們剛畢業，肯定分不清楚，所以在交友的時候一定要慎重，切勿把自己的所有都暴露出來，讓別人看的一清二楚，有時候也應當有自己的祕密，打算，這不是説讓你去算計別人，而是提醒你切勿在一開始就把自己的心剝開，因為當你的心剝開後，並不是所有的人都可以小心翼翼的對待它，當你碰到不把它當回事的人的時候，關上自己的心也會有傷口在那裏。
雖然我們都説交友不分富貴等級，不分年齡性別，但是有些時候，由於兩個人的身份地位以及富裕程度不同，也會影響關係。以為現在的社會並不像古代時候，這是一個物質的世界，物慾橫流，錢在這個世界上是一種必不可少的東西，雖然説有錢不是萬能的，可是沒有錢是萬萬不能的，建立在非物質基礎上的朋友雖然並不能全部成為真正的哥們，但是我認為也比建立在金錢基礎上的要來的牢靠一些。當然，如果是真正的朋友，在你貧困的時候千萬不要感到在朋友面前自卑，因為真正的朋友是不會在乎這些東西的，他在乎的'只是你的心意而已。而在你富裕的時候也不要瞧不起自己那些貧困的朋友，在幫助他們的時候也要注意方式方法，雖然都説真正的朋友能夠理解你所做的一切，可是人都是有自尊心的，是朋友就多為他們想想，考慮他們的感受，不要過多在金錢上面徘徊。因為當富人與窮人在一起的時候，除非是那種真的什麼都不在乎的人，一般窮的那個人都會有點神經過敏，即使你做的一些事是無意識的，説者無心，聽者有意，麻煩隨之而來。朋友之間不能有同情心，只能有真心！因為當你覺得朋友可憐的時候，就已經把自己放在一個高於朋友的位置上了，即使你是好心，也會讓朋友覺得不舒服。所以收起你的同情心，用真心來對待朋友。
不知不覺囉裏囉嗦的寫了這麼多，以上都是李老師我個人的一點看法，嘿嘿，或許有些不成熟，但仍希望對大家有一定的幫助。
《厚黑學》讀後感 篇17
“用厚黑以圖謀一己之私利，是極卑劣的行為；用厚黑以圖謀眾人公利，是至高無上之道德”。也就是説厚黑就是一種手段，用這種手段去獲得公共利益，而不是自身的利益，這就是一種高尚了。既然如此，我們又何必在乎是什麼手段呢，最關鍵的是人的心。
總覺得自己是空想主義者，無論是什麼事，總是在人本身上面找原因，而不是認為是這個事情本身的原因。但是這並不代表我就認為是人心的原因，我是承認事情本身這個因素的，但是人心事最最主要的原因。
讀厚黑學，愈是堅定了這種信念。
剛接觸到厚黑學時，有點嚇到，這麼厚，我肯定是看不下去的。但是呢，看着看着就覺得有點味道出來了，不僅僅是批判。在我寫這篇讀書報告時，説實話我還沒看完這本書，我也不是完全懂的他的意思的。因為有好多的文言文，我高中時文言文學的不好，就只能是不求甚解了，勉勉強強的懂得大概的意思。
厚黑學教主李宗吾，（1879一1943），原名，李世楷，字宗儒。他自幼受舊式教育，遍檢諸子百家，讀破二十四史，尋求歷史的真諦。他最後認為，從歷史和現實看，如果不是徹底的厚顏與黑心，就不可能在政治上獲得成功。“古之為英雄豪傑者，不過面厚心黑而已”，他自稱是發明了“厚黑史觀”的“厚黑教主”，以為“用厚黑史官去讀二十四史，則成敗興衰，瞭如指掌；用厚黑史觀去考察社會，則如牛諸燃犀，百怪畢現。”我覺得，其觀點這未免太武斷，社會在發展，也許有一定規律，但是整個歷史用厚黑史觀來研究，這點我就不敢苟同了。
厚黑原理（心理與力學）中，指出人的心，分知、情、意三者。意是知與情合併而成，其元素只有知、情二者。磁電同性相推，異性相引，有似吾人之情，其能夠判別同性異性，更是顯然有知，足見磁電這個東西，具有知、情，與人之心理相同，這個觀點着實有些震撼到我，我從沒有想到過人的心理可以從物理學的角度來解釋，這的確給我長了見識，且不説這種觀點是否正確，對於其中一些細節我倒是有些許疑惑。
書中指出，性靈由磁電轉變而來，通常所説的心，是由於一種力，擠過五官出去，把外面的事物牽引進來，集合造成的。例如有一物在我面前，我注目視之，即是一種力從目透出去，與那個物連接。我將目一閉，能夠回憶那物的形狀，即是此力把那物拖進來栓住了，由於這種方式，把耳聞目睹，與夫身所經歷的事項，一一拖進來，集合為一團，就成為一個心了。造這麼説，那外面耳聞目睹的東西越來越多，那心豈不是要越來越大了。
如果説我們對一個人的印象更加深刻，難道是因為對其的力大一點的，那為什麼這個力會大一點呢？身邊形形色色的人經過，力將他們吸引進來，我們並不能記住這麼多的人，很多人看了一眼就忘了，這又是怎麼回事？是力消失了嗎？力又為何會消失呢？同性相吸，異性相斥，那為何我們生命中的一些同性我們印象更加深刻呢？假如當初對一個人的現象不是很深刻，後來慢慢的深刻了，這難道是力的疊加嗎？
好多好多疑問，也正説明這個厚黑原理當中存在着漏洞。
為什麼有人會提倡厚黑學，為什麼有人會接受厚黑學？是現實中不合理的事太多了。然而是厚黑造成整個社會的風氣差嗎？不，是人自己。
厚黑本身不是罪，是一種手段，關鍵還是人的心，人的心是善還是惡，是為公眾利益還是私人利益呢。
現今厚黑熱，本來被文明的中華民族所不恥的厚黑學竟然如此熱，當代大學生惡補厚黑學。
現如今高校畢業生惡補“厚黑學”，將其列為“另類教材”，顯然是將“皮厚、心黑”視為是人生“成功”的不二法門了。涉世未深、有“天之驕子”之稱的大學生對“厚黑學”如此頂禮膜拜，顯然並非“無師自通”。“厚黑”是厚黑者的通行證，正是這種現實的潛移默化，才使他們痛下決心要完成從“學生樣”到“社會人”的蜕變。
