政治複習指導

摘要：會考對於考生來説是是否能進入理想高中的重要考試，為了幫助大家在考試中取得好的成績，小編整理了會考政治複習指導：8月19日時政熱點，供你參考！

1、最高人民檢察院：檢察機關職務犯罪預防部門將對人民羣眾和社會各界反映強烈的、對經濟發展與和諧穩定破壞嚴重的典型案件或易發多發職務犯罪的重點行業和領域開展預防調查工作。

2、以“新晉商、新山西、新跨越”為主題的首屆世界晉商大會8月19日至20日在山西太原舉行，包括世界五百強企業代表在內的近1500名海內外晉商參會，簽約項目總投資額突破萬億元。

3、農村司組織召開新型農業社會化科技服務體系建設工作專題座談會，交流研討有關地方推進新型農業社會化科技服務體系建設的做法經驗。參會人員圍繞目前農業社會化科技服務體系的現狀、發展中存在的問題、取得的經驗和成效進行了充分交流，圍繞進一步創新體制機制加快推進新型農業社會化科技服務體系建設提出了具體的有針對性的政策建議。

總結：會考政治複習指導：8月19日時政熱點就為大家分享到這裏了，希望能幫助大家！

(一)自主創新能力與創新型國家的基本含義

建設創新型國家，核心就是把提高自主創新能力作為發展科學技術的戰略基點。

1.自主創新能力的基本含義：

自主創新能力顧名思義就是依靠我們國家自身的力量(或基本依靠自身力量)進行創新的能力,也即將創新資源(主要指知識等)轉化為新產品、新工藝、新服務、開拓新市場、新品牌的能力。

2.創新型國家的基本含義與特徵：

創新型國家，一般來説，是指把鼓勵自主創新作為國家基本戰略，矢志不渝地提高國家創新能力，形成日益強大的競爭優勢。

創新型國家的共同特徵是：創新綜合指數明顯高於其他國家，①科技進步貢獻率在70%以上②研發投入佔GDP的比例一般在2%以上③對外技術依存度指標一般在30%以下④此外獲得的專利數佔世界數量的絕大多數。

(二)提高自主創新能力、建設創新型國家的必要性和重要性

1.必要性：

面對國際競爭壓力加大，我國自主創新能力弱，具有自主知識產權的核心技術匱乏，已成為制約中國經濟發展的瓶頸。

提高自主創新能力、建設創新型國家，是貫徹落實科學發展觀、全面建設小康社會的重大舉措，是解決我國當前發展面臨的突出矛盾和問題的緊迫要求，是提高我國國際競爭力的客觀需要。

2.重要性：

(1)提高自主創新能力、建設創新型國家是國家發展戰略的核心。

(2)提高自主創新能力、建設創新型國家是提高綜合國力的關鍵。

(3)科學技術是第一生產力。提高自主創新能力是提高企業經濟效益和轉變經濟發展方式的根本途徑，有利於增強企業競爭力；是建設資源節約型、環境友好型社會的需要，有利於走新型工業化道路；是產業結構優化升級的需要，有利於調整經濟結構，保持經濟發展又好又快；是增強獨立自主、自力更生能力的需要，有利於提高我國經濟的國際競爭力和抗風險能力。

(三)怎樣提高自主創新能力，建設創新型國家

1.加快建設國家創新體系，支持基礎研究、前沿技術研究、社會公益性技術研究。

2.加快建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，引導和支持創新要素向企業集聚，促進科技成果向現實生產力轉化。

3.深化科技管理體制改革，優化科技資源配置，完善鼓勵技術創新和科技成果產業化的法制保障、政策體系、激勵機制、市場環境。

4.實施知識產權戰略。

5.充分利用國際科技資源。

6.進一步營造鼓勵創新的環境，培養造就世界一流科學家和科技領軍人才，使創新智慧競相迸發、創新人才大量湧現。

[載體事例]

