關於《讓危險走開》教學設計的文章
作為一名教學工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《讓危險走開》教...
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的開學教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。開學教學設...
設計意圖：大班幼兒玩過許多多人合作的遊戲，如炒蠶豆、套花瓶、老鷹抓小雞等，有一定的合作能力，同時他們也喜歡挑戰有難度的動作。《蜈蚣走路》是多人合作走的動作遊戲，要求步調一致，需要有合作和協調的能力，再套上腳環，這樣的...
設計意圖：本環節設計是讓幼兒瞭解日常生活中有哪些地方有危險，通過設計學生課前對現實生活中存在的不安全因素的觀察、發現、課前相關資料的蒐集，引導學生認知到要防止危險的發生，就要認真觀察、防患於未然。活動目標：1.知...
教學目標：1、會認生字新詞，讀通課文，能用“刻骨銘心”“冥思苦想”造句。2、理解課文內容，瞭解葉欣護士長的故事，體會她全心全意為病人服務，不怕困難，為他人着想的高尚品質。3、有感前的朗讀課文。教學重點難點：1、體會“這裏...
作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《走進麗江》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、朗讀課文，整體把握...
【教學目標】1.藉助批讀語，理清文章脈絡，瞭解文章框架，整體感知華山的險。2.運用賞析詞句的方法，抓關鍵詞句，體會作者寫法的精妙，進一步感受華山的險。3.將自己的感受融入朗讀中，讀出自己的感受。4.從文中得到啟發，感受到挑戰...
教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．基本讀懂課文，感悟主動、廣交朋友的人生態度。3．練習收集有關的資料。教學過程：一、導入新課一個初出茅廬的校報記者去採訪一位前總統夫人，提出了一個自認為“別具一格”的問題，...
《走一步,再走一步》這篇課文的教學要讓同學們激發學生勇於克服困難、戰勝困難的決心和勇氣。以下是本站小編精心為大家整理的《走一步,再走一步》教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆...
教學目標1.通過學習課文，瞭解葉欣在抗擊“非典”的戰場上的動人事蹟，感受人物無私奉獻、捨己為人的高尚風範。2.有感情地朗讀課文。一、交代背景，引入課文1.請學生回憶“非典”時期，自己所瞭解到的一些情況和身邊發生的一...
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《走月亮》教學設計，歡迎大家分享...
教學課題：識別危險源，遠離危險學習目標：1.學會識別生活中常見的危險標誌，遠離各種危險源。2.能夠做到遠離各種危險源，進行各種安全有效的體育活動和鍛鍊。3.提高安全意識，能夠勸阻和幫助他人遠離各種危險源。學習重點：識別生...
設計思路通過演唱歌曲、欣賞舞蹈以及為歌曲配合唱等創造活動，引導學生髮現和充分認識非洲傳統音樂文化的特徵，瞭解非洲音樂對現代東、西方流行音樂的深刻影響，喚起學生對非洲音樂文化的感情，激發學生了解和認識世界各民族...
作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《走、跑、跳、》教學設計，歡迎閲讀...
打開心窗走進荷塘的教學設計〔關鍵詞〕荷塘月色；文藝心理學；課堂案例文學作品是一種心靈的藝術，文學藝術的世界則是一個“心理的世界”。閲讀文學作品就是讀者與作者一次心理的溝通與碰撞。從文藝心理學的角度來解讀作品...
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的走與跑的教學設計，希望對大家有所幫助。走與跑的教學...
【教學目標】1.用自己習慣的方式讀課文，邊讀邊想象，在初步理解課文內容的基礎上，有感情地朗讀課文。2.精讀課文，説出作者寫出了雲的什麼特點，品評表達及表達的妙處。3.抓住關鍵詞句品讀，説出作者在雲這意象上寄託的主觀之志...
走一步，再走一步》教學設計作者：倪高華教學目標：1.要求學生在預習的基礎上，藉助於工具書掌握相關的字詞。2.有感情的朗讀全文，初步感知課文內容，準確複述課文內容。3.理解重點語句，把握本文思想感情，提升自己的思想認識。4.激...
教學目標：1．通過語文實踐活動走進市場，感受節同市場的繁榮景象，學習有順序的觀察。2．學習用通順、明白的語言把所見、所聞描述出來，發展語言。教學重點：1．學習按方位順序描寫節同商店的氣氛，練習有個性化的表達。2．學習場面描寫...
作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的《當危險發生的時候》教學設計，歡...
教學內容義務教育課程標準試驗教科書鄂教版品德與生活一年級下冊一單元第四課《讓疾病走開》。學情分析對於一年級學生來説，他們是春季流行病的高發羣體。在他們當中，很多孩子患過感冒、發燒、咳嗽、拉肚子等常見疾病，學...
不管你現在有無小孩，你都應該告訴小孩一些有用的躲避危險的方法或知識!你知道哪些方法呢?看看下面吧!1、警惕汽車汽車成為戕害未成年人的第一殺手。家長要告訴孩子不在停放的汽車前後玩耍。告知孩子從右側門用左手開車...
活動目標要求：1.樹立防範意識和平安意識，遠離危險，珍愛生命，平安、健康地生長。2.掌握基本的自護、自救技能，提高平安生活能力，養成相應的平安生活行為習慣。3.學習日常生活中平安使用電、火、煤氣等常識。活動準備：同學準備...
走一步，再走一步這是一篇語言風格簡潔，故事性較強，在不尋常的故事中藴含深刻人生哲理的文章。下面是小編整理的《走一步，再走一步》教學設計，歡迎大家參考。教材分析：這是一篇語言風格簡潔，故事性較強，在不尋常的故事中藴含深...
作為一名教職工，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《走進春天》教學設計，希望能夠幫助到大家。《走進...
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