人教版語文四年級上冊期中測試卷大全

在日常學習、工作生活中，我們都經常看到試卷的身影，試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個方面。你知道什麼樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編精心整理的人教版語文四年級上冊期中測試卷，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

語文四年級上冊期中測試卷 1

一、積累展示。(44分)

1.看拼音，寫詞語。(16分)

bó wù xìnɡ ɡé fènɡ xì jūn yún qīnɡ xié xùn chì huái yí fá mù

2.選詞填空。(4分)

奔騰 沸騰

(1)只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人羣又( )起來。

(2)霎時，潮頭( )西去，可是餘波還在漫天卷地地湧來。

觀賞 欣賞

(3)媽媽站在花壇邊，( )着盛開的牡丹。

(4)我們到音樂廳( )音樂。

3.按要求寫句子。(6分)

(1)那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛。(縮句)

_____________________________________

(2)一個母親必定一位英雄。(修改病句)

_____________________________________

(3)小鳥站在樹枝上叫。(改為擬人句)

_____________________________________

4.積累運用。(18分)

(1)綠水本無憂________________

青山原不老________________

(2)五月石榴________，

六月________滿池塘。

(3)“________________，________________”這句詩與俗語“當局者迷，旁觀者清”有異曲同工之妙。

(4)寫出三個帶有動物名稱的成語。

_____________________________________

二、閲讀天地。(26分)

1.課內閲讀。(11分)

在朝着陽光的堤岸上，青草叢中隱藏着一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這裏也立刻就會幹的。隧道順着地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩着，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平台。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。

(1)蟋蟀建造住宅選擇地址的條件是________________________。(3分)

(2)蟋蟀為什麼不吃門口的一叢草?(2分)

_____________________________________

(3)分別用“________”和“ ”畫出選文中的一句比喻句和一句擬人句，並簡要分析。(6分)

2.課外閲讀。(15分)

美麗的油畫

這幅油畫真美呀!一排高大的房子，藍色的瓦，青色的牆，紅色的柱子，黃色的大門。

門前是一座大花園，開着鮮豔的花朵。花園裏有魚池，金魚在池裏擺着尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅豔豔的果子。房子左邊是一片菜園，園裏有青青的菜，翠綠的瓜。房子後面有一條小河，清清的河水緩緩地流着，金色的陽光照在河面上，閃閃發光。

遠處，一座高山直入雲端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起學過的一句古詩：“________________，________________。”

(1)第1自然段是圍繞“________________”這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的________、________、________、________等景物。(6分)

(2)第2自然段先寫了________的景物，又寫了房子________的景物，再寫房子________的景物，最後寫了房子________的景物，是按________順序寫的。(5分)

(3)在第3自然段的橫線上填上合適的詩句，使表達的意思更形象。(4分)

三、習作樂園。(30分)

從下列題目中任選一題。

(一) 我愛_________

(二) 假如我有一支神筆

寫作要求

1.如果選擇(一)，需將題目補充完整。

2.要做到語句通順、連貫，內容具體。

3.書寫工整，不少於300字。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

語文四年級上冊期中測試卷 2

一 、 語海暢遊。(40分)

1、 看拼音寫詞語，注意把字寫得規範、端正、整潔。(5分)

zhī zhū

lǎ ba

xī han

pú tao

huǎng hū

2、 用“__”標出詞語中加點字的正確讀音。(8分)

磨面(mó mò) 果實累累(léi lěi) 薄荷(bó bò) 參差(chāi cī) 摟樹葉(lǒu lōu) 率真(lǜ shuài) 和詩(hè hé) 着裝 (zháo zhuó)

3、 詞語搭配。(6分)

( ) 的童年　　( ) 的江水

4、 選擇合適的詞語填空。(6分)

安靜 　　寧靜　　平靜

●清晨，同學們的歡笑聲打破了校園的( )。

●過了很久，錢塘江才恢復了( )。

●演出開始了，劇場裏立刻( )了下來。

屹立　　站立　　矗立

●大街兩旁( )着許多高樓大廈。

●鎮海的古塔、中山亭和觀潮台( )在江邊。

●他在湖邊默默地( )着，似乎沉浸在了對這片湖水的回憶之中。

5、按要求寫句子。(10分)

