(薦)《青銅葵花》讀後感

認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《青銅葵花》讀後感，希望對大家有所幫助。

《青銅葵花》讀後感1

我從一年級到四年級讀過的書很多，卻很少有讓我留下深刻印象的。直到前幾天看到的一本名《青銅葵花》的書給我留下了深刻的印象。

通讀這本名叫《青銅葵花》的書的確很值得感動。當讀到葵花為了給家裏省錢而放棄一次珍貴的.照相的機會;當讀到青銅為了完成一個位過路人的心願，而脱下自己的蘆花鞋，在雪中步行了好幾個小時;當讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅下來，讓葵花騎在自己的身上時，我忍不住流淚了。只為這純美的文筆，這是一段動人的情。

生活中，人們總追求歡樂而逃避悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻湧現着貫穿此書始末的淡淡的哀傷。着實讓我着迷。青銅與葵花懂事聽話，懂得為家裏分憂，這無疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥的經歷，大麥經歷了蝗災、水災、火災，仍頑強地活下來，這又是怎麼樣的大麥地精神。

讓我感興趣的，是一般文學作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來襯托真誠，用霸道來襯托純樸，而《青銅葵花》這部作品並未涉及到一個方面角色，卻將善良真誠表現得淋漓盡致，一開始我覺得嘎魚是一個壞孩子，但隨着閲讀的深入，我卻漸漸地發現，嘎魚不是一個壞孩子，青銅奶奶病了，他送來兩隻鴨子，城裏人要接走葵花時，嘎魚幫青銅把葵花藏起來。所有人物都有聲無聲的表達美好和善良。在文中青銅因為一場大火而變成了啞巴，但他卻勇敢頑強將上學的機會讓給妹妹將妹妹的過錯攬在自己身上。這個命苦的孩子是大麥田的人的寫照，至文末，一聲撕心裂肺的葵花，像一顆流星劃破天際給人以心靈的震撼，我相信我還能看懂美，聽懂美，讀懂美。《青銅葵花》就是最好的證明。

《青銅葵花》讀後感2

《青銅葵花》是曹文軒的一本書，這本書講述了哥哥青銅與妹妹葵花一家人經歷的苦難與幸福。城市女孩葵花來到青銅家裏，一家人經歷苦難，也收穫了幸福。然而，12歲時葵花又被命運召回了城市，從此青銅便常常遙望葵花所在那座城市的方向。下面是青銅葵花讀後感500字五年級精選的彙總，快來學習下！

青銅葵花讀後感500字五年級精選一

青銅葵花》是我最喜歡的書之一，書中最精彩的故事讓人讀起來就愛不釋手。下面由我來向大家介紹這本書吧！

這本書主要以青銅、葵花、嘎魚和幹校，四個主要人物來寫的：葵花天真，可愛；青銅是一個放牛的啞巴，但他想要保護他的妹妹葵花；嘎魚是一個養鵝，養鴨子的淘氣孩子。

葵花的爸爸在一次修壩的過程中被洪水淹死了沒有人敢把葵花領養回家，怕委屈了葵花。葵花無處可去十分可憐，青銅家善良的收養了她。葵花很喜歡跟在青銅身後，當青銅的小跟班。

有一次青銅的大麥地，遭受了蟲災，蝗蟲一波一波的'來了，把小麥都給吃光了。轉眼間，金黃的沉甸甸的麥子都被蝗蟲吃的精光，麥子只剩下了可憐的兩三粒麥粒。青銅卻忽然想起了蝗蟲不能吃水裏的魚蝦，於是青銅帶着妹妹葵花去蘆葦地裏的湖泊裏打漁去了。

那天陰沉沉的彷彿要下雨似的，他們打到了許多的魚，但是妹妹葵花丟了，她此時此刻在呢，青銅不知道，他找了半天，腳都流血了，牛卻向一個方向跑，不久，牛帶着葵花出現了，那天，他們好好吃了一頓，但青銅卻忘不了那頓飯。但是好景不長，葵花爸爸的朋友來領養葵花了，青銅追着那輛車跑了好久，青銅竟然喊出了一句話，葵花，同村的嘎魚聽見了，跑着説青銅會説話了……

