開學第一週二年級體育教案（精選10篇）

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的開學第一週二年級體育教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

開學第一週二年級體育教案 篇1

學習內容

1、體育課常規要求，編隊。

2、各種體育項目介紹知道體育課的課堂常規並認真做到;瞭解各種體育項目

3、體育課堂安全教育及要求，思想、健康等。

學習目標

1、積極參與各項活動，樂於進行反覆練習，能與同學合作開展各項活動

2、能認真聽老師講各種要求並在活動中能嚴格要求自己教學手段 教師講解提出本學期的要求學生活動 ，學生討論，並提出問題教師回答

組織要求

1、各種體育項目介紹

2、教師講解並提問，介紹有關項目鍛鍊方法、測驗標準。教師出示掛圖板書考核項目。

3、學生分組討論並回答問題，認真聽講並做好筆記，老師教育學生科學地鍛鍊身體。

4、到操場進行常規練習，教師講解並示範，採用集體練習方法，學生跟教師做，集體一起做練習

5、認真練習培養學生自覺遵守紀律的好習慣

結束部分

1、布臵下一節 上課內容

2、總結討論表揚與批評，師生共同討論

3、整隊帶回教室

開學第一週二年級體育教案 篇2

教學目標

1、通過複習雛鷹起飛，進一步培養學生身體的協調性、節奏感、養成良好的身體姿勢

2、發展學生的自我表現和羣體合作意識

教學內容

1、基本體操練習(複習雛鷹起飛)

2、遊戲：老狼，老狼，幾點了

學習水平

水平一

教學重點

教學難點

複習雛鷹起飛

學生對操的鞏固程度

教學過程

一、常規教學

1、師生問好

2、檢查人數

3、安排見習生(不能參與劇烈活動的學生)

二、複習雛鷹起飛

1、師生在口令下一起復習(教師根據學生情況及時進行講解)

2、集體聽音樂複習操(雛鷹起飛)

三、遊戲：老狼，老狼，幾點了

可分組也可集體練習，教師講清規則、要求後，也可參與其中。

四、師生小結

五、宣佈下課

開學第一週二年級體育教案 篇3

教學目標

1、培養學生正確的身體姿勢，進一步發展反應、靈敏和協調能力

2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗到集體活動的樂趣

教學內容

1、隊列隊形：排隊，解散，集合

2、遊戲：老鷹捉小雞

學習水平

水平一

教學重點

教學難點

瞭解和學會集隊的要求

學生對新的隊形的熟悉程度

教學過程

(一)、設計思路：

隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的，起着承上啟下作用，學生基本已經有隊列意識，集體主義意識也加強了很多，教師在這樣的基礎上再把細節和要領講清楚，學生就能很快接受，因此在本節課中我們可以加強講解和操練的結合，讓學生有充分的時間鞏固練習。低年級學生喜愛聽故事、好表現、善於模仿，喜歡在故事情節裏遊戲玩耍，在解散集合和報數的形式中我設計了遊戲，讓學生有更多有趣的體驗。

