高一語文《發現》同步練習題

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  高一語文《發現》同步練習題

【夯基達標】

高一語文《發現》同步練習題

1.下列各組詞語中,加點字的注音有誤的一項是………………………………………( )

A.迸發(bèng) 摒擋(bìng) 秉公(bǐng) 屏氣凝神(bǐng)

B.罡風(gāng) 擎天(qíng) 巨擘(b) 風馳電掣(chè)

C.噩夢(è) 擂鼓(léi) 擂台(lèi) 血雨腥風(xuè)

D.慪氣(u) 摳門(ōu) 謳歌(ōu) 嘔心瀝血(ǒu)

解析: 摳門(kōu)

答案: D

2.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是…………………………( )

①專家提醒消費者,購買商品房一定要注意,對於“ ”,依據《合同法》相關規定,雙方有約定的按照約定執行;如果無約定,經營者違約時應雙倍返還,消費者違約時不予返還。

②既然稱作“中學生新概念作文選”,就要編得 中學生閲讀

③來自中國銀監會的信息顯示,四大銀行的上市時間表基本排定,並 以先海外、後國內的順序進行。

A.定金 合適 大概B.訂金 合適 大致

C.定金 適合 大致D.訂金 適合 大概

解析:對於“定金”,依照《合同法》相關規定,雙方有約定的按照約定執行;如果無約定,經營者違約時“定金”雙倍返還,消費者違約時“定金”不返還。至於“訂金”,目前法律沒有明確規定,可視為 “預付款”,雙方有約定的按照約定執行;如果無約定,經營者違約時應無條件退款,消費者違約時可以要求經營者退款。“合適”是形容詞;“適合”是動詞。兩個詞都有表符合的意思,但“適合”可以帶賓語,而“合適”不能帶賓語。“大致”和“大概”都是副詞,表示推測語氣,用於對情況和數量的推測。“大概”在表示推測語氣時,比“大致”多偏重於猜測,而不是肯定;“大致”在表示推測語氣時,比 “大概”多偏重於肯定,而不是推測。

答案: C

3.下列各句中加點的成語使用恰當的一句是…………………………………( )

A.一開盤,這隻股票就一路狂跌,勢如破竹,使已經遭受股市重重打擊的股民又雪上加霜。

B.我,15歲,一箇中學三年級學生,在讀了許多報刊文學之後,心血來潮,見獵心喜,也學寫了一篇小説,冒失的向文學刊物投稿。

C.作者的這些散文,曾有十多篇在本報刊載過,因為受到許多讀者的喜愛,作者才連篇累牘地寫下去。

D.董事長,對您的好意,我只能敬謝不敏,因為我有自知之明,我做些具體的工作尚可,經理一職實難勝任。

解析: A勢如破竹:比喻節節勝利,毫無阻礙。 B 見獵心喜:特指一個人舊習難忘,一旦觸其所好,便有躍躍欲試之意。C 連篇累牘:貶義詞,形容文章篇幅宂長,語言羅嗦,內容重複。

答案:D

4.下列各句中沒有語病的一句是……………………………………………( )

A. 從古老的刀耕火種,到21世紀的現代化農副產品基地,悠長的歲月,教會了勤勞的松江人怎樣生活在這片土地上。

B.據瞭解,我市移動電話部門針對春節期間手機短信密集發送,對今年發送量進行了預測,並事先做好相關準備工作。

C.時下的店名和商品名在吸收外來詞時,追求時髦,譁眾取寵,令人費解。這些叫人看不懂的名稱,只能讓人貽笑大方。

D.美國宇航局引以為豪的“勇氣”號火星車21日清晨突然發生故障,之後連續30小時不再向地面傳回任何有效信息,所有參與此項目的科學家全都各就各位晝夜不停地尋找解決故障的`對策。

解析: A從……到……,前後應是同類事物B缺少賓語,應在“手機短信密集發送”後加上“的情況”。 C“讓人遺笑大方”,語意重複。

答案:D

5.下列句子中標點符號的使用正確的一項是……………………………………( )

A.學校對面二、三十米處是一個網吧,有的孩子考完試來到這裏“減壓”,對此,一些家長頗感擔憂。

B.整治馬家溝河的消息傳出後,許多市民非常關心這條河怎麼治理?那裏的兩岸居民將怎麼辦?

