八年級年級語文與朱元思書知識點歸納
在平日的學習中，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點就是一些常考的內容，或者考試經常出題的地方。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？下面是小編為大家收集的八年級年級語文與朱元思書知識點歸納，歡迎閲讀與收藏。
《與朱元思書》知識點
一、作家與作品：
1、本文的作者是吳均，字叔庠，南朝梁文學家。
2、本文選自《藝文類聚》。題目中“書”的意思是“ 書信 ”，是一種文體。
3、本文主要描寫了自富陽至桐廬一百多裏的奇山異水。
二、解釋文中加點或加線的實詞或虛詞，注意有些詞活用時的翻譯。
1、風煙俱淨(消淨、散淨)
2、從流飄蕩(順，隨)
3、任意東西(向東，向西飄蕩，名詞用做動詞)
4、 一百許裏( 來，左右)
5、天下獨絕(絕妙)
6、水皆縹碧(青白色 )
7、直視無礙( 障礙 )
8、急湍甚箭( 江流 ) ( 甚於，比 )
9、猛浪若奔( 飛奔的馬)
10、負勢競上(憑藉)( 競相，爭着向上 )
11、互相軒邈(爭着往高處和遠處伸展)
12、 泠泠作響(擬聲詞，形容水聲的清越 )
13、嚶嚶成韻( 鳥鳴聲 )
14、蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕(通“囀”，鳥鳴聲)(窮盡)( 停止)
15、鳶飛戾天者(一種兇猛的鳥 )( 至)
16、 望峯息心(使…….停止，平息 )
17、經綸世務者(籌劃)
18、窺谷忘反(通“返”，返回)
19、橫柯上蔽，在晝猶昏(樹枝 )( 在上邊 )(好像)
三、通假字
1、轉通“囀”，鳥鳴聲。
2、反通“返”，返回。
四、翻譯下列句子
1)風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。
譯：沒有一絲兒風，煙霧也完全消失，天空和羣山是同樣的顏色。(我的小船)隨着江流飄飄蕩蕩，時而偏東，時而偏西。
2)游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
譯：水底的游魚與細小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。
3)負勢竟上，互相軒邈;爭高直指，千百成峯。
譯：(重重疊疊)的山巒憑藉(高峻的)地勢，爭着向上，這些山巒彷彿都在爭着往高處和遠處伸展。它們爭着比高，筆直地向上，直插雲天，由此而開成無數的山峯。
4)泉水激石，冷冷作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。
譯：(山間)的泉水衝擊着巖石，發出泠泠的響聲;美麗的鳥兒嚶嚶地叫着，十分和諧。
5)蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
譯：蟬不停地鳴叫着，猿猴也不停地啼着。
6)水皆縹碧，千丈見底。
譯：水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。
7)鳶飛戾天者，望峯息心;經綸世務者，窺谷忘反。
譯：那些極力攀高的人，看到這些雄奇的山峯，就平息了自己熱衷於功名利祿的心。那些治理政務的人，看到這些幽深的山谷，就會流連忘返。
8)橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。
譯：樹枝交錯擋住了在上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗。在枝條稀疏的地方，有時還能看到陽光。
五、理解性默寫(根據原文內容填空)：
1、富陽至桐廬之間的山光水色的總特徵是：奇山異水，天下獨絕。
2、寫登舟縱目總體感受的：風煙俱淨，天山共色。
3、寫江上放舟自由情態的：從流漂盪，任意東西。
4、概括讚歎富春江景的：奇山異水，天下獨絕。
5、寫富春江水清的句子是：水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。
6、寫江流氣勢磅礴的：急湍甚箭，猛浪苦奔。
7、寫聽覺感受的：泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫不絕。
8、寫山“奇”的句子：夾岸高山，皆生寒樹。負勢竟上，互相軒邈;爭高直指，千百成峯。
9、用擬人修辭突出山“奇”的句子是：負勢竟上，互相軒邈;爭高直指，千百成峯。
六、問答題
1)文中哪一句話最能夠體現所寫景物的總體特徵?並簡要分析富春江“奇山異水”表現在哪些方面?
答：奇山異水，天下獨絕。作者描繪異水時，抓住了水清、湍急的特點;描繪奇山時，緊扣山高、樹多、景美的特徵。
2)作者用“負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峯”寫山，參照你乘船或坐車時的體驗，説説這樣寫好在哪裏?
答：以動寫靜，使靜止的景物富有動感，更能生動形象地描繪出兩岸山勢的陡峭與壯美，給人以身臨其境之感，給讀者留下深刻印象。
3)“鳶飛戾無者，望峯息心;經綸世務者，窺谷忘反”這個句子寄託着作者怎樣的情感?你如何評價作者的這種思想?
