2017語文二年級上冊《有趣的發現》同步練習
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一、看拼音，寫詞語。
tè bié bǐ jiào yuán lái xǔ duō shēng cún fā xiàn yán jiū róng yì xiāo shī yì bǎi nián kē xué jiā
二、照樣子寫詞語。
又(香)又(甜) 又( )又( ) 又( )又( )(挖)野菜 ( )歌曲 ( )故事( )古詩
三、寫出下列詞語的近義詞。
非常( ) 經常( ) 著名( )
四、按課文內容填空並完成練習。
達爾文捉來( )昆蟲，( )觀察( )，( )找到了答案。原島上( )颳大風，那些( )翅膀的昆蟲，因為( )，就( )被風吹到海里淹死。而那些翅膀( )的，因為能頂住( )，也( )了下來。而那些翅膀( )的昆蟲，由於很( )被刮到( )，便( )了。
1、這段共有________句話。
2、用“________”畫出為什麼島上的昆蟲要麼翅膀特別大，要麼就沒有翅膀?
五、把下面的句子整理成一段通順的話，並把序號填在( )裏。
( )昨晚，樹葉落了一地。
( )上課鈴響了，我們高興地走進教室。
( )我們有的掃，有的拾，一會兒就打掃完了。
六、讀短文，回答問題。
大自然的生物有很多特別的本領。人類研究它們，做出了許多創造發明。人們看見鳥兒在高空自由飛翔，發明了飛機;海豚是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的;鴿子的眼能分辨飛來的是敵人還是朋友，人造的雷達能監視飛機和導彈。
1、人們看到鳥兒飛翔發明了________;看到海豚游泳發明了________;看到鴿子能分辨敵友，就發明了________。
2、你還知道有哪些發明是人們通過大自然的生物而想到的?你能舉例寫下來嗎?
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