幼兒園組織與管理讀後感

讀完一本名著以後，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的幼兒園組織與管理讀後感，歡迎閲讀與收藏。

許久沒有整理自己的書櫃了，不知不覺已蓋上了點灰塵，整理時發現了這本書《幼兒園組織與管理》,應該是讀本科時的書籍，上面還記錄了老師的聯繫方式。再次翻開這本書，覺得很多內容是非常實用的。本書共分十一章，涵蓋幼兒園全面管理內容，更好地理解什麼是管理?什麼是幼兒園管理?管理的方法等。

管理是指一定組織中的管理者，通過實施計劃、組織、人員配備、指導與領導、控制等職能來協調他人的活動，使別人同自己一起實現既定目標的活動過程。

幼兒園是對幼兒實施教育的機構，是幼兒集體生活的.場所，幼兒的安全至關重要。隨着社會的發展，對幼兒園的任務提出了越來越高的要求。整個幼兒教育的核心為幼兒園的課程與安全工作，保證幼兒身心全面發展。

書中細緻闡述到幼兒園所有的涉及的內容，如安全工作做到1.預防為主，防患未然;2.組織有序，和諧自然;3.提供充分的活動時間和空間4.教育與信任並重，處理好"管"和"放"的關係。

幼兒園安全工作管理內容及方法：

(一)建立完善的幼兒園安全管理制度

(二)制定合理的安全管理措施

1.提高教師自身的安全意識，做到防患於未然。

要做好幼兒安全教育，作為是幼兒教育工作者必須以身作則言傳身教，所以必須提高教師自身的安全意識，在日常生活中時要時刻關注幼兒的安全。定期組織安全工作經驗交流會，結合安全活動，設置一些有關的模擬情景，讓教師們討論，通過反覆思考，與實際操作，共同提高工作能力。提高教師自身的安全意識，還應提高教師處理意外事故的能力，一旦發生事故，應懂得如何在最短的時間裏給予處理，將損傷減少到最低限度。

2.讓安全教育深入幼兒的心中，使其學會自我保護。

幼兒園的安全教育包括防電、防火、防中毒、防燙傷、防墜傷，防異物入口、鼻、耳等內容。由於幼兒的本身的年齡特點，採取講故事、背兒歌、玩遊戲等方式進行教育。家長或教師對耳聞目睹的有關墜傷、藥物中毒等事件，應及時講給幼兒聽，使他們引以為戒，強化他們的安全意識，培養其應急能力。教師還可圍繞安全教育這一主題，結合語言故事、兒歌、常識、遊戲等教育手段，組織一些自救活動或遊戲，為幼兒創設磨練的環境和設置情景，讓幼兒在活動中瞭解必要的應急知識及自我保護的技能。例如：寒假期間在放煙火時，幼兒在瞭解了火的用途和危害後，可以進行自救演習，用毛巾、牀單塞門縫，用濕毛巾捂嘴巴，以及緊急情況出現時如何快速離開危險場地。

這本書應該把它放身邊，隨時可以讀，提升自我的管理能力。