C.歷史已不止一次地告訴我們:當社會急遽變化的時候,新的事物不斷湧現,舊的關係不斷改變,語言受到衝擊,隨着發生變化,因此,我們一定要密切關注。

D.公訴方認為:被告人叔文秀的行為觸犯了《中華人民共和國刑法》第133條,以交通肇事罪追究其刑事責任。

解析:A項“二、三十米”是約數中間不應加頓號。B項後兩個疑問句均作“關心”的賓語,成為陳述句,兩處問號,前一個變成逗號,後一個變為句號。C項冒號只管到“發生變化”,將“發生變化”後的逗號改為句號

答案:D

6. 填入下列橫線處與上文銜接最恰當的一項是………………………………( )

這就是漢字,我的祖屋,我的家!我迷戀它雕樑畫棟的亭閣樓台,我更迷戀它朝暉夕陰中隸楷行草的萬千氣象:

①賞心悦目的,是耀眼的光箭穿過寬闊而幽深的甬道,照亮祖屋的身軀,優雅而頎長;

②心馳神曳的,是光線將祖屋分明的稜角隱去,只留輕盈身姿,飄飄欲飛;

③令人陶醉的,是道道金輝,鋪撒祖屋的胸襟,舒展高貴,氣度雍容;

④最最攝魂奪魄的,當是斑駁的樹影中,祖屋如龍蛇行走,曼妙莫測!

A.①②③④ B.①③②④ C.②④①③ D.①④②③

解析:根據文中“隸楷行草”的順序和這四種字體的不同特點來排序。

答案:B

7. 下列詩歌朗讀節奏劃分有誤的一項是…………………………………( )

A.鞭着/時間的罡風,擎/一把火

B.我會見的/是噩夢,哪裏/是你

C.那是/恐怖,是/噩夢掛着懸崖

D.我/追問青天,逼迫/八面的風

解析:那/是恐怖,是/噩夢掛着懸崖

答案:C

8. 《發現》的作者是,代表作品有詩集《》《》等。

答案:聞一多紅燭死水

【能力提升】

(一)課內閲讀

閲讀下面的文字,完成9—13題。

發現

聞一多

我來了,我喊一聲,迸着血淚,“這不是我的中華,不對不對!”

我來了,因為我聽見你叫我;鞭着時間的罡風,擎一把火,

我來了,不知道是一場空喜。我會見的是噩夢,哪裏是你?

那是恐怖,是噩夢掛着懸崖,那不是你,那不是我的心愛!

我追問青天,逼迫八面的風,我問:拳頭擂着大地的赤胸,

總問不出消息,我哭着叫你,嘔出一顆心來,你在我心裏!

9. 詩歌表現了詩人怎樣的心理活動過程?

答:

參考答案:希望——驚恐——失望——悲憤——摯愛

10. 詩人藉助哪些意象描寫自己的發現的?這些意象説明了什麼?

答:

參考答案:用“噩夢”“噩夢懸掛着懸崖”這些令人恐怖、絕望的意象,形象地表現了當時軍閥混戰下的祖國殘破的黑暗現實。

11.為什麼作者要一再重複“我來了”“那不是你”?

答:

參考答案:形成鮮明對比。“我來了”顯示出作者回國的心情是多麼急切,而“那不是你”又顯示出作者是多麼失望。急切與失望形成巨大反差,襯托出作者異常痛苦的心情。

12. “噩夢”本來就夠壓心的了,為什麼作者還要説“噩夢掛着懸崖”?

答:

參考答案:更顯示出“噩夢”的沉重和驚人,更使人感到絕望和恐怖,表達了詩人悲痛欲絕的感情。

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