三年與第六單元語文練習題

一、看拼音，寫詞語。

fúhào chēnɡzàn cōnɡmínɡ zhēnɡuì

wánqiánɡ lǐnɡdǎo cíxánɡ ɡàosù

二、按要求填空

1、“登”字用音序查字法，應先查大寫字母()，再查音節()，這個字共有()畫，第三畫是()。

2、“慈”字用部首查字法，先查()部，再查()畫。“慈”在字典的解釋有：①慈愛，和善;②指母親。“心慈面善”一詞中的“慈”應選第()種解釋，請用這個解釋再組一個詞語()。

三、比一比，組詞語。

陪()疼()燒()環()

部()痛()澆()壞()

頑()記()艱()阻()

玩()紀()堅()祖()

四、把下列詞語補充完整。

爭()恐()完()()缺振()人()

()重()事名()前()()連忘()

五、用“”畫出句子中的錯別字，再改正在()裏。

1、周總理培同外賓健步走來，人羣中立既響起了一片歡呼聲。()

2、因為情況緊急，印刷所準備傳移，所以今天必需把書取回來。()

3、小小年級的他成績總是名列前矛，同學們稱他“神童”。()

一、填空

1、太陽的特點是：遠、大、熱。

2、課文第4自然段開頭的“太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關係非常密切。”這句話是(過渡句)句，起(承上啟下)作用。“關係非常密切”主要體現在：(動植物的生長和人類的生活離不開太陽)、(雨雪的形成離不開太陽)、(風的形成離不開太陽)、(太陽光可以殺菌)。

3、課文開頭引用了神話故事( )，這樣寫是為了吸引讀者。

4、我們看太陽，覺得它(並不大)，(實際)上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。這句話用(列數字和作比較)來説明太陽究竟有多大。

5、太陽的温度很高，表面温度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽;中心温度估計是表面温度的2500倍。這句話用(列數字和舉例子)來説明太陽的熱。

二、學習本課的説明方法。

常用的説明方法主要有：打比方、舉例子、作比較、列數字

文中介紹有關太陽知識的句子 所用的説明方法 好 處

就是坐飛機，也要飛二十幾年。 舉例子 使抽象的數據具體化，容易理解。

130萬個地球才能抵得上一個太陽。 作比較 用人們熟知的地球和太陽比較，

能給人留下深刻的印象。

太陽離我們有1.5億公里遠。 列數字 更加準確、直接

太陽會發光，會發熱，是個大火球。 打比方 用大火球作比喻，形象生動。

三、讀片段，回答問題。

地球上的( )和( )，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是( )，到處是( )，沒有( )○( )○( )○( )，沒有( )○( )○( )○( )，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個( )世界。

1、在文中括號裏填上詞語。

2、在文中○中打上標點。

3、找出文中的兩組反義詞：( )──( ) ( )──( )

4、這一段是總起來説(太陽和人類的關係的)。第一句話是從(正面)説兩者之間的關係，第二句話是從(反面)説的，最後一句是(總體説明太陽的重要性)。這樣反覆強調，更突出了兩者之間的密切關係。

5、第一句和第三句是(因果)關係。用關聯詞語把它們連接起來。

(因為地球上的光明和温暖都是太陽送來的，所以沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界。)

6、用“如果沒有……就沒有……也就沒有……”説一段話：

7、聯繫課文內容和生活實際，説説你對最後一句話的理解：(太陽和人類關係密切，如果沒有太陽，動物和植物都無法生存，人類就沒有食物。這是對全文的總結，説明太陽的重要性。)

一、月亮是文學作品中常見的景象，寫寫你搜集到的描寫月亮的詩句。(課後詩句要熟背。)

二、我會填合適的詞語

( )的夜空 ( )的月光 ( )的努力 ( )的生命

( )的陽光 ( )的水藻 ( )的遐想 ( )的溪流

三、讀了課文，我知道月球是一個這樣的世界

這裏的天空_____________________________，表面卻________________。月球上滿是________、________和________，沒有________，沒有任何_______。月球是__________。

四、課文寫了月球的哪些不解之謎?

1、月球上的塵土是否有殺菌本領?

2、為什麼不同作物在月球塵土上生長情況不同?

3、月球的年齡是否比地球大?

4、月球的火山活動是否比地球早?

