學好國中英語的方法4篇

學好國中英語的方法1

一、功在平時，貴在堅持。

針對國中英語新教材知識容量大的特點，應克服惰性，樹立“勤”字當頭的學習精神。

在國小英語學習中，相對中學來説，知識容量較少，內容較淺，一般情況下上課認真聽，用心學，課下基本不消花費很大力氣，學生們就能取得不錯的成績。但是進入中學後就需要同學們有勤學苦練的精神 良好的學習方法投入到外語學習中。

二、堅持記憶大量詞彙。

以下為大家介紹幾種記憶詞彙的方法：

1、記例句背單詞與詞組。

將書上或老師講的`例句理解並記憶下來，同時也記住了單詞和詞組。

2、通過課文記單詞與詞組。

預習課文時先聽錄音、模仿並熟讀單詞與詞組，同時理解其意義。然後用鉛筆將生詞的中文與音標標註在課文中。朗讀課文時，尤其注意生詞，加深印象。待老師講課文及複習課文時，不消翻單詞表，而是在課文中有語境的情況下，通過有聯繫的上下文進行記憶，經過多次鞏固，生詞都能熟練背出之後，再將註釋擦去。

3、通過閲讀記單詞與詞組。

平時利用讀趣味小故事、英文報紙及做閲讀習題，可以在閲讀中複習已學過的詞彙，而對文章中出現頻率較高的生詞，則可通過閲讀文章馬上快速記憶下來，而對於文章中影響全文理解的主要生詞，應及時，記憶其音、形、意及相關用法，如此，單詞量得以快速擴充。

4、抽空背單詞，多次鞏固記憶。

有些學生喜歡用整段的時間來專門背單詞、詞組，這樣做只能是事倍功半。因為中學時期，課程較多，相對時間較緊，很難經常抽出大段時間來背單詞、詞組，這樣做只能是白搭力。只有利用點滴的零散時間來背詞彙，才能多記單詞並能在短時間內多次重現，鞏固記憶，從而達到事半功倍的學習效果。

學好國中英語的方法2

一、堅持詞彙的積累

1 每天記50-100 一個單詞 ，並複習前一天記憶的單詞。對於生疏的舊單詞，可記錄下來，隨身攜帶並隨時記憶。

2 所有記憶完的單詞，要隨時複習。重複是記憶單詞最好的辦法，也是很多記憶的根本方法。要不斷地經常性地看看記記，堅持一段時間就不會忘了。

3 結合例句記憶單詞，效果很好。最好理解了意思，放在上下文裏去記，這樣快又好，不容易忘記。記憶時要注意力集中，邊寫邊記，最好用黑色水在白紙上寫，這樣對大腦皮層衝擊比較大，印象深刻。

二、堅持認真聽課，保證課堂效率

課 堂是我們吸取知識的主陣地，一個重要途徑。我們應該認真聽講，做好筆記，並積極地跟着老師的思維去思考，遇到自己不理解的問題要及時提問，把它搞清楚。同 時要帶着積極的心態去上課，勇於回答老師的問題，學回充分表達自己的情感，儘量增加和老師之間的.互動。只有注重了沒堂課的效率，才會把起到事半功倍，舉一 反三的效果。

三、適度的限時練習

定量的練習可以鞏固所學知識，通過練習可以提高閲讀理解能力，增加詞彙量，加強對語法的 掌握。但是，平時的作業和練習一定要限時定量少參考。平時做提時，不能不限時間，做做停停，再查資料甚至翻字典。而要限時記時，逐步養成在單位時間內思 考、答題的好習慣，培養自己在段時間、高壓力之下的判斷力。

四、 堅持心態調整，做到循序漸進

每個人英語基礎不相同，可能目前水平也不一樣。不要盲目地與他人攀比，要及時調整好自己的心態，與自己進行縱向比較。根據自己的實際情況，制定合理的切實可行的計劃，做到腳踏實地，循序漸進。英語的學習是一個從量變到質變的過程。

總之，學無定法，每個人在自己的學習過程中也可以不斷總結積累，同時借鑑他人比較適合自己的學習方法，自己再創造性地板發揮，持之以恆，相信你一定會把英語學好!

