有關學生社團建設方案

為有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的有關學生社團建設方案，歡迎大家分享。

學生社團是由學生依據興趣愛好自願組成、按照章程自主開展活動的學生組織，是學生開展自我教育、自我管理、自我服務的重要力量。為充分發揮高校社團育人作用，加強學生社團建設，打造學校品牌性工作，特制定本方案。

　　一、總體思路

繼續秉承“抓管理，促整合，創品牌，求發展”的指導方針，堅持“發揮學生特長，發展學生個性，發掘學生潛能，發現學生價值”的指導理念，切實將社團打造成“知識轉化為能力”的載體，培養學生專業實踐能力。

同時，要立足當前我校社團建設的現狀，圍繞高校社團在學校文化育人中的作用，對學校社團按照"規模上擴大、數量上增加、運作上規範、方向上引領、活力上激活、影響上擴大"的總體思路，合理規劃、科學佈局，打造精品、兼顧全面，制定和落實保障社團發展的各項規章制度，深化師生對社團育人重要功能的認識，充分發揮社團組織在高校育人工作中的獨特作用。

　　二、目標任務

建設目標——社團工作的基本目標就是要實現“每一個學生在校期間至少參加一個綜合類社團、一個專業類社團”，要形成結構合理、種類豐富、充滿活力的社團工作格局，引導學生廣泛參與各級各類社團活動，切實將社團打造成育人的新陣地；總體目標就是要全力打造 “精品社團”，打造特色的社團文化，力爭在3年內打造5-7個“省級精品社團”。

主要任務——整合教育資源，發展學生社團，創造良好條件，開展多彩活動；完善社團制度，建設管理並重，豐富校園生活，提升綜合素質。

　　三、精品社團標準

1.社團註冊一年以上，有一定規模，能按時完成每學年的註冊。

2.社團成員覆蓋全校各學院、跨年級且無違紀行為。

3．社團有明確的章程，內部工作機構完善，日常工作制度化、規範化，社團運行良好。

4. 社團有特色，定期開展活動，能夠調動廣大成員積極性，使廣大成員受益；開展過層次高、影響廣、效果好的活動。

5．按時參加校社聯所組織的活動，可獨立承辦校級及以上大型活動；社團發展建設取得優異成績，在服務同學、活躍校園方面表現突出，在校內外有較大的影響和知名度。

6.精彩社團活動的圖片、視頻、PPT等資料保存完整且有代表性。

7．每學年至少參加一次市級以上比賽或活動且獲獎。

8.有本社團特色的活動成果，如論文、報告、規章制度、實物等。

　　四、具體方案

（一）優化結構、擴大規模，夯實社團發展基礎。

1、優化社團結構，豐富社團種類。把全校社團組織根據性質劃分為學術專業類、思想政治類、娛樂愛好類和社會公益類四個類型。同時，對全校學生興趣需求進行一次調研，根據學校實際情況尋找出

具備組建條件的學生社團。鼓勵各學院和學生個人根據《社團章程》申報成立新的學生社團，尤其要大力推進思想類、理論研究類、時政類社團的組建和發展，每個學院至少成立兩個以上思想類、理論研究類學生社團，不再註冊新成立舞蹈類社團。

2、加強社團宣傳，擴充社團規模。在每學年社團納新和社團品牌性活動舉辦的基礎上，推行“學生社團風采展示日”，加大對學校學生社團的宣傳力度。計劃實行學生申報入社的動態管理機制，允許學生隨時提出申請加入各類社團、協會，但原則上學生參加社團不得超過兩個。

3、拓寬社團渠道，挖掘公寓陣地。啟動學生公寓大學生社團工作，建議由公寓管理辦公室牽頭，由公寓文化輔導員負責，以樓為單位組建一定數量的社團組織，成立學生公寓社團之家。

（二）科學管理、加強監督，確保社團運作規範穩定。

1、嚴格把關，確保社團發展方向。對《吉林華橋外國語學院學院社團聯合會章程》進行修訂，嚴格把關社團組建審批程序，規範落實學生社團活動申報制度、活動備案制度和學生社團的年審註冊制度，確保社團活動開展能夠體現出其自身在學校育人工作中的三大定位：