⑴那裏的河道特別多，橫的、豎的。(改為比喻句)

_____________________________________

⑵這是一隻可敬的貝。(改為感歎句)

_____________________________________

⑶一羣羣蝴蝶正向我們這邊飛來。(縮句)

_____________________________________

⑷柔軟的草地，像________________。(補充句子成為比喻句)

⑸這條豎河比一般的小河水面略寬一些。我們常常在這裏做蘆葉船。(用關聯詞語連成一句話)

_____________________________________

6、重新排列句子順序。(5分)

( )太陽繼續上升，變得小些了，可它的光越發炫目了。

( )突然，東方顯出了魚肚白。

( )太陽一露頭，那霧便消逝得無影無蹤了。

( )清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

( )太陽升起來了，射出絢麗的光束。

二、積少成多。(15分)

1、把下面的詞語補充完整，並選一個寫一句話。(8分)

色 彩( )斕 風( )浪 ( ) ( )天( )地 風 ( )浪 吼 山( )地 ( ) 人 聲 ( ) 沸

2、把諺語、古詩補充完整。(5分)

⑴ 遙望洞庭山水色，___________。

⑵ ___________，遍繞籬邊日漸斜。

⑶ 月落烏啼霜滿天，_______________。

⑷ 早霞不出門，______________。

⑸ 日暈三更雨，______________。

3、填空。(2分)

開學以來，我的收穫真不小!我跟隨作者觀看了自古以來被稱為“天下奇觀”的( )，還欣賞了作家蕭紅筆下( )的壯麗景象，大自然的神奇與偉大深深吸引了我!

三、閲讀平台。(20分)

(一)課內閲讀。(10分)

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城牆。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

1、這段話按______的順序，從______和______兩方面來描寫大潮到來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。(3分)

2、本段中畫“ ”的句子運用了______的修辭手法。請運用這種修辭寫句子：

3、語段中把浪潮比作______、______、______▁。(3分)

4、語段中哪些詞語和句子描寫了大潮的聲音?請寫下來。(2分)

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(二)課外閲讀。(10分)

《家鄉的枯葉蝶》

我的家鄉有各種各樣稀有動物，特別引人注目的是天下名山峨眉山上的枯葉蝶。

從春到秋，在峨眉山伏虎寺的花枝間、草叢中，會看到一片片枯黃的“樹葉”在隨風飄蕩。這種季節，哪有什麼枯葉呢?當它飄落在低處的樹枝上，人們想去摘取它，它便會驟然飛起。啊，原來是一隻只酷似枯葉的蝴蝶，這就是枯葉蝶。

峨眉山全山250多種蝴蝶中，枯葉蝶是最名貴的一種，也是我最喜歡的一種昆蟲。

枯葉蝶姿態奇麗，它長3釐米。前雙翅正面是青絨般的黑底， 上面點綴着幾個白色小斑，一條金黃色的曲邊寬條橫在雙翅中間，如同佩上一條綬帶;雙翅的外緣鑲着波浪式的濃褐色花邊，十分逗人喜愛。當它停息在樹枝上時，兩翅豎立，收合一起，遮蓋着身驅，卻展示出翅膀背面。這時，可見它周身呈古銅色，色澤和形態都酷似一片枯葉。一條黃褐色的條文，縱貫前後翅的中央，極像樹葉的中脈，其他的翅膀又像是樹葉的側脈。翅膀上有幾個小黑點好似枯葉上的黴斑。後翅脈的末端拖着一條長“尾巴”，又像葉柄。我想這就是枯葉蝶之所以得名的原因吧。

枯葉蝶絲毫不怕天敵。一旦發現“敵情”，它會立刻疾速地飛落在樹枝或草叢中，偽裝成一片樹葉，靜悄悄地躲藏在綠葉中，逃脱一次又一次的災難，因而長期以來，它能夠在峨眉山代代相傳。

枯葉蝶具有重要的科研價值，目前它已被列入國家保護動物之列。

枯葉蝶是我家鄉的驕傲，我愛家鄉美麗的枯葉蝶。

1、 在文中找出與下列意思相對應的詞語。(3分)