1.黨的十七大報告中，關於“提高自主創新能力，建設創新型國家”的論述，中央經濟工作會議把“提高自主創新能力”確定為明年經濟工作的主要任務之一。

2.20xx年10月24日，繼神舟載人飛船成功飛天，中國探月工程首顆衞星“嫦娥一號”發射成功。

3.科學技術部部長萬鋼在20xx年中國科協年會發表題為《堅持科學發展，加速自主創新，為節能減排工作提供強大科技支撐》講話。國務院制定的《節能減排綜合性工作方案》指出，中國將加快節能減排技術研發和推廣，並鼓勵企業加大節能減排技術改造和技術創新投入，增強自主創新能力。

4.即將召開的20xx全國科技工作會議的精神。

5.各地的政府及企業提高自主創新能力的事例：略。

【理論思考】

(一)經濟常識

1.價值規律作用。我國依靠自主創新，掌握航天核心技術，成為世界航天大國。可見，提高自主創新能力，建設創新型國家，有利於提高國際競爭力。

2.堅持市場與宏觀調控相結合。提高自主創新能力要建設以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系。要創造良好環境，培養造就富有創新精神的人才隊伍，加大知識產權保護力度。

3.提高經濟效益。促進經濟發展方式轉變必須立足於提高自主創新能力。

4.走新型工業化道路，形成以高新技術產業為先導、基礎產業和支柱業為支撐、服務業全面發展的產業格局，即促進產業結構調整和升級必須立足於自主創新。

5.科學技術是第一生產力。大量國際經驗表明，一個國家的現代化，關鍵是科學技術的現代化。所以黨和國家歷來高度重視科學技術發展。

6.企業良好的信譽形象是無形資產。大力推進自主創新，造就了一批擁有自主知名品牌的優秀企業，加大知識產權保護力度。

7.財政的巨大作用。提高自主創新能力，建設創新型國家，所需要的經費都是來自國家財政的投入。

8.社會主義本質。提高自主創新能力，建設創新型國家，推進科學技術進步是解放和發展生產力的要求，有利於提高人民生活質量，實現共同富裕。

9.發展對外經濟關係，必須堅持獨立自主、自力更生的原則。在關係國民經濟命脈和國家安全的關鍵領域，真正的核心技術、關鍵技術是買不來的，必須依靠自主創新。要加強原始性創新，努力獲得更多的科學發現和技術發明。

(二)哲學常識

1.辯證唯物論要求想問題辦事情必須一切從實際出發。提高自主創新能力，建設創新型國家，是我黨根據時代的發展，針對我國經濟社會發展中存在的突出問題作出的科學決策，體現了主觀與客觀具體的歷史的統一。

2.堅持用聯繫的觀點看問題。提高自主創新能力，企業在形成自己的核心技術和自主知識產權的同時，將技術向相關產業輻射，並以自身需求刺激高端產品的研發，從而帶動了我國新材料、生物品種、通訊等產業快速發展。

3.堅持發展的觀點看問題，與時俱進，培養創新精神。提高自主創新能力才能促進產業結構調整和升級，促進經濟發展方式轉變。

4.堅持尊重客觀規律與發揮主觀能動性相結合。提高自主創新能力，必須遵循科技創新規律，遵循經濟全球化時代和社會主義市場經濟條件下的自主創新規律，勇於探索與實踐。“嫦娥一號”成功繞月説明人們發揮主觀能動性可以認識和利用規律，為人類謀福利。

5.唯物辯證法要求我們辦事情要善於抓重點，集中力量解決主要矛盾。促進經濟結構調整，實現經濟發展方式的轉變，必須把增強核心技術的自主創新能力作為關鍵。

6.堅持內外因相結合、量變與質變的辯證統一的觀點。提高自主創新能力要加強原始性創新，努力獲得更多的科學發現和技術發明，又要在引進國外先進技術基礎上，積極促進消化吸收和再創新。

7.提高自主創新能力需要合理想象與創造性思維相結合。

8.實踐決定認識。認識要深化、擴展、推移。黨和政府對提高自主創新能力，建設創新型國家的認識過程是認識深化、擴展和認識向前推移的結果，體現了認識在實踐基礎上的飛躍。