前段日子，曾有人提出過“讓大學生反腐”的高論。説什麼大學生有一種青年人的鋭氣和勇氣、大學生沒有官場背景更容易鐵面無私，因此可以“讓大學生做反腐敗的急先鋒”云云。但是卻忽略了這個事實：對於大學生來説，“人間大學”活生生的教育，才是最刻骨銘心的'，才是最關鍵的。曾被焦裕祿的事蹟感動得流淚、發誓要像焦裕祿那樣帶領百姓致富的李真，步入官場後很快將當初的雄心壯志拋於腦後，學會了欺騙、撒謊、虛與委蛇等“厚黑學”技巧，最終滑向腐敗深淵。
也許很多人認為這是厚黑的原因，不，厚黑本身不是罪，只是一種手段。如果人能夠堅持自己的心，那他只會為公眾謀福利。最後變成社會敗類的最根本原因還是他不能堅持自己的心。
也許有人會説，官場的黑暗，厚黑的本質，讓人不得不放棄自己的心，這是一種無奈，更是一種妥協。
若到達真正的大同社會，每個人都堅持自己的心，又怎麼會出現近墨者黑呢，因為每一個人都是純潔無暇的，即使他學會了厚黑。
《厚黑學》讀後感 篇18
《厚黑學》是李宗吾先生於民國時期創作的一門學説。厚黑學是新時代的產物，體現了一種新時代的哲學，是指導人們在這個時代為人處事的哲學。厚黑學理論乍看之下與人們傳統印象中的道德理論有些衝突，凸顯了中華民族黑暗自私的一面，然而也從另一個角度反映了中華民族為人處事之道。
在書中，李宗吾先生宣揚臉厚心黑，這樣才能成為”英雄豪傑“。李宗吾先生認為，厚黑學分三步功夫，第一步是”厚如城牆，黑如煤炭“。城牆雖厚，可用炮火攻破；煤炭雖黑，但顏色可憎，眾人不願接近它。第二步是”厚而硬，黑而亮“。同第一步功夫有天壤之別，但畢竟有形有色，別人經過細心觀察便可看出蛛絲馬跡。第三步是”厚而無形，黑而無色“，進入”無聲無嗅，無形無色“之境界。臻於此境，就能夠攻無不克、戰無不勝、鋭不可擋、所向披靡。縱觀中國歷史發展的長河，那些所謂的英雄人物無不是靠厚臉皮和黑心腸走到最終的。劉備靠着他的厚臉皮哭回了荊州，哭來了諸葛亮，哭出了一個三分天下；劉邦靠着他的黑心腸，算計了項羽，算計了功臣，贏得了天下。
當然，我們那裏所説的厚黑，並不是要過分追求其中的反面意義，而是要在厚黑中學習值得我們利用和借鑑的東西，有很多觀點是能夠運用到我此刻的教學工作中去的。
例如此刻學生都期望得到教師和家長的認可，那就別吝惜讚美之辭，攻心為上。簡簡單單的讚美，就能取得不可估計的效果。在教學中在適當的時候對學生説一句："你做的很棒，教師很高興”、或者是“今日表現的真好，教師必須跟你媽媽好好誇獎你”，又或者是“這次做的真好，教師多給你一朵小紅花”等。讓學生真真切切地感受到你對他的認可，這樣學生的自信心也會增強，變得更加認真努力。而讚賞學生的提高，往往使學生超水平發揮。如果一個學生一向處於被動的學習，他永遠不會有太大的.飛躍，只挑學生毛病，看不到學生的點滴提高，會讓學生泄氣，很快心生不滿，養成不良的學習習慣。
除了攻心，作為教師還應當學會“厚臉皮”。為什麼要去學習“厚臉皮呢？”在如今這樣一個信息化、數字化的時代，社會對教師的要求異常高。家長的評價、成績的好壞，越來越多的外在因素開始將輿論的矛頭指向教師，也直接影響師生間的信賴程度，教師們在家長和學生的雙重壓力下艱難前行。這時候就需要學會“厚臉皮”了，“厚臉皮”能夠屏蔽掉許多外在的不利影響。不用過分理會子虛烏有的評論，不用在意那些毫無意義的眼光，也不用在乎別有用心之人的惡語相加。專心於自我的本職工作，教書育人，問心無愧。
《厚黑學》讀後感 篇19
世間學説，每每誤人，唯有李宗吾鐵論《厚黑學》不會誤人。知己而又知彼，既知病情，又知藥方，西洋鏡一經拆穿，則牛渚燃犀，百怪畢現。受厚黑之犧牲者必少，實行厚黑者，無便宜可佔，大詐大奸，亦無施其技矣！於是乎人與人之間，只得“赤誠相見”。英雄豪傑，攘奪爭霸，機詐巧騙，天下攘攘，亦可休矣！
民國間，有個李宗吾，四川富順自流井地方人，看穿世態，明察現實，先後發佈《厚黑學》、《厚黑經》、《厚黑傳習錄》，著書立説，其言最為詼詭，其意最為深沉。千古大奸大詐之徒，為鬼為蜮者，在李宗吾筆下燭破其隱。
李宗吾先生説：“三國英雄，首推曹操，他的特長，全在心子黑。他殺呂伯奢、殺孔融、殺楊修、殺董承伏完，又殺皇后皇子，悍然不顧，並且明目張膽地説：”寧我負人，毋人負我。”心子之黑，真是達到極點了。有了這樣的本事，當然稱為一世之雄了。
其次要算劉備，他的特長，全在於臉皮厚：他依曹操、依呂布、依劉表、依孫權、依袁紹，東竄西走，寄人籬下，恬不知恥，而且生平善哭，作《三國演義》的人，更把他寫得惟妙惟肖，遇到不能解決的事情，對人痛哭一場，立即轉敗為功，所以俗語有云：”劉備的江山，是哭出來的。”這也是一個大有本事的英雄。他和曹操，可稱雙絕：當他們煮酒論英雄時，一個心子最黑，一個臉皮最厚，一堂對晤，你無奈我何，我無奈你何。環顧袁本初諸人，卑鄙不足道，所以曹操説：”天下英雄，唯使君與操耳。”
此外還有一個孫權，他和劉備同盟，並且是郎舅之親，忽然奪取荊州，把關羽給殺了，心子之黑，彷彿曹操。無奈黑不到底，跟着向蜀求和，其黑的程度，就要比曹操稍遜一些。他與曹操比肩稱雄，抗不相下，忽然在曹操駕下稱臣，臉皮之厚，彷彿劉備，無奈厚不到底，跟着與魏絕交，其厚的程度也比劉備稍遜一些。他雖然黑不如曹，厚不如備，卻也是二者兼顧，也不能不算是一個英雄。他們三個人，把各人的本事施展開來，你不能征服我，我不能征服你，那時候的.天下，就不能不分而為三了。”
本書共有七部，分別為第一部《厚黑學》，第二部《厚黑叢話》，第三部《厚黑別論》，第四部《厚黑學原理》（心理與力學），第五部《社會問題之商榷》，第六部《中國學術之趨勢》，以及最後一部第七部《宗吾自述》。但在這本書中，我們應該重點關注的不是“黑”而更是“厚”。我們所學習的“厚”，厚在學習。