讀了這本書，我明白了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。因此，在今後的生活中、學習中，我要向青銅一樣遇到任何事情，不怕困難，永不退縮，堅持不懈。

《青銅葵花》讀後感3

青銅，葵花，這兩個土裏土氣的名字背後隱藏着怎樣一個充滿温情的故事呢？帶着這樣的疑問，我走進了《青銅葵花》的故事。

名叫葵花的女孩，沒有母親的她跟着爸爸從城市來到了與大麥地一河之隔的地方。爸爸在幹校勞動。每天，葵花只有在睡覺時，才能依偎在爸爸身旁，聽爸爸講故事，在爸爸的汗味中入睡。見不到爸爸的時候，她喜歡站在湖邊，將孤獨用無聲的語音傾吐給河對岸的.大麥地。

雖然，作為00後的我無法走進葵花的內心，無法真正體驗她的那份孤獨是那種一隻鳥擁有萬里天空而卻看不見另外任何一隻鳥的孤獨。但我真的想走進故事去陪陪她！

屋漏偏逢連夜雨。不久，不幸的事再次降臨到了小葵花的身上。爸爸為了藝術，為了他痴迷的葵花，獻出了生命。葵花失去了唯一的親人。在孤苦無依的情況下，葵花被幹校的阿姨送到了大麥地。當我讀到她在大槐樹下等着人家認領時，我的眼淚奪眶而出。可憐的葵花，就像我奶奶説的舊社會裏頭插稻草等待買家的小丫鬟！最後，青銅一家不顧家境貧寒認養了葵花。於是，葵花成了青銅家族的一員。青銅家是大麥地最窮的人家，青銅在一場大火中失去了聲音，成了啞巴。儘管如此，一家人處處愛護着葵花，青銅像同胞哥哥一樣護衞着葵花。他主動放棄上學的機會，讓葵花有學上；他不顧危險，在夜裏捉來螢火蟲，做了十盞南瓜燈照亮窩棚，給妹妹寫作業；為了讓妹妹照上相片，他不顧天寒地凍去賣蘆花鞋。總之，哪怕再苦再累，哪怕捨棄生命，青銅也要讓妹妹感受到生命的温暖。

然而，相聚的時間總是短暫的。很快，城裏人來了，他們要把葵花帶走。青銅終於喊出了妹妹的名字：葵花！

讀完故事，我想了很多，孤獨的葵花有了青銅哥哥便不再孤獨了。以前的我也是孤獨的，現在我有一個弟弟了，雖然他比我小十一歲，還是一個兩歲的小毛伢，但他給我帶來了許多快樂。我一定會像青銅愛護葵花一樣，呵護、疼愛我的小弟弟。

《青銅葵花》讀後感4

伴隨着一種朦朧而又詩意的美，一種明顯而又悲壯的疼，我的目光走到了書的盡頭。漫長几日宛如一夜夢，雖然我並不在夢中。我不知道那是什麼感覺，是美？是痛？我説不出，但我實實在在地體會到純潔的美和一股淡淡的悲哀。

通讀全文，我流淚了。當讀到葵花為家裏省錢而放棄了一次珍貴的照相機會；當讀到青銅為滿足一位過路人的心願而脱下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個小時；當讀到兄妹倆人看不到馬戲，青銅蹲下來讓葵花騎到自己的肩膀上時，我的淚水再也忍不會住了，我流淚了。只為那純美的文筆，那詩一般動人的情。

