國小一年級第二學期體育教學計劃

來源:文萃谷 3.03W

一、指導思想。

國小一年級第二學期體育教學計劃

按照《國小體育新課程標準》的要求,為全面貫徹黨的教育方針,認真落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》;堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口;加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動。爭創學校的體育特色,培養全面發展的學生。

二、學情分析。

一年級共有學生39人,女生16 人。一年級學生年齡小,體質相對較弱,不能進行劇烈運動。並且他們生性好動,課堂上説話隨便,注意力不集中,所以,要想上好體育課,首先要用他們樂於做的遊戲引起他們上體育課的興趣,進而在遊戲中讓他們學會簡單的隊列隊形,以及簡單的跑、跳、投等基本動作和技術,實現教學目標。

三、教材分析。

1 、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學會學習方法, 發展學生跳躍能力,培養學生運動興趣。

2、通過遊戲發展學生的奔跑能力,培養學生認真、負責的積極態度,團結協作的團隊精神

3、讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。使學生熱愛體育運動,並能樂意接受教師的指導,從而體驗成功。

四、教學目標。

〈1〉 進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處,

〈2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈3〉 進一步學會一些基本運動,遊戲、韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

〈4〉,體驗參加體育活動的樂趣。

〈5〉 遵守紀律,與同學團結合作。

五、教學措施。

1、認真備課,精心寫好教案。

2、認真學習和貫徹教學大綱,鑽研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務及為教學方法,組織措施等。

3、根據教學任務,提前準備和佈置好場地、器材及教學用具。

4、在教學中注意對學生能力的培養。

5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態自然。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,並不斷改進教學工作,不斷提高教學質量

8、教學中要充分發揮體育委員,小組長及積極分子的作用,並且經常做好對他們的培養和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發生,一旦發生傷害事故要及時向領導彙報並作好妥善處理。

六、 教學進度安排:

國小一年級第二學期體育教學計劃 [篇2]

一、指導思想

培養體育人才,培養學生對體育的興趣,全面發展人才。培養學生的運動能力,從而促進學生的身心健康發展,發展學生的體能,發展學生各項技能,發展學生速度、耐力、靈敏、協調性等方面的基本能力。

二、教材分析

一年級體育基礎知識,是依據課程標準中各學習領域“水平一”目標的規定及活動和內容的要求,針對學生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導學生學會學習和活動實踐,它是體育課程教學內容的重要組成部分。在國小一年級的教學內容中,根據《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內容目標要求,把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統一歸類,稱為“基本活動”。這些內容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的運動項目。

通過教學,使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養學生身體的正確姿勢,發展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長髮育,增進身體健康。學生在身體活動當中,伴隨着豐富的心理活動和各體育羣體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優良作風和品質,促進學生身心全面、和諧地發展。

三、學情分析

國小一年級學生模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法瞭解很少,因此,基本活動的教學,主要是讓學生活動起來,學會一些簡單的動作和方法,培養正確的身體姿態,為以後進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。但是,在教學過程中,應該避免把本來較為簡單的動作教的複雜化,也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用於基本活動的教學。

四、教學總目標

1.運動參與:進一步瞭解體育課和鍛鍊身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。積極參加各種遊戲活動,認真上好體育課。

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