考研政治按照題型可以分為兩大部分：選擇題和主觀題;選擇題又可以分為單選題和多選題兩大類。只要大家掌握了這兩大題型的答題方法，政治複習的難題也就迎刃而解了。

選擇題

就單選題來説，只有一個選項是正確答案，這樣一來就可以通過很多種方法來判斷正確答案了，包括排除法、信息判斷法等等，當然最直接的方法還得依靠紮實的複習，一眼就能看出正確選項。其他無法一眼就看出正確答案的題目，要根據題目給出的信息進行輔助判斷。政治不同於其他科目的重要的一點，就是題目直接，問的什麼就是什麼，鮮少有設置陷阱的情況出現，這就是為什麼政治比起其他的科目更容易過線的原因。如果是換做其他的科目，沒有紮實地過幾遍基礎知識的話是不可能會有過線的機會的。而排除法就更好理解了，通過排除各個有誤的選項，最終得到正確的答案。

而相對於多選題來説，複雜程度和判斷難度都比單選題要高，這也是大多數考生丟分的主要部分，錯的少的有兩三題，多的會達到一半的錯誤率。針對多選的複習並沒有捷徑可循，唯一的途徑就是一遍又一遍的過知識點，想要提高多選題的正確率，唯一的方法就是多看書多做題。

簡答題

簡答題，也就是主觀題，顧名思義，這類題型的解答並沒有一個標準的答案，但是卻有一個固定的模式，題目不同，考查的知識點也不同，考生們在答案中必須要體現出題目想要考察的知識點，加之對知識點的闡述，這就是一份完美的答案了。很多同學不禁想問了，難道説政治主觀題的回答只要"看起來正確"就可以了嗎?遺憾的是：事實的確是這樣的。因為主觀題的判卷存在太多不定因素，主觀題不像客觀題有固定的評價標準，所以同學們在答題的時候要儘可能的抓重點，並且要逐條列出，才能保證不丟冤枉分，還能保持卷面整潔清晰。

政治是考研所有科目中最適合短期內衝刺複習的，所以小夥伴們不必過早開始複習政治，但是也不能因為這個原因就過分輕視政治的複習。大家要端正對待政治複習的態度，雖然不必將政治看做複習的重點，但是也要掌握正確的方法認真複習，一旦掉以輕心就意味着給對手提供了可乘之機。

1.“形存則神存，形謝則神滅”。範縝的這句話承認了物質決定意識，是古代樸素唯物主義的觀點。古代樸素唯物主義認為世界的本原是一種或幾種具體的物質形態，堅持了唯物主義的根本方向，本質上是正確的，但只是一種猜測，缺乏科學依據，過於簡單化。

2. “天行有常，不為堯存，不為桀亡”。荀子的這句話表明自然界的運動變化是有規律的。它既不因有了堯這樣的傑出人物才存在，也不因出現了桀那樣的暴君而消失。這句話體現了規律是客觀的，客觀性是規律的根本特點，它的存在不依賴於人的意識。

3.“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”。老子的這句話指的是禍與福相互依存，互相轉化。同一性和鬥爭性是矛盾的兩種基本屬性，是矛盾雙方相互聯繫的兩個方面。同一性是矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質和趨勢。這句話體現了矛盾雙方相互依存，在一定條件下相互轉化。

4.“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。劉禹錫這句詩的意思是翻覆的船隻旁仍有千千萬萬的帆船經過，枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮。發展是前進上升的運動，發展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡。這句詩體現了新事物代替舊事物是事物發展的總趨勢。

5.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。陸游這句詩意思是説，從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認識事物還必須親自實踐。實踐產生了認識的需要，實踐還為認識的形成提供了可能，並把這種可能變為現實。這句話體現了實踐對認識的決定作用，強調了實踐是認識的來源。

6.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”、“千里之堤，潰於蟻穴”。這些古句都體現了事物發展量變和質變的關係，即量變是質變的前提和必要準備，質變是量變的必然結果。考生可以從兩個方面理解：一是任何事物的變化都有一個量變的積累過程;二是量變達到一定程度必然引起質變。

以上即是考研政治馬原這門學科常涉及到的一些古句，考生需要理解掌握。考研越來越注重對考生理解能力的考查，考生在掌握書本知識的`同時，還需加強日常積累，學會思考，善於分析與總結。在領悟精神本質的基礎上決勝高分!