五、文中第7自然段的省略號説明(月球之謎還有很多很多。)

一、填空

1、“信息高速路”指的是(電腦網絡)，我家跨上了“信息高速路”就是指(我家的電腦上網了。)

2、“它如同一個遍佈全球的蜘蛛網”這句話中的.“它”是指(電腦網絡)，“它”的喻體是(蜘蛛網)。

3、“五湖四海”在文中是指(世界各地)。

4、“有了網絡，五湖四海的人隨時可以交流，咱們的地球就變成了一個小村莊。”這句話概括點明瞭電腦網絡的作用。

5、為什麼説地球變成了小村莊呢?(是説網絡將每個國家、每座城市甚至每個家庭都連在了一起，無論相隔多遠，人們不論何時何地都可以保持聯絡。)

二、聯繫生活實際，説説電腦網絡給人們生活帶來的方便?(聊天遊戲、看新聞、查閲資料、收發電子郵件、訪問各種網站、聽音樂看電影、購物、學習輔導……)

一、文章中心

本文寫水果豐收，果農可以用機器人做幫手，可是如何充電是個問題，現在科學家正在研究自己會充電的機器人。通過了解果園機器人的有趣的設想，激發學生對機器人世界和科學的興趣。

語文園地六

1、我的發現：區分多音字並組詞

2、讀讀認認：要求熟背。

3、讀讀背背：這五句是和氣象有關的農諺。要求熟背默寫。

一、父子騎驢

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二、一隻梅花鹿

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三、三袋麥子

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四、竹石

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五、釘子的故事

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一、看拼音寫漢字。

fán zhí ( )

jiàng lín ( )

ào mì ( )

liàn liàn bù shě( )

chǎng kāi ( )

xuán guà ( )

niánlíng ( )

po bù jí dài( )

用上劃橫線的詞語寫一個句子：

二、多音字組詞。

chà（）zhuǎn（）piāo（）

差{轉{漂{

chāi（）zhuàn（）piào（）

三、比一比，組一組。

幕（）煩（）獸（）裁（）

慕（）預（）曾（）載（）

燦爛的（）凝成（）一（）荒漠

神祕的（）探索（）一（）電腦

新奇的（）交流（）一（）信

四、選擇正確的解釋，填上序號。

(一)遺：①丟失;②忘記;③留下。

1、富翁死後，留下一大筆遺產。（）

2、小明把這篇課文背得很熟，可是過了兩天，又全遺忘了。（）

(二)透：①穿透;②透徹;③暗地裏告訴。

1、老師把王小民的脾氣摸透了。（）

2、陽光透過玻璃窗照進屋子來。（）

(三)便宜：①小利，私利;②價錢低;③使得到便宜。

1、花生不僅味美，而且價格便宜。（）

2、王大媽喜歡佔小便宜。（）

五、照樣子，擴句子。

例：我離開網站，心思還在網絡世界裏!

我戀戀不捨地離開網站，心思還在神氣的網絡世界裏!

1、我盯着屏幕，看到了米老鼠、孫悟空等。

2、美國宇航員登上了月球，看到了月球的景色。

3、大雁飛向南方，飛過大海。

六、填空。

1、如果沒有太陽，地球上將到處是（），到處是（），沒有（），沒有（），自然也不會有人。一句話，（）。

2、月球上的天空（），表面卻灑滿（）。月球上滿是（）、（）、和（），沒有（），沒有任何生命。面對神氣的月球，你有哪些遐想?

七、閲讀短文，回答問題。

(一)、月球之謎(節選)

把細菌撒在從月球帶回來的塵土上，細菌一下子就死了，難道這些塵土有殺菌的本領嗎?

再看看用植物做實驗的結果：把玉米種在月球沙鍋內的塵土裏，和在地球上土壤裏生長沒有明顯不同。可是，水藻一旦放進月球塵土裏，水藻就長得特別新鮮青綠。

這一連串實驗結果是多麼令人費解啊!

1、這三段話説科學家分別拿、、和做實驗。

2、“費解”的意思是：

3、節選短文寫了哪些結果令人費解?

(二)

人類可真有辦法。人看見蝙蝠能在夜間飛行，就發明了雷達。看見鳥兒在高空中自由自在地飛翔，就發明了飛機。海豚(tún)是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分(辯、辨)飛來的是敵人還是朋友，人造的監控器也能監(視、試)飛機和導彈。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢(查、察)出地下煤氣管道是不是漏氣。

1、給這段話加上一個標題，寫在前面的橫線上。

2、劃去括號中錯誤的字。

3、用“√”選擇下面帶點字在詞語中的正確讀音。

模(múmó)樣飛行(xíngháng)導彈(dàntán)

4、這段話共（）句話，是圍繞哪句寫的?請用“”劃出來。

5、短文中寫了幾項有趣的發明，請寫出來。

6、你還知道哪些根據動物的本領發明的東西?

八、寫作。

聰明的你對於未來一定有許多奇思妙想，請你選擇一個自己感興趣的話題，展開想象，把它寫下來。

要求：先擬好題目，注意語句通順，想象新奇。

*九、頭腦風暴。(附加題：根據提示填字)

橫排：

一、美國首次登月者之一。

二、英國足球隊名。

豎列：

1、20xx在中國舉行的體育賽事。

2、著有《昆蟲記》的生物學家。

3、德國前足球隊員，號稱“金色轟炸機”。

4、國際組織名，有五個常任理事國。