(二)、教學流程：

一、情景導入

1.設置情景進入林中玩耍。

2.創想活動，積極參與。

3.自由結伴，分散練習。

(二)隊列隊形練習

1.錄音旁白，引出課題。

2.查看地圖，分組活動。

3.教師指導，反覆練習。

4.互幫互助，共同提高。

5.小結評價。

(三)遊戲：老鷹抓小雞

教師導入情節，學生分散做遊戲。

(四)整理放鬆

總結，表揚鼓勵，放鬆活動。

開學第一週二年級體育教案 篇4

學習內容：

跳躍：跳單、雙圈

學習目標：

能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作;相互合作，練習中能體現不怕苦、不怕累的精神。

學習步驟：

一、統一規章，身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，宣佈本節課的主要學習內容。

2、組織學生進行基本隊列練習。

3、引導學生進行“反口令”練習，講解示範，並及時點評。

學生活動：

1、快速、安靜、整齊地排好隊伍。

2、反應快、動作規範，聲音響亮。

3、明確各個數字代表的動作，反應迅速。

組織：四列橫隊

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二、積極參與，認真完成

教師活動：

1、組織學生利用橡膠圈開展活動，自主創編遊戲，教師巡視指導。

2、組織學生練習單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會前腳掌起跳的要領。

3、講解示範跳單、雙圈的動作，指導各組學生創編花樣跳。

4、組織各組進行花樣跳圈展示、並點評。

5、組織學生分組進行跳單、雙圈的接力比賽。

6、再次組織學生比賽，根據學生實際情況調整比賽次數。

學生活動：

1、發揮自己的想象，充分利用橡膠圈開展活動，積極創新。

2、積極模仿，認真練習掌握要領。

3、仔細看，認真模仿，相互討論，積極合作。

4、各小組積極參與，相互觀摩，學習。

5、通過接力比賽和互相觀摩，進一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動作。

6、樂於反覆進行遊戲比賽，能與同學積極配合完成任務。

組織：

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三、活躍身心，快樂遊戲

教師活動：

1、引導學生進行放鬆遊戲“看誰反應快”。

2、各小在規定區域進行，教師巡視指導。

3、點評各組的活動情況，並提出要求。

4、再次組織學生進行遊戲。

學生活動：

1、明白遊戲方法，按要求進行。

2、相互指導幫助，積極合作。

3、交流評價。

4、樂於反覆遊戲，相互配合，有序開展。

組織：小組之間面對面

oooooo oooooo

oooooo oooooo

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四、積極放鬆，總結評價

教師活動：

1、組織學生進行“感覺進圈”放鬆練習。

2、及時對本課的學習內容進行評價，並提出要求。

3、宣佈下課。

學生活動：

1、積極參與放鬆練習。

2、學生相互評價。

3、師生再見。

組織：八小組分散四列橫隊

開學第一週二年級體育教案 篇5

一、課堂常規

整隊，師生問好，宣佈教學內容和要求。

二、準備活動

1、隊列隊形

2、模仿動物的走跑：

小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑

三、自然站立式起跑

1、教師示範。

2、教師講解動作要領：兩腳並立，身體前傾，後腿快速前抬，前腳用力後登，兩腳 交互登地兩臂用力擺動。

3、分小組比賽：分為四個小組運用自然站立式起跑看誰跑的快。

四、各種姿勢起動的跑：

採用正對、背對、側對跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動，向指定目標方向快速跑出。

1、教師示範、講解各種姿勢。

2、組織學生練習：正對的站立跑、坐着後起立跑等

3、對學生的起跑進行簡要評價。

4、組織學生用的起跑姿勢。

五、小結講評，鼓勵表揚，下課，師生告別

開學第一週二年級體育教案 篇6

一、教材分析

國小二年級的教材是在一年級的基礎上稍微提高了一定標準與要求，但是相對也比較簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲準）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。其中沙包投準、立定跳遠為本學期的中心考核教材。二年級的教學內容雖然簡單卻是最基礎重要的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對於難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度與標準，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。

二、學情分析

二年級的學生愛玩，學生們對體育課有着很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強，喜歡在老師的帶領下進行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現自己，課堂組織紀律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學生在體育課上過於激動，偶爾表現的忘乎所以，針對學生的這些特點，我在教學中主要以示範講解誘導為主，以多樣的遊戲進行鞏固，使學生寓教於樂。

三、教學目標及重難點

教學目標

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用所學習的新知識，並不斷鞏固和提高，養成良好的鍛鍊習慣。

2、通過體育鍛煉，培養學生集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，提高組織紀律性，為終身體育打下堅實的基礎。

3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習，要求動作自然輕鬆協調，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的.各種走跑跳和投擲動作。

教學難點：沙包投擲的準確性與立定跳遠的協調用力能力。

四、教學措施

1、教師認真貫徹國小體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、教學中教師注重培養學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則，優生展示並領做，給學生樹立正面榜樣，並及時給予學生表揚與鼓勵。

3、採用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲活動的作用，寓教於樂，讓他們在玩中學、練、提高能力，激發他們參與體育活動的興趣與積極性。

4、國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。

5、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的。樂趣，讓每個孩子都能品嚐到屬於自己的桃子。

6、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優生優培，差生轉化。

7、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向其他教師學習，總結經驗教訓。

五、具體的教學計劃：

1、根據二年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養學生良好的組織紀律和創新精神。

2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、激發學生上體育課的興趣，並能瞭解還身體各部位的名稱，通過各種途徑瞭解體育知識，養成良好的體育鍛煉習慣與生活習慣。

3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、三面轉法以及向右看齊、齊步走——-立定等。

4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；

②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；

③跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上台階，跳繩，立定跳遠；

④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；

⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質；

⑥遊戲《快快集合》、《投準》、《猜猜我是誰》、《大魚網》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；

⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。

6、預計本學期總課時為40課左右，隊列練習將融入每一節課中

開學第一週二年級體育教案 篇7

一、指導思想：

本課以新課標理念為指導，全面貫徹“健康第一”的指導思想，努力踐行“快樂體育”，讓學生在輕鬆愉快的教學環境與氣氛中，通過教師的參與引導，讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力；在課堂教學中，以學生為主體營造熱烈快樂的學習氛圍充分調動學生的能動性，始終處於想學、樂學、主動參與的狀態中，培養學生的參與意識，合作意識和實踐能力。同時讓學生在活動中健身、在活動中合作、在活動中創新、在活動中健康成長.

二、教材分析：

二年級的跳躍是最簡單最基本的動作，技術比較簡單，專業性不強，立定跳遠主要是教會學生怎樣擺臂，如何雙腳踏跳雙腳輕巧落地。它對於發展身體的跳躍能力以及促進下肢肌肉、關節和身體器官系統的發展，體驗學習跳躍動作的樂趣，有着積極的作用。通過教學，能促進學生身體機能的發展，提高學生靈敏、速度、力量和協調素質和能力。低年級立定跳遠教學，主要是讓學生學會兩腿用力蹬地起跳，腳跟着地，落地平穩。

三、學情分析：

二年級的學生比較好動,他們對體育活動有廣泛的愛好和興趣，喜歡學習新的運動技能，一些簡單的跳躍動作，學生在一年級時已經有所練習，到了二年級時，學生已基本掌握了各種方式的跳躍，如模仿小兔子、小青蛙、小袋鼠等動物的跳躍動作。對跳躍有了一定的認識。結合學生心理、生理特點在教學中運用遊戲教學，能提高學生練習的積極性，避免學生產生枯燥乏味的心理，使學生在愉悦的遊戲中初步掌握立定跳遠技術動作。學生身體素質不同練習的質量要因人而異。

四、教學目標：

1.基本掌握立定跳遠的方法，完成立定跳遠的動作。

2.通過立定跳遠學習，發展學生靈活、協調、速度等身體素質，增強下肢力量。

3．讓學生親身感受學中玩、玩中學的樂趣。

五、教材重難點：

教學重點：培養學生對跳躍運動的興趣。 教學難點：雙腳起跳，落地輕巧。

六、場地器材：

地點：籃球場

器材：小墊子6塊，沙包6個。

七、教學流程：

（一）、遊戲導入，激發興趣

1.“紅燈”“綠燈”：讓學生想象自己是一名技術出眾的小司機駕駛自己喜愛的交通工具在空曠的大地上馳騁的情景，根據自己的想象，用身體、動作、語言(聲音)表現出來。教師變化口令，如：快車、慢車、紅燈、綠燈等，學生隨教師口令練習。當教師喊“紅燈”學生迅速停止站好。

2 .我是快樂的小青蛙： △

師生按兒歌的內容、節奏邊説邊練。師：我是快樂的小青蛙，

生：呱--呱--呱， 呱-呱-呱 ，(邊喊邊做：跳--跳--跳，跳-跳-跳)師：遇到危險快躲開！(教師追逐學生，學生四處逃竄 )

(二）、合作探究，掌握技能。

1、小青蛙回家設計情景，一隻聰明的小青蛙要回家，可是一隻大蟒蛇橫卧在小青蛙家門口睡着了，小青蛙怎樣才能越過大蟒蛇安全回家?(引起學生思考：跳躍時要高，落地要輕巧。)師生共同參與遊戲。

2、討論嘗試：

(1)怎樣跳，才能和小青蛙一樣，跳的高，落地輕?

