語文閲讀練習：原諒

①在上海的一家餐館，負責為我們上菜的那位女侍，年輕得像樹枝上的一片嫩葉。她上菜時笨手拙腳，讓我老是擔心她可能會把盤子裏的湯汁轉化成我的洗澡水。我的第六感居然沒有“辜負”我。

②捧上蒸魚時，盤子傾斜，腥羶的魚汁魯魯莽莽地直淋而下，潑灑在我的皮包上。我本能地跳了起來，（A）陰霾的臉變成欲雨的天。這皮包，是我在意大利買的，極好極軟的牛皮，不能洗滌，是我心頭的最愛。

③可是，還沒等我發作，（B）我親愛的女兒迅速站了起來，以旋風般的速度快步走到女侍身旁，露出了極其温柔的笑臉，拍了拍她的肩膀，説：“不礙事，沒關係。”女侍如受驚的小犬，手足無措地看着我的皮包，囁嚅地説：“我，我去拿布來抹……”，萬萬想不到，女兒居然説道：“沒事，回家洗洗就乾淨了。你去做工吧，真的，沒關係的，不必放在心上。”女兒的口氣是那麼的柔和，倒好似做錯事的人是她。這時，女侍原本繃得像石頭一般的臉，慢慢地放鬆了，她細聲細氣地説了聲“對不起”，便低着頭走開了。

④我瞪着女兒，覺得自己像一隻氣球，氣裝得過滿，要爆炸，卻又爆不了，不免辛苦。女兒平靜地看着我，在餐館明亮的燈光下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子裏，竟然閃着一層薄薄的淚光。這樣一來，我不怒反驚了：我這女兒，到底怎麼啦？

⑤當天晚上，返回旅館之後，母女倆齊齊地躺在牀上，她這才亮出了葫蘆裏所賣的.藥。

⑥在倫敦三年，為了訓練她的獨立性，大學的假期裏，我們不讓她回家，讓她自行策劃揹包旅行，也希望她在英國試試兼職打工的滋味兒。活潑外向的女兒，在家裏十指不沾陽春水，粗工細活都輪不到她，然而，來到人生地不熟的英國，卻選擇當女侍來體驗生活。

⑦第一天上工，便闖禍了。

⑧她被分配到廚房去清洗酒杯，那些透亮細緻的高腳玻璃杯，一隻只薄如蟬翼，只要用力稍稍重一點，便會分崩離析，化成一堆晶亮的碎片。女兒戰戰兢兢，如履薄冰，好不容易將那一大堆好似一輩子也洗不完的酒杯洗乾淨了；正鬆了一口氣，沒有想到身子一歪，一個踉蹌，撞倒了杯子，杯子應聲倒地――“哐啷、哐啷、哐啷……”，連續不斷的一串又一串刺耳的響聲過後，酒杯完全化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片。

⑨“媽媽，那一刻，我真有墮入地獄的感覺，”女兒的聲音，還殘存着些許驚悸：“可是，您知道領班有什麼反應嗎？她不慌不忙地走過來，摟住了我，説：‘親愛的，你沒事吧？’接着，又轉過頭去吩咐其他員工：‘趕快把碎片打掃乾淨吧！’對我，她連一字半句責備的話都沒有！”

⑩“又有一次，我在倒酒時，不小心把鮮紅如血的葡萄酒倒在顧客乳白色的衣裙上，好似刻意為她在衣裙上栽種了一季殘缺的九重葛。原以為她會大發雷霆，沒想到她反而安慰我説：‘沒關係，酒漬嘛，不難洗。’説着，站起來，輕輕拍拍我的肩膀，便靜悄悄地走進了洗手間，不張揚，更不叫囂。我站在那兒，________________。”

女兒的聲音，充滿了感情：“媽媽，既然別人能原諒我的過失，您就把其他犯錯的人當成是您的女兒，原諒她們吧！”

此刻，在異鄉異國的夜裏，我眼眶全濕。

圈點評註：（A）從意義和作用兩方面為句中框定的詞語作注。陰霾：

（B）從內容理解、表達效果等角度，品評賞析畫線句。 B句：

1、文中圍繞“原諒”寫了三個故事，分別是：

①____________________________________________________________。

②女兒在英國當女侍時，不小心打碎了很多酒杯，卻得到了領班的原諒。

③____________________________________________________________。

2、請按照要求，在“圈點評註”欄內，分別為文中A、B兩處的詞語和句子作批註。

A：陰霾：_____________________________________________________________________________

B：___________________________________________________________________________________

3、文中第⑩段寫道：“我站在那兒，……”請根據你對上下文的理解，描寫“女兒”此時複雜的心理。

我站在那兒，___________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________。

4、結合全文，談談你對文章最後一句的理解。

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5、這篇文章在構思和寫作方法方面富有特色，請結合文章內容，就其中一點寫出你的見解和發現。

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6、讀完全文，相信你對‘原諒”有了更深刻的感晤，請仿照示例再寫一個句子表達你的理解。

示例：原諒是一種品質，原諒他人的人，消除了自己的煩惱，獲得的是心靈的昇華。

原諒是____________，原諒他人的人，______________________________________________。

　參考答案：

1、示例：①在餐館，女侍把魚湯灑在“我”的皮包上，“我”很生氣，女兒卻原諒了她。

③女兒在為顧客倒酒時，不小心把酒倒在了顧客的衣裙上，卻得到了她的原諒和安慰。（能正確掇括事件即可。）

2、A處示例：“陰霾”原指空氣渾濁，這裏形容臉色陰沉，寫出了“我”此時的憤怒和不滿。

B處示例:這句話通過對女兒的神態、動作、語言的描寫，形象傳神地描繪出女兒急於保護女侍的迫切心情和真誠態度，表現了女兒的善良、寬容的品質。

3、示例：感覺壓在心頭的石頭一下子落了地，心中湧動着對她的感激，我明自，生活中也要學會原諒他人。（寫出人物此時內心的放鬆、感激即可。）

4、示例：聽到女兒的經歷，“我”被陌生人對女兒的原諒深深打動了；為女兒能有這樣一份原諒別人的愛心而欣慰；為自已差點傷害了那位女侍而愧疚。（答對其中兩個要點即可）

5、示例1：對比的寫法。如文中“我”和女兒對待女侍態度的對比、“我”前後情緒變化的對比等，更好地體現了原諒之美。

示例2：插敍的寫法。文章插敍了女兒兩次被他人原諒的生活經歷，使文章內容更加充實，更好地突出原諒之美，更為真切感人。

示例3：設置懸念。文章第④段寫女兒眼中閃着淚光，為文章設置懸念，引出下文女兒敍説得到原諒的故事，使文章情節跌宕，引發讀者閲讀興趣。（允許學生有創新發現，言之有理即可。）

6、示例1：原諒是一種美德，原諒他人的人，捨棄了個人的私利，獲得的是他人的尊重。

示例2：原諒是一種境界，原諒他人的人，驅逐了心頭的陰影，收穫的是靈魂的淨化。（對“原諒”的詮釋正確，所寫句子與原句句式一致即可。）