幼兒園中班教案：蝴蝶的一生

幼兒園中班的教學要培養幼兒做事耐心、仔細的品質。下面本站小編精心為大家整理的幼兒園中班教案：蝴蝶的一生，希望對大家有幫助，更多內容請關注應屆畢業生網!

　　活動目標：

1、對蝴蝶的演變過程充滿好奇;

2、通過活動，瞭解蝴蝶的`形態，瞭解蝴蝶的演變過程;

3、嘗試隨音樂運用肢體動作等方式，表現蝴蝶的生長過程。

　　活動重點：瞭解蝴蝶的演變過程。

　　活動難點：隨音樂運用肢體動作表現蝴蝶的生長過程。

　　活動準備：

師：毛毛蟲變蝴蝶成長課件

幼兒：蝴蝶拼圖活動過程：

　　一、以遊戲的引入活動。

1、師：今天老師為你們請來一位小客人，它就藏在拼圖裏，同一組的小朋友一起合作動手把它拼出來貼到黑板上。拼完後説一説你們拼出的是什麼?

2、引導幼兒瞭解蝴蝶的外形特徵。

請你們仔細觀察一下，你們拼出的蝴蝶是什麼樣的?有哪些不同的地方?有哪些相同的地方?

師：你們還見過什麼樣的蝴蝶呢?出示各種蝴蝶的課件，請幼兒欣賞。

師：小朋友再仔細看看，蝴蝶的身體由哪幾部分組成的呢?

師：蝴蝶的肚子我們叫胸腹部，那兩個角角叫觸角，蝴蝶就是由兩隻觸角、頭部、胸腹部和兩隻翅膀組成的。

師：小朋友你們喜歡蝴蝶嗎?那你瞭解蝴蝶嗎?你們知道蝴蝶的寶寶是誰嗎?

　　二、引導幼兒瞭解蝴蝶成長過程。

1、幼兒觀看視屏《蝴蝶的一生》

(1)分步觀察：

①、卵：這是什麼?這是卵。

②、毛毛蟲：卵慢慢長大後變成了什麼?毛毛蟲會幹些什麼呢?(會吃樹葉)③、蛹：毛毛蟲長大後會做什麼事呢?怎樣才能變成蝴蝶呢?(吐絲、結繭，在裏面變成蝴蝶)師：小朋友真是細心，你們能告訴老師蝴蝶有哪4個變化過程嗎?

卵————毛毛蟲————蛹————蝴蝶師生一起説：蝴蝶產下卵，卵孵化成毛毛蟲，毛毛蟲蜕變成蛹，蛹羽化成蝴蝶。

2、師：蝴蝶的變化真大呀，我們也來做一回蝴蝶變一變吧。

A老師和幼兒一起蹲下縮成一團，表示卵;B慢慢伸出雙手爬呀爬，表示毛毛蟲;C坐在位置上抱緊雙臂，表示蛹;D伸出雙手站起來變成蝴蝶飛呀飛。

三、小結師：剛剛我們知道了蝴蝶是由卵孵化成毛毛蟲，毛毛蟲蜕變成蛹，蛹又羽化成蝴蝶。蝴蝶有很多顏色和種類，還知道了蝴蝶的身體是由胸腹部、觸角、頭部和翅膀組成。蝴蝶一生有4個變化過程。小朋友你們喜歡蝴蝶嗎?要愛護它和小動物，不要傷害它們。我們更要愛護花草，因為有了小花和小草才能看到蝴蝶。

　四、角色遊戲師：小朋友們離開座位排好隊，我們來學一學蝴蝶飛吧?伸出雙手變成蝴蝶飛，我們飛到草地上去玩吧!