會考語文病句經典題彙總

會考語文複習資料一般是在會考之前要掌握的。大家先別太心急，下面是本站小編整理的2018年會考語文複習資料，希望能幫到你。

1。指出下列各句的病因，填寫在句後的括號中。(8分)

A。主語殘缺 B謂語殘缺 C賓語殘缺 D主謂搭配不當E。動賓搭配不當 F語序不當 G不合書理

①中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。 ( )

②我們來到大海邊，呼吸着新鮮空氣、陽光和海水。 ( )

③清晨，雄雞報曉三更時，我就起牀，準備出發了。 ( )

④農業生產必須走現代化。 ( )

⑤聽了姜素椿的報告，使我們受到了很大的教育。 ( )

⑥我國有世界上沒有的萬里長城。 ( )

⑦我們必須及時糾正並隨時發現學習過程中的缺點。 ( )

⑧黑黑的烏雲和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。 ( )

2。下列句子沒有語病的是(3分) ( )

A。在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什麼樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

B。在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的願望破滅了。

C。中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。

D。為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一一步加強管理，制定嚴密的防範措施。

3。下列句子中沒有語病的一句是(3分) ( )

A。白衣天使奮戰在抗擊非典的第一線，他們動人的事蹟和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。

B。在閲讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理。感悟了人生的真諦。

C。我們要與自然和諧相處，保護好屬於我們人類自已的家園一一地球。

D。那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。

4。下列各句中，沒有語病的一句是(3分) ( )

A。把北山建設成省級森林公園，是當地政府實施可持續發展的一項重要工程。

B。發電站每年的發電量，除了供應給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

C。自編自演的課本劇在發展個性、引導學生閲讀名著，都有一定的作用。

D。街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。

5。下列句子中沒有語病的一項是(3分) ( )

A。實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小。關鍵在於勤的程度。

B。記者又到學校採訪到了許多張老師的事蹟。

C。就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。

D。通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到良好的心理素質的重要。

2016會考備戰：25個會考語文病句經典題!

6。下面四個都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請選出來(3分)( )

A。食物就是一種能夠構成軀體和供應能量。B。歡樂的歌曲響徹了大江南北。

C。我們認真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報告。D。連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。

7。選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對的一項。(4分) ( )

①我在海上遠航過，在空中飛行過。但在我們的母親河長江上，第一次為這樣一種大自然威力(改為“偉力”)所吸引了。

②無數(刪去)層巒疊蟑之上，迷濛雨霧之中，忽然出現一團紅霧。

③縣裏的醫生跳下汽車，就立刻插手(改為“參加”)診斷、治療。

④雖然天山這時並不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。(改為“繁花無比的天山”)

A。①用詞準確;②簡潔，避免語意重複;③詞感情色彩切合句意;④與主語“花園”搭配恰當。

B。①與“大自然”一詞搭配恰當;②簡潔，避免語意重複;③用聞準確;④語序恰當。

C。①感情色彩更鮮明;②避免誇張失實;③詞的感情色彩切合文意;④語序更恰當。

D。①用詞準確;③避免誇張失實;③用詞準確;④與主語“花園”搭配恰當。

8。下列表述正確的一組是(3分) ( )

A。 熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。B。開展這項活動旨在提高全社會保護環境的風氣。

C。高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。D。家鄉是我生身立命之地，鄉親們待我恩重情深。

9。對下列病句的修改，錯誤的是(3分) ( )

A。小明變化了早晨睡懶覺的習慣。(把“變化”改為“改變”)

B。當我走到農貿市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當”和“時”)

C。展覽室的桌子上厚厚的放着一疊植物標本。(把“厚厚的”調到“放着”後)

D。我一進教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)

10。修改下面病句。(4分)

①老師為了培養我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

②楊林同學的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

11。下面這個病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。(每種改法只能改動一處，不得改變原意。)(4分)

近日，有關部門發出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子狸和其他野生動物。

修改① 修改②

2016會考備戰：25個會考語文病句經典題!

