2015~2016五年級語文第一學期期末試卷
為了幫助同學們更好的學習，小編特意為大家提供了一篇五年級上冊語文期末考試卷，希望能幫到大家!
一、語言積累和實踐23分
1.看拼音，寫詞語。 (8分)
fèng xì gé bì dān wù chén zuì
jiān zhà tān lán bǎo jīng fēng shuāng
2. 為下列詞語找出錯字，並改正。(4分)
迫不急待( ) 兇相必露( ) 手屈一指( ) 心喜若狂( )
3. 表示“看”意思的詞語有：眺望、俯視、仰望等，那麼請你寫出表示“説”意思的詞語：____ _________ (2分)
4.“邯鄲學步”、“東施效顰”、“卧薪嚐膽”這些成語本身就是一個故事，請你也寫出兩個這樣的成語_________ _________ 2分
5.在中國的姓氏中，有許多複姓。請在下面的橫線上寫幾個:_________ _________ _________ _________2分
6.補充下列句子。(3分)
_________________ 台上三分鐘.
要練驚人藝，_____________________
黃山奇鬆千姿百態，____________________________________
7.東城河內常見各種漂浮物。為保持池水潔淨，請你代為設計一條益用語：_____________________________________________________________2分
8.按課文內容填空。(21分)
⑴敦煌莫高窟位於我國 境內,是祖國西北的___________________。它裏面有___________的彩塑， _________________________的壁畫，還有曾藏有數萬件珍貴文物的藏經洞。莫高窟真不愧是________________(4.5%)
⑵富蘭克林能解開雷電的祕密，靠的是
_________________________________;談遷能編寫出500多萬字的《國榷》，靠的是_________________________________________;諾貝爾能發明火藥，靠的是_____________________________________________________。由他們你還想到了哪些人，請你舉出一例，簡要的介紹他(她)的事蹟：
______________________________________________________ ________ 由他們的事例你想到了哪句歇後語： _______________ 。(5%)
⑶《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是________送給孟浩然的詩，詩中最能表達作者對友人依依惜別之情的詩句是___________________， __。這是一首家喻户曉的送別詩，請再寫出一句送別詩中的名句______________________，__________________。(2.5%)
⑷《清平樂 村居》是南宋詞人辛棄疾寫的一首描寫_______的詞作, “清平樂”是_________。其中 “__________________， __________________”將小兒的形象描繪得栩栩如生，動詞“_______”讓我們感受到小兒的調皮可愛，又從 “________”詞中感受到對小兒的喜愛之情。3.5%
⑸一學期快要結束了，偉大的人民教育家___________________的話語還在我們耳畔迴響：如果我們每天都這樣的問問自己，這樣地___________________自己，我們就一定能在___________________、________________、___ __、________________各方面有長足的進步。(5.5%)
二、閲讀感悟與欣賞(26分)
(一)13%
眾人來到堂前空地上。洪教頭先脱了衣裳，拿來一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然後喝道：“來!來!”林沖只好也從地上拿起一條棒來説：“請教了。”洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，衝向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。
1.本文課題為《 __ 》選自 _ 寫的長篇小説《 》。這部小説成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、_______、________等，你還想到哪些與他們故事相關的四字詞語：_______、_________
2.這部長篇小説中還有許多膾炙人口的故事，如： ________ 、 _____________ ……
3.文中的 __ 、 __ 、 __ 等詞語寫出了洪教頭傲氣十足的樣子， __ 這個詞寫出了林沖被逼無奈。
(二)陰影與陽光
14歲的中學生小佳覺得自己這幾天倒黴透了。
前天，因為出黑板報的緣故，他是最後一個離校的學生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎麼樣，取取經。但是人家教室的門已經鎖上了。於是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過牆上氣窗，看到人家教室裏的黑板報了。
正在他臉貼着玻璃，專心注視的時候，值班老師走了過來，有點狐疑地問了他一番後，就要他趕快回家。
巧的是，這天夜裏，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動，連零星小
錢都被搜走。
這樣，作為最後一個離校又有點古怪行為的學生，就有理由被喚到教務處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔保他是個品學兼優的好學生，但是從教務處出來的小佳仍忍不住掉眼淚，因為班上竟有不明真相的同學，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學。
今天的事更是倒黴了。現在他向媽媽哭訴今天的遭遇。
放學回家途經一個專賣複習資料的書屋，買了兩本書後，剛準備跨上自行車時，迎面一輛卡車上突然滾下來一隻大紙箱，紙箱破了，裏面的兒童玩具散落一地。待車上司機發現，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急，就幫着司機把玩具一一撿回裝進箱子裏。好事做完後，他的自行車卻不見了!那是才買了不久的新車啊!
“好心沒好報!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊説邊哭，眼淚越流越多。
“哭什麼?哭了車子能回來嗎?傻瓜!以後一定要接受教訓。俗話説，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。這是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現在風氣壞，人心不古，所以要學會保護自己，不要多管閒事，免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。
