老人讀後感共4篇
讀完一本書以後，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的老人讀後感共4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
老人讀後感共4篇1
每一本書都有自己的靈魂。所以，當你閲讀的時候，你能夠走進去，你就能與書的靈魂在對話。
每一本好書都體現着人性，當你從中體會到人的偉大和崇高，你就會發現這本好書散發着人性的光輝。
7月2日是海明威老人逝世的日子，重新看到那《老人與海》。重讀。心靈受到極大震動。這種共鳴其實是內心深處對它所散發的人性光輝的一種共鳴的呼喊。我試圖在聖地亞哥身上尋找自己的影子。它讓我開始思索，應該過一種什麼樣的人生，什麼才是堅強。什麼是成，什麼是敗。什麼樣的生命才有價值。
在病中。100多天，我還在病中。絕望和掙扎，病痛和煩躁。治療和反覆治療。服用毒藥物日益肥碩虛弱的身體，菜色的臉。繼續無止境的治療和可能越來越多的失望。身體繼續變壞。種種。老人與海。我與病魔。老人與那條魚的決鬥，就是我和病魔的決鬥。看着這本書，我成了故事的主角。等我出來，已經淚流滿面。
他的手已經沾滿老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵禦什麼風暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨裏面下小雨的那種。八十四天，一條魚也沒逮住。帆上用麪粉袋片打了些補丁，收攏後看來象是一面標誌着永遠失敗的旗子。可是，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。
老人是樂觀的。他依舊和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，用謊言來修飾窮困的生活，仍然天天早上迎着第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收穫，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經成為了他生活的一部分，他的一種記憶。這就是人。首先，活着，寬容的對待一切。嘲笑。冷漠。甚至唯一能夠喜歡和他在一起的孩子也被家長帶走之後。他依然能夠笑着面對。為他後來悲壯的勝利打下了伏筆。
老人是有信心的。那長年積累的經驗和技巧使他對自己充滿信心。他相信自己一定能夠捕捉到大魚。老漁夫想：這裏離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”為了得到時機，他甚至渴望遇到走失的魚羣。終於在他沒有捕到魚的八十五天，他用一條大青魚做誘餌，他把岸和太陽都甩開，開始了他英雄的旅程。“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”
老人是耐性的。海下六百英尺的大魚好象是有靈性的。水面無波，那條魚在海底靜靜的和老人比拼耐力，做着一場風雨欲來前的殊死搏鬥。三天三夜。飢餓、疲憊，睏倦，傷痛、孤單，越來越強烈的人的極限。哪個都是不亞於那條大魚帶來的危險。他與其説是在征服魚，還不如説是在征服他自己。超越極限。"魚啊，"老人輕輕地説出聲來，"我跟你奉陪到死。"生命此時不是，而是一種抗衡。
老人是多情的。他憐憫起這條被他釣住的大魚來了。它真出色，真奇特。對對手的讚美，體現着老人豐富善良的情感。因為這種大馬林魚總是成雙出現，雄魚有食物總是先讓着雌魚。所以最先上鈎的也是雌魚。當雄魚見到雌魚被抓後始終不肯離開，最後雄魚在船邊高高地跳到空中，看看雌魚在哪裏，然後掉下去，鑽進深水。老人這個時候是哀傷的。他捕魚是他英雄主義的榮譽而不是仇恨。
老人是勇敢的。老人説：人不是為失敗而生的，你儘可以把他消滅掉，但是永遠不會打敗他。永不言敗的堅強讓老人做為自然人體現了人性中最美麗的一面。
老人將帶血的手放進海里，血水交融，人也融進了海的魂，激進而堅強。魚畢竟是魚，它開始了反抗。一場征服與反征服的鬥爭開始。鬥智鬥勇，這是一場真正的較量。經驗和熟練的技巧顯然此時發揮着巨大作用，他象一個軍事家一樣，知道魚的心理，做着戰前充分的準備。他時時鼓勵自己，給自己加油。"要沉着，要有力，老頭兒，"他説。他讚美對手：我從沒見過比你更龐大、更美麗、更沉着或更崇高的東西，老弟。來，把我害死吧。我不在乎誰害死誰。他讓自己時刻保持清醒，甚至換位思考：你必須保持頭腦清醒。保持頭腦清醒，要象個男子漢，懂得怎樣忍受痛苦。或者象一條魚那樣，他想。他征服了那條大魚。
這場大馬林魚的征服不是戰爭的結束。回程是快樂的。然而鯊魚出現了。灰鯖鯊、加拉諾鯊、成羣的鯊魚。。。。魚叉、小刀、短棒，搏鬥。他終於回到了岸。
