讀後感500字（精選35篇）

讀完一本書以後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家整理的讀後感500字（精選35篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！

我們多幸福啊，被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

當你打開這本書，也許你還不知道它曾經激勵過多少熱血青年，幫助過多少人認識和理解生命的意義和價值。這就是一個普通的工人、紅軍戰士、共青團員——尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

書中的主人翁保爾*柯察金出生在烏克蘭的舍佩托夫卡城，他和母親、哥哥生活在一起。他們和大多數人一樣生活得很貧窮。保爾因報復兇狠的神甫的虐—待，被學校開除了。在苦難中成長起來的保爾參加了紅軍，成為一名優秀的偵察兵，後在著名的英雄布瓊尼率領的騎兵部隊中英勇作戰。他因負傷回到地方，擔任共青團的工作。他忘我地投身到為鞏固蘇維埃政權的建設和鬥爭中。在嚴寒的西伯利亞修築鐵路時，保爾的舊傷復發，差點兒死去。出院後，保爾已不能正常工作，他很痛苦，身體每況愈下，以至雙目失明。但他始終頑強地與病魔鬥爭，並用筆寫下了光輝的人生。

讀了這本書，使我的精神受到了一次洗禮和心靈的震撼。保爾*柯察金在戰爭中受了重傷，當他一次又一次踏進鬼門關時，全靠自己的頑強毅力，讓他一次又一次地逃脱了死神的魔掌。我跟保爾相比，簡直是太渺小了，渺小得如同一粒沙子。

不知從什麼時候開始，我一聽到老師、父母或其他人的批評，就會哭鼻子、掉眼淚。大人説我是“心理素質差”，我總是不以為然。讀了這本書後，我猛地感到一種強烈的反差：如果把保爾比作“英雄”的話，那麼我就是“懦夫”；如果保爾是“剛強”的代名詞，那麼我就是“脆弱”的代言人；如果説英雄和剛強是因為有遠大的理想和寬廣的胸懷作為人生的支撐，那麼懦夫和脆弱恰恰是因為眼中只有自己和狹隘的心胸在作怪。回想起來，哎！真不應該。

這本書給我的啟示是：鋼只有百經磨難，歷經千辛才能修成正果，而人卻何嘗不是這樣呢？人不比鋼差，鋼是磨練出來的，人更是從生活的艱難困苦中鍛煉出來的。“人最寶貴的是生命，而生命屬於人只有一次。”我們要珍惜有限的生命，為世界上最壯麗的事業——為解放全人類而奮鬥。

大家看到這個題目一定很好奇吧？題目跟這本書有關嗎？如果你們想知道答案，下面就聽我慢慢到來。

《駱駝王子》這本書主要寫了一個關於野駱駝羣的故事。這個野駱駝羣有五隻野駱駝，最小的就是駱駝王子了。四隻成年駱駝把駱駝王子照顧的無微不至，簡直就是含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了。駱駝王子一天天長大了，他變得堅強了，變得極其討厭四隻野駱駝了。

當它準備離開駱駝羣時，遭到灰狼的襲擊，我讀到這時，我心裏不禁想到：駱駝王子怎麼辦啊！我迫不及待的往下讀，幸好四隻野駱駝救了他。四隻駱駝一直看守着它，它的心靈也變得脆弱了。在一次雪豹襲擊的時候，由於它的懦弱，使得他們的首領不幸喪生，我看到這，不禁憤怒起來，心想：駱駝王子怎麼這麼笨啊！而另一隻雄駱駝身上也”掛了彩“，不久也死了，另一隻母駱駝也逃跑了。駱駝王子又組建了新的家族，但又由於懦弱而失敗了。最後，它不得不幫農民們運貨了。

駱駝王子由於從小受到了家長們的偏愛，雖然自己長的很強壯，但是由於自己的心脆弱無比，沒有自主能力，所以不得不幹粗活。生活中也有很多這樣的例子：有些父母很嘮叨，什麼事都管着孩子，一點也不給孩子們自由的時間。我覺得，父母應該讓孩子擁有自由權，不能讓孩子們的心靈受到傷害！

父母們，請你們放手吧！我們已經不再是小孩子了，我們已經長大了。我們已經能自己做好自己的事情了！

讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文，我的心久久不能平靜，魯濱孫的幻影時常在我的腦海中閃現。星期天的上午，我跑到書店，買了原汁原味的《魯賓論漂流記》，我有些廢寢忘食，不到一週的時間，我就讀完了這部名著。魯濱孫那傳奇般的經歷深深地印在我的記憶之中。

魯濱孫在一次航海中遭遇翻船。同伴都葬身海底，只有他一個人倖免遇難，漂流到一個荒無人煙的孤島上。可以想象，他會遇到多麼嚴峻的困難和挑戰，他的生活是何等的孤單與寂寞。然而，魯濱孫沒有被眼前的困難和危險嚇倒，他用勇敢戰勝了恐懼，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個又一個生活難題。他用勤勞的雙手在孤島建起了屬於自己的家園。魯濱孫在孤島上生活了二十多年，這是多麼漫長，多麼艱苦，多麼難捱的二十八年啊！這簡直是個神話。

我對魯濱孫的崇拜之情與日俱增，因為我感到在自己身上正缺乏這種堅強的意志和戰勝困難的信心和勇氣。記得有一次，爸爸上夜班，媽媽回姥爺家，我竟然躲到被窩裏，戰戰兢兢地等爸爸下班回來。還有一次，我在50乘8往返跑中，我跑着跑着，沒力氣了，開始走回終點，速度一下子降下來了，最後還是在李老師鼓勵下跑回到了終點。

我想：今後會有許許多多的困難、挫折等着我們，只有像魯濱孫那樣不畏艱險、勇敢生存的人，才能闖過這些暗礁險灘，迎來光輝的明天。

我媽媽曾經説過，讀《讀者》的人是最有品位的人。讀了讀者之後，我既變成了一個有品位的人，有體驗到了做讀者的快樂。

讀者是由一片片短小精悍的文章而組成的。每一期的故事，都能給我帶來不一樣的收穫。

有時候，會介紹一些名人背後的故事；有時候，會從一件件小事中體驗出一條條人生哲理；有時候，在那一小塊的地方，會放一首浪漫的詩歌；有時候，會介紹一些新名詞，讓我們從此不再落伍。看完《讀者》，時而開心，時而傷心，時而憤怒，時而感慨……

這期令我最深的故事，是一篇叫《微愛情》的文章。不是我早熟，是這篇文章真正的讓我體會到了愛情這個東西。它由十一個小故事組成，來説明了愛情這個讓人無可救藥的東西，説明了愛情的浪漫，我把其中我最愛的一個故事摘抄下來：