第一種學習中的厚，厚在不恥下問。在高中的如此繁多的課程和科目裏，孰能毫無疑惑？答案肯定是必然的。但我相信更多的人選擇的是覺恥不問，而不是不恥下問，而問題的繁重積累，似一座聳入雲霄的青山，此時再拉下所謂的“臉皮，而進行的愚公移山則顯得毫無氣力。所以《厚黑學》中的“厚”就顯得極為重要。因此，要學會厚得不恥下問，才能更好的提高成績。
第二種學習中的厚，厚在不怕落後。在高中激烈的學習環境競爭中，難免一時屈居人後，或是成績沒他人優秀時，不厚之人便會感到臉紅心跳，嚴重者甚至沒有繼續拼搏的勇氣，直接破罐子破摔，自甘落後，如是這樣，則無法挽回。此時《厚黑學》中的“厚”便起到決定性作用，“厚”着臉皮，接受失敗，激流勇進，才能從激流中脱身而出，重定方向，創造輝煌。
由此可見，在學習中，應用《厚黑學》也是極為重要。我們要在今後的學習中，“厚”下去，決心成為學界中的“厚”人！
《厚黑學》讀後感 篇20
很久以前就聽到許多人評論厚黑學中很多觀點，因為性格與環境差距，不經常看書，所以一直沒有拜讀，前段時間，不經意在書店看到，就翻閲幾頁，為此稍有感悟，寫出感言。
厚黑學的主旨概念就是——厚臉皮、黑心肝。但不是教你去學壞，本書所講究的精髓就在於一個字——“適”，厚臉皮。黑心肝，一定要在正地方，恰到好處，並不是物所求極的教大家去學得極厚、極黑。
厚臉皮：可以分化為“不要臉”和“堅持”。“不要臉”，似乎作者沒有着重去講述，作者也是通過“堅持”來做文章而已。本文要大家去“厚”，其實就是變向的要大家“堅持”，且非常的着重去講這個“堅持”，因為厚臉皮也包含“不要臉”，所以作者要講的就是要大家不顧一切的去堅持，也就是，不要讓面子成為自己失敗的原因。
黑心肝：可以分化為“卑鄙”和“果斷”。同樣，“卑鄙”也不是作者着重去講述的，作者是希望大家可以“果斷”，同樣因為黑心肝也包含“卑鄙”，就是要大家不去在乎善惡的“果斷”，也就是，不要讓仁義成為自己失敗的原因。
厚黑學用三步概括厚黑三種境界之人，其一，厚如城牆，黑如煤炭;其二，厚而硬，黑而亮;其三，厚而無形，黑而無色。從書中所看，李宗吾僅僅看到第二種境界，對第三種境界，只靠普通善惡無法詮釋，所以避而不談。
厚黑學之所以能立足與世，經久不衰，根本就在“厚黑”兩字。一般人往往只在意眼前利益，如果用第一種境界“厚如城牆，黑如煤炭”的方法，能立馬見到效益，但不能長遠。比一般人聰明一點的人，要的是長遠利益，不在意當前，就用“厚而硬，黑而亮”之法，可以到達最終目的，且久遠。如企業生存，不講誠信，短期可得益，然不能長久，最多可得温飽，講誠信者，有時寧願虧錢，打造品牌，謀求長遠利益。
總體來説，厚黑學要講的東西是很好的，要是每一個人都可以像作者想象中的.那樣，弄懂這兩個概念，那樣的效果還真的是很可觀的。也就是説，這兩個概念講的還是有些道理的。
做事情要堅持，而不去在乎自己是不是厚臉皮，做事情要果斷，而不去在乎自己是不是黑心肝，這樣做真的有一定的正確性，而且絕對對成功是有幫助的。因此而想，是不是一切事情都要追求其根本，也就是所謂的不去在乎“善”與“惡”，心中只去看“成”與“敗”?所以，善與惡是由人類發展而來，並非根本。設想一下，一個至善至仁的人，他會是什麼樣子?他是否會像一個美到不行了的一顆琉璃球，反而就極容易破碎?你越善良，反而別人就越容易去對付你。善，只是人們心中幻想出來的一種高尚，是美德。因此而得出的結論，我們千萬不要去一味的、盡全力的去追求其善，也不是要大家去儘量不善，一切都講究一個“度”，適度就好。只有懂得適當的“不善”的人，才是更成功的人。
《厚黑學》讀後感 篇21
如書所述，曹操之所以能成功，要歸功於他的厚黑得當。他的特長，全在心子之黑：殺呂伯奢，殺孔融，又有着“寧可為負天下人，不可天下人負我”的心理，從而稱為了一世之雄。劉備的失敗，在於他的厚之所達而黑之不及。他一生善哭，憑藉其臉皮之厚獲得了眾將跟隨，因此有人説過：劉備的江山是哭出來的。但是做事不果，無法達到“黑”之境界，因而無法獲得江山。再説到孔明，黑之至極，謀略超人，卻厚之未達，若其在劉備死後能棄其“愚忠”，也許曹氏也無法贏得天下。
想到當今，騰訊公司是國內最大網絡通訊公司，追其原因，正是因為領導者的厚黑之選。剛開始，公司僅有QQ一種程序，名氣不大，只是依照MSN的設計來創造的一種交流工具，並未引起其他公司的關注。但是公司深知宣傳必要，將“厚”作用於宣傳之中，隨處可見公司的廣告。時間一久，開始小有名氣，擁有了部分的用户。而領導者並未放鬆對其公司規模的擴大，開始涉及多方面的工具，視頻播放器、音樂播放器等逐漸加入了QQ的菜單。公司的名聲逐漸壯大起來。
再後來，QQ成為了一種國人上網的必備工具，越來越多的用户選擇了QQ。公司領導者注意到了網絡影響力之大，開始了更多的軟件開發。於是，一系列騰訊旗下的遊戲誕生了。QQ飛車、QQ炫舞、CF等等，其公司憑藉厚黑之術，不怕別家遊戲公司的譴責，毅然開發遊戲產業，為此也沒少吃官司。但是正因其“厚”之有情、“黑”之有理，雖然在遊戲形式上與別的遊戲相仿，但是將其內部設施全部改變，讓人想要舉報卻又沒有充足的'理由。就這樣，一系列的遊戲慢慢進入了騰訊公司。
而至此，騰訊的“黑”還不是所有，當公司把握了數千萬用户之後，開始了又一“黑”之決策。QQ會員、各種鑽類服務開始出現，由於用户習慣了QQ的使用，便對消費項目也“服從”了。很多人為了展現出自身的優越，選擇開通各類消費服務，對自己QQ進行獨一無二的裝扮，使QQ從單一化逐漸走向了豐富多彩。而騰訊這一“黑”，直接增加了其財政收入。從而使騰訊公司達到如今的盛大之勢，一步一步的走向強者領域。
