2018屆湛江一中大學聯考生物模擬試卷及答案

在大學聯考的複習備考過程中，大學聯考生物模擬試卷題的積累是十分重要的，只有充分利用好大學聯考生物模擬試卷，才能真正有效提高成績，以下是本站小編為你整理的2018屆湛江一中大學聯考生物模擬試卷，希望能幫到你。

一、單項選擇題：本大題共16小題，每小題4分，共64分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，選對的得4分，選錯或不答的得0分。

1.如圖是某動物細胞某一分裂時期示意圖。據圖推斷正確的是

A.核糖體只含有C、H、O、N四種元素

B.此時細胞中有四個中心粒

C.該圖反映細胞進行基因重組

D.該細胞的子細胞可能是極體

蛋白是植物中廣泛存在的一類調控基因轉錄的分子。不同植物的SPL蛋白結構不同，但均有一個大約由80個氨基酸構成的結構相同的功能區，可識別並結合到某些基因的特定區域。SPL基因最初是從植物花序cDNA(由mRNA逆轉錄形成)文庫中得到的。下列相關敍述正確的是

是80個氨基酸構成的蛋白質 可催化特定基因的翻譯過程

基因能在花序細胞中表達 在不同植物中功能差異較大

3.下列關於細胞工程和基因工程的敍述，錯誤的是

A.電刺激可誘導植物原生質體融合，但不能使動物細胞融合

B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理

C.目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物

D.限制性核酸內切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

4.科學家對某草原生態系統的能量流動進行研究，獲得下表數據。下列有關敍述不正確的是

營養級 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 分解者

從上一營養級固定的能量(kJ) 141.0 15.9 0.9 221.7

呼吸消耗的能量(kJ) 501.2 79.1 13.2 0.5 192.6

A.從第Ⅱ營養級到第Ⅲ營養級的能量傳遞效率為11.28%

B.營養級之間的信息交流一般是雙向的

C.第Ⅰ營養級固定的太陽能總量是863.9 kJ

D.該生態系統遭受火災後發生的演替屬於次生演替

5.下列實驗或探究活動有關酒精作用的敍述錯誤的是

實驗或探究活動的名稱 酒精的作用

A 檢測生物組織中的脂肪 洗去花生子葉薄片上的浮色

B 低温誘導植物染色體數目的變化 漂洗被解離後的根尖

C 綠葉中色素的提取和分離 提取綠葉中的色素

D 土壤小動物類羣豐富度的研究 對小動物進行固定和防腐

6.關於生物變異與生物進化的敍述，正確的是

A.變異均能為生物進化提供原材料 B.變異最終都會引起生物性狀的改變

C.變異均可通過光學顯微鏡觀察到 D.自然選擇使變異基因的頻率發生改變

二、雙項選擇題：本大題共9小題，每小題6分，共54分。在每小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題目要求，全部選對的得6分，只選一個且正確的得3分，有選錯或不答的得0分。

24.下列關於細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敍述，正確的是

A.細胞分化是基因選擇性表達的結果，細胞分化成熟後一般不再分裂

B.個體發育過程中細胞的衰老過程對於生物體發育產生消極影響

C.一般情況下，幹細胞都可以通過分裂和分化形成所有類型的體細胞

D.人體內癌變細胞的清除，一般可以通過細胞凋亡來完成

25.某水塘內有一條由三種不同物種形成的食物鏈：硅藻→蝦→小魚。下圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分佈情況。下列相關分析錯誤的是

A.物種丙表示小魚，該種羣營養級最高，所含能量最少

B.物種甲在不同水深處個體數量不同主要受食物的影響

C.物種甲的數量突增，物種丙的數量一定會增加

D.物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離

三、非選擇題

26.(16分)下圖甲表示A、B兩種植物在光照等其他條件適宜的情況下，光合作用強度對環境中CO2濃度變化的相應特性;圖乙示Cu2+對臍橙幼苗氣孔導度的影響結果，其中氣孔導度大小與氣孔的開放程度呈正相關;下圖中丙為某種綠色植物葉片的氣孔結構示意圖。據圖判斷：