生活中人們總追求快樂而逃避悲傷，但《青銅葵花》中這一段美麗的痛苦卻湧現着貫穿着此書始末的淡淡的悲哀，着實讓我着迷，以至於一口氣把整本書看完也不會覺得有一絲疲乏。青銅和葵花這兩個天真純潔的孩子，已經歷了許多的風風雨雨，他們懂事聽話，懂得為家裏分憂解難，這無疑是給城裏的孩子敲響了警鐘。大麥地經歷了蝗災、水災、火災，但是它仍堅強不屈地存活了下來，這又是一種怎樣的精神？讓我感興趣的是，一般文學作品都是用邪惡來襯托善良、用猜疑來襯托真誠、用霸道來襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品並沒有涉及到一個反面角色，卻將善良、真誠、純潔表現得如此那樣淋漓盡致。一開始我以為嘎魚是一個壞孩子，但我漸漸的發現是錯誤的.。當奶奶生病了，嘎魚送來了兩隻鴨；當城裏派人將葵花接走時，嘎魚幫青銅和葵花躲起來……所有的人物，都無聲地表達着美好和善良。曹老師真是用筆如神吶！

文中青銅是一個啞巴，但卻勇敢頑強，將上學的機會讓給妹妹，將妹妹的過失攬在自己的身上，這個苦命的孩子正是大麥地的寫照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。

我相信我還能看懂美，聽懂美，讀懂美。《青銅葵花》正是最好的證明。

《青銅葵花》讀後感5

《青銅葵花》這名字大家應該都已經很熟悉了吧？它是由曹文軒創作的一本好書，值得大家反覆去讀的好書，書裏藴含着很多道理。

它是兩個苦命相連的人的故事。青銅在小時候家裏起大火，倒在房裏，被救起來後失去了聲音，成為了啞巴。而葵花的爸爸則是有名的雕刻家，因為一次畫畫而掉入水中溺死，葵花就成為了孤兒。

這兩個人雖然被老天玩弄，但卻沒有輕生，而是用不同於其他人的意志來面對生活，所以家裏的生活也越變越好。但在最後，葵花被市長接走了，青銅用盡畢生之力喊下了兩個字：“葵花……”

只有歷經苦難，才能看見彩虹。文中的青銅葵花也是，雖然老天跟他們兩個的.命運開了個玩笑，但他們依舊堅強，逆天而行，不就把生活變好了嗎？啞巴青銅因為堅信生活的美好而被愛灌澆，從而發出了聲音，葵花雖然成為了孤兒，但不是依舊陽光、快樂、開心嗎？苦難雖然痛苦，但跨過坎坷，跨過苦難，不就是幸福的一面嗎？就像小鯉魚跳龍門，跳過龍門不就成為了神話嗎？困難後就是幸福，這又何不稱為是一種美呢？

我們的科學家霍金也一樣，他國中就得了漸凍症，連醫生都説了，他活不了兩年，卻依舊堅強的活到了76歲，他依靠着一塊小電腦譯話，一次次的上台演講，用僅能動的兩隻眼球和三根手指寫出了世界鉅作時間簡史，他可以説是科技之父，打開了現代科技的大門。他為什麼能在被醫生告知活不過兩年後活這麼久？是因為他福大命多嗎？不是，是因為他一次次的信念，一次次的堅持，他相信世界的美好，他不向命運低頭折節，他身上就有着梅花的精神吶！

苦難其實並不可怕，可怕的是你害怕苦難，深陷苦難就放棄，這往往會讓你掉入萬丈深淵，無法自拔。

《青銅葵花》讀後感6

《青銅葵花》講述了一個鄉村男孩青銅與一個城市女孩葵花的感人故事。一次特別的機緣，七歲的女孩葵花，和青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起長大，樂觀、從容地應對洪水、蝗災等一切災難。而在葵花12歲那年，命運又讓她回到城市，男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩盡頭，遙望女孩所在的地方。

他們為了彼此，為了家人，承擔了許多本來不屬於他們這個年紀的.痛苦與壓力。青銅為了葵花，放棄了擁有知識的機會；葵花為了青銅，沒有參加學校舉行的拍賣活動。葵花長大了，城裏的人來接走她。青銅原本不能説話，但思念使他重新開口，那聲“葵花”，驚天動地，讓人淚如泉湧！