騰訊公司的發展，必要歸功於其領導者的“厚黑”得當，讓這一曾不起眼的公司成為了如今萬人矚目的商業巨頭。正是如此，如果人們能夠妥善的運用“厚黑”之術，必會有所作為，如果一味的去“厚黑”而違背了客觀規律，也一定不會有好結果。“厚黑”的把握程度，或許正是成敗的關鍵。
《厚黑學》讀後感 篇22
很久以前就聽到許多人評論厚黑學中很多觀點，因為性格與環境差距，不經常看書，所以一直沒有拜讀，前段時間，不經意在書店看到，就翻閲幾頁，為此稍有感悟，寫出感言。
自古出書者，不計其數，能稱精華的，屈指可數。然李宗吾出書於民國，卻能在中國文化中有輝煌一筆，必有過人之處，後簡單翻閲，發現他之所以敢自稱厚黑教主，的確文采與思維超越常人，外加舊時讀書人內在的一種狂傲，民國時期中西文化碰撞，造就瞭如此一位文壇奇葩，以聖賢自居，評論天下。
厚黑學以三國英雄、楚漢名將為主論敍臉厚之心得，以三步工夫為總結，強調黑與厚的不同概念。
李宗吳對人性的理解，以惡為先，所以論人，先看到惡的一面，然後放棄人性善的一面，講自古英雄都是用仁義道德的外表，來體現“人之初，性本惡”的`個人觀點。所謂成功之人必有成功之處，歷來英雄，先不論出身，其成功的前提，主要來源個人魄力，周圍人因個人人格，捨命相護，助成就大業，如只知道厚黑之術，何來民心所向？如果人們每天只知道修習厚黑，增長世智辯聰，勾心鬥角，拋棄生命本來，人格分裂之人，只會越來越多。亂世之中，單憑仁義道德，的確不易生存，然只懂厚黑，也許生存不成問題，但內心惡越來越重，沒有善念洗滌內心，不足以成其霸業。秦始皇用秦朝幾代努力的基礎，以個人才能統一六國，暴政之下，數年後，天下大亂。
厚黑學用三步概括厚黑三種境界之人，其一，厚如城牆，黑如煤炭；其二，厚而硬，黑而亮；其三，厚而無形，黑而無色。從書中所看，李宗吾僅僅看到第二種境界，對第三種境界，只靠普通善惡無法詮釋，所以避而不談。
六祖慧能以“菩提本無樹，明鏡亦非台。本來無一物，何處惹塵埃”獲得禪宗衣缽，而此詩中字字指向“無”字，厚黑學第三種境界以“無形無色”為總結，也指向“無”字，所以個人認為，參悟佛法與理解厚黑學，先從“無”字入手。道德經中“天地不仁，以萬物為芻狗；聖人不仁，以萬物為芻狗”就指出，天地與聖人之心永遠相同，天地滋養萬物，不求回報，萬物踐踏、侮罵天地，天地也沒有報復眾生，聖人也是如此，用無我無私之心對待百姓。如果以道德經此觀點來看厚黑學，那麼第三種境界中的“厚而無形，黑而無色”從基本立足點就出現差別，大智之人，不是厚而不厚，黑而不黑，而是已經超越常人對厚與不厚，黑與不黑的理解，到達與天地同在的深層價值觀念，只是作者還沒領悟其中境界。如果用這種無我無私之心反觀過來，書中所論王明陽的“致良知”與“厚黑學”，一善一惡，都屬一家之言，分開人性，強行對立。
厚黑學之所以能立足與世，經久不衰，根本就在“厚黑”兩字。一般人往往只在意眼前利益，如果用第一種境界“厚如城牆，黑如煤炭”的方法，能立馬見到效益，但不能長遠。比一般人聰明一點的人，要的是長遠利益，不在意當前，就用“厚而硬，黑而亮”之法，可以到達最終目的，且久遠。如企業生存，不講誠信，短期可得益，然不能長久，最多可得温飽，講誠信者，有時寧願虧錢，打造品牌，謀求長遠利益。
總體來講，李宗吾對人性的理解與概括能力，打破兩千多年的中國傳統文化思維，矛頭直指“人之初，性本善”的文化模式，大膽揭露人性的黑暗面，以不同觀點解讀人性，其學説所造成的社會衝擊，足以在中國傳統文化中評為精華。
《厚黑學》讀後感 篇23
自古出書者，不計其數，能稱精華的，屈指可數。李宗吾出書於民國，卻能在中國文化中有輝煌一筆，必有過人之處，後簡單翻閲，發現他之所以敢自稱厚黑教主，的確文采與思維超越常人，本人讀了《厚黑學全集》之後頗有感受。
讀完之後也覺得有許多能應用在我的教學之中，例如現在學生的性格既有個性又有共性，那就是得到老師和家長的承認，這就是我從厚黑學中悟出的心得之一，那就是別吝惜讚美之辭，攻心為上。簡單的幾個字，能取得不可估計的效果。我們在教學中在適當的時候對學生説一句：“你做的很好，好好學”“你比老師的方法還簡單，將來超過老師沒問題”“你做題的速度比老師還快，前途無量啊”等，學生明白你對他的期望和態度，就會增強自信心，讚賞學生的進步，往往使學生超水平發揮，會更認真的學習，對自己更有自信，如果一個學生一直處於被動的學習，他永遠不會有太大的飛躍，只挑學生毛病，看不到學生的點滴進步，會讓學生泄氣，很快故態復萌，恢復到原來不理想的或不良的學習習慣。