老人是英雄。"它從鼻子到尾巴有十八英尺長，"那量魚的漁夫叫道。那是老人拉回來的死魚的殘骸。從物質上來説，老人搏鬥了三天三夜的結果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇於和命運作竭盡全力的抗爭來説，聖提亞哥取得了勝利。他是真正的英雄。使人潸然淚下的絕對會是那副殘骸，那是英雄勝利的祭品也是勝利品，只有它才配走上人類最聖潔的祭壇。那是人內心深處最高大的地方。
説到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
整篇文章，其實就是人和自然的決鬥，是人戰勝自我，征服自我，超越極限的爭鬥。老人其實是人類的化身。海是人類征服的一切。人類的不完美讓人類追求，人類的追求成就着人類的完美。人性的光輝體現在這部鉅著中詮釋了人活着應有的品格，人活着為了什麼。那就是：人應該是樂觀的，不屈服的對待一切；人應該是有耐性的，一切的諸如貧窮、飢餓、戰爭。。都會過去，面對困難永不言敗；人應該是多情的，情感生愛，對對手的讚美和愛能增強徵服困難的樂趣和勇氣；人應該是勇敢的，無畏無懼，不屈從於困境，困境就會退卻。人生的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，將永遠是一個真正的勝利者！人生就像一條小船，旅途不會永遠風平浪靜，只要我們能戰勝巨大的海浪，就一定能駛向自己心目中的終點。
老人讀後感共4篇2
每一本書，都有它自己的"靈魂"，當你閲讀一本書時，自己也就在不知不覺當中，陷入了那個書中所構想的世界。因為書所有的"靈魂"不同，自然那個所構想的世界也不一樣。而我所指的"靈魂"，就是每本書，其自身要表達的思想，或者願望。
我們會因為那些感人的書，而潸然淚下，或因為那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人。
《老人與海》卻是一本能讓人瞭解，什麼才是真正的人生，什麼才是堅強的書，一本實實在在的好書。在現實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏鬥，在艱難的環境下，奮力生活的老漁夫。大家應該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，彷彿在宣告着老人永遠都捕不到魚的倒黴運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什麼才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。
別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現在只是面臨一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經沾滿老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵禦什麼風暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨裏面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對生活的希望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎着第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收穫，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最後一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衞自己辛苦得來的勞動果實。雖然，最後那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最後失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應該學習的。
而且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家裏吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能説是少年時代的那小小的不滿意而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點小小的不滿意當作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不瞭解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活着，他們從來沒有放棄過。那些農民工、小販、修補匠……都是在艱苦的環境下活着。我們不應該歧視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實的.臂膀挑着一擔擔的磚石壘。每個人都是社會生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學習他們，他們就是《老人與海》的一種現實演義，他們也是那麼堅強，對生活充滿了熱愛。
