社會實踐活動日記模板彙總5篇

時間過得真快，一天又將結束了，心中一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的社會實踐活動日記8篇，希望能夠幫助到大家。

今天是放假後的第四個週末，根據老師的安排，我們要去軍分區參觀。我們十名少先隊員早上9點在學校門前集合，等待着老師的到來。人員都到齊了，就在離開校園出發的一剎那，所有同學都歡呼道：耶！

來到了軍分區，我一眼就望見了兩側的哨兵叔叔。他們不怕嚴寒，雙手緊緊地握着槍，像挺拔的松柏一樣站立在風雪之中。

接着，我們來到了解放軍叔叔們的營房。解放軍叔叔帶領着我們到每個宿舍參觀：首先映入我眼簾的是乾淨整潔的牀鋪，牀上放着一塊整齊的“豆腐塊”被子；解放軍叔叔的物品櫃也非常整齊，分三層：上層是放叔叔、阿姨們喜愛的各式各樣書籍，中層是來放他們的日常生活用品的，例如：洗衣粉、牙具、臉盆等，下層是來放他們的四季制服；解放軍叔叔們的洗漱用品也像他們的被子一樣整齊——臉盆中的毛巾也疊的整整齊齊，毛巾的左側放着潔白的肥皂盒，他們的牙具放在了肥皂盒的上方。他們還派來了一位解放軍叔叔為我們演示應該如何疊“豆腐塊”被子：首先將被子鋪平，再將被子對邊對摺，然後將被子的兩邊分別攏起10公分，接着，將攏起的部分分別向裏折，最後將剩餘的20公分用手托起，對邊對摺，最後，用手將被子的邊抹平，這樣，一塊兒方方正正的“豆腐塊”被子就完成了。看過後，同學們都豎起大拇指，讚歎不已。

解放軍叔叔還帶我們來到了他們的娛樂室，我們在他們的園地中看到了他們升旗時的照片和學習時的照片......

通過這次參觀,我想:要以軍人的嚴格組織紀律觀念、雷厲風行的軍人作風、軍人的團結精神和報國之心培養學生的文明習慣、行為習慣、團隊意識和社會責任感。使曾經懶惰懈怠的我們變得勤奮自強；曾經叛逆任性的我們變得理解他人；曾經膽小自卑的我們變得堅強自信。

人民子弟兵是我們最可敬可愛的人，現在，讓我們向每一位軍人敬禮。

從一年級到三年級，我都是班級裏的圖書管理員，我一直都想成為一個真正的圖書管理員，今天，終於如願以償了——我去圖書館當了回真正的管理員，還讓其他幾個同學報名，和我一起去。

老師先告訴我們怎麼看書上的排放序號，然後讓我們去找書架上對應的書，書架是按英文字母排序的（不是按ABC這樣有規律的.，而是中間打亂的）例如：這個書架上的書都是I，我拿的書是I 3/4，我就把書放到相對應的書架上。有一本書我就是找不到了，最後求助了老師，可老師也找錯了，但媽媽卻在我剛剛我走過的地方找到了，媽媽指着我的腦門説：“你這個小馬虎，也不往下面看一眼，一會兒要一行一行的仔細查，這樣才能找到。”我點了點頭，一開始我們都有些暈頭轉向，但慢慢就能掌握了訣竅。我一共找到了五六本書呢！

我們又看了會兒書，當圖書管理員真是不容易，雖然不容易，但我很快樂，因為我當了回真正的圖書管理員。

今天是實踐的第一天，我們按照計劃前往臨安市風景旅遊局做訪談。可是事情並沒有我們想的那麼簡單……

我們遇到的第一個問題就是找不到地址。由於經驗不足和網上提供地址有誤，我們邊走邊問好不容易才找到傳説中的風景旅遊局，而且在傳説中的五樓。由於第一次做訪談，我們不免都有些緊張，利用休息調整的時間我們又將所要問的問題做了一次梳理，找到自己最好的狀態。可是，問題又來了……

第二個問題就是找不到合適的訪談對象。由於沒有考慮到提前預約，我們的突然來訪遭遇了“科長不在”的打擊……哎，真是計劃不周，待索要了科長的聯繫電話之後，我們果斷前往臨安旅遊信息，希望在那裏能得到一些收穫。