在與學生的交往和攻心中，要遵循“誠、信、仁”，要不時的關心學生，讓學生對你有一種信任感；要取信於學生讓學生感到你是可靠的；對學生要仁義，讓學生知道你是一個可結交的老師，從而他也願意學習這科，最後為自己的學習和發展而努力。要善於傾聽學生的心聲，因為學生覺得老師聽了自己的想法，就產生了一種踏實感，焦躁的心情得到了緩解；世界上不存在全知全能的人。因此，傾聽別人的意見和建議，集合眾智，就成為人生中必不可少的內容。既然自己並非萬能，不可能知曉一切事物，就需要用別人的忠告來彌補自己的不足。要結好人緣就要培養樂於傾聽、善於傾聽的謙虛心胸，無論在哪一個時代，每個人都需要用謙虛的心胸來注意傾聽別人的意見，如此則人人都會視你為知己。寬容大度，理解體諒。俗語説“千人千面”，而人心的差異和特別，則又勝過人的.面孔。所以凡事要尊重別人的特點，不應該以自己的標準去評價別人，衡量一切，應該多為他人着想，凡事忍讓，尊重他人的存在價值，彼此和睦相處。惟有如此，個人的智慧、潛能才能得到真正的發揮，交際範圍才會越來越廣。融會貫通，左右逢源，對世間人情進行細微視察，將所學徹底融會貫通，便能靈活運用於世間各種情態，使人格亦可達於真善美的完美境界。目光短淺，只盯着眼前，常會失去結交君子的機會，只有把目光放遠，才能於紛繁中看出事物的規律、探索真理，進而才能得到別人的真正友情。善於對事物進行全面細緻的觀察，會激起你對人的熱忱，增加對社會的瞭解，培養出遠大的眼光及洞察世事的能力。當學生有成績時，還要真心為學生喝彩，使他知道自己得到承認，受到了尊重，達到自我實現的滿足感，會取得意想不到的效果。
當今社會當一個老師難，當一個好老師更難，因為老師既是一種職業，同時又是一種在人們心中被神化，不食人間煙火的特殊人羣，社會對老師的要求特別高，但現實生活中老師又是普通得不能再普通的人了，很多時候與人們的理想化相矛盾，當理想和現實在人們心中不能達成共識的時候，譭譽的矛頭都會指向老師，這也直接影響學生對老師的態度及信賴程度。作為一名老師不僅要教學生知識，還要教學生做人，要了解學生，要善於挖掘學生潛力，才能因勢利導，給學生創造自由發揮的空間，這就需要發揚“厚黑學”精神，與學生打交道是長時期和反覆的過程，要做到厚而無形，黑而無色，厚黑至境，無所不成。
總之，讀了此書後，讓我更加清楚了在教學工作中怎樣去與學生更好的溝通。相信在以後的生活、工作中一定會更加順利。
《厚黑學》讀後感 篇24
但凡能夠著書立派者，無一不是聖人，次一等也是奇人。春秋時的諸子百家，如李耳、孔丘、墨翟等聖賢，皆被後人尊為聖人，尊之以子。李宗吾先生能創作《厚黑學》並形成一派，雖不及稱為聖人，但亦可以尊為一代奇人了。
《厚黑學》一書中，李宗吾先生宣揚臉皮要厚如城牆，心要黑如煤炭，這樣才能成為“英雄豪傑”。李宗吾先生認為，厚黑學分三步功夫，第一步是“厚如城牆，黑如煤炭”。城牆雖厚，可用火炮轟破；煤炭雖黑，但顏色可憎，眾人不願接近它。第二步是“厚而硬，黑而亮”。同第一步功夫相比雖有天壤之別，叮畢竟有形有色，別人經過細心觀察便可看出蛛絲馬跡。第三步是“厚而無形，黑而無色”，進入“無聲無嗅，無形無色”之境界。臻於此境，就可以攻無不克、戰無不勝、鋭不可擋、所向披靡。厚黑術被封建政治家奉為圭臬，是其爭權奪利的錦囊妙計。離間政治家未必懂政治學，但不能不通厚黑學。在他的筆下，如劉邦、曹操、朱元璋之人，均是面厚心黑之徒，所以能夠成就霸王偉業。
厚黑學之所以能立足於世，經久不衰，根本就在“厚黑”兩字。而世人也往往只在意“厚黑”二字，將“面厚心黑”運用的爐火純青。這樣的人往往只在意眼前利益，只在意自身的利益。如企業為了生存，不講誠信，短期內或可得到莫大利益，然其終不能長久。他們都沒記得李宗吾先生還曾説過：“用厚黑以圖謀一己之私利，是極卑劣之行為；用厚黑以圖謀眾人公利，是至高無上之道德。”
讀《厚黑學》，我們不能一味的放大“面厚心黑”，一味的學損人利己，注重個人利益。對於“厚黑”，我們須辯證的對待。誠然，一定的“面厚心黑”確實是需要的。比如在面試的時候，我們就需要“面厚”，勇於表現自我、推銷自我，不怕考官的責難，泰然處之。但是，這並不意味着我們要將“面厚心黑”發揮到極致。
我讀《厚黑學》，看到的並不只有面厚心黑。正如劉邦、曹操、朱元璋之人，雖説難免面厚心黑之嫌疑，然我更加看重的卻是他們的堅韌、堅忍、堅持。若無堅韌之性格、堅忍之心性、堅持之毅力，劉邦豈能從一介泗水亭長一躍為天下共主，曹操又豈能從一宦官之後步步為營並最終雄霸北方，朱元璋又豈能從一放牛娃在亂世中脱穎而出成為帝王。所以説，對於此三人來説，或許面厚心黑，但是堅韌之性格、堅忍之心性、堅持之毅力也是至關重要，而我覺得後者更為關鍵。對於我們大學生來説，堅韌、堅忍、堅持也是何其重要。我們大部分同學最不缺的就是三分鐘的熱度。心緒來潮馬上行動，三天後熱情不見影蹤；剛有了雄心壯志的時候夢想就在眼前，三個月後夢想束之高擱，一年後夢想在天邊。偉大的成功就源自厚積博發和堅韌不拔；成功的路上難免會有刑棘困擾，最大的挑戰就是自己的墮性，若在年輕的時候就懂得堅韌不拔和志存高遠腳踏實地；實為大幸可貴必邁向成功。
雖説李宗吾先生在書中描述的內容確實直白甚至露骨，但他述説的卻是事實。而《厚黑學》也並不是一本教人“為惡”的書，單純的`説這只是一本告訴人們現實中為人處事的書籍。正如一把劍，拿它的人可以為善，也會為惡，關鍵是看拿着劍的人心性如何，善惡一念之間罷了。我們讀《厚黑學》，更重要的是讀他的積極一面，而不是惡的一面。因此，讀《厚黑學》，我們不能一味的放大“面厚心黑”，認為成大事者必須“厚黑”甚至不惜將其發揮都極致；這是錯誤的，我們更應該看到的是成大事者面厚心黑之外其幾十年如一日的堅韌、堅忍和堅持。
《厚黑學》讀後感 篇25
近日看了幾頁厚黑學，倒也有所思考。這個學説倒還真有點跟馬克思主義靠近。馬克思哲學講辨證，他也有辨證，比如關於人性的善惡學説，説人所處的境遇環境不同，會做出不同的行為來。所以人有時候是善的，有時候是惡的。原因嘛，環境，地位不同而已。馬克思哲學講實事求是，講具體問題具體分析。他其實説的也是這個，比如在什麼時候要用“厚”字訣，什麼時候要用“黑”字訣。根據具體的情況予以具體的應用。