12。讀語文，找病句。將下列文中的病句找出來，並改正。(5分)

①這支部隊的先頭連就匆匆佔領了汽車路邊一個很低的光光的山岡，阻住敵人，一場壯烈的搏鬥就開始了。(《誰是最可愛的人》)

②在黨和政府的關懷下，我國農村教育從根本上得到了好轉，農村的辦學條件得到了極大改善，教育質量、教學設施有了很大的提高。(《一個都不能少》)

③蘇州園林裏的門和窗，圖案設計和雕鏤工夫都是工藝美術的上品。(《蘇州園林》)

④在這嚴重監督之下，羼水也很為難。(《孔乙己》)

⑤讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)

13。下列句子中沒有語病的一句是(3分) ( )

A。難道能否認我們的意見是不正確的嗎? B。關於這件事的具體詳情，以後再告訴你。

C。為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛徵求羣眾意見。D。小雨聲使我感覺温柔、靜穆、和平。

14。對下面加線病句，修改不當的一項是(4分) ( )

我深深體會到：①要學好功課，是否認真聽課是關鍵。②上課時只有集中注意力，就能把握重點，攻破難點。③以前，有時老師講到什麼地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。④身在課堂，心在操場，可能學不好功課。

A。①句刪去“是否” B。②句“就”改為“才”

C。③句“思想開小差”與“小動作”對調 D。④句“可能”改為“必定”

15。修改下列病句。(6分)

①近日，在北京國際科技產業博覽會上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。

②增加質量是語文教學改革的當務之急。

③聽了英雄的事蹟報告後，大家的心長時間久久不能平靜。

④新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新。

⑤平潭海濱水温淨，浪輕柔，是天然的一個海水浴場。

⑥為了防止大災之後無大疫，駐鄂某部醫務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

16。下面句子沒有語病的一項是(4分) ( )

A。為了防止這類事故不再發生，我們必須採取有效措施。

B。大學聯考(微博)失敗，小鏡傷心極了，他多麼希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!

C。自從來到這個世界上，人類就一直面臨着兩種挑戰，一是來自人類本身，一是來自大自然。

D。考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長(微博)無時無刻都在焦急地等待。

17。下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。(6分)

①北京奧運會組委會日前召開新聞發佈會，宣佈在今年4月15日起，舉辦奧運會第一屆歌曲徵集活動。②徵集活動將連續舉行5屆，每屆評出10首歌曲進入北京奧運會主題歌候選歌曲。③這些候選歌曲廣泛經過各界羣眾傳唱。最終確定一首充分體現中國文化特色和奧林匹克精神的歌曲，作為北京2008年奧運會主題歌。

○1 ○2 ○3

18。閲讀下面一段文字，修改其中的病句。(標明序號並寫出修改後的句子)(6分)

①寫日記的一個好處是能留下自己成長過程中的點點滴滴。②我保持寫日記的習慣已經八年，③這厚厚的一摞日記本是我的財富。④偶爾翻看以前的舊日記，⑤我感慨很多。⑥雖然日記裏不乏無病呻吟，⑦。有不少狂妄的長篇大論，⑧並且更多的是對平凡生活的感受，⑨對自我的更省和鼓勵。

A。 B。 C。

19。下面是小明的同學在電話中向他説的一段話，加橫線的部分有的有語病，有的表達不當，請加以修改。(6分)

小明，①你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們“幼林文學社”寫篇稿件吧!體裁不限，詩歌散文小品都可以。還請你在班上多發動同學投稿。你看，②我們班已有十個同學連我在內交了稿子。你可以直接把寫好的稿子交給我， ③我給你們點撥點撥。④請注意交稿日期截止本月底。

答：① ② ③ ④

閲讀下面一段話，完成20~22題。

湖光山色，烏語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂;天上的白雲，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫; ， 。而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣的。

20。這段話中有兩個錯別字，請找出來，加以改正。(2分)

①錯別字： 改正： ②錯別字： 改正：

21。這段話中，有一個病句，請在文中用“ ”畫出，並把修改後的句子寫在下面。(2分)

22。根據文章中畫線句子運用的修辭手法，在下面橫線上寫一個句子，使之與前文組成排比句。(3分)

對下面這段説明性文字進行修改和補充。

①老鼠在動物學上稱為哺乳綱，目前全世界有2500多種，②有300億隻，是世界人口總數的5倍多。從動物進化觀點來看，它的資格比人老。③它們適應環境的能力很強，從赤道到兩極都有它們的蹤跡，人類只有兩三百萬年曆史，而老鼠至少有四五千萬年的歷史了。就是希臘水温高達90攝氏度的維庫拉熱泉裏也生活着一種奇特的燙鼠，即使放在開水裏，④它照樣浮上浮下，東遊西竄，上竄下跳。

老鼠對人類危害很大，除了侵吞糧食，破壞環境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍首。因此，人們常用抱頭鼠竄、⑤等含有“鼠”字的成語來表達對它的厭惡之情。

23。文中有四處錯誤，請逐一修改。(8分)

① ② ③ ④

24。在文中⑤處可補充的一個成語是 。(1分)

25。選出沒有語病的一個句子。(3分) ( )

A。大量地閲讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。

B。目前，我國各方面人才的數量和質量還不能滿足經濟和社會發展。

C。實驗中學積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。

D。江南藥業集團採取積極有效的節水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現在的十噸，下降了三倍。

在會考(微博)語文中閲讀題佔了很大部分分值，只要提高閲讀題的得分率，會考語文會提高很高分值。那麼怎麼樣才能提高語文閲讀水平呢?