一是在抓好第一課堂的前提下，成為提升學生綜合素質的平台；

二是社團活動能夠提升大學生的思想品德素養；

三是能夠端正學生的專業態度，提升專業素養。

2、精心培育，打造優秀社團幹部隊伍。作為延續性、傳承性極強的組織，要高度重視學生社團幹部的培養和使用，將校、院兩級社團聯合會、各社團團長等社團骨幹人員納入到學校學生幹部體系進行統一培養，選拔參加大學生骨幹培訓班等培訓學習，開設學生社團骨幹培訓班；嚴格社團負責人選拔制度，在學生社團中推行團長公開競爭上崗制度，並施行負責人崗位競爭機制，把覺悟高、能力強、對社團工作有特長、有責任心的骨幹吸收到社團幹部隊伍當中來。

3、強化指導，配齊配強社團指導教師隊伍。將與人事處、教務處共同討論，修改制訂《吉林華橋外國語學院學生社團指導老師選聘和考核辦法》，明確社團指導老師的崗位職責和考核要求，爭取將教師指導學生社團的績效作為評定職稱、個人考核、工作量計算的有關依據，開展好一年一次優秀社團指導教師評選，爭取更多的有經驗的教師投身學生社團指導工作中；鼓勵學生社團積極爭取社會資源，經學校同意，聘請校外專家擔任社團指導老師或其他名譽職務。

（三）搭建平台、獎懲激勵，保持社團持久發展。

1、以合理考核保障社團的可持續發展。一是要落實好對各學生社團的業績考核，形成各社團之間的良性競爭。建立健全社團評價體系，推行社團工作綜合量化指標，從活動創新性、活動目的實現度、活動參與度、活動滿意度等方面對社團運行進行全面考核。下一步將做好星級社團評選活動，對全體社團進行動態考核管理；二是要落實好對各社團團員的考核。有科學規範的會員加入和退出制度，對會員在會期間的活動參與情況、社團內的表現等進行考核，開展一年一次的社團之星評選，並進行表彰。

2、落實幫扶政策，促進社團健康發展。在學生活動經費中拿出

一定比例的專項學生社團建設經費，為學生社團活動開展、學生社團評優表彰和宣傳提供資金保障；採取社團申報和學校統籌相結合的辦法，對全校學生社團活動場地和活動時間進行合理安排，校級社團由校團委統籌安排，專業社團和學院的綜合類社團由各學院團委負責；加大對社團工作的研究，每年召開至少一次社團工作專題研討會，針對如何更好促進我校社團工作進行研討，出台政策；創造條件，鼓勵社團積極組隊參加各類校內外科技、專業和其他相關競賽。

3、穩定核心成員,着力提升社團活動質量。要通過激發社團團員的參與積極性，提升其對社團的認可度，形成每個社團自身的核心團隊，並通過帶動輻射，逐步改變社團組織人員鬆散的現狀；加大對社團活動舉辦的支持和指導力度，充分發揮社團人員自身的創造力和社團指導老師的作用，在確保活動數量的同時更加註重活動質量的提升，開展“一社一品”活動，每年舉行一次社團精品活動的.評選;加大對每年下半年社團活動周這一品牌活動的舉辦支持力度，在人員參與、活動策劃、活動質量等方面形成對各社團的輻射帶動作用。

（四）重點突破、精品帶動，擴大社團內外影響力。

整合資源，全力打造精品社團。立足學校當前的實際特點，集中優勢資源，在校、院的專業社團和綜合類社團中尋求突破，扶持和打造一批在校內外具有一定影響力的大學生社團。綜合類社團層面主要圍繞文體藝術、社會公益等方向展開創建，專業類社團要緊密圍繞專業特點尋求突破，將學生社團活動與專業學習進行緊密銜接，力爭每個學院都能形成一個具有持續發展能力的精品社團。

學生社團是學生以相同或相近的興趣愛好以及信念觀點為基礎、自發形成的一種特殊的學生志願型羣眾團體，作為學生綜合素質培養的一個重要載體，在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發揮着不可替代的作用。為了貫徹落實教育部《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等文件精神，切實推進我校新課程改革，繁榮校園文化生活，促進學生全面而又主動地發展，結合《xx省xx中學學生社團管理辦法（暫行）》，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

建設xx省xx中學學生社團文化，就是要秉承“一切為了學生的可持續發展”的理念，充分挖掘學生的內在潛力，發展學生的特長和張揚學生的個性，突出我校辦學特色；以社團活動促進學生自主學習、促進學生綜合素質的提高，進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理、自我發展的良好氛圍。