可能因為我們的誠懇態度吧，的服務人員最終同意與坐下來跟我們進行相關問題的溝通。雖然我們無法從宏觀上獲取臨安旅遊業概況和發展方向等官方信息，但是在這裏我們還是有不小的收穫。熱情的接待人員為我們耐心講解了臨安的特色景點相關信息，幫助我們更方便的聯繫景區負責人；同時我們知道了世博會給臨安旅遊業帶來了一定的影響並瞭解到上海“臨安旅遊直通車”的開通和“臨安旅遊上海天線點”的掛牌等等宣傳推廣舉措。

第一天的經歷很曲折，不過也使我們感受到自身很多方面的不足，這些經驗教訓會指導接下來的實踐活動……

總結起來：

1、提前預約很重要

2、計劃趕不上變化，遇事淡定少不了

3、良好的溝通能力是實踐所必需的

4、遇到挫折不能放棄，我們總有一天會去採訪傳説中的“蘇科長”的……呵呵，加油！

今天我好開心，能有機會與高年級的哥哥姐姐們一起去温州大學參加科技達人科學實踐活動。

在老師們的帶領下，首先我們參觀了生物標本實驗室，裏面有孔雀，金絲猴，彌猴，青蛙、似海星的海盤車，各種各樣的鳥，還有解剖了的兔子，魚等等;

接着，我們去採摘玉蘭樹和桂花樹的樹葉，把摘來的葉子放進老師準備好的裝有氫氧化鈉的杯子裏進行水煮使其軟化，軟化後就可以把它用刷子進行清清洗刷，把葉子皮刷乾淨，剩下葉脈，就可用來自制葉子書籤了。

在葉子水煮的等待時間裏老師讓我們先去參觀機器人實驗室，裏面擺放着好多種小機器人樣玩具，我跟着高年級哥哥們一起研究這些由好多小零件組成的小機器人，在老師的指導下，我還嘗試了用搖控讓機器人去把杯子上的球夾住後再按要求放到指定位置，真的是好玩極了。

最後，我們參觀了生物實驗室，老師教我們認識了顯微鏡和怎麼用顯微鏡，然後讓我們自己用顯微鏡觀查老師已經做好的草履蟲標本，鏡下的草履蟲標本是粉紅色像葉子狀，四五張排列好漂亮，老師還教我們自己自制植物標本，然後在顯微鏡下觀查植物纖維和細胞等。

今天的這次科學實踐活動，讓我學到很多知識，我要好好學習，爭取下次還能有這樣的機會，與哥哥姐姐們一同參觀科學實踐活動。

這個暑假，我參加了“愛糧節糧”主題教育活動，從中我盟白了許多，當我看到那些垃圾桶裏倒滿了人們沒有吃完的米飯，餃子等食物時，心中感到五味雜陳，那浩浩蕩蕩的廢食場面真令人慘不忍睹，就這樣，我來到了一家大型的生活服務餐廳，氣勢磅礴的餐廳旁徵博引，找來了不少吃飯的遊客，當其中一桌有十幾個人坐下的時候，便開始談笑風生，點的菜式是應有盡有，琳琅滿目，他們興高采烈的談了很長時間，許多菜還沒有怎麼動筷子，他們便都離開了。

過了一會兒，餐廳的服務員，推着一個堆積如山的大垃圾桶，毫不猶豫的將一大堆飯菜用餐桌布包在一起，塞入垃圾桶中。

在餐廳的另一旁，有許多小孩子在旁邊拿着一碗米飯，不知怎的，一個孩子突然暴跳如雷，以順雷不及掩耳之勢拿起米飯揉成團，就向另一個小孩子扔去，這一舉動弄得沸沸揚揚，它們便揮舞着手中的食物打鬧起來，從他們扔掉的食物中我發現，他們用來打鬧的糧食足夠一個人一天的口糧，我不由得想要是每天都有100個人都這樣來打鬧的話，其不會有100個貧苦人民餓死在荒野之中。

回到家中我明白在平常吃飯的時候就應該把自己碗中的米飯刮乾淨，做到一塵不染，從生活中的小事做起，做到不到飯，吃多少拿多少，這才是參加此次活動的真諦！