① 引人注意( ) ② 突然、忽然( ) ③奇特而美麗( )

2、 寫出下列句子中加點字的意思。(3分)

① 它會立刻疾速遞飛落在樹枝或草叢中。 ( )

② 由於長時間的營養不良和辛勤的工作，他已經積勞成疾了。( )

③ 你犯了這樣的錯誤，真叫人痛心疾首啊! ( )

3“這種季節，哪有什麼枯葉呢?”這是一個( )句。換一種説法是：______。(2分)

4、作者為什麼説枯葉蝶是他最喜歡的一種昆蟲?至少説出兩點原因。(2分)

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四、筆下生輝。(25分)

我們常常在夜晚仰望無邊無際的星空，在大樹下傾聽蟬的鳴叫，在雪地裏堆雪人、打雪仗，在田野裏採野花，在瓜地旁聽故事……這一切多麼令人難忘啊!請你寫下童年生活中最難忘、最有趣的事。要寫得具體生動呦!(字數350字以上)

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語文四年級上冊期中測試卷 3

一、基礎提升。(44分)

1.根據拼音寫出詞語。(16分)

wéi lǒnɡ hào dànɡ 　shí jiàn rónɡ máo

(　　　)　 (　　　) (　　　) (　　　)

xī han wū rǎn zhī zhū 　fán nǎo

(　　　)　 (　　　) (　　　) (　　　)

2.辨字組詞。(10分)

3.寫出帶有“鳥” 字的成語。(4分)

4.按要求做題。(14分)

(1)業精於勤荒於嬉, 　　　　。(補充名言)

(2)　　　　　　　　,江楓漁火對愁眠。選自《　　　　》。(補充詩句並填空)

(3)獵狗被老麻雀嚇退了。(改成“把”字句)

(4)小鳥兒叫着。(擴寫句子)

(5)不偏倚:

(解釋詞語)

(6)一邊……一邊……

(造句)

(7)老師讓觀察並講述這些葉子。(修改病句)

二、閲讀天地。(26分)

(一)課內閲讀。(13分)

老師讓我們觀察並講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當茶,祛痰止渴;細長的垂柳葉子可解酒毒,治皮癬;桑葉清熱明目,治手腳麻木;薄荷葉醫感冒頭疼……祖輩傳下來的民間藥方,豐富有趣的生活知識,也隨着一串串葉片,留在我的記憶裏。

1.片段講了

這四種葉子。它們可以分別用來。(8分)

2.片段運用的説明方法是 。(2分)

3.文中省略號的作用是 。(3分)

(二)課外閲讀。(13分)

黃昏的池塘

[加拿大]蒙哥馬利

山頂下面是一方池塘。池塘很長,蜿蜒曲折,看上去幾乎像是一條河。一座橋橫跨池塘中央,池塘的盡頭有一條琥珀色的帶狀沙丘將它同下面深藍色的海灣隔開。水面閃動着多種燦爛的色彩——橘黃色、玫瑰色和淡雅的翠綠色那樣一些出神入化、明暗多姿的色調,其中夾雜着其他忽隱忽現、不可名狀的色澤變化。在橋的上首,池塘直伸入靠近岸邊的樅樹林和楓樹林,使它們搖曳的影子呈現出半透明的黑色。隨處都可看見一棵棵野李樹從岸上探出身子,像個身穿白衣服的小姑娘踮着腳尖欣賞自己在水面上的影子。池塘上端的泥沼裏傳出青蛙清晰、哀怨而又動聽的合唱聲。下面斜坡上一座白色的蘋果園中間,隱隱約約露出一所灰色的小房子,儘管天還不太暗,但仍有一扇窗子里正在射出燈光。

(節選自《綠山牆的安妮》)

1. 結合短文解釋詞語。(4分)

出神入化:

不可名狀:

2.照樣子寫詞語。(6分)

忽隱忽現(ABAC式):

隱隱約約(AABB式):

3.色彩的巧妙搭配是本文的一大亮點,説一説文中都寫了哪些色彩。(3分)

三、習作樂園。(30分)