　　二、總體目標

1．適應新課改的要求，使學生社團活動成為學校課程設置的一個重要組成部分，通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發。

2．學生社團旨在豐富學生自我學習的內容，開展主題實踐活動，提供展示自我的空間和平台，建設健康、活潑、高雅、向上的校園文化。

3．學生社團旨在學生自我管理、自我組織以及能力的提升，培養學生的團隊精神和協作意識。

　　三、組織領導

1．成立以校長為主任的“xx省xx中學學生社團管理委員會”，副校長為副主任，各職能部門負責人及相關人員為委員。

2．社團管理委員會負責學生社團的規劃與審批，學校政教處和校團委負責學生社團的具體領導和管理，協調各社團的活動，定期召開各社團負責人例會。教務處負責指導老師的聘請、管理及考核。

3．各個社團需有較為固定的指導老師。社團指導老師指導熟悉該社團的活動內容並能勝任對其工作的指導。學生社團可以聘請校外專家、學者、教師等擔任社團的名譽職務，但聘請校外人員的必須事先徵得學校同意。

　　四、社團活動實施內容

依據人本發展理論，以學生為主體的社團活動必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才為目標，努力把思想道德教育的內容融入社團建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長。

xx省xx中學學生社團共有50個社團，每個社團都有具體活動內容和指導老師，具體情況詳看附件1

除以上社團外，如果確有其他才能的同學，且有一定的羣眾基礎，也可向社團管理委員會提出申請，成立社團，同時必須遵守《xx省xx中學學生社團管理辦法（實行）》

　　五、社團建設階段步驟

1．啟動的前期工作（9月上旬）

（1）成立社團組織相關機構；

（2）起草社團管理辦法；

（3）制定社團工作實施方案。

2．全面啟動 （9月下旬）

（1）確定各社團指導老師名單。

（2）進行社團宣傳，高一、高二年級學生全部參加，一人蔘加一個社團，高五同學結合年級部工作另行安排。

（3）根據學生自主報名情況，由指導老師招收一定數量的社團成員，並選擇若干能力突出，素質過硬的學生作為社團負責人。

（4）召開社團成立大會，向指導老師頒發聘書；建立組織機構；宣佈本期工作計劃和活動安排。

（5）社團組織機構在指導教師的指導下，按計劃有步驟地開展社團工作。

3．監督評價（12月）

（1）制定社團評比考核細則，嚴格督查各社團工作；

（2）檢查社團每一次活動情況，指導其正確發展；

（3）對社團工作進行講評，並對工作出色的社團和社團成員予以表彰獎勵。

　　六、學生社團的管理

（1）學生社團必須自覺服從學校的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利於促進學生德、智、體、美全面發展。

（2）學生社團可以製作本社團的標誌，可以張貼海報，可以創辦內部的交流刊物，可以建立網站，但這些都必須由校社團管理委員會審查通過方可實施。

（3）學生社團應立足校內開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應事先徵得管理委員會的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結材料要及時報校團委備案。

（4）每週日下午定為主要社團活動時間。要求各學生社團利用此時間開展社團活動。各社團活動如使用學校場地、設施，請注意維護場地整潔，愛護設備，使用後注意關閉水、電、鎖好門窗，做好保潔工作。各社團也可根據自身需要經年級部同意確定其他時間開展活動。

　　七、保障措施

1．制度保障

（1）社團工作要做到學期初佈置任務，期中分析研究，期末總結評比，做到領導得力，措施紮實，保證社團建設穩步發展。每學期組織一次社團的整頓工作，以社團管理辦法為依據，加強對各社團的指導，各社團有學期活動計劃，有學期總結，有各活動案例，促使各社團走上規範化、制度化的有序發展之路。