初讀覺得這文章講得很有道理。但是讀着讀着問題就來了。首先這些都是原理，當然也有一些具體應用的例子，但總是人家做過的事的分析，當然可以分析的頭頭是道，但是要臨了自己去做，你怎麼知道這個時候要用“厚”，那個時候要用“黑”呢，要是用反了，豈不是自找苦吃。這門學問太玄了，只可以用來分析其他人的'做法，卻不可以隨便拿來實行。真能做到靈活應用的人，估計不用教，他自己就會吧。只是被作者這麼一歸納，倒成了一種學派了。其實在歷史上能按這兩字做的人，恐怕並不知道這學説。那麼他們就是天生的，無師自通的人吧。
大凡一門學問真正到了要苦學的地步（當然不包括自然科學，自然科學在早期是要苦學的，後期跟人文科學有相通的地方），大概就是沒天分吧，這樣的學也是學不好的。象人文科學，更多的是一種感悟，感悟於心，才能感其言，心有慼慼，否則，哪怕是背了再多的理論，仍可能是個門外漢。而有的人，哪怕不學這樣的理論，他自然也能用得爐火純青的，到別人達不到的境界，這個大概就是天賦。就象是寫詩，學文學理論學得太透徹的人寫出來的東西是死的，而那些真正寫得出好東西的人，太天真，太自然，恐怕根本就不知道什麼是文學理論，就象李白。
這本書倒讓我想到了另一本書，劉墉的《我不是教你詐》，寫的也是人生之種種現實。只是這樣的書，最好有點現實的積累再去看，才更合適一點，也比較容易看懂。但看得懂是一層，應用則是另一層。能用的人未必懂，能懂的人未必能用。那既能懂又能用的人，向來是稀少的。就象在古代的時候人們説“七十而從心所欲，不逾矩。”而那個時候其實是“人生七十古來稀”。所以能達到那個境界的根本就是少之又少。因為大多數人在七十歲以前都死了嘛。其實説到年歲，也是假的，有的人大概用不了那麼多年，就能修到那個水平，而有的人即便是修到了七十歲，也不知道修成什麼樣了。説不定越修越小，修成了人見人厭的怪胎也説不定。就象小孩子有討人喜歡和不討人喜歡兩種，那年老的人也是一樣。有的人越老越受人的歡迎，有的人則越老越惹人嫌。
《厚黑學》讀後感 篇26
李宗吾先生所撰《厚黑學》一書將人性的自私、陰暗拋之於書面，與傳統倫理道德、人性的真善美形成了鮮明對比，卻也道出了國人的處世之道，也是我國古時官場哲學的真實寫照。
《厚黑學》一書將“厚黑”分為三種境界，初級階段為“厚如城牆，黑如煤炭”，而城牆雖厚，可用炮火攻破。煤炭雖黑，但顏色可憎，眾人棄而遠之；中級階段為“厚而硬，黑而亮”，此階段形色鮮明，旁人經細心觀察便能察覺；終極階段則是“厚而無形，黑而無色”，晉升至此階段便可攻無不克、戰無不勝、鋭不可擋，所向披靡。
《厚黑學》這本書最初是在大學期間粗略讀過，再次讀這本書又有了新的感悟和見解。書中寫到：為人處世非有厚的功夫不可，如果為人內向須腆，不能忍受在處事交往中的屈辱，太過於顧及自己的虛榮心，就不能夠與朋友和敵人相處，更不可能抓住機會展現自己，即使才智出眾也會淹沒在芸芸眾生中。所以我認為李宗吾先生雖主張厚黑，卻也在強調世間的疾惡。
再次讀這本書，我認為厚黑並非臉皮厚心腸黑。所謂“厚”是指所有的人際關係都是錯綜複雜的利益交織關係，一個人對待事情的態度決定了其在利益網中的位置。人並無所謂的高尚與卑劣，只是各取所需罷了。把握住這一點就不會被道德約束，此為“厚”。所謂“黑”是指自己能夠意識到他人的所作所為是被利益驅使，而自己也能意識到自己正是在某種利益目標的驅動下做出各種決定。因此，我對於“黑”的理解是已經將這個世界的`遊戲規則瞭然於心，並能利用遊戲規則為自己謀取相關利益，且思維並不被他人所知曉。
對於我來説，更應該重點學習“厚”，而不是“黑”。我對於“厚”的理解是在工作、學習、生活中臉皮要厚，對於不懂的東西要多問、多學習，諮詢、學習的過程中保持謙卑的態度，不要怕麻煩、不要怕犯錯誤、不要怕被批評，更不要怕承擔責任，這是自我成長的過程。在生活中處理朋友、親人之間的關係也是一樣的。與父母的代溝，與朋友的矛盾往往都在於缺乏溝通，有些事情會覺得説出來傷感情或者覺得難為情而選擇不説，缺乏了有效的溝通就為矛盾、代溝埋下了禍根。在我看來“厚”的另一個含義還在於落後並不可怕，當學習或工作中落後於他人，或起步較晚都要不斷進取，在過程中不斷學習，不斷積累。
總的來説，李宗吾先生對人性的理解和概括，打破了兩千多年的中國傳統文化思維，矛頭直指“人之初性本善”的文化模式，大膽揭露人性的黑暗面，以歷史人物為例論述“厚黑”，以“厚黑”解讀人性，以諸多思想解讀“厚黑”，並非是想讓人學習厚黑，而是讓人認識厚黑。
如果一個人的思想境界是“用厚黑以圖謀一己之私利，是極卑劣之行為；用厚黑以圖謀眾人公利，是至高無上的道德。”願此“厚黑”如星星之火，普耀大眾。
《厚黑學》讀後感 篇27
最近終於拜讀完李宗吾先生的《厚黑學》這部煌煌鉅著，感觸良多。按李先生的説法，所謂厚黑者，臉厚心嘿也者。這本是罵人的話，而在李先生手裏，則成為求官辦事成功立業的祕訣。
如何得出此結論呢？李先生先列舉了三國時曹操劉備孫權三人為例來佐證自己的觀點。他説曹操劉備二人，一個臉皮厚，一個心腸黑，所以誰也奈何不了對方；而孫權則介於兩者之間，雖不及曹之心嘿，不如劉之臉厚，可勝在二者兼備，因此那時的天下，就無法不一分為三。
本人熟讀《三國演義》，卻從沒見過如此解讀三國三雄，所以覺得十分有趣，於是興致高漲。之後又讀到他追溯而上，舉了楚漢之事來證明。他講到，項羽不厚不黑，因而失敗。劉邦既厚既黑，故能成功。劉邦的.心腸之黑，是與生俱來，可謂天縱之聖；至於臉皮厚，雖説功力不足，但也足以稱雄於天下；另外韓信、范增二人，韓信能受胯下之辱，可以説是臉皮極厚，無奈他心腸不黑，最終落得身首異處；而范增千方百計想教項羽殺死劉邦，可以説是心腸極黑，無奈他臉皮不厚，一受離間，便大怒而去，將自己的身家性命與項羽的大好江山白白葬送。
