幼兒園小班社會活動教案《我上幼兒園》

懂得還不等於已知，理解還不等於知識。今天小編就給大家帶來幼兒園小班社會活動教案《我上幼兒園》，大家一起來看看吧。

　　活動目標

1、瞭解熟悉幼兒園的一日活動環節。

2、能和老師、同伴一起愉快地遊戲。

3、體驗幼兒園生活的快樂，願意開開心心地上幼兒園。

　　活動準備：

PPT、各種遊戲材料

　　活動過程：

　　一、導入

1、教師和幼兒共同演唱《我愛我的幼兒園》，邊唱邊走進教室。

2、教師：剛才我們唱了小朋友們在幼兒園裏做什麼呀?(動作提示：唱歌、跳舞)

　　二、瞭解幼兒園一日生活的各個環節

1、教師：我們在幼兒園裏除了唱歌、跳舞還做哪些事情?

(幼兒每説出一點，教師就出示一張圖片)

2、師幼共同小結一日生活的各個環節

(1)教師：早上，小朋友們開開心心地來到幼兒園。老師和小朋友打招呼"小朋友早!"你們應該怎麼説呀?

(2)我們和好朋友一起玩什麼?(搭積木)

(3)然後我們就排排隊去做操啦。

(動作參與)教師：我們一起學一學排排隊的樣子，哦，我們小朋友的隊伍真整齊

(4)教師：做完操回到教室我們做什麼?(喝牛奶)

(5)教師：喝完有營養的牛奶呀，我們小朋友就要和老師還有其他小朋友一起學本領、做遊戲啦。

教師：有哪些好玩的遊戲呢?先請小朋友來説一説。我們一起來看一看。(教師出示圖片，幼兒説出遊戲活動的'名稱)

教師帶領幼兒玩手指遊戲《愛的可樂》

(6)教師：遊戲結束了，吃飯的時間到了。這個時候我們小朋友做什麼呀?

(7)這就是小朋友們在幼兒園一天的生活。

　　三、幼兒自主地體驗遊戲帶來的快樂

1、教師：我們在幼兒園裏做了這麼多事情，那你最喜歡做什麼呢?

2、教師：我知道了，我們小朋友最喜歡做遊戲。老師為小朋友準備了一些好玩的玩具，請你們去玩一玩。

(理髮店、娃娃家、玩具店、加工廠、圖書館)

3、教師：你玩的什麼?好玩嗎?怎麼玩的?開不開心?

4、教師總結：你學會了捏橡皮泥、搭積木、做娃娃家遊戲很快樂，哦，原來是在幼兒園學會了本領很快樂。

　　四、拓展延伸

1、教師:我們的教室裏有這麼多好玩的東西，其實，在我們的教師外面還有好多好玩的東西呢。

2、出示滑滑梯、户外活動的遊戲(拍皮球等)的圖片

教師：這是什麼?你們想玩嗎?那我們一起開火車去玩一玩吧。