相比他們的堅強，我顯得十分懦弱。我小時候隨外婆生活，外婆手巧，常常做些精緻的工藝品出來。我看着外婆用心地一點一點地做出的工藝品，十分心動，就想讓外婆教我一些做工藝品的技巧。外婆教我繡花，她每做一步，我就緊跟着做一步。繡着繡着，我的目光就從繡布上轉移到了一隻蝴蝶上，一不小心，針扎到手指了。我“譁”的一聲，大哭起來，喊着説：“嗚……外婆，我不想學了，這太難了。”接着，又哭了起來。外婆安慰我，説：“孫女啊，我讓你繡的只是區區一株小花，將來學成了，還會繡更復雜的。如果連這點困難都克服不了，還怎麼堅持下去呢？只有經歷過挫折，才會變得更堅強。”聽了外婆的一番話，我立刻把淚水收回去，點了點頭，繼續繡起花來……

以後，我做什麼事，都會堅持下去，遇到挫折，勇敢地面對，並取得了一次又一次的成功，收穫了一次又一次的快樂。讀了這本書，我懂得了，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在生活中，我們要與挫折作鬥爭，在不斷地磨練中，才能茁壯成長！

《青銅葵花》讀後感7

泛着墨香的文字，加上質樸又美麗的資料，盡美的向我們展現了一幅催人淚下的畫卷。書中，曹文軒細膩的筆法，把生活中的每一個細節都刻畫的淋漓盡致，無一處不讓人讚歎。

在城市長大的葵花，從小沒有母愛，父親是他唯一的依靠。那年他隨父親來到了一個和她有着説不清關係的地方——大麥地。但她的爸爸在一次寫生中意外身亡，從此，她的命運便發生了轉變。葵花被青銅家領養，一夜之間，葵花便融入了這個帶給她歡樂的家庭，青銅帶着葵花去摸魚、放牛、挖蘆根、看雜技……讓心靈上受傷的葵花慢慢走出了陰影。

就這樣，葵花的生活裏充滿了愛，她以為，大麥地就是她永遠的家了。但命運怎樣會一輩子平靜？葵花十二歲那年，命運又將她召回城市。這就像一個晴天霹靂，讓所有大麥地的人都無法理解。葵花最終還是回去了。從此，村頭的大草垛上，便多了一個身影，是青銅，伸着脖子眺望蘆葦蕩的盡頭……

我想，世界上最痛苦的事莫過於與親人離別了，小小的葵花離開了母親，離開了父親，離開了青銅一家，離開了她以往生長的地方，這些痛苦足以讓她撕心裂肺，但即使再痛苦也逃避不了現實。痛苦在每個人的生命中都會頻頻出現，它阻撓着我們，成為我們的.絆腳石。

青銅葵花他們勇敢地與痛苦鬥爭，用意志去打敗它，應對這塊絆腳石，他們選擇從容的跳躍過去，把痛苦遠遠地甩在了身後。所以他們學會了跳躍，學會了堅強，學會了臨痛苦而不畏懼，值得我們學習。

生活中充滿了歡樂，但也少不了痛苦這首小插曲，平靜的理解生活，仔細地品咂人生，你會發現，平實的命運背後，隱藏着多少令人回味的東西。一路走來，我們笑過，我們也哭過，這條凹凸不平的路，就叫做成長，走在這條路上，我們痛苦，並歡樂着……

