記住高中數學複習應該遵循的步驟

　　一、改錯

辯證地看，學習的意義在於做錯了題，只有錯題才能反映一個人學習過程中的不足。改十道錯題的價值不亞於做十道新題的價值，我們必須走出“ 一做就錯，錯了再做，做了又錯”的怪圈。因此對於每一次作業和每一次測驗的錯題都要仔細剖析，認真總結，想清楚當時為什麼錯、錯在哪，指出自己的“ 病根” 所在，從而實現由“ 不知” 到“ 知之” 的過程。

　　二、研究

首先要研究典型題。所謂研究是指做每道題都要深入思考，把自己擁有的知識儘量與所做的題聯繫起來，與做過的同一類型的題聯繫起來，更重要的是要看清題後面藴藏的種種玄機，找到這一類題共同的考點。這樣解一道題後，便解決了一系列問題，在頭腦中又打開一條解題新路。也只有這樣才算真正做會了一道題，以後，在這種類型題上出題人無論怎樣做文章，你都能應付自如。

　　三、糾偏

補短數學學科重視邏輯推理，這就要求頭腦中有完整的知識網絡。考前複習有如房屋裝修，不是一個拆遷重建的.過程，我們應在原有知識結構上修補加工，缺哪補哪。保證各個知識點的齊全完整，一個也不能少，一點也不能缺。

接下來要在知識點間建立聯繫，形成知識網絡，由點而成面，這樣才能應付綜合性問題。

只有知識上的準備還不夠，我們還必須注意自己的答題習慣。有些同學常常在自己會做的題上丟分，甚至，難題會做，簡單題失分，為了避免這種無謂的丟分，在平時，我們就應加強訓練，使自己更加仔細認真思維嚴密。