從前,在一個很遠很遠的地方,有一個很大的迷宮,裏面住着三個小矮人:一個叫米米,聰明機敏,行動果敢;一個叫哼哼,保守固執,安於現狀;一個叫唧唧,膽小怕事,縮手縮腳。在他們住所的隔壁,存放着堆積如山的奶酪。三個小矮人守着這些奶酪,過着無憂無慮的幸福生活。一天早晨,他們突然發現奶酪全都不見了!怎麼辦?故事就從這裏開始了……

要求:

1.請續寫故事,題目自擬。

2.想象要豐富,描寫要具體,情節展開要符合人物各自的性格特點。

3.字跡清楚工整,不少於400字。

期中檢測卷答案

一、1.圍攏　浩蕩　實踐　絨毛　稀罕　污染　蜘蛛　煩惱

2.

3.一石二鳥　鳥語花香　百鳥朝鳳　小鳥依人

4. (1)行成於思毀於隨

(2)月落烏啼霜滿天　楓橋夜泊

(3)老麻雀把獵狗嚇退了。

(4)無助的小鳥兒絕望地叫着。(答案不唯一)

(5)形容不偏不歪,正中目標。

(6)我和王麗一邊走路一邊唱歌。

(7)老師讓我們觀察並講述這些葉子。

二、(一)1.山扁豆的葉子　垂柳的葉子　桑葉　薄荷葉　祛痰止渴　解酒毒,治皮癬　清熱明目,治手腳麻木　醫感冒頭疼

2.舉例子

3.表示還有很多,不再一一列舉

(二)1.出神入化:神、化,指絕妙的境界。本文指極其高超的境界。　不可名狀:形容無法用語言來形容。名,用言語説出。狀,描繪。

2.怪模怪樣　大手大腳　可歌可泣　口口聲聲　風風雨雨　白白淨淨

3.琥珀色、深藍色、橘黃色、玫瑰色、翠綠色、半透明的黑色、白色、灰色。

三、略

語文四年級上冊期中測試卷 4

一、看拼音寫詞語

sù zào zhào yào róu rèn chǐ rǔ liáo rào

lín mó pí juàn xiāo zhāng páo xiào jiǎo jié

二、把下列詞語補充完整

( )影不離 ( )序井然 ( )為壯觀

水泄不( ) 起死回( ) 若無其( )

三、給帶點字選擇正確的讀音，用“√”表示

埋(mán mái)怨 附和(hè hé) 投奔(bēn bèn)

磨(mò mó)面 散(sǎn sàn )落 鮮(xiān xiǎn)見

四、按要求寫詞語

1.照樣子寫詞語

虎嘯獅吼 狼( )虎( ) 雞( )狗( )

飄飄欲仙

2.看到美麗的九寨溝，你想用哪些成語來稱讚它?

3.請寫幾個讚美老師的成語

五、按要求完成練習。

1.照樣子，改寫句子。

他怎能不值得我尊敬呢?

他值得我尊敬。

新中國成立了，我們怎能不歡欣鼓舞呢?

2.用恰當的關聯詞語將下列兩個句子合起來。

我們要取得好成績。 我們必須要勤奮刻苦。

3.修改病句。(在原句上修改)

(1)小組討論會上，大家的發言很猛烈。

(2)你必須一定要認真負責。

(3)大家必須講究衞生的好習慣。

六、根據課文內容填空。

1.遙望洞庭山水色， 。

2.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這是宋代大文豪 筆下的佳句，你還能寫幾句描寫月亮或含有“月”字的詩句嗎?

3.雪峯插雲，， ……九寨溝真是充滿 的仙境啊!

4.經過半學期的學習，我們從書本上認識了許多人物和景物，有的徐悲鴻， 的李時珍，有 的九寨溝， 的泉城……(用四字詞語)

課內閲讀部分

七、閲讀課文片斷，並回答問題

説到濟南，自然會想到濟南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾 好像銀花盛開 有的晶瑩剔透 好像明珠散落 有的聲音洪大 聽起來如虎嘯獅吼 有的聲音低細 聽起來如秋雨瀟瀟 其中最著名的要數珍珠泉、五龍潭、黑虎泉和趵突泉了。