答：自然流露出對追求利祿之徒的蔑視，含蓄傳達出愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。
4)第二段在寫景用了什麼表現手法?試任找一角度加以指出，並分析其表達效果。
答：例：運用了正面與側面描寫相結合的手法。用游魚細石，直視無礙側面寫出水清。
再如：“急湍甚箭，猛浪若奔”運用了比喻與誇張的手法，突出了水急的特點。
5)從寫景方面看，第三段文字的寫景順序是怎樣安排的?作者是從哪幾個角度來描寫景物的?
答：由低到高，由近及遠 ，視覺，聽覺。
6)結尾“橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日”的作用是什麼?
答：起到反覆渲染的作用，照應前面對寒樹的描寫，又給山水增加奇色異彩。使結構更加嚴謹，照應開頭四句話。
七、拓展延伸題：
1、本文和三峽同是寫山水的精品遊記，試與三峽作比較閲讀，寫出兩者相映照的句子。
(1)急湍甚箭，猛浪若奔：有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不民疾也。
(2)橫柯上蔽，在晝猶昏：重巖疊嶂，隱天蔽日，自非 亭午夜分，不見曦月。
(3)猿則百叫無絕：常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。
八、對比閲讀(答謝中書書)
同：都是描寫自然景物，都表達了作者對山水自然的熱愛和鄙棄名利的感情。
異：《答》全篇充滿樂觀情緒,《與》暗含作者對塵世生活的厭棄之情。
八年級下冊語文與朱元思書重點知識點
一、文章內容
風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峯息心;經綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。
二、文學常識
1、《與朱元思書》的作者吳均，字叔癢，是南朝梁代文學家。他的散文以寫景見長，有人仿效他的文體，稱吳均體
三、語音
縹(piǎo)碧 無礙(i)負勢競(jng )上 泠泠(lng)作響 嚶嚶(yīng )成韻 鳶(yuān)飛戾( l )天 互相軒(xuān)邈(miǎo )
四、通假字
1、有時見日 見同現，顯現，顯露。
2、窺欲忘反 反同返、返回
3、蟬則千轉不窮 轉通囀，鳥叫聲。
五、古今異義詞：
①許：古附在整數詞之後，表示約數，一百許裏;今常用義為應允，或者，可能。 ②戾：至，到達，鳶飛戾天者;今表罪過，乖張。
③經綸：籌畫，治理，經綸世務者;今指政治規律，如滿腹經綸。
六、詞類活用:
①負勢競上：動詞競作上的狀語，表示動作行為的狀態，爭着。
②互相軒邈：軒、邈，形容詞作動詞，分別指高處和遠處，充當省略主語的謂語。 ③任意東西：東西，名詞作狀語，向東或向西，充當省略主語的謂語。
④鳳煙俱淨：淨，受副詞俱修飾，胸容詞作動詞，消淨，散淨。
⑤猛浪若奔：奔，動詞作名詞，充當若的賓語。
⑥橫柯上蔽，上，在上，名詞作狀語。
七、一詞多義
① 蟬則千轉不窮(盡，完 )， 欲窮其林。(走完 )
②猿則百叫無絕( 停止 )， 空谷傳響，哀轉久絕( 消失 )， 天下獨絕：(獨一無二)
③ 鳶飛戾天者，望峯息心( 至 )， 果如鶴唳雲端。( 叫 )
④橫柯上蔽(向上)， 負勢競上(上面)
⑤直視無礙(一直)， 爭高直指(筆直)
⑥一百許裏(數詞，十的十倍)， 猿則百叫無絕(數詞，極言其多)
八、重點詞語解釋
1、風煙俱淨 風煙：指煙霧。 俱：都
2、天山共色 共色：同樣的顏色。
3、一百許裏 許：附於數詞之後，表約數，相當於光景左右。
4、天下獨絕 獨絕：; 絕獨一無二，到了極點。 經久不絕：停。
5、從流飄蕩：乘着船隨着江流飄浮蕩漾。這句是作者敍述自己的行動的，省略了主語。
6、急湍甚箭 急湍：急流的水
7、皆生寒樹 寒樹：使人看了感到有寒涼之意的'樹。
8、負勢競上：憑依(高峻的)形勢，爭着向上。這一句説的是高山，不是寒樹。
9、互相軒邈 軒邈：軒，高;邈，遠。這兩個字在這裏作動詞用，意思是這些高山彷彿都在爭着往高處和遠處伸展。
10、泠泠作響 泠泠：形容水聲的清越。
11、好(友好或美麗)鳥相鳴：互相和鳴
12、鳶飛戾天者 戾天：到天上;戾，至
13、望峯息心 息心：平息熱衷於功名利祿的心。
14、經綸世務者 經倫：籌劃、治理。
15、窺欲忘反 忘反：流連忘返;
16、橫柯上蔽：橫斜的樹枝在上邊遮蔽着。上，在上，
17、在晝猶昏 猶：好像，如同。
18、疏條交映 交映：互相掩映。
19、水皆縹碧 縹碧：青白色。
20、嚶嚶成韻 韻：和諧聲音。
九、重點語句翻譯
1.從流飄蕩，任意東西。
