2017暑假大串聯七年級語文暑假作業答案（例文）
閲讀(50分)
(二)閲讀《斑羚飛渡》，完成9～19題。(共22分)
①就在這時，我看見，從那撥老斑羚裏走出一隻公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲 ，一隻半大的斑羚應聲走了出來。一老一少走到傷心崖，後退了幾步，突然，半大的斑羚朝前飛奔起來，差不多同時，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對面跳去;老斑羚緊跟在半大斑羚後面，頭一勾，也從懸崖上躥躍出去;這一老一少跳 躍的時間稍分先後，跳躍的幅度也略有差異，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等於是一前一後，一高一低。我吃了一驚，怎麼，自殺也要老少結成對子，一對一對去死嗎?這隻半大斑羚和這隻老斑羚除非插上翅膀，否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去!突然，一個我做夢都想不到的鏡頭出現了，老斑羚憑着嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間，身體出現在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當它的身體出現在半大斑羚蹄下時，剛好處在跳躍弧線的最高點，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對接一樣，半大斑羚的四隻蹄子在老斑羚寬闊結實的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇蹟般的再度升高。而老斑羚就像燃料已輸送完了的火箭殘殼，自動脱離宇宙飛船，不，比火箭殘殼更悲慘，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠不如第一次，高度也只有地面跳躍的一半，但足已夠跨越剩下的最後兩米路程了。瞬間，只見半大斑羚輕巧地落在對面山峯上，興奮地咩叫一聲， 鑽到磐石後面不見了。
②試跳成功。緊接着，一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。
③山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯着那羣註定要送死的老斑羚，心想，或許有個別滑頭的老斑羚會從註定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭到尾沒有一隻老斑羚調換位置。
④它們心甘情願用生命為下一代搭起一條生存的道路。
⑤絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峯。只有一頭衰老的母斑羚，在和一隻小斑羚空中銜接時，大概力不從心，沒能讓小斑羚踩上自己的背，一老一小一起墜進深淵。
⑥我沒想到，在面臨種羣滅絕的關鍵時刻，斑羚羣竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種羣的生存機會。我沒想到，老斑羚們會那麼從容地走向死亡。
⑦我看得目瞪口呆，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，伸出了長長的`舌頭叫。
⑧最後傷心崖上只剩下那隻成功地指揮了這羣斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這羣斑羚不是偶數，恰恰是奇數。鐮刀頭羊孤零零地站在山峯上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連着傷心崖，一頭連着對岸的山峯，像一座美麗的橋。
⑨它走了上去，消失在一片燦爛中。
9 .概括選文的內容。
10.將文中連續兩次運用目瞪口呆，換成讚不絕口好不好?為什麼?
11.前文寫到彩虹，這裏又寫那道絢麗的彩虹，有什麼用意?
12.文中驚心動魄的場面描寫很是精彩，而⑥⑦兩段則運用了________描寫，它通過作者的________，讚美了斑羚的精神。
13.文中老斑羚示意性地咩了一聲的特殊含義是什麼?
答：________________________________________________
14.畫線句所表達的作用是什麼?
答：________________________ ________________________
15.文中點明試跳成功的一句話是：________________________
16.這篇課文三處提到了彩虹，請將選文中兩處描寫彩虹的地方劃出來，並指出這樣描寫彩虹的意義。
17.用一個四字短語概括第①段的文段大意：________________
18.第③段中作者描寫了自己的心理活動，其用意是什麼?
19.設想一下，假如你是當時的狩獵者之一，看到斑羚飛渡的壯舉，你會怎麼想怎麼做呢?
