2016會考思品備考計劃

本學期思想品德複習內容多、時間短、任務重。紮實搞好會考複習，科學有效地學習，是會考取得好成績的關鍵。為了進一步鞏固學生國中四年所學思想品德的知識，以及學生對所學思想品德知識的理解和應用，有效的提高學生考試能力，按照學校及教研組的安排，特制定思想品德學科複習計劃。

一、指導思想

以教育部國中《思想品德課程標準》為標準，以《臨沂市會考思想品德考試説明》為指導，以學生為本，讓學生鞏固國中階段思想品德課程中重要的內容知識點，學生能夠靈活的應用和理解所學的知識，全面落實情感、態度、價值觀目標要求，學會考試的一些方法和技巧，有效的提高學生會考考試的學習成績。教研組教師精誠團結、取長補短、資源共享、注重實效，以集體的力量確保學科優勢。

二、教學內容

1、七年級九年級思想品德課本

2、2017年5月1日—2017年4月30日國內外重大時事；

三、時間按排

根據時間的關係和現有的複習資料，複習的時間分三個階段進行：

第一階段（一輪）：2月24日至3月25日。主要採取地毯式複習法。第一輪複習的時間最長，也是夯實基礎的最關鍵時期。每年會考試題幾乎都是“題在書外，理在書中”，因此，熟悉課本非常重要，所以採取地毯式複習。

對思想品德課本中所有知識進行全面的梳理；將會考要求的知識點按識記、理解、運用不同層次的要求，結合教材進行總體的全面的複習，複習目標側重於對基礎知識的領會、記憶、理解、運用，並使其系統化。

1

第二階段（二輪）：3月28日至4月29日，板塊複習，在一輪複習的基礎之上，將基礎知識整合為三大板塊進行復習，分別是心理道德部分、法律部分、國情部分，結合相應題目進行集中複習。

時政熱點專題複習，根據2017年會考思想品德考試説明及時事資料做綜合練習，主要目的是教會學生將社會熱點問題與所學的知識點緊密聯繫，用所學知識解決實際問題。對國內外重大時事、時政熱點進行講解，注意理論聯繫實際，將時事與課本的有關內容聯繫起來，並進行分門別類的訓練，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題方法的訓練。側重提高學生的分析能力，解決問題的能力，指導學生學以致用。

第三階段（三輪）：5月3日至6月8日，會考模擬練習

培養學生綜合運用能力。

首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。

其次，選薄弱環節訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了；

最後，選類型訓練，掌握各種類型題的特點和解題方法。

第四階段：6月9日至6月11日進行回饋課本，結合熱點查漏補缺。

四、教學措施

（一）、專題複習，整合知識，夯實基礎

國中思想品德會考主要是考查學生對基礎知識的掌握情況及應用基礎知識分析思想、行為、社會生活的能力。這就要求教師在複習的過程中要做到；研究“課標”和“考綱”，明確複習限度。幫助學生梳理課本知識，使學生構建課本知識體系，指導學生細化落實考點。

在複習過程中以課本知識的某一點或時政要點、熱點為載體和背景材料，引導學生多角度進行思考，把分散於教材的知識點聯繫起來構成整體。

（二）、適度訓練，提高能力

2

訓練應適度，切忌搞題海戰術，對各種資料不加選擇的濫用、亂

用。所以在複習過程中應該注意訓練試題，嚴格要求學生，培養學生良好的應試的習慣和心理，同時也要適度的講評，提高學生的.解題的技巧和能力。

總之，經過三輪複習，不但能使學生的政治基礎知識有一個較大

的提高，分析問題、解決問題的能力有個較大的提升，意志品質也能得到很好的鍛鍊，從而順利實現本學科的考試目標。

課時內容安排： 內容

第一週 專題一、二

第二週 專題三、四

第三週 專題五、六 第四周 專題七、八

第五週 專題九、十

第六週 專題十一、十二

第七週 心理道德專題

第八週 法律專題 第九周 第一輪複習考試

《2017會考思品備考計劃》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁查看。