考研競爭一直很激烈，尤其是對於想要報考名校的跨校跨專業的考生來説，每一門課多得一分，都有可能幫助你佔取一點優勢。對於準備20xx考研的考生來説，我們都是有拼搏上進精神的當代大學生，要做給尤為青年，既然選擇了百尺竿頭更進一步的考研的目標，就要有雄心，要信心。信心哪裏來?可以告訴大家，在考研政治這門課上，你完全可以拋掉一切顧慮，準備應戰吧。不管與你競爭的是名校的學生，還是同校學習好的學生，在考研政治這門課上，他和你一樣，不用擔心他比自己強多少，現在大家站在同一個起跑線上，因為在學校裏，名校的學生也是一樣對大學的政治課不太感興趣，大家都是一路考臨考突擊背過來的。而要應付考研政治，可就不是背記和突擊那麼簡單了。考研政治大部分的題目是與理解了會運用才能答對的，考研政治的複習也是有技巧的。如果你好好複習備考，就考研政治這門課來説，絕對是能讓你在考試中取得優勢，可以與名校學生較量一番的科目。所以，希望大家在考研政治這門課上一定要充分相信自己，最好能跟着文都的輔導老師一起來學習，相信有老師的指導和督促，政治這門課拿個80分是完全可能的。

根據考生複習的習慣和考研複習的規律，我們通常大家完成三輪複習，即基礎階段、強化階段、衝刺階段的複習。那麼，我們是不是從現在1月份就開始抱着一本政治書開始看呢?也沒有必要這麼早就開始準備，否則戰線拉得太長，到最後就會成為強弩之末。考研政治的複習在不同階段有不同階段的複習側重，掌握了這些，不會讓你複習過程中產生疲勞。我們下面主要説説基礎階段的複習。

首先，基礎階段以瞭解知識框架，理解核心知識點為主。瞭解考研政治考幾門課，每門課大概分值情況，包括哪些內容，主要內容是什麼，重點在哪裏。當然每門課又有每門課的特點，也需要考生根據歷年的考試情況和每門課的特點去複習。拿馬原來説，基礎階段要掌握馬原的大概知識框架體系，每部分知識框架下面有哪些內容，然後再重點理解難點。

其次，基礎階段重點學習的科目是馬原和毛中特這兩門課。因為馬原歷來是同學們複習的難點，馬原考試的特點是難理解、考原理的應用。對於着重理解的原理，要儘早複習積累，因為它畢竟耗時。毛中特分值最高，而且時政性最強。一邊學習教材知識，一邊關注時政，需要關注從1月到11月全年的時政，這當然也是要考積累的。史綱和思修的內容相對簡單，基礎階段可以涉獵，但不是基礎複習的重點。

對於基礎階段複習的時候，建議考生從4月份開始複習。太早複習沒有必要，4、5、6月份可以作為基礎階段的複習，等到暑期就可以開始全面的強化複習了。希望考生把握好複習的時間進度，在時間上佔得優勢。

15考研已經結束，16考研的同學們開始着手準備複習了。對於剛剛開始着手準備複習的同學們來説，看到政治的內容非常龐雜，不知道如何入手。其實政治的學習早已不是考前背背就可以過關這麼簡單了。考研政治的學習要更加註重理解。史綱的學習具有史實性強的特點，複習時完全可以結合毛中特一起來看，使理論和實踐有機的結合起來。下面老師就針對初期準備考研政治的學生，詳細講述一下史綱中辛亥革命這一重要考點的複習重點。

