語文課文《祖父的園子》讀後感（通用5篇）

讀完一本經典名著後，你有什麼體會呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的語文課文《祖父的園子》讀後感（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。

《祖父的園子》一文中，小蕭紅的快樂，自由展現的淋漓盡致，以至於我向往那樣的生活。祖父的園子就像一個寶藏，不僅僅有各種各樣的昆蟲，植物，更多的是小蕭紅快樂的源泉。

小蕭紅跟着祖父在園子裏轉，祖父幹什麼小蕭紅就跟着做什麼，祖父戴大草帽小蕭紅就戴小草帽，祖父栽花小蕭紅也跟着栽花，祖父拔草小蕭紅就跟着拔草，我能想象當時是怎麼的一幅場景，那是的祖父是幸福的，小蕭紅是開心快樂的。

當小蕭紅誤認為狗尾巴草是穀穗時，祖父耐心地跟小蕭紅講解，讓我體會到祖父深深的慈愛。正因為這段快樂的時光充滿了蕭紅幼年的記憶，才有了蕭紅筆下的《祖父的園子》。

祖父的慈愛我也感同身受，因為我也有這樣一個慈愛的爺爺。記得小時候，那時候正逢八月十八，是一個看潮水的好日子。天上的太陽如同炭火炙烤着大地，九溪邊上的觀潮人如潮水一般，爺爺緊緊地抓着我的手，生怕我走丟。

沒過多久，爺爺的手上便有了許多汗水，但爺爺沒有一絲想放開我的意思。

“快看，潮水來了”話音剛落，人擠得更緊了，我只看到人擠人，哪裏看到到潮水，我很着急。爺爺一把把我托起，想讓我坐在他的肩膀上，舉到一半時又把我放在了地上，爺爺又一次把我拖起來，可又失敗了，看着爺爺那麼費力，“爺爺，不要了，我看得到，看得到”“爺爺一定可以”只見爺爺深呼吸，摒了摒氣，一鼓作氣把我拖到了他的肩膀。坐在爺爺的肩膀上我看到了人生的第一次壯觀的潮水。事後我才知道爺爺那時候正生病。

而如今爺爺病魔纏身，行動不便，小蕭紅沒有機會照顧祖父，而我有，我要像爺爺那時候緊緊抓住我的手一樣抓住機會，好好孝順爺爺。

《祖父的'園子》那毛茸茸、圓滾滾的蜜蜂，那天真可愛的“我”，那明晃晃的院子，那慈祥可愛的“外祖父”，正如蕭紅所説，這座園子，已經深深地印在了她的骨子裏。

這園子是祖父的園子，有着蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、螞蚱。金色的蜻蜓，綠色的螞蚱，帶着金粉的大紅蝴蝶，滿身絨毛的蜜蜂。這座花園新鮮漂亮，有那一棵來風，先呼叫；來雨，會冒煙的大榆樹。小蕭紅跟着祖父幹着活，臉上似乎浮現出了無限的笑容，快樂地手舞足蹈，快樂的地割着狗尾草，快樂地拿着水瓢灑水，鮮亮的園子處處充斥着她的歡笑。

這座有着“鄉村味”的園子抓住了我的心，引人入勝，迫不及待地使我想讀下去。

可愛的小蕭紅，在園子內任意地與昆蟲、動物一起快樂地相處着，帶着金粉的大紅蝴蝶，小毛球似的蜜蜂……

無論她怎麼玩耍，都有一個愛他的爺爺。在蕭紅割下了穀子，留下了狗尾草時，他的爺爺不僅沒有責怪她，反而與她一起分析着穀子與狗尾草，這是來源於大自然的知識，在課本上是不到的，蕭紅從小生長在長大自然中，大自然便傳授了他一本書，這本書擁有着奇特的知識與美麗的插畫。

蕭紅的爺爺是一個充滿着智慧的爺爺，他為了給自己的外孫女得到一個快樂的童年，讓他任意的釋放孩童的本性，獲得快樂，獲得自由，不受拘束。當得知外孫女幹了一件“好事”時，不僅沒有責怪，反而悉心教導，使他辨別哪個是穀子，哪個是狗尾草。

蕭紅的童年，是天真快樂的，園子裏充滿了歡笑，編織成了一個個故事，一本本書，

蕭紅的童年雖普通，但歡樂，雖平凡，但難忘。

可愛的昆蟲，美麗的園子和自由的生活，作者在祖父的園子裏的生活是那麼的自在美妙，人兒是自由的，蟲兒是自由的，花兒是自由的……什麼都是自由的。沒有拘束，多麼讓人嚮往！這是我讀了《祖父的園子》這篇課文後的最深感受。

