2016生物備考總結

2017年大學聯考落幕，作為準高三的學生們，你們準備好接過大學聯考大旗，自信滿滿迎接2017年大學聯考的檢驗了嗎？時間如白馬過隙，唯有把握並利用好當下，分析目前大學聯考各科形勢，提前知己知彼，靜心總結2017年大學聯考留給大家的啟示，才能具備與高手過招的實力，離夢想更進一步。

在“生化危機”的背景下，2017年的生物題總體難度上升，並有兩個明顯的特點：一、選擇題變化大；二、解答題論述性的題目多。

一、“變化大”

體現在今年北京卷生物完全打破了前三年已經穩定下來的命題模式，而學生早已習慣了“2基礎+2信息+1實驗”這樣的模式，剛一拿到理綜試卷面對這些乾坤大挪移的選擇題，肯定會感到陌生和猶豫。

二、“論述多”

這裏本來是北京卷與外地試題差距最明顯的地方，也是北京考生普遍的痛點。第29題直接讓“基於上述系列研究，請你為治療ev病提供兩種思路”，要知道在之前的考試中，這種需要自己結合題目去設想的空，別説兩種思路，就是一種也會令很多學生卻步，第30題更是連續兩問要求“解釋原因”、“陳述理由”，第31題再來一個“綜上推測”，難怪有學生説這是在考“微寫作”，表示已經論無可論，不知該如何去寫了。

那麼2017年大學聯考考生需要如何更有效率地準備呢？

一、從現在起，注意對知識點的.理解和知識體系的梳理。

生物學科絕不是某些學生和家長眼裏“背一背、記一記”就能拿高分的學科，在高二階段主要是打基礎，相當於在背公式，而高三理綜就真的是要去運用和昇華知識點了。今年的題目基本打破了各知識模塊的界限，每道題涉及的知識點都是跨多冊課本綜合，如果基礎沒有打好，隨着題目綜合度和難度的提升，只會被越拉越遠，更別提“突擊、衝刺”了。

二、遇到題目要多寫多説！

要改變以往學習生物時只會往腦子裏裝，不會往外倒的“啞巴”狀態。在以往的教學經歷中，遇到不少學生不願意動手寫東西，動嘴説理由。他們覺得簡單的不用寫，都知道；難的寫不好，反正拿不到分，還不如不做。這樣越不練習就越不會陳述理由，條理邏輯都很混亂，最後就真拿不到分了。這方面的能力就跟語文英語寫作一樣，需要通過不斷的鍛鍊才能提高，在平時學習中要多與老師、同學交流，拿出自己的論點，讓別人能聽懂聽明白，這樣考試時寫出的答案閲卷老師才能看得明白，給你分數！

三、遇到問題要多問！

大學聯考生物最終還是要求對知識能夠靈活運用加以實踐。注意提高發現問題、分析問題、解決問題的能力，培養邏輯思維、發散思維能力，凝練學生質疑、創新的科學素養。