1.把這段話中空缺的標點符號加上。

2.這一段中有一句寫濟南泉水名氣大的，是哪一句?用“ ”劃下來。

3.這段話中主要運用的修辭方法有 和

4.這段話是抓住了泉水的 和 這兩個方面來展現濟南泉水的美的。

5.通過課文我們知道濟南有七十二泉，而作者只寫了其中的四個著名的泉，從作者的安排中，對你寫作的啟發是

課外閲讀部分

八、閲讀短文，回答問題

四季的美

春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛着魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄着紅紫紅紫的雲。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有無數的螢火蟲翩翩飛舞，即使是濛濛細雨的夜晚，也有一兩隻螢火蟲，閃

着朦朧的微光在飛行，這情景着實迷人。

秋天最美是黃昏。夕陽偎依着西山，感人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠裏飛去。成羣結隊的大雁，在高空中比翼齊飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴聲聽起來叫人心曠神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美 就是在遍地鋪滿銀霜的早晨 在無雪無霜寒冷的清晨 也要升起熊熊的炭火 手捧着暖和的火盆穿過廊下時 那心情和這寒冷的早晨是多麼和諧啊

1.寫出下列詞語的近義詞。

偎依——( ) 暖和——( )

2.給最後一個自然段加上標點符號

3.這短文是按( )順序敍述的。

4.短文中，作者所描寫的美麗的景物有：春天的( )，夏天的( )， 秋天的( )，冬天的( )

5.這短文主要的修辭方法有( )，請用“ ”劃出其中的一處。

習作部分

下面兩個題目,請任選一題，

一、成長故事。同學們，在你們的成長經歷中，一定發生了許多難忘的事吧，請選擇其中的一件寫下來吧!

二、編寫童話。選擇自己熟悉的幾件物品，以他們為主人公，想象一下，他們之間可能會發生些什麼事情呢!快來編一個有趣的童話故事吧!

要求：

1、題目自擬;

2、語句通順，不寫錯別字，正確運用標點。

語文四年級上冊期中測試卷 5

1、拼音寫詞語。(5分)

lǒng zhào shèn zhòng tǎng ruò yáng yì( ) ( ) ( ) ( )

cóng rǒng bú pò suí yù ér ān yìng jiē bù xiá

( ) ( ) ( )

2、、給加點的字選擇正確的讀音並畫上橫線。(3分)

大堤(tī dī ) 空(kǒng kòng)隙 摔倒(dào dǎo)

臉頰(jiá xiá) 召(zhào zhāo)開 枝折(zhé shé)花落

3、我會比一比，再組詞。(4分)

脾( ) 共( ) 融( ) 凝( )

牌( ) 供( ) 隔( ) 疑( )

嘲( ) 槳( ) 杖( ) 允( )

潮( ) 漿( ) 仗( ) 充( )

4、選詞填空。(4分)

(1)我們( )跳上一隻船。(陸續 繼續)

(2)鵝的步態，更是( )了。(傲慢 高傲)

(3)貓的性格實在有些( )。(古怪 奇怪)

(4)一天早晨，巨人被( )聲吵醒。(喧鬧 吵鬧)

5、按要求寫成語。(3分)

A.寫出帶有“馬”字的成語：

B.寫出帶有“虎“字的成語：

C.寫出帶有“龍“字的成語：

6、按要求寫句子(8分)

(1)把下列詞語組成一句通順的話。

來臨 寒風 刺骨的 北風呼嘯 吹起 隆冬 雪花

(2)他在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據。

縮句：

(3) 魏格納被自己偶然的發現驚呆了!

改為“把”字句：

(4)要找到合適移植的骨髓，談何容易呢?

改為陳述句：

(5)再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。

這個句子採用了 的修辭手法，請你也試着仿寫一句。

7、選擇恰當的關聯詞語填空。(4分)

不但……而且…… 無論……也…… 如果……就…… 既……又……

(1)它若不高興啊，( )誰説多少好話，它一聲( )不出。

(2)他( )當過消防員，( )做過花匠。

(3)明明( )是我們班的學習委員，( )是我們班的班長。

(4)( )前面的人突然停住，後邊的人沒有落腳，( )會掉進水裏。

8、修改病句。(3分)

(1)聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

(2)因為老舍愛養花，而且養了許多花。

(3)《爬上虎的腳》的作者是巴金寫的。

9、根據提示，按課文原句填空。(4分)

(1) ，天連水尾水連天。

(2)九月菊花初開放， 。

(3)頓時 ，有人告訴我們，潮來了!

