風雪中的一課閲讀理解賞析

來源：文萃谷 1.49W

①那天的風雪真暴，外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷，讀書的心思似乎被凍住了。一屋的跺腳聲。

②鼻頭紅紅的歐陽老師這時走進教室。

③“請同學們穿上膠鞋，我們到操場上去。”

④“我要求同學們到操場上站立五分鐘。”

⑤教室外，卷地而起的雪粒、雪團嗆得人睜不開眼，張不開口。臉上像有無數把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊、冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水裏。我們擠在屋檐下，不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有説什麼，面對我們，脱下羽絨衣，絨衣脱到一半，夾着雪的`狂風幫他完成了另一半。“到操場上去。站好。”老師臉色蒼白，一字一頓地對我們説。

⑥誰也沒有吭聲，我們老老實實地到操場排好了隊。我們規規矩矩地站着。五分鐘過去了，老師費力地説：“解散。”

⑦就在我還未能透徹地理解歐陽老師的這一課時，僅有“中師”文憑的他，考取了北京一所師範大學的研究生。

⑧以後的歲月裏，我時時想起那一課，想起歐陽老師課後的一番話：“在教室時，我們都以為自己敵不過那場風雪，事實上，我們不是都頂住了嗎？面對困難，許多人戴着放大鏡，但和困難拼搏一番後，你會覺得，困難不過如此……”

1．請你簡要概括文章第①一⑥段的主要內容。

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2．第①段中“讀書的心思似乎被凍住了”運用了什麼修辭手法？這句話在全文中有什麼作用？

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3．歐陽老師在操場上給學生上這一課的用意是什麼？（用文中的話回答）

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4．作者在第⑦、⑧段中補充敍述了歐陽老師考取研究生一事在文中有什麼作用？

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5．讀完這篇文章，你有什麼感受？請寫出來。