“火車上，他拿着手機發微博：‘在火車上，我對她一見鍾情，但她討厭煙味。不知為什麼，她一直望着窗外……’他默默地看着她，心想她一定不知道的。過了一會兒，微博上有人回覆了他：‘因為窗玻璃上有你的影子。’他抬頭一看，她正微笑地看着自己。”短短的兩條微博而已，真正的讓我體會到了，微愛情的力量。

讀了《讀者》，我長大了，我真的長大了，我真的感受到了做讀者的快樂。最近沫沫也喜歡上了《讀者》，還是胡夢霖借給她的。《讀者》讓我真正明白了一些爸爸媽媽老師教不會的道理，讓我體驗了他人的人生。做一位《讀者》的讀者，我真的很快樂！真心祝願《讀者》在新的一年裏暢銷！

從這本名著裏，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過於小説主人公——保爾·柯察金。

我們看到了對待挫折的正確方法。保爾癱瘓失明後，想到自殺，但自殺就等於背叛革命，於是他又極力鼓勵自己振作起來，想辦法活下去。對待挫折，不是逃避，死亡是最蠢的辦法，活着就是一種希望，沒有什麼比堅強地活下去更有意義了。在面對挫折時，應該想到目標，你還有多少沒有完成，你應該從痛苦中走出來，重新為它努力奮鬥，理想是永遠不會消失的，即使破壞了，還可以再樹立一個，像保爾那樣的處境，都能摸索出適合自己的生活道路，你為何不可呢？

保爾曾説過：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時候他就能夠説：‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。’”這句話説有了人應該有偉大的理想，有了理想就要行動，行動了就要盡力，盡力了才不會有遺憾，他這種為實現理想而拼搏的恆心、決心與行動實在令人震驚。

在現代社會，人們對事業的追求不再那麼執着了，往往是力不從心，茫然無措，人們仍需要從這樣的書中汲取精神。應該説，《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本永遠不會過時的好書，保爾是一個永遠的人生強者，一個樂觀主義的勇敢者，他的精神永遠是不變的嚮導。

在一個涼風習習的晚上，我點開了《糊塗的熊警官》這本書。這本書的每個故事後面都有一個小問題，讓我們自己思考。可以説這本書的問題集於一身，對我們很有益。讀完之後，我和媽媽爸爸的對話，更是有趣。

比如我舉個例子吧，《蝙蝠缺什麼》，主要講蝙蝠想參加鳥類的大會，可是鳥類的看門人雞在門口不讓蝙蝠進來。蝙蝠説：我有翅膀，我是鳥類。雞説：不行，你不是鳥類不能進去。可蝙蝠説：我能飛，你還不能飛呢。雞急的滿臉通紅，只好叫一位長者來解釋一下。長者説：蝙蝠啊，你缺了鳥類最重要的東西。蝙蝠聽了，只好失望的飛走了。

後面這個問題説，蝙蝠到底缺什麼，我和爸爸媽媽就爭論起來，爸爸先不甘示弱地發言了：蝙蝠當然缺一個像鳥一樣毛茸茸的頭。接着，媽媽搖頭説：不對不對，也有些鳥是沒有毛茸茸的頭呀。它應該缺一個像鳥一樣的尾巴。而我則幸災樂禍、哈哈大笑的説：哎呀，你們都錯啦！蝙蝠啊，應該缺的是羽毛才對。媽媽和爸爸聽啦，這才反應過來，恍然大悟。他們一拍腦袋説：是啊，你説的對，蝙蝠是應該缺羽毛啊！就這樣我在這個遊戲中贏得了冠軍。

這樣子的猜謎故事還有很多很多。我從這些猜謎遊戲中領悟到知識也增加了情商；也擴展了我的學習面；也懂得了一些科學道理。在這個遊戲故事中，爸爸媽媽也長進不少。

可以説這本書，是本名副其實的好書。它帶領我走向知識的深淵，帶領我走向知識的海洋，伴隨着我前進的方向。同學們，建議你們暑假也讀一讀哦。

今天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我到文明大道去看美麗的迎春花。

路邊花壇中的迎春花遠遠望去像一個個黃色的大絨團，走近一看，朵朵都像嫩黃色的小喇叭。它的枝條細而長，從根到梢，顏色由深綠變為嫩綠。迎春花近似圓形的葉子又大又厚，而且很密，給人一種敦厚朴實的感覺。它的花像一個小喇叭，吹着迎接春天的號角；它的花很小，但很多，整齊地排列在花蔓的兩側，長長的，像一掛掛用竹竿挑起的爆竹，藴涵着喜慶和吉祥；那嫩黃色的小喇叭中間有深黃色的花蕊，它的花瓣是單層的，薄薄的，一共有六片，一陣微風吹來，就會散發着淡淡的清香，灑向四面八方，有的花瓣全開啦，露出深黃色的花蕊，有的頭上還帶了一點綠色；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這麼多的迎春花，一朵挨着一朵，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，真是猶如一匹金色的錦緞。

我喜歡迎春花的精神，它們儘管沒有月季花那樣豔麗多姿，也沒有茉莉花那樣芳香誘人，可是它不畏嚴寒，頂着風雪開放，第一個向人們報告春天的來臨，給大地增添了無限生機。鳥兒聽到了她的呼喚，唱着動聽的歌兒飛來啦；樹木聽到了她的呼喚，微笑着發芽了；小河聽到了她的呼喚，歡笑着解凍了；其它的花兒聽到了她的呼喚，也競相開放了……

啊，美麗的迎春花，你也是報春花啊！我多麼喜歡你呀，我也要做一位具有你那種精神的人！

一個人的自立精神、生活經驗、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。這是讀完《烏塔》後最深的感觸。

烏塔是一個只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢遊遍歐洲，而且還是一個人，她的獨立生活能力多強！現在，每個家庭的家長都十分關心自己的子女，生怕子女受到一點點傷害，從不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受罪……就這樣，孩子變得懶散了，性格變暴躁了，獨立生活能力也差了，不能融入社會中。

望子成龍，望女成鳳。這是天下所有父母的心。但為了孩子的未來，家長也要培養他們的能力啊！在這裏，我要衷心地向父母呼籲：未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開闢出一片屬於自己的天地吧！

烏塔曾經説過這樣一句話：光從電視和書本認識世界總不完美。我覺得她説得很對，我們要走出我們自己的世界，到社會中去親自體驗，去認識世界。我要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見，能獨自處理自己的事情。這樣，對我自己的成長有很大的好處。

但我們也要避免像個別同學流露出的那些片面想法，並不是我們每一個同學都要像烏塔那樣獨自一人外出旅遊，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力，像烏塔一樣有主見而不盲從，膽大而心細，會待人接物。

今天是星期六，早上我醒來時爸爸媽媽還在睡懶覺，可能是我平時上學養成了早起的習慣，所以就起得比媽媽早。起來看看沒事幹，為了不吵爸爸媽媽我就看起了我的課外書《公主的故事》。這本書講述了八個公主的故事，她們分別是：聰明浪漫的愛洛、樂觀的灰姑娘、自信勇敢的愛麗兒、聰明的花木蘭、善良的白雪公主、善解人意的貝兒、聰明獨立的茉莉、堅強的寶嘉康蒂。我從她們的身上學到了許多好品質。