(1)甲圖中，在CO2濃度為300µL•L-1(接近大氣

CO2濃度)時，光合強度較高的植物是 。

(2)若將甲圖中兩種植物幼苗置於同一密閉的

玻璃罩中，在光照等其他條件適宜的情況下，

一段時間內，生長首先受影響的植物是 。

當植物淨吸收CO2量為0時，表明植物 。

(3)研究表明，0.1μmol•L-1的`Cu2+處理後使臍橙葉片光合速率大於對照，根據乙圖曲線分析，可能的原因是 。此外，研究表明低濃度Cu2+還能促進葉片光合色素的形成，有利於 反應的進行。

(4)圖丙中保衞細胞圍成氣孔部分的細胞壁較厚，而外側的壁較薄。箭頭為炎熱夏季中午的細胞中水分流動的總方向，推測此時保衞細胞可能處於 狀態，氣孔處於 狀態。

(5)撤掉光源一段時間後，保衞細胞中[H]從 移向 。

27.(16分)果蠅是生物研究中常用的一種小動物, 果蠅有剛毛、截毛等不同表現型的個體，研究人員利用基因探針檢測果蠅不同細胞的基因表達情況，結果如下。請回答問題：

(1)基因探針所運用的原理是 。已知管家基因是在所有細胞中都能表達的基因，實驗中最可能屬於管家基因的是 。根據圖中基因探針結果，哪兩種細胞的細胞類型最接近? 。

(2)已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制，剛毛基因(B)對截毛基因(b)為顯性。現有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。

①現從上述四種果蠅中選擇親本，通過兩次雜交，使最終獲得的F2代果蠅中，雄性全部表現為截毛，雌性全部表現為剛毛。則在第一次雜交中所選擇的親本的基因型是 ;F2代中，截毛雄果蠅的基因型是 ;F2代中剛毛果蠅所佔比例為 。

②現擬從上述四種果蠅中選擇親本，通過兩代雜交，使最終獲得的F2代果蠅中，雌性全部表現為截毛，雄性全部表現為剛毛。請用遺傳圖解表示出相關雜交實驗過程。

28.(16分)I.人體內環境穩態的維持是神經、內分泌、

免疫三大系統共同調節的結果。

(1)受寒冷刺激後，冷覺感受器興奮，導致其膜內

電位變化為 。

(2)已知寒冷刺激會通過神經—體液調節使ATP

合成減少，據此分析：分解等量葡萄糖，機體在

寒冷時比常温下產熱增加的主要原因是 。

(3)寒冷刺激能增加甲狀腺激素分泌，請用箭頭和文字

寫出該反射弧 。

(4)由右圖可知，免疫細胞接受的信息分子有 。

II.下圖為雄性激素——睾酮(T)的分泌調節機制。請據圖分析回答：

(5)激素T的化學本質是 。

(6)有研究表明吸食毒品會影響人體性腺功能，於是有研究者對某戒毒所內的吸毒人員進行相關激素的檢測並與健康人比較，檢測結果均值如下表。

組別(人數) 平均年齡

(歲) 吸毒史

(年) 吸毒量

(g/d) LH (lu/L) FSH(lu/L) T(lu/L)

健康者(30) 32 0 0 4.65 6.3 6.6

吸毒者(17) 32 平均4 平均1.5 1.44 2.86 4.1

①據表可知，與健康者相比，吸毒者在圖甲中的③過程__________(選填“較強”、“較弱”)。

②為了確定吸毒者T水平低的原因是睾丸受損還是LH和FSH減少所致，可將體內LH和LSH的量補充到健康者水平，一段時間後測定T的含量，再與健康者比較，若T的含量與健康者接近，則説明吸毒者T水平低的原因是________________________。

③調查發現，吸毒者易出現怕冷、寒熱交替等症狀，結合中學知識，説明吸毒最可能使 受損。

29.(16分)有同學從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA複製的酶與DNA相互作用，由此推測：二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，可作為一種癌症的化療藥物，並就此問題設計實驗進行了探究。以下為該同學設計的實驗方案：