曾經有人做過一個試驗，讓閲讀文章的作者去答會考、會考閲讀題，發現連及格的分數都達不到。作為飽讀詩書的老師，也會在閲讀上栽了不少跟頭，那麼問題來了：如何才能突破閲讀的障礙，實現飛躍，實現屌絲逆襲?

要搞清楚這個問題，就得先想明白你閲讀的分數由誰決定?由你自己決定麼?由文章作者決定麼?可是他自己來回答都沒法及格哦，那由誰決定呢?其實，你閲讀的分數是由出題者和你之間的“共同語言”決定的。

什麼叫共同語言?舉個通俗的例子，大家都知道智取威虎山吧，黑道上講黑話，他説“天王蓋地虎”，你就得回答“寶塔鎮河妖”，不然你就是卧底，山大王就 得把你置你於死地。閲讀也是一樣的道理，想要把原作者的文章改得他自己都不會做但是又有考生能做出來，這需要水平，更需要你們之間共同語言上的默契。

具體一點説，就是出題人出這個題，你就知道要答那個，你們彼此都熟知對方的意思，心照不宣，這就是閲讀的最高境界。

用最簡單的例子來説，就是出題人問環境描寫的作用你就要寫出來十六字祕訣：

渲染氣氛，烘托人物，點明背景，深化內涵。

怎麼都跑不出這十六個字了，這就是你們之間的“黑話”。

那麼問題又來了?上哪兒去找這些“黑話”呢?

我們知道，會考的題目和答案都是公開的，網上都是有歷年真題的，所以我們要做的，就是總結。每做一道題，就要對題目進行歸類，這個題目屬於關鍵詞語意 思理解啊還是説段落結構梳理啊等等。有這個意識，加上課內怎麼説一學期也會有個至少幾十篇的練習量，你就能積累不少的這樣的對應，這麼説還是有點空洞是 吧，那就看看下面總結的一小部分詩歌閲讀裏面的意境分析題。

詩歌形象鑑賞：分析意境型

提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?

提問：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?

分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。

步驟：

①描繪詩中展現的圖景畫面。

②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。

③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如只答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應答出為什麼而“感傷”。

接下來以白居易《夜雪》示例：

已訝衾枕冷，復見窗户明。

夜深知雪重，時聞折竹聲。

問題：閲讀全文，試賞析本詩所體現的意境。

回答：本詩描述了夜雪折竹、衾枕冰冷等畫面，通過側面烘托的手法，渲染了夜雪之大，營造了悽清冷落的氣氛，表達了作者遭遇貶謫後孤寂恬淡的心境。

接下來總結詩歌鑑賞常見意境術語：

雄渾壯麗，如“大漠孤煙直，長河落日圓”;

幽清明淨，如“明月鬆間照，清泉石上流”;

沉鬱孤愁，如“野曠天底樹，江清月近人”;

和諧靜謐，如“渡頭餘落日，墟里上孤煙”;

開闊蒼涼，如“千嶂裏，長煙落日孤城閉”;

高遠遼闊，如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。

可供兩兩組合的詞有：

宏闊——蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠、壯闊、深遠、幽遠;

細膩——空寂、纏綿、幽靜、幽美、寧謐、婉轉、朦朧、靜美;

繁複——繁麗、熱烈、高亢、繁華、喧鬧;

清冷——暗淡、渺茫、寥落、蕭條、荒涼、冷寂、荒蕪、淳樸、清麗(清新明麗)、恬淡、悽清冷落、冷森幽僻;

這就是積累啊，到考試的時候，沒有這些“黑話”，答案就是無效的，語言再美也沒用啊。“本詩的語言充滿着一種明媚的憂傷，好像流動的琉璃”是很美，但是可能的得分點就是“本詩渲染了滄桑淒涼的景象”這樣的句子，而這些是之前考試和之後會重複的東西。

永遠記住，閲讀不可能考個性化表達(個別閲讀延伸題除外)。既然要寫出得分點，這個得分點必然是“黑話”也就是之前出現過的，以後也會重複的東西。

在會考(微博)語文中閲讀題佔了很大部分分值，只要提高閲讀題的`得分率，會考語文會提高很高分值。那麼怎麼樣才能提高語文閲讀水平呢?