我從白雪公主的身上學會了寬容。假如我遇到一隻翅膀受傷的小鳥，我會把它帶回家，要是它毫不客氣地把我的飯給吃了，我會很生氣地把小鳥趕走。而故事中的白雪公主卻選擇了寬容，原諒小鳥的過錯，並收養了小鳥。想到這些，我自愧不如，白雪公主讓我學會了寬容。每當我想起自己不會寬容和諒解別人的時候，都會有點後悔。

我也從愛麗兒身上學到了勇敢。愛麗兒明知道自己的法力沒有烏蘇拉的法力強大，但她仍然勇敢的冒着生命危險去營救她的兩個姐姐，最終，用自己的智慧和勇敢打敗了烏蘇拉，救出了她的姐姐。看到愛麗兒的勇敢，我就很慚愧。暑假裏，別人都去學游泳，媽媽也幫我報了游泳班，可是我害怕，不敢去水裏，所以比我小的都學會了游泳，可我還沒有學會。我以後要向愛麗兒學習，遇到困難，要迎刃而上，挑戰自己，做一個勇敢的孩子。

讀完了《公主故事》這本書，我還明白了一個道理：要學會寬容、諒解別人，還要勇敢的迎接生活中的各種挑戰，做一個堅強的人。

“但是，我們不得不分開了，因為，戰爭開始了……”戰馬喬伊這樣説。這本書以戰馬喬伊的口吻講述了一個男孩與一匹馬的傳奇友誼。

喬伊有一個格外愛護它的小主人，但當戰爭開始時，它不得不與主人分離。戰爭中，一個又一個的英勇的戰士、一匹又一匹任勞任怨的戰馬離他遠去，然而它，卻堅強地活了下來。最終，他們在戰場相遇，永遠沒有分開……

這本書語言真摯，字裏行間透出質樸。讀罷此書，人和動物之間的友誼令我感慨萬分，同時，戰爭的無情也躍然紙上。

戰爭雖然殘酷，但是愛與美好，依然存在。至今，兩位敵對陣營裏的士兵能夠放下武器，放下國籍，用微笑和真誠面對對方的場景我依然歷歷在目：沒有血腥，沒有武力，雖然他們知道，戰場上，彼此又會成為敵人。

是的，戰爭是無情的，但是愛和美好，依然存在。

面對槍林彈雨，艾伯特奮不顧身地參戰，只為能再次與喬伊團聚。這是一種多麼簡單，又是多麼真摯的感情啊！動物與人，不分高低，沒有上下，有的只是一種互相的理解與信任。哪怕以主人相稱，卻是以朋友知己相待……

我也相信，正是與艾伯特相見的信念，支撐着喬伊，使它跌倒了，爬起來。雖然有過恐懼和不安，有過疾病和痛苦，但它始終向前走，直到成為一個凱旋的'英雄……

堅信，戰爭雖然殘酷，但是愛和美好，依然存在……

“今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了。人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言始待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始。”

我大聲朗讀這首《今日歌》，深深沉浸在詩的意藴中，思緒萬千。這首詩，既是對我們的告誡，又是對我們的要求——抓緊一分一秒的時間，萬不可把今天的事情推給明天，不然就會“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

這首詩之所以好，就在於告訴我們這樣一個道理：要珍惜今天，抓緊時間。

我國著名數學家陳景潤，能摘下數學王冠上的寶石，很重要的一條，就是抓緊“今天”。據説，在“文革”中他被打成“牛鬼蛇神”、“白專”典型，白天要參加監督活動，只有晚上進行研究，演算的稿紙竟有三麻袋之多。這張張稿紙，不正是“抓緊今天”的實證嗎？

意大利文藝復心時期的傑出畫家達。芬奇曾經説過：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得辛福的長眠。能勤勞一生，當然也能勤勞一日。能勤勞一輩子，就是抓緊一生的今天。”能做到這一點，就像達。芬奇一樣，為世界文明做出了貢獻。

青年朋友們，讓我們挽起手來，不要在夕陽西下的幻想什麼，而要在旭日東昇時珍惜時間，抓緊“今天”，投入到工作、學習中，為祖國的繁榮富強做出自己的貢獻。

我更希望國小生們要珍惜時間，抓緊“今天”。這樣才能使你們成績優異，考入好大學！

假期時間裏，我讀了一本令人感動的校園情感小説，就是《單翼天使不孤單》。

這本書主要講失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。大家眼裏的“優秀生”張小偉就是這樣的一位“單翼天使”。他的內心，是一口深井，隱藏着傷心、孤獨和難言的苦衷。漸漸的，他發現周圍的同學，又不止一個像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂，內心裏卻有着揮之不去的憂傷。唯有機遇和寬容才能為自己應的温暖和愛，單翼天使們只有彼此擁抱着才能飛翔，這便是張小偉的成長體會。

是的，張小偉班上所有的單翼天使們在別人看來都是堅強的、快樂的、活潑的。但是，有誰能夠體會到他們心中的痛，有誰能夠撫慰他們心中的痛。他們需要的並不是物質上的需要，而是父親或母親給予精神上的滿足，給予他們父愛或母愛。

如果我是單翼天使，我會怎麼做？用堅強保護自己？用快樂作為心中那痛苦的牆？還是整日鬱鬱寡歡？我無法抉擇，因為我不能夠完全的體會他們心中的痛。就如張小偉所言，單翼天使們只有彼此擁抱着才能飛翔。我想對所有悲傷的單翼天使們説，把心中的痛苦拋開，重獲美麗的笑顏。人生是短暫的，在短暫的時間內，你們不能沉浸於痛苦之中，你們要在短暫人生中做出有意義的事情。

在冬日裏温暖的沙發上，我翻開了《簡愛》，這是英國作家夏洛蒂的代表作，作者想用這本書表達一種思想——女性的獨立思想。

簡從小失去父母，被舅母收留。但這位裏德夫人和他的兒子卻一直欺負她，最終將她送進了一所環境非常差的學校。在這裏，簡認識了一個朋友——海倫彭斯，但她們之間卻存在着巨大的差異。海倫面對別人的欺壓，會選擇理解、原諒，她説：“我覺得生命太短促了，不值得把它花費在懷恨和記仇上。”仇恨就像一盞燈，我們並不需要像飛蛾一樣奮不顧身地撲上去，被彈開後再鍥而不捨地撲上去，那樣只會傷害到自己。於是，在不公平面前，海倫選擇逆來順受。

而簡不一樣，簡選擇與一切不公平抗爭，她會反駁、回擊所有傷害她的人。簡説過：“我此時不是憑着習俗、常規，甚至也不是憑着肉體凡胎跟你説話，而是我的心靈跟你的心靈説話，就好像我們都已經離開人世，兩人平等地一同站在上帝面前——因為我們本來就是平等的！”簡的這句話彷彿説出了社會底層人民最想説的話，那就是——人與人之間沒有卑賤、高低之分，人人都是平等的。