(4) ，柳暗花明又一村。

10、規範抄寫，體會漢字的優美。(2分)

從此，巨人的花園裏，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

1、默寫《題西林壁》，並説説後面兩句詩的意思。(5分)

詩意：

2、閲讀《蟋蟀的住宅》片段，按要求做題。(12分)

居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由於它的唱歌，還由於它的住宅。 別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，並且有温和的陽光。它不利用現成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到卧室。

蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢?它有特別好的工具嗎?沒有。蟋蟀並不是挖掘技術的專家。它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。

1、它的出名不光由於它的唱歌，還由於它的住宅。

用加點字仿寫句子：

(2分)

2、找出文中的'一個擬人句，用橫線畫出來。(1分)

3、“隨遇而安”在課文是什麼意思，請用自己的話説一説。(2分)

4、從哪些地方可以看出蟋蟀不肯隨遇而安?(4分)

5、為什麼説它的住宅可以算作“偉大的工程”?(3分)

2、《長春花》文段選讀(一)

“六一”是我們少年兒童的節目。節目前夕，同學們把家裏最美的盆花搬到學校裏來裝點校園。我搬來獻給學校的，是一盆長春花。

那是我生日的時候，五叔叔來祝賀，並送給我一株花苗。爸爸告訴我：“這是長春花，是用科學方法培育出來的新品種。”

有一天 天晚了 爸爸下班回來邊脱外衣 邊問我 小明 給長春花澆水了嗎 哎呀 我回家 玩都來不及 怎麼會老記着給花澆水呢 我回爸爸的話 爸爸什麼也沒説，就自己舀了一勺清水，向陽台上跑去。

一天夜裏，我在夢中被爸爸推醒了。那時，狂風暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把陽台上的那盆花端進屋，還特地和我一起去呢!

從此，我不敢疏忽。我運用爸爸教我的知識，精心地給它施肥、鬆土、除草、滅蟲。

不久，長春花開了，開得多美啊!同一株長春花竟交映着五六種不同的花色，白的像雪，紅的像霞……在它開放的日子裏，我似乎一天到晚都聞到它那飄得老遠老遠，淡淡的清香。

現在，每當人們在校園裏圍着這盆長春花，讚美它既美麗又有清香的時候，我是多麼高興呀!

“用自己的辛勤勞動和智慧培育出來的美，並把美獻給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵純潔的花。”聽到大家對長春花的讚美，我回想起輔導員對我們説的這段話。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。

1、在第三自然段的空白處加上標點符號。(2分)

2、寫出下列詞語的近義詞。(2分)

似乎( ) 疏忽( ) 讚美( ) 祝賀( )

3、第六自然段從 和 兩個方面描寫了長春花。(1分)

4、這短文是按 順序介紹長春花的生長過程的。寫出表示順序的詞語 (3分)

5、用“ ”畫出大家對長春花的讚美的話語。(2分)

6、想想輔導員説的話和五叔叔、爸爸的心意是什麼?試着把有關的句子抄寫下來。(3分)

11、圍繞自己遊覽過或瞭解到的一處自然景觀，寫一習作。

要求：(1)可以寫著名的旅遊景點，也可以寫身邊的景物。

(2)語句通順，內容具體，突出景物的奇特之處，按一定順序寫。

(3)題目自擬，字數不少於350字。

12、高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞……在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。你一定想寫寫自己喜歡的動物吧?那就動手寫吧。

要求：(1)、具體寫出動物的特點，表達自己的真情實感。

(2)、語句通順，內容具體。

(3)、題目自擬，字數不少於350

語文四年級上冊期中測試卷 6

一、基礎提升。(44分)

1.根據拼音寫出詞語。(16分)

wéi lǒnɡ

hào dànɡ

shí jiàn

rónɡ máo

xī han

wū rǎn

zhī zhū

fán nǎo

2.讀拼音，寫字詞。(8分)