讀了《青銅葵花》後，同學們的感觸很大，不僅僅學到了裏面優美的文字，更學到了文中人物的精神。

《青銅葵花》讀後感8

我很喜歡看曹文軒的書，因為他的書能深深地吸引我。我最喜歡看得就是“青銅葵花”。

這本書主要講了一個叫葵花女孩，她的父親是一位雕塑家，製作用青銅做的葵花。一個偶然的機會，他們來到了幹校。葵花實在太喜歡大麥地的風景，所以試着過河去大麥地，但未能成功。後來他的父親由於太痴迷於大麥地葵花的景色，不幸落入水中，葬身魚腹。後來，葵花被啞巴青銅一家收養。儘管青銅一家十分貧窮，但誰也沒有苦了葵花，供她上學。她上學時，哥哥青銅總是騎着一頭牛接她送她。可後來一切都變了。市長因為聽説雕刻青銅葵花的作者的女兒在大麥地，堅持把葵花接走。青銅便每天都坐在草垛子上等。一天，他似乎看見葵花在水簾下向大麥地跑來，青銅忘記了自己在高處，一下子跳了下來，醒來後，竟然喊出了聲音。

讀了這本書以後，我發現：人們都説，血濃於水，但這句話卻在他們身上失效了，兩個小孩不是親人，卻勝似親人，他們沒有血緣關係，卻比許多兄妹有着更深的情意。

這種友誼在生活中不也常有？俗話説的好，遠親不如近鄰，鄰居之間總是互相打招呼，好東西互相分享。春天，東家叔叔分享有又肥又紫的桑葚；夏天，西家阿姨共享飽滿多汁的琵琶；秋天，南家公公吆喝着大家吃軟糯香甜的香蕉；冬天，西家婆婆交換着獨具特色的`臘味。

在國家上，不也是這樣？在這次疫情防控期間，大家眾志成城，共克時艱，讓中國在極短的時間控制好了疫情。當我們防疫有困難的時候，“山川異域，風月同天”讓我們感受到了中日的友好。當疫情在日本擴散時，我們表達了“就患若一，所憂同也”的真誠幫助。

小到個體之間的互助，大到國與國之間的互助，這就是人類能夠綿延千古的精神密碼吧！

《青銅葵花》讀後感9

書籍像一杯清淡可口的茶水，也像一杯讓你回味無窮的咖啡。閲讀可以讓一個人的思想變得成熟，還可以為我們排憂解難。讀書，也讓我受益匪淺。

曹文軒的《青銅葵花》讓我受益頗多。小主人公青銅和葵花是父母的小棉襖，有句話叫窮人的孩子早當家，青銅是一個啞巴，葵花則是被青銅父母抱養來的孩子。因為家庭的貧困和大量的開支使兄妹倆只能有一人能擁有學習知識的機會。兄妹倆都十分渴求知識，可是哥哥青銅是啞巴，所以上學的機會就只能是妹妹葵花的了。讀到這兒我的心不由得一陣辛酸，他們那麼渴望讀書卻沒有讀書的機會，我有這麼好的讀書環境，卻不好好把握，我頓時感到羞愧。我有什麼資格説讀書累，不肯讀書。我對自己説：“你看看，別人也是鄉下的孩子，為什麼別人肯認真學而你卻不願意！”

當劉瘸子給葵花的學校師生照相時，每個人都必須交錢。因為家庭條件不允許，葵花把這件事偷偷藏在心裏，當青銅來接放學了的葵花，發現只有葵花一人獨自難過，而別人的臉上各個都洋溢着歡笑。坐在牛背上的葵花正注視着一個從身邊走過的`小女孩手上拿着的照片。青銅是一個十分聰明的孩子，他似乎已經明白了什麼。回到家把這件事告訴了家人，當父母問她為什麼不去照相時聽到的只有葵花失落而堅定的回答：“我不喜歡照相。”讀到這裏，我發現自己的眼眶濕潤了，一個十來歲的小姑娘為了家人不為錢煩惱竟做出如此懂事的事情，難道這不值得讓我們學習嗎？腦海中浮現出葵花迷人的微笑，青桐賣蘆花鞋時堅定的眼神。此刻，我想對青銅兄妹説：謝謝你們，是你們讓我意識到我以前的不懂事對親人造成了巨大的傷害，如果不是你們會讓我一錯再錯，到最後將無法彌補。

