《簡單分類》數學教案

教學目標：

1、初步感知分類的意義，學會分類的方法。

2、學生通過分一分，看一看，提高造作能力，觀察能力，判斷能力，語言表達能力。

3、初步學會與他人合作交流。

4、體會到生活中處處有數學

教學重點：學會簡單分類

教學過程：

一、創設情景 探究新知

1、感知分類

出示例1

你們都看到了什麼？可以怎樣分類呢?

揭示課題， 生活中把一樣的東西放在一起就叫分類。

（板書課題：分類）

2、鞏固發展 體驗分類

按形狀來分一分，怎樣記錄分的`結果呢？

討論彙報。

板演分法。

還可以怎麼分？

二、鞏固提升 發散創新

1、課件出示練習七1、2、3題，學生集體完成。

2、開放練習 拓寬思路（分正方體） 師：同學們拿出你們的另外一袋學具，請給這些物品分類。學生小組活動（4分鐘） 彙報交流

三、課堂小結

今天同學們都學到了哪些知識？這些知識對你有什麼幫助？

四、板書設計：

分類

生活中把一樣的東西放在一起就叫分類。

按形狀來分一分

按顏色來分一分