無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現實生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經是很好的了，我們更應該熱愛生活，並且學會堅強的面對一切的挫折。我們的路還有很長，在今後我們會遇到比曾經更加多的，更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛。我們也會學着堅強，自己面對困難！
書中的聖地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以説，海明威並沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
海明威的這部小説榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭裏留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎麼去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫聖地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。
以前，我做什麼事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會説上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不捨的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書之後，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
今後，我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子説的："它沒有打敗你，它沒有。"
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的，也是我要時刻提醒和激勵自己的！
老人讀後感共4篇3
在這個暑假我讀完了海鳴威著作的《老人與海》，在被海上迷人的風景折服時，同時也被桑迪亞哥老人頑強而又自信的人格魅力深深折服。
這個美妙的故事發生在古巴，桑迪亞哥是一位獨自生活在海邊以捕魚為生的老人。四十八天都沒有任何收穫的“壞運氣”讓他迫切的想得到一條大魚。在隨之而來的一次行動中他如願以償得到一條無比巨大的馬林魚卻被他拖着小船在海上漂流了整整兩天兩夜，然而命運的玩笑還未曾終止，在老人筋疲力盡之際遇上一條鯊魚，老人奮力與其頑抗卻不敵鯊魚的力氣，兩天兩夜的辛苦付之東流。最後老人只能帶着一副光禿禿魚骨架回家。
在其他漁民的眼裏，老人這無疑又是一次失敗，他們並不知道海上驚心動魄的兩天兩夜，他們也無法想象出老人與鯊魚的搏鬥多麼驚險，他們只看到了一副光禿禿的魚骨，也許他們會認為鯊魚比老人強得多，鯊魚才是最後的勝利者。但是作為與老人“一路同行”的我們，我們明白老人在最初起航時的孤獨，我們明白老人乍感覺到大魚時的驚喜，我們更明白那兩天兩夜裏老人的堅強、自信與一種不妥協不投降的信念！所以即使最後沒有最後的勝利，我們也仍然從魚骨架中可以回憶到老人生命的那一份硬度。老人曾説過：“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”每個人都不是生來就要被打敗的，老人承認了這個缺陷並且去努力戰勝它而不是屈從，在這樣積極的態度面前，最後的結果已經太過渺小了。偉大的音樂家貝多芬曾這樣評價老人：“我可以被摧毀，但不可以被征服！”
也許老人是孤獨的，但是試問哪一位在理想的道路上奮鬥前行的旅行人不曾孤獨過？不，他們並不孤獨，他們堅強的意志將陪着他們走過一段又一段的拼搏之路。請記住桑迪亞哥老人，請記住老人的那句話：“我陪你奉陪到死！”帶着這份勇氣與自信，戰鬥吧學子們！
老人讀後感共4篇4
藍的有些發黑的大海上，已經連續84天沒有捕到魚的老人聖地亞哥，在第85天收到了來自大海的恩惠——一條比小船還長的大馬林魚。卻在歸途中不幸遇到鯊魚羣，老人奮力搏鬥，過程驚心動魄，最終大馬林魚只剩了一堆白骨，老人最終又一個人回到了海岸。
