六年級上冊語文第一單元測試卷
【編者按】為了豐富同學們的學習生活，國小頻道蒐集整理了人教新課標六年級上冊語文第一單元測試卷，供大家參考，希望對大家有所幫助!
一、積累·運用。
1.心領神會。(把成語補充完整，再從中選擇合適的填在下列句子裏。)
津津()()德高()()龐然()()
不拘()()意味()()行色()()
別具()()年過()()
⑴小甲蟲與眼前這位()友好地交流着。
⑵教我們語文的是一位()的老教師。
⑶爸爸()地對我説：“做任何事情都不會一帆風順，但只要你能正確對待挫折，你一定會取得成功。”
⑷我站在馬路邊，看着()的上班族，彷彿看到了自己的將來。
2.改頭換面，意思不變。(寫出下列劃線詞語的近義詞。)
⑴那隻英勇的黑甲蟲，走進了村子。()
⑵在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足痴望。()
⑶腦子裏一切意念便都淨化了。()
⑷甲蟲音樂家們全神貫注地振着翅膀。()
3.小小偵察員。(劃去異類的詞語。)
⑴甲蟲螞蟻瓢蟲蟈蟈紅鳩鳥
⑵美麗美好美妙美觀美夢
⑶空調電視電話洗衣機冰箱
⑷桂圓蘋果香蕉西紅柿葡萄
4.小法官，巧斷案。(下面説法對嗎?對的打“√”，錯的打“×”。)
⑴《山中訪友》是寫作者去山中訪問一位老朋友的事。()
⑵“遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐着浴後的歡悦。”是比喻句。()
⑶《山雨》是按雨來、雨中、雨後的順序寫的。()
⑷《草蟲的村落》一文表達了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。()
5.聲音天地。(在括號裏填上恰當的象聲詞。)
嘰嘰淅瀝呢喃隆隆嚦嚦颯颯錚錚玎玲琅琅
⑴金屬碰擊()響，玉石相撞()響。
⑵燕子雙雙()語，對對黃鶯()鳴。
⑶突然()雷聲響，春雨()下個不停。
⑷秋夜忽聞閃()，何處()讀書聲。
6.句子加工廠。(按要求改寫句子。)
⑴它們的村子散佈在森林邊緣的小丘上。縮句：
⑵譚老師從死神手裏奪回了四個學生的生命。(改為“被”字句。)
⑶金晶不正是用她那殘弱的身軀捍衞了奧運精神嗎?(改為陳述句)
⑷經大忠縣長是感動中國十大人物。(在原句修改病句)
7.日積月累。
⑴落紅不是無情物，。()
⑵。何人不起故園情。(李白)
⑶不是花中偏愛菊，。()
⑷，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平)
⑸卧看滿天雲不動，。()
⑹，每於寒盡覺春生。(張維屏)
⑺你好，清涼的山泉!你捧出，是要我重新梳粧嗎?
你好，的溪流!你吟誦着，是邀我與你唱和嗎
你好，的瀑布!你天生的，雄渾的男高音多麼有氣勢。
你好，的懸崖!深深的峽谷襯托着你的身軀，你高高的`額頭上彷彿刻滿了智慧。
二、閲讀歡樂島。
1.雨聲裏，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶着幻想的色彩。
☆作者將“巖石、樹葉、綠草”聯想成“”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“”，將此時的雨聲聯想成“”，形象生動地寫出了山雨的美。