每個孩子的天性都是善良、天真、稚氣的。作者小時候竟將狗尾草當做穀穗，捉螞蚱、追蜻蜓、吃黃瓜，在園子裏瞎鬧……作者小時候是那麼淘氣，但慈祥的祖父卻從不氣惱。

正是這樣，才使作者的童年生活充滿了自由、快樂和美好。看着蕭紅童年快樂的生活，不禁讓我回想起自己幼年時，我也有一段美好的回憶。

小時候，我經常和表姐、表妹去她農村的外婆家玩，外婆家有個小菜園，那年冬天，我們常常來到菜園。菜園最裏面的兩顆橘子樹上，又結了許多又大又圓的橘子。我們戴着草帽、挎着竹籃、踮起腳尖，摘下一個又一個的大橘子，然後放進籃子裏，比比誰採的多，比比誰採的大。

累了就坐下來歇會兒，摸摸濕軟的泥土，聞聞小菜園裏的芬芳，渴了摘下一個橘子，把皮剝開放到嘴裏，上牙下牙輕輕一碰，酸甜的汁水便鑽入你的舌尖，滋潤你的喉嚨，直沁你的肺腑。

討厭的蒼蠅滿天飛，一人一個蒼蠅拍，蹦着跳着打蒼蠅。呵呵，這是我們的遊戲，好快活！外婆在旁看地又氣又好笑，臉上露出了慈詳的笑容……

如今，童年正在一步步走遠，可每當來到外婆的菜園子，那快樂的時光彷彿又重臨於我的心頭。蕭紅的《祖父的園子》描寫的園子，就是美好的園子，就是美好的童年，就是那段快樂的時光！讀着讀着，那快樂的記憶又重臨我的心頭。

今天，我們學習了一篇課文，題目叫做：《祖父的園子》。學完這篇課文，我感受頗深。

這篇課文主要講：“我”家有一個大花園，這花園裏什麼都有。這花園原來是果園。每天，祖父幹什麼，“我”就幹什麼，由於“我”鏟地，把狗尾草留到了地裏，而祖父教“我”分辨了穀子和狗尾草。而“我”心不在焉的聽完後，就去玩別的了。在“我”的眼裏，什麼都是活的。我在這自由的地方，度過了“我”的童年。

童年，的確是無憂無慮的、天真可愛的。作者在祖父的園子中度過了童年，而這也是給作者留下深刻印象的、是快樂的。在作者的眼裏，什麼都是活的，這是為什麼?因為作者在園子中覺得很快樂，所以認為園子裏的一切都是快樂的、美好的;在作者的眼裏，什麼都是自由自在的，這是為什麼?

因為作者在園子中很自由自在，願意怎麼樣就怎麼樣，所以認為園子裏的一切都是自由自在、無憂無慮的;在作者眼裏，童年是在她的記憶中最美好、最快樂的一段時光，這是為什麼呢?因為作者在祖父的園子中是快樂的、自由的，而祖父對她也有着深深的愛，那種包容的愛。

是呀!在童年中我們一定有很多的有趣好玩的事情，把“不值”當成“不直”;把“洗面奶”當成“牛奶”;把“驗鐵”的“鐵”當成“吸鐵石”能夠吸上的“鐵”……這些雖然很幼稚、很天真，但是這些事情也為我們留下了深刻的印象。不是嗎?所以，現在的小朋友們請珍惜你們的童年吧!

童年，如同海灘上五彩繽紛的貝殼，閃爍着，美麗着。《祖父的園子》我也不會忘懷。

讀了《祖父的園子》這篇課文，我真羨慕蕭紅，因為她有一個和藹的祖父，還有一個祖父的園子。她可以在園子裏捉蜻蜓，吃黃瓜，可以自由的玩耍，就是把園子裏的菜踢飛了，祖父也不會生氣，只是會默默地擺弄好，祖父是想給她一個自由的樂園，讓她展開翅膀盡情地飛翔。

我想，她一定會非常得意吧!因為她有一個善解人意的祖父，耐心地幫她講解穀穗和狗尾草的區別。還有園子裏的各種花花草草，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，都是她玩耍的小夥伴，所以作者蕭紅的每一天都會過得很快樂、很充實吧?

園子裏是那麼的豐富多彩，形態多樣。蕭紅一定很自豪吧?她每天都可以穿着短袖、短褲，無憂無慮地躺在草地上，看着鳥兒在天空飛過，白雲在眼前飄過，那種感覺一定很愜意吧?

祖父幹什麼，作者就幹什麼，祖父給花澆水，作者也澆，但不是往花上澆，而是拿着水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊着:"下雨嘍!下雨嘍!"

這是一種多麼天真無邪的表現啊!雖然我的童年也發生過不少趣事兒，但這些事在我的腦海裏卻已經淡忘了，我是多麼懷念童年的那些趣事啊!可是光陰似箭，日月如梭，時間如流水般飛快地流走。

一轉眼，我已十二歲了，童年已不再屬於我，但我還是希望時光倒流，回到牙牙學語時，把"眉毛"説成"有毛"那樣的趣事呀!同學們，如果你們把小時候的照片拿出來看幾眼，肯定還是會哈哈大笑起來。童年的事多麼值得懷念啊!

童年是純真、難忘的歲月，身處童年，我們每天都在編織着美麗的故事。童年充滿了純真和情趣，充滿了豐富的想象和美麗的憧憬，令人留戀。