二年級數學上冊1-3單元教案

教學目標：

知識與技能

使學生進一步學會分析乘法應用題的數量關係，能正確解答乘法應用題。

過程與方法

經歷整理和複習的.過程中，培養學生的數學能力。

情感態度與價值觀

通過複習，培養學生從不同角度觀察、思考問題的習慣，體會解決問題策略多樣化的教學思想和養成認真審題的好習慣。

重點難點

重點：進一步理解乘法應用題的數量關係。

突破方法：通過合作探討交流。

難點：用口訣解決實際問題的能力。

突破方法：在具體問題中體會。

教學準備：口算卡片、投影。

教學過程：

一、基本練習

（1）出示口算卡片，齊説得數並説説用了哪一句口訣。

6×5= 4×2= 5×4= 2×6= 3×3=

2×5= 6×6= 3×5= 4×6= 6×3=

（2）口答。

4個5是多少？

3個4是多少？

6個4是多少？

二、鞏固練習

（1）課本第40頁第7題。

投影出示。圖上有哪些數學信息？

餅乾每包4元，小明買3包餅乾。

每塊蛋糕3元，小亮買5塊蛋糕。

每盒巧克力6元，小紅買2盒巧克力。

三人各要用多少元？

學生獨立完成，集體交流訂正。

（2）課本第40頁第8題。

獨立完成，訂正時説説運算順序。

（3）課本第40頁第9題。

投影出示圖。説説圖的意思。

學生獨立完成，集體交流訂正。

（4）課本第41頁第10題。

①投影出示圖，學生説説圖意。

②小蘭家栽了多少棵桃樹？ 6×2=12（棵）

③小芳家栽了多少棵桃樹？6+4=10（棵）

④哪家栽的桃樹多？多多少棵？12-10=2（棵）

（5）課本第41頁第11題

讀題，題中告訴我們什麼？求什麼？一共幾個問題？

學生獨立求出小軍、小紅各用多少元？集體交流。

三、拓展練習。

（1）課本第41頁第12題。

投影出示圖，圖中畫了什麼？你能用哪些乘法計算的問題？

學生獨立思考，然後分組交流。

一共有多少隻雞？

牆上一共有多少個辣椒？

（2）課本第41頁思考題。

引導學生畫圖，討論交流。

四、課堂小結

今天有什麼收穫？