最後，簡靠着這份獨立和機智，得到了一個還算完美的結局。羅切斯特這個正直、善良的先生本來是位大莊主，但他的莊園後來被燒了，他雙目失明，成了一名殘疾人，但卻換回了簡的感情，兩人便一起相依為命。

當我合上這本書時，眼前彷彿浮現出了簡那挺拔、堅韌的背影，像是生命力最旺盛的一朵向日葵。

動物的天性是面對災難的時候慌忙逃命，但有一種動物在戰爭面前總是奮勇向前。《戰馬》的“主角”喬伊正是這樣一匹勇敢的戰馬。這本書詳細地敍述了一匹名叫喬伊的小馬從普通的農用小馬變為一匹威風凜凜的戰馬的過程。

曾經的喬伊對於耕地一竅不通。但命運是殘忍的，喬伊若不耕地，它就要被賣掉，而且主人家將面臨破產，理解了主人一家無助的悲傷，一個下雨天，在小主人艾伯特的努力下，喬伊終於耕好了地，雖然有受傷，但它沒有退縮，它只知道耕地才會保住自己保住主人。這種任勞任怨不畏艱難的品質是值得我們去認真學習的。

一戰爆發後，喬伊成為了一匹戰馬，面對着同伴的倒下、迎面而來的戰車，轟隆隆作響的炮聲，密密麻麻的鐵絲網，它沒有畏懼後退，最終在好心人的幫助下，與小主人團聚。

喬伊在逆境中不放棄，不氣餒的精神讓我汗顏，馬兒尚且如此，何況人乎？

一匹馬需要機智、勇氣、堅持才能度過危難，成為真正的戰馬，喬伊在與生存的決鬥中逐步挖掘長處，實現了自我的價值，證明了自己的實力，他是戰爭的勝者，命運的強者。人也是，人生會經歷種種磨難與挑戰，只有勇敢的面對，才能不斷增長自己的能力，每次成長都要付出一定的代價，我們只有堅持不懈，善於發揮自己的優點，同時彌補不足，才能使自己逐漸變得強大。

寒假裏，我一口氣讀完了《黑色俠》這本書，這本書講的是小男孩阿特勒的成長故事。

阿特勒想被登上報紙，成為人人讚揚的明星。一開始他問了很多人，怎麼登上報紙，但都沒有人回答他。阿特勒想了好半天，他想到了一個好辦法，那就是偷走市長的母雞，再假裝自己找到還給市長，這樣不光能受到市長的表揚還能登上報紙，可能市長還會送他獎品。然而，即使他真的偷了雞還給市長，也並沒有美夢成真。

看到故事的結尾，我覺得阿特勒的行為還真有些搞笑。想靠製造假象而成名，有些自欺欺人，最後竹籃打水一場空。這讓我想到了去年暑假的一件事，在樂理集訓課上，那天我們進行了一次樂理知識測試。可是我考得非常不理想，於是，我趁老師不注意，偷偷地改了自己的分數，結果被老師發現了。老師批評了我一頓，回到家媽媽也批評了我，那時候我並不覺得是什麼丟人的事，現在想想，這種行為和阿特勒偷雞想出名並沒有什麼不同啊，簡直太丟人了！

讀完這本書，我懂得了不能因為想獲得榮譽而欺騙別人。如果你想要得到誇獎和稱讚，你首先要做一個誠實的人，別人才會信任你，靠自己的真本領，才會贏得尊重和讚揚。還有就是，你想幫助別人的話，一定要在別人需要幫助的時候去幫助別人，不能像阿特勒一樣，把別人的東西偷走，然後再還回去，這樣得來的表揚並不光彩，只有真心實意的幫助，才能叫做雪中送炭。

當我第一次品讀《活着》時，對裏面的情景，印象極為深刻。

一個老農只有一頭老牛每天陪着他耕種着一塊田地，藉此度日。但老農腦裏充滿了回憶、激動和難過。這部小説敍述了主人公福貴所有親人的死亡。在小説中，福貴的經歷同中國的重大歷史事件相融合，就像一面鏡子一樣。

福貴本是一個富裕的土地所有者，耍骰子賭博致使他失去了擁有的一切，也將他的家庭帶入了不幸和貧窮。倒黴的事情接二連三發生。在左輪手機的逼迫下福貴當了兵，當他歷盡千辛萬苦回到家時，等待他的卻是艱難的現實：從饑荒到繁重的勞動；最疼愛的兒子意外夭折；唯一的女兒分娩時難產而死；妻子也因長期抱病也離他而去；接着女婿出了工傷而死；連最後一個親人小外孫在吃豆子時也被噎死了。福貴經歷着一次又一次磨難，飽嘗着一次次的打擊。但他始終堅持着一個信念：即使生活是悲慘的，也應鼓起勇氣與力量戰勝它。

《活着》就是一個孤單的老人在那兒活着。他的價值就是他孤單一個，所以他更有理由發出“活着”的聲音，他的聲音應該比所有人羣發出“活着”的聲音要強。

人，活着，定會經歷許多磨難，許多艱辛。有誰會幫你渡過難關呢？沒有任何人，只有靠自己去奮鬥。

一個人，活在這個世界上，唯一牢記的是：不能灰心，不能輕言放棄，應該向上、向前，不斷超越自己，帶一種人生向上的力量，勇往直前。

既然活着，那就要好好地活！

《貓》一文是由鄭振鐸先生用真摯、質樸的語言從而寫下的一篇散文。此文中，作者用純樸的言語，將三隻貓的形象深深的刻畫在了讀者的腦海中，三隻不同的小貓，卻是同樣悲慘的命運。藉助形象的刻畫及故事的推進，寫出了人思怨的情感，而透過人的感情變化，又極其自然的托出了人生哲思，情深性摯，哲思醒人。

文中着重描寫了三隻貓，第四隻貓雖是一筆帶過，卻在全文中起了重大作用。作者因為自己妄下斷語而冤枉了一個不能説話的動物，作者並沒有真正看到貓將黃鳥叼走，卻僅僅因為第三隻貓的嫌疑行為，從而去判定，那真的是第三隻貓叼走了那隻黃鳥，如作者所想嗎？不一定的，誰都沒有真正看見那隻貓叼走了鳥，畢竟有時候親眼所見，都並非真實，更何這耳聽為虛呢？那如作者後面所交代的，叼走了第二隻鳥的黑貓也同樣叼走了第一隻鳥嗎？這未免也太有點鳥籠邏輯了吧？作者僅僅依靠自己的慣性思維，而再次冤枉了一個不能説話為自己辯解的動物，我想這正是第三隻貓死在鄰家屋脊上時，作者的愧疚所在吧？