一、辛亥革命概況

20世紀初，帝國主義列強對中國侵略日益擴大，迫使中國簽訂《辛丑條約》，加深民族危機，激化社會矛盾;清末“新政”的破產，中國革命的許多先驅者也採取過和平的手段推進中國的革命和進步，但最終都失敗了，在這樣的歷史背景下，資產階級領導了以反對君主專制制度、建立資產階級共和國為目的的革命，是一次比較完全意義上的資產階級民主革命。考生在複習這部分內容一定不可以忽視的是資產階級民主革命綱領是孫中山提出的“三民主義”，即民族主義、民權主義和民生主義，並且要注意區分和“新三民主義”的聯繫與區別。對比分析記憶的方法也是學習政治這門學科常用的學習方法。

二、辛亥革命的歷史意義

辛亥革命的歷史意義也就是辛亥革命的成功之處，一是辛亥革命推翻了清朝封建統治，結束了兩千多年的封建君主專制制度。二是建立了中國歷史上第一個資產階級共和政府。三是給人們帶來了一次思想上的解放。四是促進社會經濟、思想習慣和社會風俗等方面發生了新的積極變化。五是一定程度上打擊了帝國主義的侵略勢力，而且推動了亞洲各國民族解放運動的高漲。

三、辛亥革命的失敗

辛亥革命的失敗表現在，政治上，北洋政府實行軍閥官僚的專制統治。在經濟上，北洋政府竭力維護帝國主義、地主階級和買辦資產階級的利益。在文化思想方面，尊孔復古思潮猖獗一時。

以上就是辛亥革命的主要內容，希望對大家的複習起到作用。考生應注意把握辛亥革命爆發的歷史背景，資產階級革命派的主要活動，資產階級民主革命綱領以及從當時的歷史背景下理解辛亥革命的成功與失敗。通過對歷年真題的分析，這一考點20xx年和20xx年命制了分析題，20xx年和20xx年命制了多選題。出題形式較為靈活，老師提醒各位同學，重視這個考點的複習。

毛中特是考研政治中的“大頭”，佔了約30分的比重，對於準備考研的同學初期複習時要着重理解。新民主主義革命理論是毛澤東思想的一大重要內容，針對這一部分的複習同學們要重視起來。這部分內容的學習理論性較強，考試可結合史綱一起入手，不僅學習理論，還能填充史實，複習效果事半功倍。下面教育老師就針對初期準備考研政治的學生，詳細講述一下社會主義改造理論與社會主義制度在中國的確立。

一、黨在過渡時期的總路線

1953年6月，毛澤東提出過渡時期總路線和總任務，要在一個相當長的時期內，逐步實現國家社會主義工業化，並逐步實現國家對農業、對手工業和對資本主義工商業的社會主義改造。總路線的實質就是，使生產資料的社會主義所有制成為我國國家和社會的唯一的經濟基礎。“一化三改”中“一化”是主體，“三改”是兩翼。

二、社會主義改造道路

“三改”即對農業、手工業和資本主義工商業的改造。農業改造道路，第一，引導農民組織起來，走互助合作道路。第二，遵循資源互利、典型示範和國家幫助的原則。第三，正確分析農村的階級和階層狀況，制定正確的階級政策。第四，積極領導、穩步前進的方針，循序漸進。手工業改造和農業改造大同小異。工商業改造道路，第一，和平贖買。第二，採取從低級到高級的國家資本主義的過渡形式。第三，把資本主義工商業者改造成為自食其力的社會主義勞動者。

三、真題分析

以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體帶領全黨全國和各族人民完成了新民主主義革命，進行了社會主義改造，確立了社會主義基本制度，這一基本制度的確立：(ABD)

A.為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎

B.是中國歷史上最深刻最偉大的社會變革

C.標誌着馬克思主義同中國實際第二次結合的完成、

D.使廣大勞動人民真正成為國家的主人

大學聯考政治企業複習指導全文如下：

企業

企業是市場的重要活動主體，是《經濟生活》的重要內容，大學聯考政治在《經濟生活》部分經常考到企業的知識，而且牽涉的知識面廣，知識之間關聯度大。但是也有規律可遵循。

我們在回答企業該怎麼辦之類的問題時，與企業有關的知識如下：

①商品的使用價值與價值的關係;(因為企業生產的是商品、要重視產品質量)