學好國中英語的方法3

英語是一種拼音文字，單詞是該語言的基礎。熟練地掌握單詞是學好英語必需的步驟。同時英語的語法，特別是動詞的時態、語態以及在句子中的不同形式，與漢語有很大的區別。英語語法學習從理論講是程序性知識的學習，僅靠記憶無法達到良好的效果。還必須要求學生具有良好的思維能力，在陳述性知識向程序性知識過渡的過程中，需要學習者必須高度集中注意力並很下功夫。下面是一些學好英語的基本方法。

（一）堅持聽説訓練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。

①.每天都要堅持聽英語磁帶並跟着朗讀。哪怕每天20分鐘也行，關鍵是要養成每天堅持練習的習慣。這種習慣養成以後能使自己的英語學習終生受益。

②.每天堅持背誦單詞。英語單詞量的深度和廣度是外語學習成績好壞的一個標誌，掌握大量的單詞非常有助於外語的學習。

③.每天堅持聽英語廣播幾分鐘，以便熟習語感。聽英語廣播也有助於學習語法知識。

④.儘可能“心譯”接觸到的英語。如一閃而過的`廣告，偶爾聽到的短語或話語等。

⑤.勇敢地説外語，不要害怕出錯。學習外語還要勇於請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。

⑥.抄錄和記錄接觸到的句型和習慣用語。

（二）清理時態、語態，熟練掌握動詞各種形式的作用。現在國中階段總共學習八種時態、兩種語態及動詞在句子中的四種形式，高中還要複雜一些。同學們要做到正確判斷和靈活應用時態、語態和動詞的各種形式，任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。

（三）重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯誤，並找出犯錯誤的原因加以糾正。這一點在高年級更重要。鄭州大學有一位碩士多年考博都是被英語拖了後腿，曾經為此專門請教筆者。筆者通過了解發現，其主要問題就是出現在他經常犯同一類型的錯誤，即使別人給予糾正後還是重複犯，根源就是沒有找到犯錯誤的原因。

（四）每天一篇短文閲讀，每週一篇書面表達。可以閲讀一些淺顯的英文刊物，像《21 st century》等。書面表達可以寫自己身邊發生的生活小事，單詞不熟悉可以通過查字典來解決。

（五）用英語寫日記。哪怕只寫一兩句心裏想説的話或幾個單詞也可以。寫日記就像走進大自然一樣，也是開啟心靈的靈丹妙藥，它一旦被養成習慣，就會成為我們學習外語的好朋友。

學好國中英語的方法4

（1）良好的課前準備和預習

預習對提高課堂效率的作用是顯而易見的。預習的目的和要求必須明確清晰。新授課、對話課、閲讀課、訓練課、複習課，教師預先告知學生預習的內容。重視課前3分鐘學習效率。

（2）大膽開口説英語，用英語積極思維、溝通

一節成功的英語課，就像一場精彩的文藝晚會，教師是晚會的組織者和主持人，其下的演員是學生。在課堂上，儘量把時間留給學生，使學生真正成為學習的主人。鼓勵學生大膽説英語，高聲回答問題。逐步培養學生用英語去學習、用英語思維、用英語溝通的習慣。

（3）課堂記錄

英語課堂教學中，要經常要求學生準備5個本子：課堂記錄本、作業本、默寫本、改錯本、作文本。課堂記錄本用來隨時記錄每節課的要點，作業本用來鞏固記憶課堂上應掌握的內容；默寫本用來聽寫單詞及老師要求背誦的.內容；改錯本用來對作業試卷中的錯誤更正整理；作文本用於書面表達，課文改寫、縮寫和英語日記。每個本子要求書寫規範、工整、美觀。分工細緻明確，各得其所，便於學生以後查閲和歸納總結。

（4）課外自覺複習，積極學習英語

根據艾賓浩斯遺忘曲線規律，要求學生對課堂所學的內容提要及時的複習鞏固，歸納總結。家庭作業獨立完成，教師佈置作業時要做到少而精，除了作業以外，鼓勵學生自己組織一些活動，如：聽英語歌曲，看英文電影等，是學生在運用中感受到學習英語的樂趣。