《目送》讀後感（實用15篇）
當閲讀了一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的《目送》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
《目送》讀後感1
度娘説“《目送》是台灣著名作家龍應台寫的一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。由七十三篇散文構成，書中寫到父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行。寫失敗與和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和絕然虛無。”
寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。
其實，作為十三歲中學生的我並不能完全理解其中的情感，比如作為中年男人面對生死別離、失落茫然時的感同身受，可能真是那句“年少不懂李宗盛，聽懂已是不惑年”；亦或許是少年不識愁滋味罷。
親情如圍牆密不透風“包裹”着我的成長。有温暖、有衝突；有我的叛逆、有親人的碎碎念；我要下樓玩，爸爸卻説：“考高中是獨木橋，比大學還難,還是先學習”。這些場景隨着我的思緒如同飄飛的雪花般一幕幕再現。
在該書的序言中，龍應台寫到“我慢慢的'、慢慢的瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你與他的緣分就是今生不斷地在目送她的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追......”
朴樹在“那些花兒”的歌裏唱到“那片笑聲，讓我想起那片花兒，在我生命每個角落靜靜為我開着，我曾以為，我會永遠守在她身旁，今天我們已經離去，在人海茫茫，他們都老了吧，他們在哪裏呀......”
時間易逝，親人易老。
我是爺爺、奶奶照顧下長大的，國小時爺爺管學習，奶奶管生活。從家到學校大約一公里多，爺爺每天往返四趟（午飯回家吃）接送我，每天步行近十公里。爺爺為了輔導我的學習，手寫備課材料比老師都多。五年前爺爺生了大病住院做手術，康復後又開始接送我，他身形單薄，頭髮更顯花白，臉頰清瘦，見着我，笑着遞給我開了封的小食品。回家路上步履沉重，冬天厚厚的鞋後跟拖行地面，每一步都咯噔、咯噔着響。有一次在校門口轉頭回望，在川流的人羣裏爺爺漸行漸遠，背影越來越小，直至不見。每次我功課表現好，爺爺都忍不住用四川話誇獎一句“乖女哦”。
在整個國小期間奶奶為了讓我多睡會，都是提前做好飯再叫醒我起牀。所有的衣服都是奶奶整理、清洗，水果都是削皮、切成塊、插上牙籤放在我身旁，連熱水都是接好遞給我。奶奶説最喜歡叫我小名“艾米”，然後聽到我大聲的回答“哎”，問她為什麼喜歡，她笑而不答。
朴樹在歌裏又唱到“她們都老啦吧，她們在哪裏呀，幸運的是，我曾陪他們開放”。哪有什麼歲月靜好，只不過有人替你負重前行罷了。
人生是一場生命的旅程，親人是不能割捨的情感，摯愛不如長久陪伴。感謝、感恩親人。
老爸説：人間煙火味，最撫凡人心！大概就是在説，家人的陪伴比啥都重要，比啥都要好的意思吧。
《目送》讀後感2
去圖書館借龍應台的《目送》這本書，是在剛和母親通過一通電話的午後，她照例叮囑我工作再忙也要按時吃飯、多運動、注意身體，我也是照例不停“嗯嗯”應之。我承認我借這本書的初衷是被那段廣而傳之的話所打動，想要一窺整本書的究竟，那段話相信很多人都聽過或者看過——“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”所以在翻過了“有些路啊，只能一個人走”的第一部分裏幾篇散文後，它就一直躺在書架上，直到最近工會搞閲享讀書活動，我又把這本書給撈起來繼續閲讀。
在這本散文集裏，龍應台用近乎白描的筆觸，勾勒了兒子長大、父親去世、母親漸衰、兄弟姐妹漸行漸遠的人生歷程，但其中的深情卻讓我產生了一種悲涼之感，那份感同身受讓我萬分心疼我的父母。人生行至中途，會面臨種種尷尬和困境，也就是人們常説的中年危機，上有老下有小的生活壓力，靈魂想要突圍再攀高峯，而肉身已然重重枷鎖不復年輕矯健。
