幼兒園夏天手工活動教案：小雨傘

傘是一種提供陰涼環境或遮蔽雨、雪的工具。傘這個字的英文umbrella是來自拉丁文的umbra，有遮陽、陰影處的意思。下面是應屆畢業生小編為大家編輯整理的幼兒園夏天手工活動教案：小雨傘，希望對大家有所幫助。

◆活動目標

1.綜合運用折、搓、剪、貼等多種技能進行裝飾。

2.能有創意的設計、裝飾小雨傘。

3.體驗裝飾成果的喜悦。

　　◆活動準備

◎與幼兒共同收集有不同花紋、圖案的傘，佈置"小雨傘"展覽。

◎教師自制的大雨傘，《小雨傘》遊戲卡(見幼兒操作包)。

◎各種糖紙、廣告紙、彩紙、皺紋紙，彩色吸管，固體膠，雙面膠，剪刀等。

◎歌曲《大雨小雨》(見音樂光盤CD)。

　◆活動與指導

☆欣賞與幼兒參觀"小雨傘"展覽，引導幼兒觀察傘的不同花紋與圖案。

教師：小朋友，看一看你最喜歡哪把傘?它哪裏最漂亮?

小結：這些小雨傘都有鮮豔的色彩和美麗的花紋。

☆演示

1.出示遊戲卡《小雨傘》，設置情境，激發幼兒製作的願望。

教師：有一把小雨傘也想有美麗的花紋，讓我們一起來幫助它。

2.引導幼兒觀察各種材料，並在教師製作的大雨傘上演示使用的方法。

教師：看一看，都有什麼材料?可以怎樣使用它們裝飾小雨傘?

☆創作幼兒選擇自己喜歡的材料，大膽裝飾小雨傘，並粘貼傘把。

教師：試試看，也來裝飾一把漂亮的.小雨傘吧。

☆展示在音樂《大雨小雨》中，舉起自己的小傘進行舞蹈，感受成功的喜悦。

教師：小雨傘裝飾好了，讓我們舉着小傘一起跳支歡樂的舞吧。

◆活動建議：

該活動是綜合性的手工製作活動，活動中所需要的折、搓、剪、貼等技能幼兒已有一定的經驗，因此活動的重點為引導幼兒根據自己的意願，創造性的運用這些技能。

活動中，教師應重點關注演示環節，應讓幼兒充分的認識各種材料，並藉助已有經驗，創造性的使用這些材料，如一同討論皺紋紙的裝飾方法：搓團、搓條、擰成蝴蝶結等，粘貼裝飾物的方法：橫着粘、豎着粘、斜着粘、分散粘等，豐富幼兒相關經驗。

根據幼兒製作情況，可鼓勵能力較強的幼兒裝飾傘的正反兩面。活動後，教師還可創設一定的情景，將製作好的小雨傘展示在活動室四周或懸掛在天花板上，供大家欣賞。

　　◆資源包 幼兒作品賞析。