論學習讀後感

學習了《孔孟論學習》後，我感到收穫頗多，特別是對於自己的日常的學習有了深刻的啟發。我認為學習過程中，興趣和愛好是非常重要的，愛因斯坦也曾經説過：“興趣是最好的老師，愛好是成功之母。”

追求學問首先在於愛學、樂學，這是最關鍵。孔子説：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者。”他的目的就是強調興趣和愛好的重要性，事實上也正是真正愛好學習的人，為學習而快樂的人才能真正學好。記得國小時有一個同學調皮異常，學習積極性不高，上課多不注意聽講，有一次老師讓他上黑板默寫生字詞，居然十個錯九個，而且筆畫筆順錯誤甚多。老師就讓他在黑板上抄寫三遍。要平時，在本子上抄他根本沒有自覺性給它抄完。在全班同學和老師的共同監督下，他很認真地一字不漏地抄寫着。並再次對他進行聽寫，效果比第一次好。以後他學習一偷懶，老師就叫到黑板上去聽寫，他居然每次都欣然同意，而且完成得相當不錯。比起以前讓他在練習本上自己去抄寫的效果要好得多。我們同學就有些不明白，於是問他為什麼，他説，“我喜歡到黑板上寫字”。後來逐漸他對語文學習產生了很強烈的興趣，而且有幾次考試語文成績都名列前茅。可見，興趣對於學習是多麼地重要埃

我們每個人都會有過類似的經歷，感興趣的，特別喜愛的學科總會學的很好，而興趣不大或反感的學科自然成績會很不理想。所以我們一定要在學習過程中不斷培養自己的學習興趣，那樣，我們就會成為一個愛好學習的人，一個學習成功的人。

附：

《孔孟論學習》參考譯文：

第一則：學過了，然後按一定時間去複習它，不也很高興嗎?

第二則：温習舊的知識，不斷吸取新的知識，就可以做老師了。或“温習舊知識時，能有新體會、新發現，就可以做老師了。”

第三則：學習卻不思考就不能解決疑難問題。只思考卻不學習也不能解決疑難問題。

第四則：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的聰明。

第五則：聰敏而又熱愛學習，不以向不如自己的人請教為恥辱。

第六則：對於一件事，瞭解它不如熱愛它，熱愛它不如發自內心地喜歡研究它。

第七則：不到他苦苦思索而仍然領會不了的時候，不去開導他;不到他想説又説不出的時候，不去啟發他。教他一個方面，他不能推知其它三個方面，就不再教他。

第八則：接受教育，注重請教，怎麼會不順利成功?

第九則：誦讀《詩經》《尚書》，就好像與古人生活在一起;誦讀《詩經》《尚書》，就好像與古人一起商討，交談。

第十則：君子遵循正確的方法以獲得很深的學問，並想自己找到正確的方法。自己找到了正確方法，所學的東西就能掌握牢固;知識掌握得牢固了，那麼學問積累就多;學問積累得多，就用之不盡，取之不竭。所以，君子都想自己找到正確的'方法。

第十一則：即使有天下最容易生長的植物，如果一會兒曬它，一會兒冰凍它，沒有能夠生存下去的。……現在，圍棋作為一種技能，是小的技能;如果不專心致志地學習，也學不會。一位名叫秋的圍棋手，是全國最擅長下圍棋的。讓他教導兩個人學習圍棋，其中一個人專心致志，只聽從秋的教導。另一個人雖然也聽從秋的教導，但心裏卻總是想着天鵝將要飛來，想着拿弓箭來射它，雖然和另一個人一起學習，但不如另一個人學得好。是因為這個人的智力不如另一個人嗎?答案是：不是這樣的。

第十二則：做學問就像挖井，井挖得很深了，還沒有泉水，還是一口廢井。

第十三則：完全相信《尚書》上所説的道理，還不如沒有讀過《尚書》這本書。我讀《武成》，只是選擇讀其中的二三頁罷了。仁道之君揮無敵於天下，以周武王這樣極為仁道的人去討伐商紂這樣極為不仁的人，怎麼會使血流得把舂米的木槌都漂起來了呢?