《問題簍子》讀後感

寒假前黃老師發給我們一本《生活的鏡子》要求是看完後寫一篇讀後感。我用了兩天時間就把厚厚的一本書看完了媽媽説是走馬觀花。

雖然書中的`很多內容我不太明白但《問題簍子》的故事卻使我印象很深。維特根斯坦是大哲學家穆爾的學生在穆爾授課期間維特根斯坦無論在上課還是休息時間總有問不完的疑問一個接一個沒完沒了特別令穆爾頭痛。

有一次穆爾的朋友著名哲學羅素問他：誰是你最出色的學生？

穆爾回答：是維特根斯坦。

因為所有學生中只有他常常有一大堆學術上的疑問。十幾年後維特根斯坦這問題簍子成了著名的哲學家名氣超過了穆爾和羅素。

這時穆爾拜訪羅素問：和維特根斯坦比我們為什麼落伍了嗎？

羅素説：我們提不出什麼疑問了而維特根斯坦還有一大堆疑問。

這個故事講的道理很簡單但很深刻：疑問是學術研究最寶貴的精神。沒有疑問便沒有進步。它讓我想起了一句話：學問學問要學要問。會學會問才有學問。真的是這樣因為我有親身體會。記得在數學提高班學習時有一道應用題我不太理解。想提問又怕問題太簡單被同學笑話心想：就這麼一道題不懂也沒什麼關係。

沒想到偏偏數學競賽時就有這種類型的題目我一下子傻了眼。真後悔當時沒去問老師把問題弄明白。有了這一次教訓所以我現在碰到問題首先開動腦筋思考如果搞不懂就問老師或爸爸媽媽直到完全懂了為止。

讀了《問題簍子》的故事我更加清楚地認識到學知識就應該像維特根斯坦那樣要善於發現問題敢於提出問題努力解答問題。在發現——提出——解答問題的過程中不斷增長知識。只有這樣才能紮紮實實地學好知識成為一個對社會有用的人。