(2)各小組利用小墊子進行練習，目標是落地輕，跳得遠。

3、展示提高：

請各組分別展示，選出每組較好的同學，相互交流，然後同伴合作練習，共同提高

（三）、激活思維，拓展能力。

1、比比誰最好 。

2、遊戲：投準比賽。

（四）、延伸興趣，恢復身心

1、請有才藝特長的學生表演節目，在歡聲笑語中，學生間互相評價，教師進行點評。

2、教師對整堂課進行總結。

開學第一週二年級體育教案 篇8

教學內容

1、體育課常規

2、拍手遊戲

學習水平：

水平一

教學重點

難點進一步熟悉課堂常規及安全意識學生學習興趣的培養

教學過程：

一、引出（體育課堂的要求？）

二、課堂常規的教育（學生）

1、學生要在上課鈴響前到達操場，上課鈴響後，立即靜、齊、快地按規定隊形排好隊、等候老師上課。

2、在體育委員整隊，向老師報告人數和老師宣佈本課的內容時，學生要立正。

3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請假，並寫好請假條（事假由班主任簽字，病假由校醫證明）。

4、上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。

5、嚴格組織紀律性，注意安全，嚴防傷害事故發生。

6、愛護場地器材；未經許可，不得動用教師課堂前佈置的場地和器材。課前體育委員要組織同學協助老師佈置場地、器材。課後教師指定組要收交器材，並及時收交器材室。

三、師生互相討論

四、拍手遊戲：

分組進行練習（同桌）

五、歸納小結下課

開學第一週二年級體育教案 篇9

教學目的：

在《大綱》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衞生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。” 一、二年級教學目標：

〈一〉 進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉 進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

體育課教學常規

體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

一、 教師方面：

1、 認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、 認真學習和貫徹教學大綱，鑽研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而採取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、 根據教學任務，提前準備和佈置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，並做好妥善安排。

4、 在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

5、 教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、 注意精神文明的建設，並在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

7、 認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

8、 教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用並且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、 教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導彙報並作好妥善處理。

二、 學生方面：

1、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

2、 上體育課，着裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

4、 在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

5、 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課後要按教師的要求如數送還各種器材。

開學第一週二年級體育教案 篇10

蹦跳步

學習目標：瞭解蹦跳步的動作方法；能積極參與不同動物形象的蹦跳步練習，敢於自我表現。

學習內容：舞步——蹦跳步

學習時間：第十四周

學習步驟：

一、統一規章、身體力行

教師活動：

1、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：踏步、向左、向右轉。

2、發現問題當場解決，及時與學生進行交流。

3、組織學生進行小遊戲活動：喊數抱團，講解遊戲方法及規則。

4、教師與學生一起遊戲。

學生活動：

1、樂於反覆練習，動作規範到位，練習時思想集中。

2、學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來。

3、明白遊戲方法及規則，有序開展遊戲活動，能快速做出反應。

4、積極參與活動，主動交流，相互合作。

組 織：四列橫隊 圍圈

二、積極參與、認真完成

教師活動：

1、講解示範“蹦跳步”動作方法。組織學生進行模仿。

2、列舉幾種不同動物形象的蹦跳步，如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等動作，指導學生模仿練習。

3、及時總結點評學生的練習情況，提出要求。

4、啟發學生的想象力，模仿不同動物形象的蹦跳步。

5、邀請學生進行動作交流展示，引導學生相互觀察、相互學習交流，對學生的展示及時鼓勵表揚。

6、組織學生分組展示動作，進行小組比賽。

7、及時評價學生的比賽情況，並提出要求。

8、播放一段活潑的音樂，激發學生的自我表現欲。

學生活動：

1、通過聽教師講解和看教師示範，領會蹦跳步的動作方法。

2、跟隨教師模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步動作。

3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。

4、自行組織學練，模仿不同動物形象的蹦跳步。

5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學看。

6、在比賽中，能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現給大家看。

7、積極改進自己的不足，努力向目標邁進。

8、在音樂伴奏下，自編自演不同動物形象蹦跳步的組合動作。

組 織：體操隊形??? 八小組分散

三、活躍身心，快樂比賽

教師活動：

1、組織學生進行“角力”遊戲，圍圈進行先小組遊戲，後集體“角力”比賽。

2、組織學生進行嘗試性練習一次。

3、及時評價學生的練習情況，並提出要求。

4、組織學生進行比賽，教師指導學生遊戲。

5、及時鼓勵表揚各組的表現。

學生活動：

1、明確比賽方法及要求。

2、練習時能認真對待，按要求進行。

3、對照自己的不足之處，及時糾正。

4、遵守比賽規則，相互合作，積極完成任務。

組 織：圍圈 八小組

四、快樂放鬆，總結評價

教師活動：

1、帶領學生做簡單放鬆操。

2、評價整節課，及時解決課中問題並提出要求。

3、宣佈下課。

學生活動：

1、積極投入到放鬆活動中。

2、相互交流評價。

3、師生再見。

組 織：四列橫隊