(1)剪紙是一項非常典yǎ( )的yì shù( ) 。

(2)老人已經臨近遲mù( )，面對孤燈cán( )影，顯得非常kě lián( )。

(3)在下一屆奧運會上，我們一定還能看到奧運jiàn ér( )們jiǎo jiàn( )的shēn zī( )，他們充滿激情的拼搏定會感染整個賽場。

3.寫出帶有“鳥” 字的成語。(4分)

________ ________ ________ ________

4.按要求做題。(14分)

(1)業精於勤荒於嬉，________________。(補充名言)

(2)________________，江楓漁火對愁眠。選自《________》。(補充詩句並填空)

(3)獵狗被老麻雀嚇退了。(改成“把”字句)

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(4)小鳥兒叫着。(擴寫句子)

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(5)不偏倚：______________________(解釋詞語)

(6)一邊……一邊……(造句)

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(7)老師讓觀察並講述這些葉子。(修改病句)

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二、閲讀天地。(26分)

(一)課內閲讀。(13分)

老師讓我們觀察並講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當茶，祛痰止渴;細長的垂柳葉子可解酒毒，治皮癬;桑葉清熱明目，治手腳麻木;薄荷葉醫感冒頭疼……祖輩傳下來的民間藥方，豐富有趣的生活知識，也隨着一串串葉片，留在我的記憶裏。

1.片段講了________、________、________、________這四種葉子。它們可以分別用來________、________、________、________。(8分)

2.片段運用的説明方法是 ________________。(2分)

3.文中省略號的作用是 ________。(3分)

(二)課外閲讀。(13分)

黃昏的池塘

[加拿大]蒙哥馬利

山頂下面是一方池塘。池塘很長，蜿蜒曲折，看上去幾乎像是一條河。一座橋橫跨池塘中央，池塘的盡頭有一條琥珀色的帶狀沙丘將它同下面深藍色的海灣隔開。水面閃動着多種燦爛的色彩——橘黃色、玫瑰色和淡雅的翠綠色那樣一些出神入化、明暗多姿的色調，其中夾雜着其他忽隱忽現、不可名狀的色澤變化。在橋的上首，池塘直伸入靠近岸邊的樅樹林和楓樹林，使它們搖曳的影子呈現出半透明的黑色。隨處都可看見一棵棵野李樹從岸上探出身子，像個身穿白衣服的小姑娘踮着腳尖欣賞自己在水面上的影子。池塘上端的泥沼裏傳出青蛙清晰、哀怨而又動聽的合唱聲。下面斜坡上一座白色的蘋果園中間，隱隱約約露出一所灰色的小房子，儘管天還不太暗，但仍有一扇窗子里正在射出燈光。

(節選自《綠山牆的安妮》)

1. 結合短文解釋詞語。(4分)

出神入化：________________________

不可名狀：________________________

2.照樣子寫詞語。(6分)

忽隱忽現(ABAC式)

____________ ____________ ____________

隱隱約約(AABB式)

____________ ____________ ____________

3.色彩的巧妙搭配是本文的一大亮點，説一説文中都寫了哪些色彩。(3分)

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三、習作樂園。(30分)

從前，在一個很遠很遠的地方，有一個很大的迷宮，裏面住着三個小矮人：一個叫米米，聰明機敏，行動果敢;一個叫哼哼，保守固執，安於現狀;一個叫唧唧，膽小怕事，縮手縮腳。在他們住所的隔壁，存放着堆積如山的奶酪。三個小矮人守着這些奶酪，過着無憂無慮的幸福生活。一天早晨，他們突然發現奶酪全都不見了!怎麼辦?故事就從這裏開始了……

要求

1.請續寫故事，題目自擬。

2.想象要豐富，描寫要具體，情節展開要符合人物各自的性格特點。

3.字跡清楚工整，不少於400字。

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語文四年級上冊期中測試卷 7

一、積累運用(46分)

1、看拼音，寫詞語。(10分)

huī fù lǒng zhào chàn làn fèng xì jūn yún

hén jì yáng yì xìng gé chóng dié lěng kù

2、比較組詞：(9分)

沸( ) 臘( ) 愉( ) 侍( ) 厲( )

