人教版二年級上學期語文閲讀訓練題

不少同學的閲讀成績比較差，為了幫助大家提高閲讀水平，下面應屆畢業生小編為大家搜索整理了人教版二年級上學期語文閲讀訓練題，希望對大家有所幫助。

　閲讀理解：

閲讀短文回答問題。

1、

一直遊船在水面上行駛，船頭兩側捲起白色的浪花，船尾拖着一條長長的波紋。

小潔坐在船頭。她一邊吃着麪包，一邊欣(xīn)賞(shǎng)兩岸的風景。看，那邊的山石像一隻正要跳起的青蛙，這邊的山石像一隻展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑。

1 短文共有( )幾個自然段。

2 請用 ﹏﹏ 畫出描寫小潔動作的詞語。

3 請用 畫出描寫浪花顏色和波紋樣子的詞語。

4 文中寫山石像 、 、 、 。

你認為山石還會像 。

2、湖 水

白天，它是一面明亮的鏡子，照着隨風飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照着小飛機一樣的藍蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它變成一個浴盆，小星星們到這裏來洗澡，“嘩啦，嘩啦!”看，他們洗得多麼乾淨，笑得多麼痛快……

1、找一找，填一填。

( )的鮮花 ( )的垂柳

( )的藍蜻蜓 ( )的花蝴蝶

2、短文告訴我們白天湖水是 ，夜晚又變成 。

3、你見過湖水嗎?在你的眼中，湖水還像什麼?

3、小花貓

小花貓真可愛!它圓圓的腦袋上豎着兩隻尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細長的眼睛眯成了一條線，大概(ɡài)它正在睡覺吧!再看那又黑又長的眼睫(jié)毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵(wǔ)媚(mèi)。微微上翹(qiào)的小紅鼻子此時好像發出“呼嚕呼嚕”的打鼾(hān)聲。俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做着甜美的夢哩!

1、這篇短文有 句話。短文寫出了小花貓 時候 的樣子。

2、短文細緻地描寫了小花貓的 、 、 、 和 。

3、照樣子寫詞。

又黑又長

4、我會讀故事，完成練習

有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負別人。

一天，大熊看見農夫在樹林旁的空地上種蘿蔔，就大搖大擺走過去説：“聽着，長出地面的全歸我!”

秋天到了，農夫扛着鐵鍬來挖蘿蔔。他把蘿蔔葉了給了大熊，然後挖出地下的蘿蔔，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿蔔葉子，“呸!”一點兒不好吃。它連忙追上農夫，粗聲粗氣地説：“下次不管你種什麼，我要地面下的，你拿長在地面上的。”

第二年，農夫種了麥子。收割時大熊又來了，農夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麥子根，歎口氣説：“唉，我又上當了!”

1、你發現了嗎?這個故事沒名字呢?你能給故事起個名字嗎?相信你行的!我起的名字是 。

2、讀故事，把不認識的字“○”起來。

3、我會查字典。

4、我會選詞填一填。

大搖大擺 高興 五顏六色

小朋友( )地拍着手。l

狗熊( )地走過去。l

媽媽買來了( )的絨線。l

5、短文有( )個自然段。

5、秋 天

秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了!

秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發出香味兒。

1、短文有( )個自然段。第( )自然段寫秋天到了，菊花開了。第( )自然段寫秋天到了，果子熟了。

2、填上合適的詞。

( )的菊花 ( )的蘋果 ( )的梨

( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味

3、把文中表示顏色的詞語寫下來。

6、小 鬧 鍾

我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三隻小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。

晚上睡覺時，小鬧鐘跟我説悄悄話;早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學。

我真喜歡我的小鬧鐘!

1、我會給短文標上自然段序號。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。

3、我會用“ ”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。

4、我喜歡小鬧鐘是因為

7、農夫的財寶

從前，有個勤(qín)勞的農夫，他有一個葡萄園，農夫一年到頭在園裏辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。

農夫有三個兒子，可都很懶，(lǎn)從來不肯到園裏幹活，農夫心裏很着急，一直在想：怎樣才能使兒子勤勞起來呢?