我的父親近幾年的脾氣越發倔強古怪了，我能感覺到他還是很關心我，但是我們溝通起來卻並不順暢，仔細回想，這種改變是四五年前奶奶意外腦溢血去世後開始的。彼時我還在讀研究生二年級，那天考完試回家在火車站，父親開車來接我，在三岔路口，他沒有走回家的那條路，我問他是不是走錯了，他突然就哭了，哽咽着告訴我奶奶去世了，我們現在去殯儀館。後來我才從母親那兒知道前因後果：在我回家的前兩天，奶奶在父母都在上夜班的一個晚上突然腦溢血，從牀上摔倒地上，爺爺進屋的時候就已經去世了。懷着沉痛的心情料理完奶奶的後事，父親明顯越發沉默了，我猜他很悲傷也很自責。我毫不懷疑父母把最多的愛和關懷都給了我，人類的愛是動態傾斜的.，總是上一代向下一代傾斜，父母看子女，看到的是生機活力更是自己的延續，而子女看年邁的父母，好像看到未來的自己，衰老、緩慢、病痛、糊塗。我們會害怕，害怕自己有一天也會變成那樣，所以一個通常意義上上有老下有下小的中年人，一般會把火熱的心和大部分的關注放到子女身上，而往往忽略老去的父母。這是一種自我投射，是人類延續基因所決定的不公平，這也可能是我父親自責的根源。所以奶奶去世後，父親加倍對爺爺好，盡最大努力照顧好老人家，害怕再有遺憾。
父母在，人生尚有來處；父母走了，人生就只剩歸途。作為獨生子女，我想都不敢想如果有一天，父母真的走了自己該怎麼辦？所以第一次看到那首倒敍的詩，眼眶就濕潤了，後來央視把這首詩改成了一則公益廣告，逢看必流淚。
《目送》讀後感3
“秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛。”
這句詩並不是整本書的中心，出現的次數也沒有超過三次。但是我卻認為，這句詩才是最符合龍應台的。在我的想象中，她應該是一個豐潤的女子，無論身處哪裏，她內心的境色應該是一片海邊鬆散的椰林，沉青與明黃交融的水天一色，疏離與温柔共存的意味深長。她就像那句詩，既像是孤寂的天涯人，又可以是有着世俗心但仍然可愛的婦人。
如果不出意外的話，每一個女人一生都要經歷這樣一個過程：女兒，姐妹，母親，最後又回到女兒。在呀呀學語，天真爛漫的童年，她們是父母的女兒，她們生活的中心是父母；在五光十色，熱鬧非凡的.青少年，她們是朋友的姐妹，她們生活的中心是朋友；在沉重宂長，默默無言的中年，她們是孩子的母親，她們生活的中心是孩子；在心平氣和，散散漫漫的老年，面對着年邁體危，時日不長的父母，她們顫抖着，又變回了女兒。但是當她們回到“女兒”的時候，卻又驚訝而又失望地發現，為什麼爸爸媽媽已經這麼老了？為什麼甚至有時我變成了母親她們變成了孩子？為什麼……所有的為什麼都應為這一次的回頭和上一次的對視已經時隔太久了。
龍應台和她的父母也是這樣。在她例行公事的電話問候中爸爸的言語越來越少，直到最後永遠的失去音訊。在她看得見和看不見的地方，媽媽也從那個愛美的婦人變成了脆弱如孩童般的遲暮老嫗。因為爸爸的離去，媽媽衰老得更快，終於有一天，媽媽不認得字了，甚至忘記了她的孩子。媽媽沉浸在屬於她的過去時光裏。“媽媽是那個搭了‘時光機器’來到這裏但是再也找不到回程車的旅人。”
在我們年輕的時候不願聽爸媽的嘮叨，到我們想要願意去聽的時候，他們可能無法再嘮叨。“這一次的回頭和上一次的對視已經時隔太久了。”甚至有一次你回頭時發現，本該與你對視的人，已經混雜在身邊紙錢的青煙中，煙消雲散了。
我們有一天也會老去，我們不願意只能衰弱地目送着年輕力壯的孩子為工作奔波的背影；我們更不願意只能後悔地目送着被時間帶走活力的父母的佝僂背影。目送是無奈，是無力，是深深的後悔。時間總是人性地流逝，它讓渴望長大的孩子度日如年；它讓希望留在過去的老人穿梭時光來到未來；它讓我們只能站在原地，目送着一個又一個人因為一個又一個的原因離開。
“是的，是因為這樣，因此我對兩本存摺的態度是多麼的不同啊。我在‘金錢’上越來越慷慨，在‘時間’上越來越吝嗇。”為了挽回錯失良機的回頭，我們學會了對時間的“吝嗇”。我們也該學會，在這太陽東昇西落的大地上，用自然的心，感受那水天相接的廣闊無邊。當然，也為了我們有一天也會老去。