曾經有人做過一個試驗，讓閲讀文章的作者去答會考、大學聯考(微博)閲讀題，發現連及格的分數都達不到。作為飽讀詩書的老師，也會在閲讀上栽了不少跟頭，那麼問題來了：如何才能突破閲讀的障礙，實現飛躍，實現屌絲逆襲?

要搞清楚這個問題，就得先想明白你閲讀的分數由誰決定?由你自己決定麼?由文章作者決定麼?可是他自己來回答都沒法及格哦，那由誰決定呢?其實，你閲讀的分數是由出題者和你之間的“共同語言”決定的。

什麼叫共同語言?舉個通俗的例子，大家都知道智取威虎山吧，黑道上講黑話，他説“天王蓋地虎”，你就得回答“寶塔鎮河妖”，不然你就是卧底，山大王就 得把你置你於死地。閲讀也是一樣的道理，想要把原作者的文章改得他自己都不會做但是又有考生能做出來，這需要水平，更需要你們之間共同語言上的默契。

具體一點説，就是出題人出這個題，你就知道要答那個，你們彼此都熟知對方的意思，心照不宣，這就是閲讀的最高境界。

用最簡單的例子來説，就是出題人問環境描寫的作用你就要寫出來十六字祕訣：

渲染氣氛，烘托人物，點明背景，深化內涵。

怎麼都跑不出這十六個字了，這就是你們之間的“黑話”。

那麼問題又來了?上哪兒去找這些“黑話”呢?

我們知道，大學聯考的題目和答案都是公開的，網上都是有歷年真題的，所以我們要做的，就是總結。每做一道題，就要對題目進行歸類，這個題目屬於關鍵詞語意 思理解啊還是説段落結構梳理啊等等。有這個意識，加上課內怎麼説一學期也會有個至少幾十篇的練習量，你就能積累不少的這樣的對應，這麼説還是有點空洞是 吧，那就看看下面總結的一小部分詩歌閲讀裏面的意境分析題。

詩歌形象鑑賞：分析意境型

提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?

提問：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?

分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。

步驟：

①描繪詩中展現的圖景畫面。

②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。

③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如只答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應答出為什麼而“感傷”。

接下來以白居易《夜雪》示例：

已訝衾枕冷，復見窗户明。

夜深知雪重，時聞折竹聲。

問題：閲讀全文，試賞析本詩所體現的意境。

回答：本詩描述了夜雪折竹、衾枕冰冷等畫面，通過側面烘托的手法，渲染了夜雪之大，營造了悽清冷落的氣氛，表達了作者遭遇貶謫後孤寂恬淡的心境。

接下來總結詩歌鑑賞常見意境術語：

雄渾壯麗，如“大漠孤煙直，長河落日圓”;

幽清明淨，如“明月鬆間照，清泉石上流”;

沉鬱孤愁，如“野曠天底樹，江清月近人”;

和諧靜謐，如“渡頭餘落日，墟里上孤煙”;

開闊蒼涼，如“千嶂裏，長煙落日孤城閉”;

高遠遼闊，如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。

可供兩兩組合的詞有：

宏闊——蒼涼、雄渾、莽蒼、遼闊、高遠、壯闊、深遠、幽遠;

細膩——空寂、纏綿、幽靜、幽美、寧謐、婉轉、朦朧、靜美;

繁複——繁麗、熱烈、高亢、繁華、喧鬧;

清冷——暗淡、渺茫、寥落、蕭條、荒涼、冷寂、荒蕪、淳樸、清麗(清新明麗)、恬淡、悽清冷落、冷森幽僻;

這就是積累啊，到考試的時候，沒有這些“黑話”，答案就是無效的，語言再美也沒用啊。“本詩的語言充滿着一種明媚的憂傷，好像流動的琉璃”是很美，但是可能的得分點就是“本詩渲染了滄桑淒涼的景象”這樣的句子，而這些是之前考試和之後會重複的東西。

永遠記住，閲讀不可能考個性化表達(個別閲讀延伸題除外)。既然要寫出得分點，這個得分點必然是“黑話”也就是之前出現過的，以後也會重複的東西。