②掌握市場信息，調整產品結構，面向市場組織生產適銷對路的商品;

③加強管理，提高勞動者的素質，提高個別勞動生產率;

④採用先進技術，進行技術開發和創新，建設創新型企業;開展節能減排，發展循環經濟，建設生態文明，建設資源節約型、環境友好型企業;

⑤轉變經濟增長方式，調整經濟結構，以較少的資源，較低的成本，生產較多符合社會需要的產品;提高企業的經濟效益;

⑥經營者必須具有良好的素質，還要提高企業勞動者的素質，維護勞動者的合法權益;

⑦企業要搞好售後服務，樹立良好的信譽和形象，實施名牌戰略，堅持正當競爭，反對惡性競爭;

⑧企業必須遵循價值規律，按價值規律辦事情;要自覺遵守市場交易原則，維護市場經濟秩序;

⑨企業要走新興工業化道路;必須實施“引進來”與“走出去”戰略;

⑩堅持科學發展觀。

(1)知識的整理。

還是一句老話，夯實基礎最重要。不要一味追求做題，在考前，最重要的還是課本知識的迴歸，課本知識才是做題的真正根基。知識整理包括書本主幹知識的再梳理，關鍵點、易錯點的再回頭看，自己做過的試卷中出現的錯題很有價值，不要重犯一些不該犯的錯誤。

(2)思維的整理。

政治學科的思維方式，不同於語數外三科，甚至不同於文綜課程當中的史地兩科，有自己學科思維的獨特性，如遵循是什麼——為什麼——怎麼樣的思維邏輯，從宏觀——中觀——微觀的思維順序，又如經常性運用聯繫、矛盾的觀點等辯證法的思維方法去分析問題。有意識做一些這樣的思維整理很有意義。

(3)技巧的整理。

到了這個階段，同學們一定已經做過大量的練習，也一定積累起相當多的解題方面的經驗教訓，有必要做一些針對性的技巧方面的整理，包括各種題型如何應對?考試時間如何安排?考試時應注意的細節有哪些等等。自主地做一些思考，尤其是接下來的複習日子裏，有大量的新題出現，不要一味追求去做這些新題，技巧的整理更加重要。

整合提升：

(1)練習提升。

強調基礎知識不等於不做練習，每天堅持做適當量的練習還是很有必要，有訓練才會形成能力。練習有三類，一類是學科內的，按教材順序編制的，有利於鞏固書本知識，強化基礎知識;一類是熱點專題中的題，在解題訓練的同時能夠熟悉一些時政背景知識。還有一類便是文綜試卷中的12道選擇題和兩道綜合題 “5個問”，不僅可以訓練解題，還可以訓練文綜考試中政治學科的思維。每天適當量練習的目的在於保持手感，這項工作甚至要保持到考前。練習不在於多，而在於有效，要把練習當作考試一樣對待，“練習大學聯考化”，注意書寫，限制速度，養成習慣。在選擇練習時要注意《20xx考試説明》參考試卷中透露出來的一些信息，如“國家和國際組織”在綜合題中就沒有出現，“經濟生活”有兩問，有辨析類型題等等。

(2)時政提升。

知識學習的目的是運用，能夠正確看待、分析和解決現實中的一些問題便是有效運用。一年來，同學們也積累了大量的時政知識，需要熟悉的不是背景知識本身，而是透過時政背景知識，運用所學知識去理性分析題目。對於一年來的重大事件同學們一定要知道，這個時候建議看看十一屆全國人大三次會議的《政府工作報告》，裏邊有相當多的權威信息，適時關注一些最近發生且有影響力的事件，這也極有可能成為命題情境載體，尤其是在同學有了一定知識儲備及分析能力之後，再去剖析時政事件就更具有學科意義了。