第三隻貓子上那些有嫌疑行為的人，而第四是貓子相聲裏些擁有犯罪前科的人，這兩類人都是最容易被人誤解的人。從文中我們可知，妄下斷語是一個人最大的行為錯誤，《貓》中的作者是這樣，生活中的我們有時卻也一樣……

這個暑假，我讀了莫泊桑的短篇小説《項鍊》，我深受感觸。

小説中的女主人公雖然長得很美麗，但卻嫁給了一個小職員。一天，她為了參加舞會，花重金定做了一條裙子，並向好友借來了一條項鍊，沒想到在舞會上她把項鍊弄丟了。之後，夫妻倆只好拼命打工，終於還清了借項鍊的債，最後得知那條丟的項鍊竟然是假的！真是一個意想不到的結局。

女主為了一個晚上的女神光環，竟花了十年的時間來還清虛榮的債。十年裏，她失去了美貌，失去了金錢，失去青春……多麼不值得。我覺得，我們不應該為一時的想法而衝昏了頭腦，花大錢買一些中看不中用的東西。同樣，我們也要腳踏實地、踏踏實實地作人，因為虛榮會吞掉你的心。炫耀到底是為了什麼？吸引眼球，博得眾採還是讓他人看中你？都不是，只是為了滿足虛榮心，而它卻像一個無底洞，不停地讓你失去真實的想法，只想一昧地追求和索取。

就像追星一樣，當我們看着明星們進進出出，都是眾星捧月，羨慕極了，而自己就不停地模仿，總希望能和明星的差距縮小。一些腦殘粉會更瘋狂，不顧一切地去追，最終導致成績下滑，其實都是虛榮心在作怪。此時的我們，主要的任務還是好好學習，學習孔子，孟子這些賢人的做事準則，做像他們那樣受人尊敬、敬佩的人！所以，我們要與虛榮心對抗，別讓它使你退步，不要失去其本心，堅持並改變，讓自己做最優秀的自己！

這篇小説讓我受益匪淺，很是值得一讀！

小時候看過很多書，有賣火柴的小女孩，白雪公主，灰姑娘等等，隨着年齡的增長，我開始接觸外國文學，而讓我感觸最深的就是（（簡愛））。我是個快樂活潑的生活在陽光中的女孩，從不知道世間之苦，是簡愛讓我看到了另一個世界。

《簡愛》是十九世紀英國作家夏洛蒂·勃朗特寫的。書中的主人翁簡？愛在一生中經過了多少苦難和折磨，自尊心受到極大的傷害，可她極力抗爭，經過了漫長的日子後，終於找到屬於自己的幸福。簡愛從小就居住在舅媽家裏，過着寄人籬下的生活，常常被舅媽家人輕視、嘲笑。後來簡愛在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作，負責教育羅契斯特先生的女兒，在此過程中兩人擦出愛的火花，但在兩人結婚當天，意外得知羅契斯特先生的前一位夫人並沒有死，而是瘋了並且正關在莊園裏，於是簡愛離開莊園，並碰到自己的表哥表妹，正當簡愛猶豫是否與表哥一起離開英國做傳教士的妻子時，羅契斯特的莊園由於瘋妻縱火毀於一旦，他本人也受傷致盲，心靈有所感應的簡愛趕回莊園，兩人從此幸福的生活在一起……

我喜歡簡愛，是因為簡愛有一顆堅強勇敢的心。使我懂的那些外在的美在內在美面前都黯然失色。我要象簡愛學習，用內在美更好的充實自己。

我喜歡簡愛，還因為簡愛教會我在逆境中頑強不屈，果斷的尋找自己的幸福。使我懂的不管遇到什麼困難，只要擁有堅忍不拔的精神，就會成功。

貓對我們來説再熟悉不過了。軟乎乎的貓，優雅的姿態，有些慵懶的神情。它不僅是捉鼠能手，還是我們逗趣的寵物。但……在主人無微不至的照料下，餓了，碗裏有充足的貓糧；渴了，主人會按時加水；累了，家裏有張温暖的小牀……甚至貓屎都有人來鏟。

書中的拉斯特厭倦了這樣的生活，也不甘心被主人帶去切除，變成一隻又懶又肥的寵物。它十分嚮往自由，心中也萌生了這個想法。直到夢中夢到多次自由的生活，一次偶然遇到野貓一起跑進了森林。幸運的加入雷族，更名火爪，開始了新的生活。火爪也知道了這片森林中充滿危險，這裏有風、雷、河、影四族。火爪立志成為一名武士，它要自己學會捕獵和生活技能，另外要學會打鬥技巧。它第一次嚐到了鼠肉的美味，第一次體會到了自由的快感。不過它也看到了貓心的險惡。沒想到虎掌竟殺害了紅尾，還想殺死自己的徒弟灰爪，它可是雷族的勇士啊！

但在虎掌面前它毫不畏懼，幫自己的兄弟躲過了死亡，這也因此引起了虎掌的關注。最終，在一場激戰中它成為了武士……

這內容就是這樣，有一句話我覺得很有趣。貓糧被稱為兔子屎，主人被稱為兩腳獸。作者把貓的語言認知，描寫的很好，也很生動。很喜歡這本書，不僅是寫法上的優秀，它還為我們刻畫了一個勇敢、善良、果斷的形象——貓武士火爪。我覺得在快樂和享受中潛移默化的告訴我們，深刻的道理，更容易使我接受，也令我更愛閲讀。

在我們小孩子的眼中幸福是什麼呢？幸福是飯後窩在沙發上看《熊出沒》，幸福是去遊樂場嗨翻天，幸福是炎熱的夏天吃上冰激凌，幸福是考了個好分數臉上揚起的笑容，幸福是和小夥伴一起玩遊戲……但《青鳥》卻告訴我們真正的幸福是什麼。

爸爸剛拿來這本書的時候，我還以為那是一本介紹一種鳥類的書。

而媽媽説這是本尋找幸福的書。

青鳥還跟幸福有關係？我將信將疑地看了下去，馬上被書中精彩的情景吸引住了：伐木工人家的孩子棣棣和咪棣，在光神的幫助下為仙女尋找一隻代表幸福的青鳥。

在路途中，兄妹倆不怕艱難勇敢地前進。

他們在貓、水、狗、火、糖等各種動物和靜物的陪伴下，進入了另一個世界，在回憶國、夜神宮殿、幸福花園、未來世界、墓地和森林，歷經千辛萬苦，但青鳥總是“近在眼前，遠在天邊”，一直擦肩而過。

