八年級上學期語文古詩文寒假作業練習題

國中寒假作業是不是一直困擾這你呢?不用擔心，語文網小編為你帶來了語文古詩文練習：八年級上學期寒假作業練習題啦，是不是很讓你興奮呢?那就快來看看吧!

古詩文積累與閲讀 (25分)

8.古詩詞積累：聯繫上下文，按括號裏的提示，填寫古詩句。(10分)

⑴竹塢無塵水檻清， 。(李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》)

⑵ ，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)

⑶竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕? 。(蘇軾《定風波》)

⑷ ，還鄉須斷腸。(韋莊《菩薩蠻》)

⑸登臨吳蜀橫分地， 。(陳與義《登岳陽樓(其一)》)

⑹ ，帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居(其三)》)

⑺細草微風岸， 。(杜甫《旅夜書懷》)

⑻ ，蟬鳴黃葉漢宮秋。(許渾《咸陽城東樓》)

⑼李白在欣賞荊門一帶風光時，面對流經故鄉的滔滔江水，不禁浮想聯翩，“

， ”的思鄉之句油然湧上心頭。(李白《渡荊門送別》)

文言文閲讀：閲讀下面的語段，完成9—12題。(15分)

記承天寺夜遊

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。

9.解釋下列句中的加點字詞。(4分)

⑴月色入户 ⑵念無與為樂者

⑶遂至承天寺 ⑷但少閒人

10.翻譯下列句子。(4分)

⑴懷民亦未寢，相與步於中庭。

⑵庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

11.下列關於文章內容的理解，不正確的一項是( )(3分)A.“元豐六年十月十二日夜”，時值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。“欣然”二字，寫透了作者被貶之後的寂寞抑鬱之情。

B.“念”字寫出了作者心理變化的過程。作者也許在想：在這貶居的寂寞中，又有誰能與我共同賞月、不致辜負 如此良夜呢?

C.作者寫月色，不着一“月”字，只通過巧妙設喻，就點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的.美妙境界。

D.“何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。”寥寥數語，意味雋永，傳達了作者複雜微妙的內心情感。

12.文章結尾“閒人”二字，深刻凝鍊。結合全文，請你説説對“閒人”二字含義的理解。(4分)

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