書籍，是你讓我學會對愛你的人懷有感激之心，是你讓我知道了世界上竟有如此珍貴的情誼，也是你讓我的思想變得更豐富，讀一本好書，會讓人受益一輩子。

《青銅葵花》讀後感10

這是一個男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動大家的故事。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

感受到了作者把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動。

為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地裏賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂着葵花默默的`站立了一個晚上；為了等葵花回來，青銅天天提着紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕；為了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鍊……

一對親如親兄妹的青銅和是葵花那麼的純樸、善良、充滿愛心。苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什麼都重要。作者把那種大愛寫得充滿生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心裏都是幸福的、充實的，都被對方的愛感動着。青銅所做感動着葵花，感動着我們，而葵花在苦難中也感動着每一個人！

為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學後就去採蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……

生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有説有笑，心裏惦記着的是眼下的日子，嚮往着的是以後的好日子。因為他們相信，風雨過後必有彩虹。苦難是永恆的，我們用不着為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態。

我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自己，感動大家！付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動！

《青銅葵花》讀後感11

現在的生活，安逸、舒適。一定有許多人不知道曾經的農村生活，是有多麼的困難、艱苦。

曾經的我，懵懂、無知。在我一次又一次地浪費糧食、浪費水電之後，爸爸便為我買了一本《青銅葵花》讓我閲讀。正是這本書，讓我認識到一切一切的來之不易，讓我懂得了曾經的痛苦，這本書在引領我認知痛苦的同時，也讓我認識到：就算再大的痛苦，也有它的美麗。

全書中，我印象最為深刻的便是《三月蝗》這篇文章。它敍述了在美麗的春末裏，蝗災帶給人們的痛苦。其情景簡直令我震驚：雖然蝗蟲的個體很弱小，但是當一大羣的`蝗蟲襲來，它們卻僅僅用了不到1個小時的時間吃光了整個大麥地的莊稼、綠葉和青草！它們只留給了大麥地一片令人哀傷的乾淨……

面對這場災難，有人傷心了，有人絕望了，還有很多人背井離鄉去乞討了……但青銅和葵花，兩個比我還要小的孩子，卻在想象中吃了個飽。他們去河灣採野菱角撲空後，沒有哀聲歎氣，更沒有哭泣，只是躺在小船裏，靜靜地望着天上的雲。他們把雲想象成綿花糖、蘋果、饅頭、甚至是牛、羊……他們有滋有味地咂着嘴，象模象樣地吃着，還不時地相互推讓。這分明是一個有趣的情景，卻不得不讓我心裏滋生酸楚的哀傷……是啊，在這災難重生艱苦的歲月裏，也許只有天真的孩子，才會笑對一切。準確地説，這並不是“苦中作樂”，這是他們的真心真情。在他們心中，這些痛苦不算什麼，他們的世界，沒有缺吃少喝，只有無窮的想象與那美麗的夢……

曹文軒説；“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”這段話我感觸頗深。它告訴我，無論什麼挫折和苦難降臨，我們都要積極應對，一笑而過，要知道痛苦有時也是美麗的！

人生美、人生甜，但假若這美和甜沒有了痛苦的襯托，那麼也就不那麼令人嚮往了。

《青銅葵花》讀後感12

《青銅葵花》是作家曹文軒在20xx年激情奉獻、心愛備至的長篇小説。講述了一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望着蘆蕩的盡頭，遙望着女孩葵花所在的地方……

葵花是個漂亮的女孩，住在大麥地對面的城市裏。她的爸爸是個雕塑家，他最喜歡葵花，他喜歡去大麥地的`葵花田賞葵花。

有一天，他駕着小船，看湖面的風景，本來是一件令人高興的事情，但又變成了不幸的事情，葵花的爸爸被水上的旋風捲走了。留下葵花獨自一個人生活。附近的幹校就想辦法把葵花寄養到對面的大麥地去，可是等大麥地的人們過來後，都不敢領養葵花，不是因為不喜歡，而是因為葵花十分漂亮，但是家裏經濟條件有限，怕虧了這個漂亮的女孩。最終，被青銅一家領養了。