當期限已滿，他們卻沒有完成任務，傷心地回了家。

第二天，他們驚奇地發現，原來青鳥就在家裏！他們把青鳥給了生病的鄰居小女孩，看着小女孩臉上揚起的笑容，他們覺得自己是如此的快樂，原來，這就是幸福。

我們離幸福到底有多遠呢？一米？一千米？一萬米？錯！幸福就在我們眼前，就在身邊，就因為太近了，所以才看不清，看不到。

當我們經常懷着無私、美好的願望時，那幸福就在咫尺之間。

今天我讀了兩篇題目為《愛的利息》的文章，其中一篇，深深地觸動了我的心靈。

文章主要講了“我”出差時，在商場附近遇見了一個想要用擦鞋來幫家人分擔負擔的小男孩，“我”對他投資了90元錢，小男孩五天內不僅還請了這90元錢和1元利息，而且在“我”的激勵啟發下，茁壯成長。十五年後，小男孩長大成才，有了自己的公司，並在“我”公司資金週轉困難時，投給了“我”500萬元，利息也是1元。

文中作者十分善良，幫小男孩購買了擦鞋機，不過她要求男孩五天內還給他本金及1元利息。小男孩在作者的啟發下，學會了以按揭的方式生存。可以説是如果沒有作者的幫助，小男孩有可能就成不了才，也不可能在作者最苦難時，投給她500萬元。説白了，這都是作者的善良而引起的。

從文中就可以看出，帶着善意，正確地去幫助那些需要幫助的人意義多麼重大！在別人最危難的時刻，我們要伸出援助之手，去拉別人一把。今天你幫助了他，明天可能就是他幫助你了，幫助別人就是幫助自己。我們有何不能把幫助別人視為快樂的源泉呢？再説，善良、幫助別人本就是做人應有的本分，如果連這點都做不到，怎麼還好意思説自己是人呢？

成功不僅是你擁有多少，更重要的是你幫助他人多少！有多少人因你而感動因你而成長！

“愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？”烏塔反駁道。這句話給我留下了很深的印象：是呀，愛孩子，難道不該讓他們學會獨立嗎？

通過這篇文章，我能感受到烏塔自立的意識和獨立生活的能力。與此同時，她也在我心中樹立了一個好榜樣，並讓我回憶起了在生活中的一件事。

在之前的一段時間裏，我總是看見高年級的哥哥姐姐們揹着書包獨自走在校園，看着他們自信的眼神，我的心裏也不禁產生了一絲羨慕：為什麼他們能自己進校？為什麼我不能自己進校？是因為我太小了嗎？可我不小啊……我一定要去問問媽媽。

“媽媽，您們把我送過馬路，剩下的路由我自己走完吧。”我央求媽媽。

“不行，孩子，你太小了，不安全。”媽媽果斷的拒絕了我。

“不用擔心，我要學會獨立，我不是小孩子了！”我堅定無比地説。

媽媽半信半疑的點點頭，把書包遞給了我。我接過書包，和媽媽説了聲再見，一蹦一跳的向學校走去。

在路上，我的腳步飛快，生怕後面有人來抓我，這時，我心想：周圍有這麼多同學和家長，怎麼會有壞人呢？看來，是我多慮了。正想着，我放慢了腳步，但還是時不時地朝後面張望一眼。我遵守交通規則，一路靠右行走，注意避讓來往車輛。我就這樣不慌不忙地進了學校。這有什麼不安全呢？我心裏不住地想。

今天，我獨立生活的能力又向前邁了一小步。我感到很有成就感。今後，我還要繼續努力，邁出一大步，成為一個自強自立的好孩子！

今天學了冰心奶奶的《憶讀書》，我對於“書”這個東西又有了新的識知。

在文章中，冰心奶奶先是寫了兒時聽舅舅講《三國演義》。後來，寫了自己讀書時的有趣情景。緊接着，又將《水滸傳》和《蕩寇志》做對比，還告訴我們自己在不同時期對《紅樓夢》的不同看法。最後，冰心奶奶直截了當地説出了她對書的好壞的評價標準，並送給了當代少年兒童一句話：讀書好，多讀書，讀好書！

看完了這篇文章，我明白了讀書的好處，不僅可以得到做人處事的大道理，而且這些道理都是從課本上學習不到的。想一想，冰心奶奶在七歲時就能看懂《三國演義》了，而我那是卻只會咿呀學語地讀一首小詩，甚至丟字、掉字、串行等各類小毛病數不勝數。通過和自身的對比，我不禁對冰心奶奶心生敬佩。

回想自己的學習生活，我看書尤其“挑”，太死板的不看，純文字的不看，科普類的不看……各種挑剔，只有漫畫和懸疑探案類型的才深得我心。當我學完冰心奶奶的《憶讀書》之後，我下定決心改掉我這個“挑書”的習慣，向冰心奶奶學習，多看一些名家名作，例如《小橘燈》《草房子》等滿帶真情實感、真正有意義、對自己有幫助的好書。

學習了冰心奶奶的《憶讀書》，我的小小世界觀裏又有了對“書”的全新識知！

親愛的同學們，你們有沒有思考過，生命的意義呢？這對於我們來説，是一個深刻且尖鋭的話題，但值得我們每一個人思考。

通過學習語文課本第18課，杏林子寫的《生命生命》這篇文章，我瞭解了作者所認為的生命的意義。杏林子覺得生命是無價之寶，用任何東西也買不到。的確，生命是珍貴的，而且是唯一的。在我的眼中，生命是一株小草，脆弱卻堅強；生命是大河，生生不息又跌宕起伏；生命是雲朵，變化莫測不可琢磨。

生命這麼寶貴，這麼短暫，我們怎麼能不珍惜呢？杏林子在她12歲那年，得了全身風濕性關節炎，幾乎全身都動彈不得。但就是在這樣的情況下，她沒有自暴自棄，依然堅持寫作，創作了很多部作品，寫出了生命中的愛與美好。

同樣，前不久去世的偉大科學家霍金也是一個珍惜生命的人。他的情況與杏李子差不多，全身上下只有三根手指頭可以動。面對這樣的生命，他沒有膽怯，依然積極地投身自己深愛的物理研究，獲得了非常巨大的成就，生前曾被人譽為“活着的愛因斯坦”。雖然霍金只活了76年，但他對全人類所做出的貢獻卻是無法估量的。

最後，借用臧克家爺爺《有的人》中的詩句：

有的人活着，

他已經死了；

有的人死了，

他還活着。

送給所有珍惜生命，不枉生命的人。

俗話説：書讀百遍，其義自現。曾經《簡愛》開導了我，現在我再重温一次，再次感受夏洛蒂的那份堅強與堅韌

《簡愛》講述的是講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事，我最喜歡的就是裏面夏洛蒂説的一句話：難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！在我國中的時候我也曾經有過這樣的經歷，那時我的成績不是很好，長相也不出眾，比較內向，會遇到被班上同學忽視排擠的情況，那時，是看了簡愛激勵了我，讓我變成今天這個自信，開朗的女孩，今天我重新再看一次這本書，發現裏面更多的情況是適合我現在周遭同學所經歷的狀況，身邊的很多同學在高中的時候成績都是名列前茅，但是到了大學以後，發現大學裏是一山比一山高，天外有天，人外有人。比他優秀的人很多，很多人會自卑，性感會變得孤僻，殊不知，每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的長處，也有值得表揚和學習的地方，沒有十全十美的人，也沒有萬惡不赦的人，認識一個人，要學會認識他的優缺點，當然，認識自己也是一樣的。

