關於旋轉世界的幼兒園主題活動教案

主題系列活動——旋轉世界

活動由來：科學區的旋轉玩具，孩子們很喜歡，有許多孩子在玩的時候，通過觀察，找資料尋找答案；喜歡看、問許多關於旋轉的自然現象的問題比如：龍捲風等。

活動目標

問題板塊

主題壁報

區域遊戲相關內容

家園合作

資源利用

1、 初步認識旋轉的原理，能運用簡單的原理製作旋轉玩具

2、 能在生活中主動尋找有關旋轉的事物。

1、 為什麼“龍捲風”叫龍捲風？

2、 為什麼陀螺會旋轉

3、 為什麼圓形的東西可以旋轉

4、 球為什麼能轉

5、 為什麼紙蛇底下有蠟燭或風就能轉？

“旋轉樂園”：幼兒製作的旋轉玩具

科學區：陀螺、旋轉飛塔、溜溜球、水盆、木棒（製作旋渦）

美工區：紙蛇、剪刀、牙籤、圓紙片、橡皮泥

棋類區：自制旋轉棋

1、 查有關旋轉的自然現象資料；

2、 請家長帶孩子到科技館參觀；

3、 親子活動：製作旋轉玩具

1、 社區健身器械

2、 參觀科技館後的照片等資料

3、 電工叔叔和幼兒園的各種旋轉物體

主要活動：

1、 會旋轉的釘子

2、 旋轉發明家

3、 神奇旋轉棒

活動一：會旋轉的小釘子

活動目標：1、通過實際操作、觀察，瞭解物體轉動的原因

2、 解不同工具的使用方法，知道不同釘子的用途

活動形式：小組

活動準備：不同型的釘子，木版，錘子，一字趕錐，十字改錐

設計意圖

師幼互動

教育反思

美工區有一些木版、不同型的釘子、錘子。在活動時許多孩子用帶有螺絲狀的釘子，往木版上釘，結果他們發現沒有螺絲狀的釘子釘的快。在釘時，沿着螺絲的線路轉圈，孩子們很感興趣，並問這是怎麼回事。

1、“孩子們，你們周圍的桌子上有許多釘板和小釘子，現在咱們來試一試他們在釘時有什麼不一樣的感覺，好不好？”提醒幼兒在操作時注意安全

2、 論：教師引導性提問“剛才在你釘小釘子時，發現了什麼？你認為應該使用什麼樣的工具才能把不同的釘子釘到板子中？為什麼用螺絲釘時要用十字趕錐？”引導幼兒反覆嘗試

1、 再次嘗試用不同的.工具釘釘子，發現不同的效果。做記錄並進行小組交流，共享經驗。

2、 使用不同的釘子，搭建一個幼兒感興趣的物體，體驗分工合作的樂趣和進一步發現物體旋轉的原因和作用。

在整個活動中，孩子能用積極地一面來對待活動中的問題。但也普遍存在依賴心理。在遇到稍難的困難時，有的孩子怕自己不行，老是請老師幫助，能力弱的我就先手把手教他，然後我給他準備多一些材料。

鼓勵他：“你大膽地釘，如果釘壞了這裏還有很多釘子呢，咱們可以換着釘。”這樣，這個孩子會釘了，雖然不是很好，但和他自己比，已經進步很多了。