大班《不生氣》教案範文
教學意圖:
生氣對幼兒而言是比較難控制。克服自己的生氣情緒,不被情緒所左右,逐步建立起積極樂觀的人生態度,對於孩子的成長有着極其重要的'意義。於是設計了此次活動《不生氣》。活動貼近幼兒生活,符合幼兒現實需要,有利於其長遠發展,為幼兒的健康成長服務”同時也符合幼兒後繼學習和終身發展奠定良好的素質基礎。
教學目標:
1、知道生活中每個人都有多種情緒變化。
2、能大膽地與同伴交流各種調節情緒的方法。
教學準備:
繪本PPT、幼兒人手一張32K的繪畫紙、人手一支黑色水彩筆、幼兒會唱歌曲《拉拉勾》
教學重點:
知道生活中每個人都有多種情緒變化。
教學難點:
會調節情緒的方法。
教學過程:
一、觀看圖片、激發興趣。
1、今天我給大家帶來了一位新朋友,看,她名叫——蘇菲。(出示圖1)仔細看一看,蘇菲是什麼樣的表情,這樣的表情説明蘇菲怎麼了?”(出示圖2)
2、平時蘇菲脾氣很好的,不輕易發火哦,猜一猜蘇菲今天為什麼這麼生氣?(幼兒結合自己經驗猜想)
3、蘇菲到底為什麼生氣?我們一起走進這本圖畫書去看一看。
二、欣賞故事、體會人物心理。
1、教師配合圖3、4、講故事。
提問:蘇菲遇到這樣的事,心情怎麼樣?
2、你像蘇菲這樣生氣會是什麼表情?會做什麼樣的動作?請到前面來表演給大家看看。(請兩三個幼兒表演過後集體表演,相互看一看,老師點評一下。)
3、你們會這樣做,那蘇菲生氣的時候是什麼樣的呢?(出示圖5,三種發火的畫面)
第一種:瞭解跺腳動作和紅色影子
第二種:蘇菲的怒火一噴出來整個屋子都充滿了怒火,家裏人都不高興了。
第三種:蘇菲身上充滿了怒火,就像一座快要噴發的火山一樣。
三、尋找解怒方法。
1、看這樣子,蘇菲真的是太生氣了。生氣好嗎?有什麼不好?
2、小結:生氣真的很不好,它會讓我們心情很壞,讓我們皮膚變差人變老,會讓我們生各種各樣的病,身體受到傷害,還還會讓我們周圍的人也不高興,從而失去一些朋友。