__(乘船)隨着江流飄蕩，任憑它飄向哪個方向。
2.急湍甚箭，猛浪若奔。
__湍急的流水比箭還快，兇猛的浪好像飛奔的馬。
3.蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
__蟬在長久不斷地叫，從不停止;猿猴也在不停地哀鳴。
4、鳶飛戾天者，望峯息心;經綸世務者，窺谷忘反。
__那些像老鷹那樣飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的山峯，追逐功名利祿的心就平靜下來;那些辦理政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。
5、橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。
__橫斜的樹枝在上面遮蔽着，即便在白天，也還像黃昏時那樣陰暗。稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。
6、風煙俱淨，天山共色。
__風塵和霧氣全部消散一片明淨，晴空和青山共同呈現同樣青色。
7、夾岸高山，皆生寒樹。
__緊貼兩岸的山上，長滿了常青(陰森森)的樹木。
十、特殊句式：
省略句：從流飄蕩，任意東西：
省略主語我的小船，譯為(我的小船)隨着江流飄蕩，時而向東時而向西。
十一、理解性默寫
1、富陽至桐廬之間的山光水色的總特徵是怎樣的? __奇山異水，天下獨絕
2、寫登舟縱目總體感受的：風煙俱淨，天山共色。
3、寫江上放舟自由情態的：從流漂盪，任意東西。
4、概括讚歎富春江景的：奇山異水，天下獨絕。
5、寫富春江水清澈的：水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。
6、寫江流氣勢磅礴的：急湍甚箭，猛浪苦奔。
7、寫聽覺感受的：泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫不絕。
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8、寫山奇的句子：夾岸高山，皆生寒樹。負勢竟上，互相軒邈;爭高直指，千百成峯。
9、文中急湍甚箭，猛浪若奔一句是寫水流湍急，《三峽》一文中那句話與它有異曲同工之妙?__有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。
十二、課文內容理解
1、寫出從視覺方面描寫景物和從聽覺方面描寫景物的對偶句各一組。
__視覺方面：風煙俱淨，天山共色。急湍甚箭，猛浪若奔。
聽覺方面：蟬則千轉不窮，猿則百叫不絕。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。
2、結構
第一段是文章的總起，概括描寫了自富陽至桐廬一路上的奇山異水。以奇山異水，天下獨絕 一句作為全文的綱領。
第二段以簡練傳神的筆法從靜態和動態兩方面描寫了富春江的異水。運用比喻和誇張將富春江異水(水清、急的特點)形象地表現出來。水色、水清、水深、水急都突出了異的特點。
第三段描寫了富春江夾岸的奇山，以負、 競 、軒邈 、爭 、直 字，將崇山峻嶺化靜為動，再以泉聲 、鳥聲、蟬聲、猿聲四種聲音從聽覺寫出山間的勃勃生機。並抒發了作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。寫奇山(緊扣山高、樹多、景美的特徵)或(雄奇高峻，充滿情趣、樹多)：作者從視覺、聽覺感受的角度來寫，給景物蒙上了一層清淡幽雅的色彩。
3、本文表達了作者怎樣的思想感情? __表達了作者對山水的熱愛和鄙棄名利的思想感情。
4、文中鳶飛戾天者，望峯息心;經綸世務者，窺谷忘反一句表達了作者怎樣的思想感情：表達了作者對富春江奇山異水的讚美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。
5、結合文中語句説説作者有怎樣的志趣和情懷。(4分)
(1)從從流飄蕩，任意東西句中表現作者對自由的渴望;
(2)從泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕句中表現作者對大自然的熱愛，對生命的歌頌;
(3)從鳶飛戾天者，望峯息心;經綸世務者，窺谷忘反。句中表現作者對山水風光的熱愛，對功名利祿的鄙視，對官場的厭惡。(重點)(嚮往自然、淡泊名利、超然物外的積極心態)
6、欣賞。 急湍甚箭，猛浪若奔.特點是水流湍急，快如飛箭奔馬。作者在此連用兩個比喻，將急水猛浪的迅捷之勢表現得十分生動形象
7、討論。奇山異水，天下獨絕是對這裏的山水的總的評價，試根據作者的描寫，分析這裏的山奇在何處?