佛( ) 借( ) 偷( ) 待( ) 歷( )

kōnɡ( ) shé( ) háo( ) mú( )

空 折 號 模

kònɡ( ) zhé ( ) hào( ) mó( )

3、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 (4分)

寫近義詞

平坦 ( ) 稀罕( ) 發現( ) 依舊( )

寫反義詞

特別( ) 緊張( ) 龐大( ) 分散( )

浩浩蕩蕩(AABB) 、 。

無邊無際(ABAC) 、 。

毛茸茸(ABB) 、 。

4、把下列詞語補充完整。(4分)

從容不( ) 隨( )而安 應接不( ) 膽小如( )

( )費心機 ( )促不安 一絲不( ) 耀( )揚威

5、指出下列句子用了什麼修辭方法。(4分)

(1)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進。( )

(2)黃老師帶病堅持上課，怎麼能不讓我們感動呢?( )

(3)蟋蟀有特別好的工具嗎?沒有。( )

(4)白公雞走起路來慢條斯理，仔細掂量着每一步。( )

6、選詞填空。(4分)

陸續 連續 繼續 持續

⑴學校開展“手拉手”活動已經( )好幾年了。

⑵我們要( )努力，爭取更大成績。

鎮靜 沉靜 安靜 幽靜

⑴夜深了，繁華熱鬧的都市隨着最後一批人的消失顯得異常的( )。

⑵傍晚，李良玉來到( )的林間小路上散步。

7、按課文原文填空。(6分)

(1)橫看成嶺側成峯， 。

(2)山重水複疑無路， 。

(3)七月 展奇葩，八月 滿枝黃。

(4)霧鎖山頭山鎖霧， 。

(5)小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會( )。一根( )，一個( )，都是它的好玩具，( )個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少個( )，但是跌倒了( )，再跑再跌。

(6)爬山虎的腳( )着牆的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，( )住牆。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖( )一把，使它 ( )在牆上。

8、按課文內容填空。(5分)

(1)“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。”出自《 》這首詩。作者是( )朝的( )。句中的“臘酒”和“豚”的意思分別是：

、 。

(2)本學期所學的課文中，許多風景名勝給我們留下了深刻的印象，如：壯觀的錢塘江大潮，號稱“世界屋脊”的青藏高原的世界最深最長的河流峽谷( )等。還有很多有趣的動物，如( )的白鵝，( )的貓等。

(3)昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!這句話節選自( )寫的《鳥的天堂》，加引號的鳥的天堂是指( )。

二、閲讀天地(24分)

(一)課內閲讀(8分=2+5+1)

鵝的吃飯，常常使我們發笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口飯，再喝一口水，然後再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料並不奢侈;但它的吃法，三眼一板，一絲不苟。

(1)這文章的作者是( )，表達了( )思想感情。

(2)文中的“三眼一板”，三眼指的是( )、( )、( )，一板指的是( )。

(3)用“一絲不苟”造個句子： 。

(二)課外閲讀：(16分=4+2+2+8)

竹子

春雨過後，竹林裏，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。

竹子是怎樣長成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤裏吸飽了養分，氣候轉暖開始發芽。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因為土壤比較乾燥(zào)，水分不夠，筍芽都藏在土裏。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。

竹子的作用可大啦!它能做成笛、籮(luó)筐，能製成扁擔、竹槓(ɡànɡ)、腳手架，為人民蓋房作樑，它默默無言，心甘情願。它的枝丫紮成掃帚，也能除污(wū)去塵;甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐(fǔ)爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類。

1、聯繫上下文，理解文中加點的詞語。

“破土而出”指尖尖的竹筍 。

“默默無言”指竹子成材後 。

2、用“ ”畫出竹子長得快的語句。

3、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來寫的?請用“ ”畫出來。

4、本文主要讚揚了竹子 的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的 ，因為

三、作文。(30分)

同學們，學習了《白鵝》《貓》《母雞》後，我們都感受到了作者筆下一個個栩栩如生的動物形象。你也一定有自己喜歡的動物吧?那就來寫一寫吧。

要求：題目自定;動物的特點要寫具體;注意表達看書的真情實感;字數在400字以上。