李先生意氣風發地論證完自己的觀點後，開始循循善誘般教導他獨創的“厚黑學”。他自稱“一部二十四史”必須持厚黑學的觀點才能獨得通，還説這種學問，原則上很簡單，但運用起來卻很是神妙，小用小效，大用則大效。
我一開始還讀得有趣，可漸漸發現這門學問的沉重之處。李宗吾先生盛讚厚黑，大肆宣揚厚黑，無非是諷刺社會現實生活中那些真正實踐厚黑學的厚顏無恥，黑心嘿肝之徒。同時，他開創厚黑學的含意我也隱約明瞭：世間厚黑者太多，良善之人往往受其欺壓；若將厚黑者的厚黑的祕密或伎倆公諸於眾，厚黑者便無計可施，無法生存。
此時我又想起包龍圖在教他侄子為官之道時説過：“對付奸官，自身必須比他們更奸。”我想此法用於對付厚黑者也不失為一種良方。畢竟明槍易檔，暗箭難防，你只有比對方更後更黑，對方才無法動你分毫。由此又可觀出，李宗吾先生所宣講的厚黑學説，不僅可用於防守，也可用於反擊。當然，反擊的對象僅限於厚黑者，不然就失去原本學習厚黑學的意義，使更多良善之人受害。
如今又聽聞許多大學畢業生把李宗吾先生的《厚黑學》視若珍寶，列為必修之寶典。我想李宗吾先生泉下有知，大概也不會展露笑顏。原因是這些年輕人違背了李先生的初衷，《厚黑學》本是救國濟世之書，落到他們手中卻真的成了求官辦事的祕訣！我想世道之悲哀也莫過於此吧……
《厚黑學》讀後感 篇28
李宗吾的《厚黑學》，斷斷續續看了許久，由於是在網上下的版本，排版不良，許多資料重複拖沓。今日看到百分之八十的進度，覺得大概資料已經看得差不多了。再之後也無非是些舉例，辯證，驗證其學説正確，於是到此為止。
《厚黑學》，其實我是早已聽説過的，在公婆家也有看到實體書，原先還借過來打算一讀的，厚厚的一大本，之後被什麼事給耽擱，就給忘了。如今算是讀完了，卻是與想象中相差甚遠。本來以為是一本教人如何工於心計的書，如今看來，竟是自我眼界窄了思維侷促了。這本書的立意與格局，要比我想象中的高上許多。
説立意，作者是苦苦鑽研歷史得來的感悟，或者可説“頓悟”，胸中淤塞一夕間釋放澄明，暢快無比，又是個直抒胸臆的直性子，當然不吐不快，甚至能夠説，他是唯恐自我説晚了被別人先説出的。當然，不可忽略作者的本質，他是一個文人，儘管曾在官場混跡，佔得油水豐厚的職位，離任時卻是貧困潦倒。身為“厚黑教主”，卻未曾所以得了利益上的好處，乍看是怪事一樁，細細思量之下，實則是再自然可是的了。宗吾本人，從其字裏行間能夠看出，是很以自我的思想才學為傲的。而人入“文眼”一旦日深，骨子裏便忍不住沾上幾分錚錚清氣，甩也甩不脱的了。在他心中，早已渾然一套入世法則，或謂今日之價值觀。知書明理，便無法做許多傷天害理違背本心之事。用他自我的話説，是“力學原理”。一個人如果自我跟自我擰勁兒，力不往一處使，是要精神分裂的.。宗吾是一個再健全可是的人，以其睿智勤奮，發明了“厚黑學”，但他的本質，卻是不黑不厚，徹頭徹尾一文人，於是可惜，止盡於此。不能更進一步身體力行將其發揚光大。話説回來，如果他骨子裏便有幾分厚黑的成分，怕是也不會將自我悟到的厚黑法則公之於世了，自我私藏，用在求官發財之上，為自我覓得實在好處，這才是正經聰明人的做法罷！這就好比一人身具點金天賦，其本人卻並不愛財，於是便點出許多金子分給那天下人，令許多窮苦人從此不必再為求生計而向富人折腰，於是在某種程度上，實現了人格平等。宗吾所作，便是如此。
再説格局。文章格局，取決於作者的學識與胸懷。學識淵博，則筆下行雲流水。胸懷廣博，則文章氣勢開闊。宗吾之作文，是很有一絲痞氣在裏面的。洋洋灑灑不拘一格。十分活潑。讀宗吾的文字，時常令我想起王小波。李宗吾卒於1943年，王小波生於1952年，若是人死後真有魂靈的話，我很願意相信李宗吾下一世投胎成為王小波。這兩個人一般的標新立異蔑視陳規，主張思想之獨立人格之解放，都善用諷刺，幽默感上乘。李宗吾寫出《怕老婆經》，王小波與妻子李銀河情意甚篤。這兩個人，都有將文字點石成金的魔力。趣味的人，寫出趣味的字。讀來便覺趣味。學識使文章資料充實，胸懷使文章屬意高遠，而趣味，使人能讀得進他們的文字，且讀得開心。那麼文章佈局哪怕雜亂些許，又有何妨？作者意到筆到，我們眼到心到便好。
宗吾信筆由韁地寫下去，我便興味盎然地看下去。及至合書，已忘了一半文字。再過幾天，忘了大半。《倚天屠龍記》裏張三丰教無忌太極劍法，是忘得愈多愈好。讀書雖是潛移默化陶冶情操的一件事，但一書讀罷腦袋空空，終究令人羞愧。於是特在此將腦中存留的斷章殘篇稍作整理，將本書主要觀點大致歸為以下：
1.厚黑厚黑，面厚心黑。所謂面厚，要忍得常人不能忍受之屈辱，賣得精神病也不能比及的痴傻瘋癲。心黑，是要罔天理滅人性，該下手的，便是老弱婦孺至親好友也要下得。得此道者，或成英雄，或為梟雄，絕不至默默無名。
2.人世之道，逃不脱力學原理。發力與人相合，便會得人相助。與人相背，便莫要怪人擋你道路。弱者獨木悽惶，但合力成籠，可困猛獸。
3.無論何時，莫要忘記堅持思想之獨立。眾人推崇的，要格外當心。眾人踩踏的，要認真追究其緣由，慎下確定。