葵花來到青銅家後，很快就變的活潑開朗，四方鄰居都覺得他們是從久違重縫的一家人。可是，誰也沒有料到，原來青銅其實是葵花的親哥哥，他們是在一場大火中失散的。葵花跟着爸爸，青銅跟着媽媽和奶奶，還有頭牛。

幸福的光芒如曇花一現。很快，一家人因為原本就很貧窮的生活，限入了不能維持正常的温飽困境。無奈一家人被迫擺攤去賣蘆花鞋，（用稻草皮摻入風乾的蘆花絨，編制的鞋子）因為奶奶的手藝精湛，編織出的蘆花鞋又好看又暖和，很受歡迎。慢慢的，生活得到些改善。可是，命運中的不幸總是和他們家開着各種不同的玩笑。一場突如其來的洪水，淹沒了他們原本還算温馨的家。洪水過後，他們用了僅有的錢蓋了一個房子。

他們為了生活四處奔波，經歷了蝗蟲的軍隊後，大麥地鬧饑荒，青銅奶奶實在是撐不住了，在三月匆匆離去。

這本書告訴我們，不管曾經被多少人冤枉，都要克服困難，迎接更美好的未來！

《青銅葵花》讀後感13

最近我讀完了《青銅葵花》這本書，給我印象最深的內容就是《紙燈籠》一章。

這一章主要講了奶奶為了給青銅和葵花做冬天的棉褲，在採集棉花時累倒了，爸爸和媽媽有些感到絕望，只有葵花和青銅很樂觀，葵花獨自一人去江南去拾銀杏，她的善良和孝心感化了全船的人，大家都伸出援助之手幫助她，關心她。葵花用自己獨特的方式帶給所有人快樂。

在葵花外出期間，青銅怕葵花走夜路害怕，就天天提着自家的紙燈籠在橋上等葵花，多麼深厚的兄妹之情呀!

在葵花要被城裏人接走時，曾經的嘎魚很“壞”，但卻開始幫助青銅葵花，與他們成為了朋友。

所以愛是充滿生機的，我們要用愛去感染身邊的人，讓周圍也充滿愛。

經過蝗災洗禮後的大麥地一貧如洗，糧食還被其他幾個村莊一鬨搶空，大麥地的所有人都餓得掙扎着。米是一粒一粒數着入鍋的，很多人都餓倒了，整個大麥地都死氣沉沉的，村長一直在鼓勵大家，讓大家振作起來，於是大麥地的人一個個都挺了起來，挺成了一棵樹，一棵挺拔的樹!蝗災是大苦難，可是樂觀卻可以讓苦難低頭屈服，學會樂觀就可以面對苦難，戰勝苦難。

苦難是生活中必不可少的，遇到苦難，我們不能萎靡不振，失落，苦難是一生中必不可少的一份子，認識苦難的人才真正知道苦難是讓人成長的階梯，經過了苦難的洗禮，才可以明白，幸福快樂是什麼。

青銅一家經歷了生老病死，被人嘲笑，被人冤枉，蝗災，饑荒，火災，洪災等一系列的災難，可是他們的家庭卻挺過來了，就是因為他們很樂觀，有一種不屈的.勇氣。

在結尾時，青銅學會了説話，葵花到城裏接受了更好的教育，連嘎魚也變得有責任心了，這是一個美好的結局。

最後我想説：人的一生只有經過苦難才可以成長，人的一生不可能都過在壓抑之中，也不可能一直沉迷於享樂中，生於憂患而死於安樂。我們不要沉迷於紙醉金迷中，衣來伸手飯來張口的生活要不得!學會成長，才是人生的必修課。

《青銅葵花》讀後感14

高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。今天我要向大家推薦一本書，那就是著名作家曹文軒的《青銅葵花》。