（2）制定《xx省xx中學學生社團管理辦法（暫行）》，規範社團的行為，促進社團建設。

（3）制定《xx省xx中學學生社團指導教師聘任方案》（附件2），評估指導教師履行職責的情況。

（4）制定《xx省xx中學學生社團評比考核細則》（附件3），對社團組織進行評估，使學生社團向着高層次、高格調、高品位的方向發展。

2．指導教師職責和待遇問題

職責：

（1）指導社團制定工作計劃，確定工作重點並做好工作總結；

（2）指導社團的組建；

（3）定期開設專題講座，組織學生開展豐富多彩的社團活動；

（4）瞭解掌握學生社團的思想動態及素質培養情況，加強與社團管理部門的聯繫，指導學生解決在社團工作中遇到的困難和問題，維護學生社團利益；

（5）關心社團幹部的成長，注意加強與學生社團幹部的聯繫溝通，協助做好社團考核及評優工作。

待遇：

（1）依據《xx省xx中學學生社團指導教師聘任方案》進行聘任，頒發聘書；

（2）依據工作量和考核結果，發放津貼或增加課時津貼；

（3）所指導的社團在有關活動中取得優異成績或成果顯著的教師，學校將根據有關標準評選出社團優秀指導教師獎，給以一定的獎勵（可以參考競賽輔導的標準），並在各級評先評優職稱評定等活動中優先考慮。

3．社團經費

社團經費來源：

（1）會費（按照有關規定收取會員會費）；

（2）贊助（利用社會資源，合法獲取贊助）；

（3）在核準的活動範圍內開展活動或服務的收入；

（4）重大活動由學校專項資金資助；

（5）其他合法收入。

xx省xx中學

二〇xx年xx月xx日

學生社團建設是實施素質教育的重要途徑,是培養學生綜合素質的重要載體,也是展示校園文化特色的重要窗口。為進一步發揮社團活動在學校教育中的積極作用,切實引導我校學生社團持續健康快速發展,推進我校校園文化建設,特制訂本實施方案。

具體內容如下:

　　一、學生社團工作領導小組

(一)組織機構

顧問:z

組長:z

副組長:z

成員:政教處成員、各團委委員、各年段長、各教研組長、各指導教師、學生會負責人。

辦公室:設在校團委辦公室,由團委書記蔡仔恆兼任辦公室主任,全盤負責社團工作,為社團活動第一責任人。

(二)主要職責:

1.承擔對社團的日常管理工作,把握好學生社團建設和發展的方向,在鼓勵各類社團協調發展、創造自由選擇和發展空間的同時,加強對學生社團組織目標的調控。

2.在社團負責人與老師協商的基礎上,選派熱愛學生工作、有責任心的教師指導學生社團工作,促進社團建設。

3.引導社團針對中學生特點,通過組織開展內容充實、形式多樣的社團活動,不斷提高學生綜合素質,擴大社團的覆蓋面和學生的參與率。

4.深化學生社團的實踐環節,把學生社團建設成為培養興趣、發揮特長的陣地,使之成為課堂的延伸和補充。

5.為社團活動提供必要的物質保障,如活動場地、設施等。

6.各學生社團根據本社團活動開展的需要,在徵求全體成員意見的基礎上可按需收取會員費。會員費的開支由各協會自行管理並定期給予公示。社團辦公室及學生會社團部負責監督及審核各協會的開支情況。

7.積極探索參與社團活動情況的考評機制,並逐步納入“學生綜合素質評價體系”和“發展性教師評價”體系中。對錶現突出的學生社團、社團成員、指導老師進行表彰,促進學生社團健康、持續、穩定發展。

　　二、學生社團組織機構

1.校團委負責社團的日常管理、指導和監督工作;

2.各學生社團設會長(社長)、副會長(副社長)若干名,原則上由本社團全體成員投票選舉產生。為便於工作可適當設立部門負責人或活動小組長。

3.各社團聘請1名老師擔任指導教師,負責指導和督促社團開展活動。

4.凡承認我校有關學生社團管理的規章制度,有健全的社團組織機構、章程及其他有關制度,有明確的活動宗旨和活動內容的在校學生團體,經學生社團工作領導小組同意,均可提出成立申請。

5.學生社團一覽表:

社團類型社團名稱社長(會長、班級)指導老師藝術社團

舞蹈協會

音樂協會

美術協會

書法協會

動漫協會

體育社團

籃球協會

羽毛球協會

乒乓球協會

排球協會

棋社協會

足球協會

白傑藝K二9

詹海輝老師

健美協會

文學社團

文學社

社交社團

演講協會

小記者協會

法學社

公益社團

心理協會

青年志願者協會

環保協會

陳小麗K二7

科技社團

創新協會

　　三、學生社團活動開展

活動安排

1.各社團每學期開學一週內均要向學生社團工作領導小組提交新學期活動計劃;學期期末要遞交學期工作總結、指導教師評價、社團活動記錄和社團評優推薦名單。

2.學校每學年舉辦一屆社團文化節,由各社團進行一次社團活動成果展示。