其實很多時候，一本簡單的書，在不同的時段，不同的場合細細品味，都有別有不同的思想體會。

有一條魚生活在一片海域裏，它每天就是不停的游來游去。一天，有一隻迷途的鳥兒飛過這片海域的上空，它很疲倦，低下頭尋找海中的一片陸地，水裏的魚覺得水面的光線變得有些昏暗，就抬頭望向天空，這樣，魚和鳥的視線交織到了一起。孤獨的魚和迷途的飛鳥深深地彼此吸引着對方。

飛鳥給魚講遼闊的天空，講廣袤的大地……魚給飛鳥講深邃的海洋……它們為彼此打開了一扇未知的卻又豐富多彩的窗；它們還有好多共同的話題：每個早晨的朝霞，每個傍晚的落日，每個夜晚的星空，每分鐘空氣裏的味道，樹木的，土地的，海水的，春天的，夏天的，秋天的，冬天的，……它們彼此深深愛慕着對方，這樣就過了好久，它們以為此生就這樣斯守，飛鳥可以忘卻飛翔的天空，魚可以忘卻深潛過的海底。

誰説魚和飛鳥就不能在一起？

一天，飛鳥看見別的鳥飛過，它想起了天空，它問魚是否願意和它一起感受風從身邊掠過的自由，魚看看自己的鰭沒有説話；又是一天，魚為了躲避暴風雨，深深潛入水中，在太陽重現的時候，它興奮的問飛鳥是否能看到水中珊瑚的燦爛，飛鳥只能看着波光粼粼的水面苦笑。

它們知道了飛鳥與魚是不可以在一起的，雖然彼此相愛，但是魚終歸是水裏的魚，飛鳥終歸是天上的飛鳥，飛鳥離開了那片海域，永遠的再也沒有回來，它並不知道，魚亦再沒有游回這片海域，它們都在小心翼翼地躲避那段往事，那段飛鳥與魚的故事。

《活着》是一本有生命、有感染力的書。我深深記得初讀《活着》的感受，從初始的悠然到其後的凝重，翻動書頁的手指愈漸遲疑，我感到心中似乎有一種隱祕的期待——呼喚着一個轉折，一個讓主角福貴走向幸福的轉折，然而，我失望了，作者是那麼的殘忍與吝嗇，我幾乎是一路心痛地讀到最後。當我滿心酸楚地合上書頁，猛然望見封面一襲鮮血般的暗紅：刺目一如長長傷口上的血淋淋，卻又宛如生命勃勃的湧動……我的淚直直地落下來了。

從一個少爺吃喝嫖賭到終於敗壞家業，淪落到為餬口而下地，他摯愛的親人一個一個地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產而終、女婿被鋼板所夾意外慘死，只留下一個小小的孫子苦根，竟也在那個飢餓的年代裏，活活噎死。他佈滿老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水，終於只孑然一身與牛相依。他以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活着，這應是一個悲劇吧。然而他淡淡地講述着，沒有大悲大慟，這個被厄運磨礪了一生的人居然嘿嘿地笑着。

這種生命的韌性似乎講述着人生絕望的不存在。福貴的人生，彷彿是一株盤剝的冬筍——一層層褪去人生的虛華、一層層撕扯掉人生幸福的依賴，一層層摧毀着人的堅強。可到最後，白嫩嫩的，卻剩下一個人最柔軟、最純淨的人的秉性，只剩下人生存在的唯一的理由——活着，為了活着而活着。活着，執着地活着——已成為一個唯一能描述福貴的形容，也是對福貴的最好的肯定與頌讚。

我讀了沈石溪寫的一篇小説，關於動物的，很有意思。

我感謝馬術表演家婁阿甲想到了辦法讓白珊瑚免去了屠宰的厄運，我敬佩白珊瑚的勇氣，它在婁阿甲的墳前苦守，可能是為了還當年的‘債’吧。進入正題。

婁阿甲和白珊瑚可為是一對‘朋友’，婁阿甲是馬術表演師，他的馬，便是白珊瑚，他與白珊瑚有深厚的友誼。那次，他們來到一個地方表演馬術，這次表演有很多高難度的動作，但他相信白珊瑚會完成的，在一系列動作就要完成的時候。災難不幸發生在了他的頭上。在最高難度一個動作時，一條花蛇竄了出來，白珊瑚（包括其它馬）都害怕蛇，白珊瑚一個激靈。婁阿甲被甩了下來，臨近死亡是，他讓馬戲團不要屠宰白珊瑚，馬戲團同意了。

白珊瑚成了罪馬，他身上揹負了一條人命。儘管婁阿甲在臨終前已經原諒了它，可它還是無法釋懷吧。他從出生到現在，一直都是婁阿甲在它身邊，20年的友誼，他們已不是普通的主僕關係，他們是親人，他們是朋友。白珊瑚終於離開了馬戲團，白珊瑚找到婁阿甲的墳，在墳前苦守。最終他變成了一匹野馬。

我佩服白珊瑚，動物的情感好真實，喜歡便是喜歡，他可以為了贖罪而苦守墳。我們人又有幾個可以做到？動物的情感在我們人身上好難尋找到？説我們不重情義，可我們又不是，只能説我們沒有動物真實。沒有動物喜歡便是喜歡，不喜歡便是不喜歡的斷然。

我喜歡動物，我承認我沒動物真實。但我會記住，我會變的。

這一本書是我個人非常喜歡的一本，大家看到這個標題，肯定會覺得這本書講的是一些不良的內容。哈哈，其實不是哦！這本書的內容把我深深的吸引住了，作者的文筆也非常不錯！

這本書的主人公是可小如、可小東還有他們的新哥哥魯奇。

小東學習非常好，所以媽媽就讓他去留學了。

小如小的時候，她的父親就去世了。她和媽媽、小東一起度過了四年後，家裏又突然出現了兩個新成員。沒錯，這兩個新成員一個是小如、小東的新爸爸，另一個就是他們的新哥哥——魯奇。雖然小如是一個大大咧咧的女生，但對家裏突然出現了一個男人和一個大哥的事情感到非常不適。因為大哥魯奇是個特別冷酷的男生，而性格也十分令人討厭，並且每天還要和他相處在一個大家庭裏，讓小如很苦惱。然而媽媽對小如比較自私、還偏心魯奇，所以，小如對魯奇的討厭程度逐漸上升。然後，魯奇一直在學校惹事，最終被迫離家去闖蕩社會。

魯奇走了，給這個家庭帶來了一些安寧。小東也回到家了。小如的年齡增長，她也體會到了當時對大哥魯奇做的事有些過分。終有一日，她會明白，什麼是親情，什麼是離別，什麼是懷念，還有，什麼叫做珍惜！