__奇在負勢竟上，互相軒邈;爭高直指，千百成峯。句中連用負、竟、軒、邈、爭、指等字，把原本靜止的重山疊嶺寫活了，似乎仍在生成變化中，其次寫山中各種聲音，表現其情趣，簡直是一隻自然交響曲，使人感到山間處處勃發生機。
《與朱元思書》重點詞語解釋
1、風煙俱淨 風煙：指煙霧。 俱：都 淨：消散。
2、天山共色 共色：同樣的顏色。
3、從流飄蕩 從：順、隨。
4、一百許裏 許：附於數詞之後，表約數，翻譯為多，左右。
5、天下獨絕 絕：妙絕;到了極點
6、急湍甚箭 急湍：急流的水 甚：超過
7、皆生寒樹 寒樹：使人看了感到有寒涼之意的樹，形容樹密而綠。 皆：都
8、負勢競上 負：憑藉(高峻的)形勢，爭着向上。
9、互相軒邈 軒邈：軒，高;邈，遠。這兩個字在這裏作動詞用，意思是這些高山彷彿都在爭着往高處和遠處伸展。
10、泠泠作響 泠泠：形容水聲的清越。
11、好鳥相鳴 好：美麗 相鳴：互相和鳴
12、鳶飛戾天者 戾:至 者：的人
13、望峯息心 息：使平息
14、經綸世務者 經倫：籌劃、治理。
15、窺欲忘反 忘反：流連忘返;
16、橫柯上蔽： 橫：橫斜 柯：樹枝 上:在上面。
17、在晝猶昏 猶：好像，如同。
18、疏條交映 交映：互相掩映。
19、水皆縹碧 縹碧：青白色。
20、嚶嚶成韻 韻：和諧的聲音。
通假字：
轉：通囀，鳥叫聲。例句：蟬則千轉不窮。
反：通返，返回。 例句：窺谷忘反。
詞類活用
(1)任意東西(東西：名詞作動詞，向東向西)
(2)猛浪若奔(奔：動詞用作名詞，飛奔的馬)
(3)互相軒邈(軒邈：形容詞用作動詞，爭着往高處、遠處伸展)
(4)望峯息心(息：使動用法，使停止)
(5)橫柯上蔽(上：名詞用作狀語，在上面)
(6)風煙俱淨(淨：形容詞作動詞，消淨、散淨)
(7)皆生寒樹(寒：形容詞作動詞，動詞的使動用法，使人感到有寒意)
(8)負勢競上(競：動詞作狀語，表示動作行為的狀態，爭着)
(9)負勢競上(上：方位名詞用作動詞，向上的意思)
翻譯
(江面上)風和雲煙都消散盡淨，天空和羣山是一樣的顏色。(我的小船)隨着江流飄蕩，時而偏東，時而偏西。從富陽到桐廬一百來裏(的水路上)，奇山異水，獨一無二。
水都是清白色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游魚和細小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，驚濤駭浪像飛奔的馬。
兩岸的高山上，都生長着使人看了有寒意的樹，山巒憑藉着(高峻的)山勢，爭着向上，相互比遠爭高，筆直地向上，直插雲天，形成無數的山峯。泉水衝擊着巖石，發出泠泠的響聲;美麗的鳥兒相互和鳴，嚶嚶叫着，發出和諧動聽的聲音。蟬不斷地叫着，猿不停地啼着。那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峯，就平息了自己熱衷於功名利祿的心;那些忙於政務的人，看到這些幽深的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在上邊遮蔽着，即使在白晝，林間也像黃昏時一樣昏暗;粗壯的枝條互相掩映，有時會顯露出陽光。
八年級語文下冊《與朱元思書》知識點歸納
一、通假字
1、窺谷忘反“反”通“返”，返回
2、蟬則千轉不窮“轉”通“囀”，鳥叫聲。
二、詞類活用
1、任意東西東西名作動，往東往西
2、負勢競上上名作動，向上
3、橫柯上蔽上名作狀，在上面
4、互相軒邈軒邈形作動，軒，往高處伸展;邈，往遠處伸展
5、猛浪若奔奔動作名，飛奔的馬
6、望峯息心息使動用法，使...停止，平息
7、風煙俱淨敬形作動，潔淨，消失
三、一詞多義
1、息：望峯息心(平息)奄奄一息(氣息)生生不息(停止)
2、直：直視無礙(一直)爭高直指(筆直)
3、上：橫柯上蔽(在上面)負勢競上(向上)
4、絕：沿溯阻絕(斷絕)猿則百叫無絕/哀轉久絕(消失)絕山獻多生怪柏(極)
天下獨絕(絕妙)
四、古今異義
1、許：一百許裏(古：表約數，相當於“光景，左右，上下”。今：或許，可能，應允)
2、從：從流飄蕩(古：順、隨今：順從)
3、奔：猛浪若奔/雖乘奔御風不以疾也(古：飛奔的馬今：奔跑)
4、經綸：經綸世務者(古：籌劃今：才能、學問)
5、負：負勢競上(古：憑藉今：背小於零的)
6、戾：鳶飛戾天者(古：至今：罪過，乖張)
八年級年級語文與朱元思書知識點