《青銅葵花》講述的是啞巴青銅與妹妹葵花的故事。葵花跟着爸爸來到了大麥地。寂寞的她認識了一個因為火災變成了啞巴的男孩——青銅。後來，因為爸爸的意外身亡使葵花成為了無依無靠的孤兒，葵花變得不那麼願意説話，本來就內向的她，似乎成了大麥地的一個謎。

而就在這時，青銅家宛如一束陽光照亮了葵花，葵花又恢復了從前的模樣。而葵花和青銅也成了形影不離的“兄妹”。在“上學事件”中，青銅在能説話的時候就非常想去上學，每每看到孩子們從家裏去上學時，心中就十分羨慕，但他知道，家裏窮，上不了學。終於，家裏的錢攢夠了，可葵花來了，而家裏頭只能供一個孩子上學。青銅葵花兩“兄妹”互相推讓，最後決定“抽籤”。最後葵花抽到了去上學的資格，不過，青銅比自己能去上學了還開心。

就在葵花12歲那年，命運又將葵花召回了她本該生活的“家”。儘管青銅和葵花沒有血緣關係，但他們親如親兄妹。失去妹妹的青銅魂不守舍，整天坐在草垛上望着那蘆葦蕩，最後從心底喊了一個名字——葵花！在草垛旁邊的那棵榕樹下，承載了他跟葵花的太多回憶，從相識到相知，從相知到相守，從觀察對方到了解對方，從形同陌路到形影不離。

讀了這本書，我的.感觸是極深的。它講述了兩個孩子純真而又真摯的感情！這使我更加相信：愛是可以創造奇蹟的，一個因大火而成為啞巴的孩子，在多年未出聲的情況下，因為一個沒有血緣關係的女孩兒出聲了！讀到這裏我淚流滿面，愛得力量是任何人都不能衡量的。

曹文軒在書中寫道：我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！凡能體會這兄妹的，方懂得人生的價值！是的，青銅與葵花都經歷了與凡人不同的痛苦，但，愛給了他們面對一切的力量！

小小的一本書中其實能帶給我們很多啟示，即使是個孩子，也能被這本書震撼到！想知道愛是如何創造奇蹟的，請你打開這本書！

《青銅葵花》讀後感15

這部書是關於一個頑強的農村小男孩與一個可愛的城市小女孩的感人故事，他們互相幫助對方，並快樂生活着。

通過下面的這些事，我們看出了青銅無微不至的關心着她的妹妹：為了讓葵花能夠清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了讓葵花報幕時更加美麗，青銅自己動手做了一串世界獨一無二的冰項鍊……

青銅一家也很關心青銅：為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田裏。

通過一件事讓兩個一起長大的孩子分別，但分別很不容易，這痛苦讓青銅變得近乎瘋狂，甚至讓啞巴青銅用盡所有力氣，吐字不清地大喊出了他的心聲：“葵——花!”。這樣的痛苦經歷讓我們生活在父母懷抱裏的“小公主、小皇帝們”是無法用心體會的，對於我們這些飯來張口，衣來伸手的孩子們與他們相比簡直是一個地上一個天上。

通過這本書，我更加感到自己是那麼的幸福，在爸爸媽媽的懷抱裏風吹不着，雨打不着。在跟這兩個兄妹比起來，我簡直太渺小了。我每天穿着美麗的衣服，坐在明亮的護眼燈下寫着作業，吃着媽媽親手做的'美味可口的飯菜和各種零食，但我卻有時對爸媽撒嬌，有時懶惰等等……

我是多麼幸福啊!所以這本書教會了我做一個，堅強、樂觀的孩子!更加激勵我學會珍惜，學會面對生活中的點點滴滴，學會讓我體會父母對我的愛，我更加愛我的爸媽，更加熱愛生活，更加感恩。我很幸運的生活在爸媽、老師、同學等大家庭的關愛中，我更加要做一個愛自己、愛他人、學會感恩、懂得珍惜、努力每一天的好孩子。