知易行難。李宗吾身為“厚黑教主”，為人尚不厚不黑。由此可知，人最難的，是與自我背道而馳。而最應當的，還是追尋自我的本心。老實人用厚黑術，畫虎不成反類犬，遭人恥笑。內向人學左右逢源八面玲瓏，必定心力交瘁。不是所有明白的，都要做到。老實人懂得了厚黑術，不必須要用，可拿它當提情商堪世故的教材，防心術不正之人。內向人想與人合力，需得先做內觀，將自身的種種力絞成一股，再去尋找志同道合之人為師為友。唯獨第三條，適用於天下所有人。而自我，更是亟待提升。無論何時，莫要忘記堅持思想之獨立。哪怕所以而顯得格格不入形單影隻，也好過隨波逐流人云亦云。選擇做這樣的人，便要去培養相對應的勇氣。勇於漠視蜚短流長妄意揣測，勇於應對孤獨寂寞風刀霜劍。做該做的事，走自我的路。
《厚黑學》讀後感 篇29
李宗吾發明的厚黑學揭示了人性本來面貌之一面，所以不脛而走，風靡全球。
我用發明，而不用創造，主要是基於他本人的思想：牛頓發明萬有引力，這種引力，不是牛頓帶來的，自開天闢地以來，地心就有吸力，經過百千萬億年都無人知道，直至牛頓出世，才把他發現出來。厚黑這門學問從古至今人人都能做，無奈行之而不着，習之而不察，直到李宗吾出世，才把他發現出來。牛頓可稱為萬有引力發明家，李宗吾當然可稱厚黑學發明家。
我説人性本來面貌之一面，而不説人性的本來面貌，是因為世界任何事物都有陰陽兩面，中國的太極圖最能説明問題，厚黑這一面人人都有，善良清白一面人人也有，就像他引用的告子言論：“性猶湍水也，決諸東方則東流，決諸西方則西流。”也就是説一個人究竟成為什麼樣的人，主要靠後天的教育引導。如果將性惡的一面從湧出來，他便性惡；將性善一面引導出來，他便性善。
李宗吾，前清人。一八七九年元月十三日生於四川自貢市，一九四三年九月二十八日卒於城都，終年六十五歲。早年加入同盟會，畢業於四川高等學堂，長期從事教育工作，歷任四川省富順縣立中學校及四川省立綿陽中學校長、四川省教育廳督學、四川省府政聞編審委員、四川省官產清理處長、四川省府祕書、四川省大學教授、四川省參議會參議員、四川省府委員、顧問等職。
李宗吾原名世全，入學後改名世楷，字宗儒，意在宗法儒教，尊奉孔子，但在學習中發現孔孟之道不夠完善，25歲思想大變，他認為與其宗法孔孟之道，不如宗法自己，因此改李宗儒為李宗吾，宗是祖宗的宗，意即根源，吾即我。表示要以自我為根源，形成獨立的思想體系。這一點他做到了，可謂名符其實。
林語堂稱李宗吾是聖人，未免帽子過大，因為聖人説教都是一本正經的，如老子、孔子的學説就沒有嬉笑怒罵的言詞，而李宗吾説教，嬉笑怒罵無所不用其極，少了聖人的和藹，多了文人的尖刻。以他的學説和為人，賢人的稱謂當之無愧。我們看莊子，不也是嬉笑怒罵無所不用其極嗎，莊子是賢人，已是鐵板釘釘，所以李宗吾可稱為賢人。
聖賢的`標準，所有書上都説得含糊，只有《幽夢影》中對聖賢的標準説得比較明確：
一、“貧而無諂，富而無驕，古人之所賢也。”
二、“無善無惡是仙佛、有善無惡是聖人，善多惡少是賢者，善少惡多是庸人，有惡無善是小人。”
根據這些標準來看，李宗吾貧而無諂是肯定的，要説沒有一點惡恐怕也不現實，有段話説得好：“如果把攝像頭始終對準一個人，攝錄下他的所有言行，然後再按照好壞的標準進行剪輯，任何一個人都可以成為好人或壞人。”而李宗吾至少是善多惡少的賢者，而且學説獨樹一幟，為人正直，為官清廉，其職位油水豐厚，離任時卻清貧潦倒，死於窮困。在民國那個動亂時代能出這樣的官員如果沒有高尚的人品支撐是不可能的。所以將其定位賢人是沒有問題的。
以此看來李宗吾這個人很奇，為人正直，為官清廉，甚至有人稱其為老迂，迂即迂腐，然而他的一生基本上從事的就是厚黑學的研究、宣傳。他的作品視角奇特，觀點新穎，文筆犀利，抨擊辛辣，自成一家，許多見解令人歎為觀止，使人不能不佩服其對傳統文化的切膚感受與妙悟能力。看了他的學説，沒有理由相信這樣的文章會出自這樣一個人的手中。像這樣的事例在中國歷史上恐怕是前無古人，後無來者。
林語堂對《厚黑學》的評價時有這麼一段話：“《厚黑學》有益於世道人心，豈淺鮮哉！讀過中外古今書籍，而沒有讀過《厚黑學》者，實人生之憾事也！”此話不虛。
我早就聽説《厚黑學》這本書，當時聽了書名就覺得不過是教人使壞罷了，一直不想正眼看它。後來越來越多的人在我面前頗有好評地提到此書，於是隨手翻翻，不料這一翻就再也放不下去，直到細細讀完仍然意猶未盡，因此不得不説上兩句。
《厚黑學》讀後感 篇30
每個人都有自己管理的一套方法，也就是説身處管理層的每個人，他所用的管理方法都是獨一無二的。剛開始接觸管理職位的我對管理一竅不通，管理二字看似簡單，可做起來才知道其中存在着很多學問，我該從何下手？沒錯，那就是《厚黑學》。
這是一本攻心術，還有摸心術。這書是由清朝的.李宗吾所編，看後感悟甚深。《厚黑學》並不是人人都適合的讀物，誇張點，人本性基礎差點的人，容易變性，就是容易教壞人。儘管我自己修習過，但是就因此才有這評論。
厚黑學是好，但是……誤人。
有句話很經典：厚黑者，無非臉厚心黑也。看是簡單，其中還是大有文章。我就是這書的受害者。沒錯，自從我鑽研這本書的一部分來，人確實感覺有點不一樣了，做事，處事，看事或者察事，都有了一定的進步，可是，日子久了你會發現好像你離羣眾距離遠了點了，因為，是你變了，為人處事無非講一個誠字，可是，厚黑者被一些稀奇道理所迷惑了，他很厲害，是一個強者，可是，沒了人際，做人還有什麼意思？
厚黑者是個高手，但不是長遠之道，唯有靠人脈還有合作，這樣才會形成一個長遠的優勢，成功才會離的更近。當然，我並不是厚黑者，當我鑽研到一部分時我已察覺了這書的不妥。入門不深，回頭不晚，所以寫這日誌是想告訴朋友們，對人對事，一定要真誠，你把心給了人，人家才會誠心對你，彼此而已 ，打好自己的人脈關係，團結合作，這樣，你離成功就不遠了。