農夫越來越老。這年，他得了重病，知道自己快不行了。臨死前，他把三個兒子叫到牀前説：“我有一箱財寶埋在葡萄園裏。”

農夫死後，他的`三個兒子為了尋找財寶，把葡萄園翻了一遍又一遍，可是，什麼財寶也沒有發現。

這一年，園裏的葡萄長得特別茂盛，賣葡萄的收入比農夫在世時多了許多，三個兒子心裏都樂開了花。

小兒子還想到園中尋寶。大兒子對他説：“不用找了，我現在明白了，園裏根本沒有財寶，我們勤勞的雙手才是最大的財寶。

1、寫反義詞。

勤勞——( ) 茂盛——( )

2、選擇正確的答案：

①園中是有財寶的，但農夫的兒子沒找到。 ( )

②園中沒有財寶，農夫是為了讓兒子們動手翻葡萄園，讓他們變勤勞，勤勞才是用之不盡的財寶。( )

3、讀了短文，你想説些什麼?

8、

新春佳節之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫並沒有什麼特別吸引人的地方。我心想：書店裏有那麼多色彩鮮豔的年畫，媽媽為什麼要買這幅呢?我一邊琢磨，一邊細細欣賞起來。

這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙雲籠罩着，使羣山若隱若現，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨着棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一團白雲輕輕飄來，顯得那麼灑脱矯健，分明是一匹千里馬。

我越看越着迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身後捲起的陣陣塵土，彷彿看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。

這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神祕地笑了，反問我：“你屬什麼呀?”我恍然大悟，搶着説：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象徵着我。您希望我努力學習，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎?”媽媽滿意地點點頭。

啊!馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現實。

1.填空。

(1)這幅國畫畫的是( )、( )、( )、( )，主要畫的是( )。

(2)媽媽買這幅畫的目的是( )。

2.用橫線畫出寫“我”觀畫時聯想的句子。

3.用‖把文章分成3段，用簡潔的語句寫出文章的敍述順序。

_________________________________________

4.寫出文章的中心思想。

_________________________________________

5.給短文加標題。

9、雪花

小雪花亮晶晶，它像飛舞的白蝴蝶，它像飄落的梨花瓣兒。它是冬天的使者，給孩子帶來冬天的歡樂。

1.這段話有( )句話。(2分)

2.雪花像( )，像( )。(4分)

3.你認為雪花還像什麼?寫一句話。(2分)

_____________________________________________________________________________________________

4.雪花是冬天的( )，能給孩子惜來歡樂。同學們想一想.雪花會給你們帶求什麼歡樂?寫下來。(4分)

_____________________________________________________________________________________________

10、　閲讀短文，回答問題。

秋天，公園裏可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發出一陣陣香味兒。

1請你給短文加個題目：__________

2秋天到了，公園裏的______和______都開了。

3菊花的顏色有__________________________________________________

4桂花是什麼樣子?

_______________________________________________________________

5這段話共有______句，主要是圍繞第______句來寫的

11、閲讀短文，回答問題(10分)

螞蟻整(zhěng zhēn)天辛勤(qí　qíng)地勞動，沒有個偷懶的。它們很團結(jié jiē)，見了面就互相搖着觸角打招呼。我很喜歡它們，有時捉(zhuō zhō)蟲給它們吃。

1這段話共有______句話。(1分)

2給文中加點的字選擇正確的讀音。(2分)

3“它們”指的是____________。(1分)，。

4我喜歡它們的原因，一是它們______________________，二是它們______________________。(2分)。

5因為我喜歡它們，所以我的表現是______________________。(2分)

6你平時喜歡什麼昆蟲或小動物?為什麼?(2分)

______________________________________________________________________

12、

秋天，公園裏可美麗了!各種各樣的菊花都開了，有紅的、黃的、有白的，還有紫的。漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，散發出一陣陣香味兒。

這段話共------------句話，最主要的是第----------------句。

菊花的着色有-------------、------------、-------------、--------------。

秋天到了，公園裏-----------和------------都開了。

桂花是什麼樣兒的?

13、

有一次，我在欣賞硬幣的時候，看見日本硬幣上有“日本國”三個漢字，我不明白，為什麼日本也用漢字，就問爸爸。爸爸説：“我國唐朝時，和日本就有文化交流。那時候，日本還沒有本國文字，看到中國文字優美，就從漢字中借鑑了一部分，創立了自己的文字，到如今，還有幾千萬中國文字在日本使用。”

選擇正確的答案填空。

這段話向我們介紹了-------------------。

A 日本硬幣 B 日本文字

2、寫出下列詞語的近義詞

欣賞——( ) 創立——( ) 如今——( )