(一)實驗材料：

肝部長有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養物質的細胞培養液，顯微鏡，試管，吸管等。

(二)實驗步驟：

①取潔淨的培養皿一個，加入適量的培養液。

②從小鼠肝部切取腫瘤組織並將其剪碎，利用某種酶處理，使細胞分散開，置於培養皿中培養。

③取潔淨的試管5支，加入等量培養液，編號1、2、3、4、5， 在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入等量生理鹽水。

④分別從5支試管吸取適量的培養液，在顯微鏡下觀察計數，記錄數據。

⑤從培養皿中吸取等量的培養液置於1-5號試管中，振盪後，在冰箱中培養一段時間。

⑥從靜置的5支試管中吸取適量的培養液，在顯微鏡下觀察計數，記錄數據。

(三)分析

(1)在該實驗中，遵循了實驗設計的哪些原則? (至少寫出2個)。

(2)第②步中所用的“某種酶”是指 酶。上述細胞培養液中必需包含細胞生長所需的營養物質，如： (至少寫出3種)等。在第④步和第⑥步中，除題目中所給出的實驗器材之外，還有一件必需的實驗器材是 。

(3)請指出並糾正上面這位同學在第⑤步和第⑥步的操作上的錯誤：

第⑤步： ;

第⑥步： 。

(4)該學生根據修改後的正確方法進行實驗，得到的結果如下：

實驗組別 1 2 3 4 5

二氯二乙胺濃度(mg/mL) 0.1 0.2 0.3 0.4 0

培養前細胞數目(個/mL) 350 363 342 335 336

培養後細胞數目(個/mL) 320 275 186 96 560

根據實驗結果，你能得出的結論是：

。

(5)請根據上述實驗結果，繪出培養後細胞數目的折線圖。

1B 2C 3A 4C 5B 6D 24AD 25BC

26.(1)B (2)B 光合作用固定的CO2量與呼吸釋放的CO2量相等(只答光合作用不給分;光合作用強度(或速率)等於呼吸作用強度(或速率)也給2分)

(3)增加氣孔導度(或促進氣孔開放)(1分)， 有利於CO2 吸收 (1分) 光

(4)質壁分離(失水) 部分關閉(關閉)

(5)細胞質基質、線粒體基質(答全給1分) 線粒體內膜(1分)

27.(16分)

(1)DNA分子雜交(鹼基互補配對原則) 基因B(注：單寫“B”不給分) 細胞2與細胞5(只答2和5不給分)

(2)XbYb和XBXB XbYb 1/2

(3)評分標準：每個遺傳圖解兩分。

28.(16分)(1)正 (2) 分解葡萄糖釋放的能量(1分)更多轉化成熱能(1分)(其他合理答案也給分，強調能量更多轉化成熱能)

(3)(寒冷刺激)冷覺(或温度)感受器→傳入神經→(下丘腦)體温調節中樞→傳出神經→甲狀腺(分泌甲狀腺激素)(括號中文字可寫可不寫，步驟有錯或少寫不給分，温度感受器寫成感受器不給分，甲狀腺寫成效應器不給分)

(4)神經遞質和激素(答對一個1分，有錯不給分，用“或”不給分，“、”可以給分)

(5)(類)固醇(答脂質給1分，固醇類不給分)

(6)①較弱

②LH和FSH減少 (只答一種不給分)

③(下丘腦的)體温調節中樞

29.(16分)

(1)對照原則、單一變量原則、等量原則(只寫出1種且正確得1分，有錯誤得0分)

(2)胰蛋白酶(或“膠原蛋白酶”) 糖類(或“碳源”)、氨基酸(或“氮源”)、無機鹽、水、血清(或“生長因子”)。(只寫出2種且均正確得1分，只寫出1種或有錯誤得0分) 血球計數板(或“血細胞計數板”)

(3)⑤在“冰箱中”應改為在“適宜温度下”

或“恆温箱中”(説明改正後的操作即可得分)

⑥“從靜置的”應改為“振盪搖勻後”

(説明改正後的操作即可得分)

(4)在一定範圍內(1分)，隨二氯二乙胺

濃度的增大，對癌細胞增殖的抑制作用逐漸

增強(1分)。

(5)如圖。(座標的名稱、單位、數值均正確

得1分，描點連線正確得1分)