這樣的結果不禁讓人扼腕長歎！老人失敗了嗎？老人在這場搏鬥中，每取得一點勝利，就付出很大的代價，但最終還是失去了辛苦所得。他的失去並非真正意義上的失敗，面對命運的捉弄，他沒有臣服，而是奮起反抗，與命運進行了殊死搏鬥。雖然失去了戰利品，但他的精神像一座大山一樣屹立不倒，不曾被打敗過，就像文中説到的“你儘可把他消滅掉，可就是打不敗他。在這樣的精神面前，勝利也就顯得不是那麼重要了。重要的是老人不屈的靈魂，一次又一次的嘗試，一次又一次的超越。海明威曾這樣説：”一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！“
今天的讀書讓我想起與這本書相關的兩件事。一件是我高中第一次讀這本書，那時候，高中還沒有圖書館。暑假，語文老師佈置了作業，挑選一個名著讀並寫讀後感，我選的這本，因為這本書最薄。忘記了當時讀後感是這怎樣的，唯一確信的是沒有一點兒震撼，覺得好無聊，一個老頭在海上80多天，然後回來了，就這麼個故事，有啥意思，真不如鴛鴦雙氣蝶雙飛，滿園春色惹人醉的西遊記。不過，到後來回憶起高中的那段時間，這本書成為我唯一拿得上台面的一部名著。也成為了我第二件事的主要內容。
第二件事是進了大學，軍訓完，考了英語，重新分班，系裏找了中文系的老師考考我們的文學素養。那個叫王東成的老師面試的我，問我讀過的文學名著有哪些？我編了一些，重點突出了老人與海。看得出，王老師還是有些高興的，要我説出這本書為什麼好，或者著名的話。我愣住了，稻草人終究只是擺設。我憋紅了臉，愣是沒憋出來，王老師告訴我，一個人可以被打敗，卻不能被消滅。我才恍然大悟，原來還有這句。這件事也讓我自此覺得，文學素養極差，亟需補充。後來，雖然也看到一些海明威的著作，但都不深刻，去年在書店看到合集，才痛下決心，買了回來，就是現在手裏讀的這本。
有很多他的經典著作，老人與海是第一篇，還有永別了武器，太陽照常升起等等，我把學英語的寶都壓在了這上面，期望不僅文學素養有提升，英語能力也有提升。而在看着的過程中，我才漸漸瞭解了這部作品的有意思的地方，不敢説偉大，偉大這樣的詞從我嘴裏説來出好像總不是味兒，還是有意思合適一點。
書名非常簡單，讓人讀完產生一種詩的美感，一種廣闊的帶着蒼涼的美感。老人與海，讓人想起海子的詩。好的作品都有一個儉樸浪漫的名字，這樣才會吸引人，才會在無論讀不讀的情況下，都能多少有個印象。再比如那個共黨作家寫的百年孤獨，還有別的什麼霍亂時期的愛情，開魯亞克的在路上，還有憤怒的葡萄等等，一聽名字就忘不了。在一個是故事簡單，一個老人打漁的故事，再簡單不過，可是給人一種不能停止的韌勁在裏面。我在讀的時候，想着再也不會有這麼精緻的故事了，如果我寫篇故事，一定得是簡單的，不復雜的，而且一定是像老人與海一樣，寫着寫着會不會讓自己覺得實在做一件非常美妙的事，讓自己覺得就有那麼一個地方，在古巴哈瓦那附近，住着一個漁民，他叫聖地亞哥，還有一個小孩，然後他們一起打漁的故事。生活充滿餓了素材，只是我還沒找出生活中那些屬於藝術的部分。
書讀到最後，突然發現一個問題。聖地亞哥到底死了沒有？
我印象中，這個老頭回來之後，魚沒有了，自己也累死了，躺在沙灘上，留給人們無盡的荒涼的對比感。我是記得這樣的，詢問別人，也是這樣子的，難道是翻譯出現了問題麼？我讀的這本書裏，聖地亞哥沒有死，只是回去睡覺了，然後小孩兒來了，照顧他。我喜歡這樣的結尾，顯得那麼温情脈脈，顯得沒有那麼都市化的煩惱，睡了醒了，然後一起出去打漁，多好。
在遼闊的天地之間，人類顯得那樣的渺小。一個人，感覺更加的弱小。但就是那不屈的靈魂，造就新的強大。霍金，貝多芬，海倫凱勒，張海迪……這些大家所熟知的名人們，在自己的領域裏都有着不凡的成就。但是同時，他們都曾被命運戲耍過，霍金的病，貝多芬的耳聾，海倫凱勒的失明。他們並未允許命運所開的玩笑將他們打敗。”人不抱希望是很傻的。“他們不屈服於命運，而是懷揣着希望，勇敢地走下去。他們與聖地亞哥老人比起來，結局是比較幸運的。不管幸與不幸，他們都有着戰勝困難的決心，才會不斷朝着那個方向努力，這樣的努力，是最重要的。
人世間，走在前行路上的每一個人，總會遇到這樣那樣的絆腳石，甚至是一座大山。當你站在逆風的風口上，行於逆流的河道中，身體上的艱辛，精神上的絕望也許都在呼喚：投降吧，孩子，投降到我安逸的懷抱裏來吧。但此時或許正是你越過頂峯最佳的時機，命運想要消滅你，你又如何能讓他如此輕易得逞。生活對你軟磨硬泡想要你軟弱的屈膝，失敗並不是最可怕的，可怕的是你自己對生活的屈服，一旦屈服，你將失去實現夢想的機會。在我們自己的生活中，這一點是非常重要的，面對困難，我們要向老人對戰鯊魚一樣拿出自己不屈的精神，這樣生活才會臣服於我們的腳下，我們才會創造出屬於自己的精彩。
”現在不是去想缺少什麼的時候，該想一想憑現有的東西你能做什麼。“聖地亞哥在面對鯊魚的時候這樣説。面對困境，我們首先要想的是要去怎麼做，而不是想我還需要什麼才可以逃離困境，因為這樣想對你現下的處境並沒有什麼幫助反而徒增煩惱。聖地亞哥老人在面對鯊魚的時候，能夠利用手中現有的刀叉等各種工具設計好對付鯊魚的陷阱，是最明智的決定。如果他在那時還苦惱自己沒有足夠的東西來設計陷阱，那麼最後失去的就不僅僅是大馬林魚了。而我們在面對困難的時候也應當有這樣的態度，學會利用自身所有來度過困難。