我覺得吧，這本書挺感人的。是這本書讓我知道了要珍惜自己身邊的人，要懷念和自己已經離別的人，還有，要善待自己的“親情”。因為失去了，就再也沒有辦法挽回了。

當我拿到這本名叫《與美同行》的這本書，我會迫不及待地翻開它，這本書一下子吸引了我。對我印象最深的是第一章：對人真誠講究信用。人與人之間交往相處，最重要的就是真誠。説真誠的話，做真誠的事，做守信的人。我們每個人只有真誠地對待別人，才能獲得別人的信任和尊重。有一句話説得好：誠者，天之道也；思誠者人之道也。這是孟子説的一句話：誠實是天地之大地。

追求誠實，是做人的根本原則，做一個人，要知道誠實是金，就比如這個小男孩：在杭州某小區的道路旁停滿了私家車，誰知好好的車子被劃的傷痕累累。第二天下午，一位婦女給派出所打電話説，劃傷汽車的人是他的孩子，他家將承擔全部責任。當天晚上，媽媽領着小男孩來到了鄰居家門口。媽媽想讓兒子知道，自己犯的錯要學會面對。終於，小男孩用他那顫抖的小手按響了門鈴。門開了，小男孩舉起一隻寫着“對不起”的小船説：“對不起，我不知道劃車這麼嚴重。這是我折的船，請你們原諒我！"那天晚上，母子倆跑了好幾户人家，都是他主動向前去道歉的。現在連一開始怒氣衝衝的車主都露出了笑臉。

我想：平時我不會的作業有沒有抄別人，犯了錯誤，我有沒有勇敢承認。我想到這，總覺得自己沒有做的很好，誠實説起來簡單做起來卻難，我是多麼希望每個人心中都住着誠實、守信這兩個好兄弟，請永遠不要離開。外表美不是真正的美，發自內心的沒才是最真實的美。做一個最美中國人相信自己能行，加油！

這本書主要講了樵夫的兩個孩子在平安夜裏做了一個神奇又奇怪的夢，委託他們去尋找一隻青鳥發生的奇幻故事。在這段旅程中兄妹倆遇到了許多小精靈，在他們的陪伴下踏上了尋找青鳥的旅程。在尋找青鳥的過程中主人公狄帝爾和米蒂爾在夢中經過了重重考驗，醒來之後發現青鳥也就是幸福就在身邊的故事！

本以為幸福是有的人有，有的人沒有的，貧窮的人永遠都和幸福背道而馳，家庭條件富裕的與幸福攜手並進。但讀完這本書之後我懂得了，之前我的看法太偏激，在這個世界上所有人都擁有幸福，只不過幸福的表現方式不一樣，所以只是有些人發現不了它罷了。在通往幸福的路上並非一帆風順，你會遇到挫折、經歷挑戰，會站在交叉路口徘徊，可能會和幸福擦肩而過，但只要你堅持尋找、努力奮鬥、那麼你就會離幸福越來越近，最終和它牽手相擁！

這讓我想起新聞上播出的偏遠山區裏的人們，曾經是那樣的貧窮，那樣的辛苦和勞累，過着食不果腹的日子。但現在他們在國家的幫助和自己的努力下，成功脱貧，過上了幸福美滿的生活。他們尋找青鳥之路必定坎坷，即使是這樣他們也認真的去尋找幸福的足跡，所以青鳥不是遙不可及，幸福掌握在你們自己手中！

我們需要青鳥、我們渴望幸福，讓我們像主人公們一樣去尋找幸福，你們準備好了嗎？

無，沒有。聲，聲音。告白，像某個人或某件事表達愛意。

告訴莉迪亞，我們愛她。告訴漢娜，我們也愛她。

我最喜歡的人物是漢娜。她可能沒有內斯那麼愛學習，她可能不會考上哈佛，她可能不像莉迪亞那麼聽父母的話。但她睿智，這就足夠讓我喜歡她了。當哥哥和姐姐的光芒遮住了她，她選擇躲在桌子底下，心裏默唸着看不見我，看不見我，獨自做個觀棋不語的智慧家。

她知道姐姐的悲苦，理解她的悲苦，她也明白哥哥痛苦，她也知道傑克的善良，也知道傑克的無罪。她以局外人的身份洞察着這一切。

我最同情的人也是漢娜。莉迪亞失去了生命，她被瑪麗琳逼迫着成為醫生，學習自己不喜歡的科目，她被詹姆斯逼迫着和其他人一樣，要合羣。至少，她們是關注着她的，多少人終其一生得不到他人的愛，多少人終其一生只想得到父母的關注。她愛家裏的每一個人，收集他們的東西，雖然最後都被要了回去，她不氣餒，那我選擇他們不要的東西好了。終於，能和家裏人聯繫在一起了。

她的到來是瑪麗琳在離家出走的日子暈倒之後發現的。因為她，瑪麗琳被迫放棄夢想，回到家中。於是瑪麗琳把自己所有的理想強加到莉迪亞身上。從到來到成長，她都是被忽視的那個聰明的姑涼。

她的睿智來源於她缺失的愛，因為要減少自己的存在，所以她必須變的聰明，只有那樣她才能在家裏愉快生活。

幸好，內斯，瑪麗琳，詹姆斯終於看到了她的存在。幸好，我喜歡的那個姑涼被人發現了她的光芒。

別人的故事，永不應翻刻成你的故事。

他人筆下的故事橋段，與你腳下的人生也無關。

自己嘗試，自己選擇，先嚐試，再選擇，認準方向後，作死地撐住，邊撐邊掌握平衡。

大冰的書，一本不拉的全讀過了，有感慨，有歡喜，有思索，有憂愁，這世間有太多太多我們不知道的故事。大冰也只是説了很少很少的一部分。

我們或許羨慕，或許嫉妒，或許憂傷，或許憤慨等等，太多的情緒匯聚，太過的感情劃過。但是，故事終究是他人的故事，活不出自己才是最大的悲哀。

有人説，我們都是戲子，在別人的故事裏，流着自己的眼淚。

可能我們都喜歡將自己代入到他人的故事中，去體會那種或許蕩氣迴腸，或許快意恩仇，或許自在灑脱，或許無拘無束的一種生活方式，只為遇見最初的自己。

好吧，我挺羨慕書中那些人那些事，那有什麼用呢？自己的一生，還是要自己走！

既然放不下包袱，那就揹着吧；

放不下羈絆，那就受着吧；

放不下壓力，那就帶着吧。

人生的底色是悲涼？或許吧，反正我現在沒這個閲歷和資格去訴説。

不過，很喜歡《小王子》的那句話：

所有的大人都曾經是小孩，雖然，只有少説的人記得。

還是希望若干年以後，自己能找到來時的路，自己還能記起曾經最想要的東西，還能自己一個人笑出聲來。