《目送》讀後感4
“你要一直往前走，不要回頭，不要做那個只能目送的人。”
放下手中的青花瓷碗，眼前蒙起一陣水霧，模糊的視線中恍惚出現了一個身材矮小的老者，蹣跚着步伐。卻看不清面容，只是佝僂着背，很低很低。
視線漸漸清晰，轉移到了那本攤開着的，龍應台寫的《目送》，全文充斥着的，是淡淡的憂愁，沒有過多的神態體現，卻能讓人體會到那種在背後目送的心酸，就像一隻小蟲，在你心上撕開一道口子，癢癢的，癢癢的，卻説不清那種痛楚。
文中的母親看着自己的兒子一天天長高長大，自己卻一天天的老去，原本總繞着自己轉的小蜜蜂似得兒子開始走遠，一點一點走遠，終於消失在天邊的晨曦中。可自己卻無能為力，就如作者所説的`：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”
想到了外婆，我輕輕摩挲着那只有無數細小裂痕的青花瓷碗，碗底燙着一個“福”字，小時候，每次我去，外婆總會用這隻碗給我煮手擀麪。上國中以來，我幾乎沒見過外婆，手擀麪的味道，早就忘了，只清晰的記得，是外婆身上的味道，暖呼呼的，讓人有安全感的味道。
今天早上，外婆竟來了，她踩着她生了鏽的自行車，給我們送來了自己種的菜，媽媽下樓拿菜，我就站在窗口傻傻得看 ，外婆老了啊，背越來越彎，想起小時候，外婆在地裏種我愛吃的玉米，她的手上滿是繭子，走起路來直挺挺的，健步如飛。看着外婆有點吃力的爬上自行車，我好像懂了，“啊，原來是外婆老了啊。”對啊，我長大了，外婆老了，我目送着外婆騎着自行車慢吞吞的走了。想起六年級那個暑假，離開外婆家的情景。
“你要一直往前走，不要回頭，別做那個看別人背影的人。”我向外婆要了那個青花瓷碗，緊緊握在手裏，在小村黑黑的街道中，對着外婆重重的點頭，要上車的時候，終是回頭看了一眼，沒想，外婆卻也保持着剛才的那個姿勢，看着我的，街道路燈壞了，看不見他的表情，只是見到他看到我回頭愣了一下，笑着對我揮揮手。
外婆消失在小區的路口，半晌，我才收回目光，成長就像一個人總要拔光毛毛蟲滿身自衞的倒刺時，毛毛蟲的感覺吧。像書裏寫的那樣——
“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”
《目送》讀後感5
“所謂的父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
喜歡龍應台，喜歡她的文字，喜歡那種簡單樸實的文字中透露出的真摯細膩的情感。
做為母親，文中講述了從兒子華安上國小第一天開始到中學、再到大學這麼多年中的幾件事。第一件，在兒子上國小的第一天，穿梭紛亂的人羣裏，“我”無比準確的看着自己孩子的背影，孩子也在不停地回頭，眼神訴説着不捨。後來是十六歲的兒子去美國做交換生，“我”與他在機場告別，“我”固執的看着他的'背影，他卻從未回眸。最後，兒子上了大學也只是同路不同世界。
身為學生，看到這些總是會對號入座，想着自己便是龍應枱筆下的華安，想着自己第一天上學的時候，那時候的記憶已然不清，不知是否同其一樣，有個一直將目光跟隨着自己的身影值得我們去千百次回首。
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒用。”看到這兒的時候心猛然一顫，那是的龍應台，內心是痛的吧。那時的華安，已經長大，不再是小時候那個依戀父母，走幾步一回首的小孩子了。那是他長大了麼，如若是長大了，又為何看不見身後的母親、感受不到那緊緊追隨的目光呢。不是説母子連心的麼，為何當母親的眼神漸漸黯淡時華安感受不到一點心痛呢。懂得人生這個詞的含義對於我們不過是不久之前的事，那麼，對於龍應枱筆下的目送，我們又能懂得多少呢。那種屬於父母的對於子女的眷戀與無奈，我想還要等到我們真正身為人父人母時才能真正體會，畢竟人生可不是紙上談兵。
