八年級物理力同步練習題及答案的內容
第一節 力同步練習
一、基礎演練
1.俗話説一個巴掌拍不響，這是因為( )
A、一個巴掌的力太小
B、力是物體對物體的作用
C、人不會只有一個巴掌
D、一個物體也能產生力的作用
2.人游泳時，使人前進的力是( )
A、手臂划動的力
B、手臂推水的力
C、水對手臂的推力
D、手和腳拍打水的力
3.以下是我們生活中常見到的幾種現象：
①用力揉麪團，麪糰形狀發生變化
②籃球撞擊在籃板上被彈回
③用力握小皮球，球變癟了
④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞
在這些現象中，物體因為受力而改變運動狀態的是( )
A、①② B、②④ C、③④ D、②③④
4.不同的力所產生的效果不同。關於力的作用效果，下列説法中錯誤的是( )
A、改變物體運動的快慢
B、改變物體的'形狀
C、改變物體運動的方向
D、改變物質的狀態
5.在物理學中，力是指________________________。力不能離開__________而單獨存在。物體間力的作用是________________。
6.用手向上提水桶，手對水桶有力的作用。其中__________是施力物體，__________是受力物體;同時手會感到水桶向下拉手，這裏的施力物體是_________，受力物體是__________。
7.人站在小船上用竹竿推岸，船就會離岸而去，這是為什麼?
二、智能應用
1.下列關於力的看法，正確的是( )
A、沒有接觸的兩個物體，一定沒有力的作用
B、相互接觸的兩個物體，一定有力的作用
C、物體間發生力的作用，不一定有受力物體和施力物體
D、施力物體同時也一定是受力物體
2.有下列現象：穿了旱冰鞋的小孩推牆，他由靜止向後運動;游泳的人用手向後划水，他會前進。根據以上現象可以得出兩個共同的結論：
(1)_____________________________________________________。
(2)_____________________________________________________。
3.小萍通過學習得到以下結論，你能幫他填寫完
整嗎?
(1)力作用在物體上可以產生兩種效果，在下列各題後的橫線上填上屬於哪種效果
(a)手用力捏紙盒，紙盒癟了： ;
(b)小球沿圓環軌道運動： ;
(c)兩隻手用力拉彈簧拉力器： ;
(d)騎車沿平直的公路加速行駛： ;
三、拓展提高
1.體育課上，同學們在排球場上練習排球中的扣球動作，排球撞擊地面的砰、砰聲引起了小強同學的注意，地面對排球的作用力有多大呢?小強通過仔細的觀察，猜想地面對排球作用力的大小可能與排球撞擊地面的速度有關，也可能與撞擊時排球與地面之間的接觸面積的大小有關。
請你幫助小強設計一個實驗粗略測量出地面對排球的作用力，寫出你所使用的實驗器材及實驗方法和步驟。
2.小明同學為了探究力的作用的相互性，他取來兩隻雞蛋並將它們相碰，但結果卻發現只碰破其中的一隻，為此，他對相互作用的兩個力大小相等感到大惑不解，先請你談談對小明同學這一探究結果的認識。
一、基礎演練
1、B 2、C 3、B 4、D 5、物體對物體的作用 物體 相互的 6、手 水桶 水桶 水 7、提示：根據力的作用是相互的
二、智能應用
1、D 2、(1)力的作用是相互的(2)力可以改變物體的運動狀態 3、(1)(a)物體的形狀 (b)運動的狀態 (c)物體的形狀 (d)運動的狀態
三、拓展提高
1、略 2、碰撞時相互作用的兩個力大小是相等的，但兩隻雞蛋殼的強度不同，強度大的不破，強度小的則破了。