在看他人的文字時總是能頭頭是道的説出他應該怎麼樣不應該怎麼樣，可有道是當局者迷旁觀者清，在生活中，誰又能知道自己到底錯過或是無視了多少滿懷期待的眼神。只希望我們都能早些發現，至少，要在它們消失前發現，因為，總有一天，他們會離開，去另一個世界，正如文中寫到的，“火葬場的爐門前，棺木是一隻巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得這麼近，距離爐門也不過五米。雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開雨濕了前額的頭髮，深深、深深地凝望，希望記得這最後一次的目送。”所以，作為子女，我們該在父母在世時迴應他們的目光，那些不捨的、充滿擔憂的目光，而不是讓那些目光像是進入了深邃的黑洞，沒有出口也沒有退路，最後終於變成朦朧的淚眼。
當時父母念，今日爾應知。我們有再多的遺憾和不捨都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶着愛和釋懷與生命和解。
《目送》讀後感6
喜歡《目送》是因為曾經看到這樣一段話：“慢慢的瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”。這段話讓我感觸頗深，也讓我想更加深入的閲讀這本書。
全書七十三章節，文筆描述很細膩。序中便描述了父親的病、母親的老，母親將自己珍藏的首飾拿出交給女兒，女兒推脱不要，母親：“女兒，與其到時候不知道東西會流落到哪裏，不如現在清清醒醒的交給你吧。”因為父親生病住院，母親漸漸變老，怕自己不記得事情，像在交代後事一般把東西交到自己女兒手中。此序與第一章第二節“雨兒”相呼應，此節主要描述母親已經糊塗不記事，不記得女兒，只記得雨兒。就像現在常説的人老了就回歸孩子的心性，像老頑童。女兒像帶孩子一樣照顧她，帶她出去坐公車、搭捷運（母親生平第一次搭捷運），帶她欣賞外面的風景。好像在珍惜這僅有的時光一般。讀這兩節有種淡淡的憂傷、淡淡的心酸和害怕，因為自己的父母也在一天天的變老，甚至是害怕他們變老，害怕失去最愛我的人。
其中感悟最深的還是目送這一節，既寫了孩子的長大，又回憶了父親。華安上國小第一天，龍應台手牽手把兒子送入學校，“華安揹着書包往前走，但他不斷的回頭”他不斷的回頭搜尋母親的身影。十六歲，華安到美國做交換生，告別時照例擁抱，但是已經明顯感覺到孩子在勉強忍受母親的深情，入關後“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有”，二十一歲，即便同路也不願搭母親的車，即便同車也是華安帶上耳機，聽只有一個人能聽的音樂。後半節寫到父親用廉價的小貨車送作者到大學任教，車子沒有開到校門口，而是停在巷子“女兒，爸爸對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子”，車子駛出巷子口轉彎看不見了，作者還站在那裏。到十幾年後醫院裏，父親坐輪椅的背影消失在醫院玻璃門前。讀這一節的感受是落寞，是孩子的成長和父親的老、病，而且他們用背影告訴你：不必追！
我不太喜歡電子書，喜歡讀紙質的.書，因為當拿起書本坐在家裏讀的時候，自己是安靜的，心是安靜的，心會被帶到書的情境中，《目送》本書讀到現在更多的感覺是落寞和傷感，好像也讓自己提前做好心裏準備，有些路只能一個人走。到我現在的這個年紀，為人子女為人父母，也已經慢慢意識到，父母子女一場是一場修行，是今生今世不斷目送他、她的背影漸行漸遠。關於父母，那是最愛我的人，自己成長，他們不斷變老，我開始變的害怕，害怕失去他們。關於子女，那也是我最愛的人，從襁褓裏的嬰兒到幼兒園到如今的國小、將來的中學、大學，工作，走入社會，倏的一下就會長大，雖有不捨但必須放手。我們所能做的也許就是珍惜當下，為愛，多些陪伴……
《目送》讀後感7
我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父母子女一場，不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一段，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。——摘自《目送》
每次看到扉頁上的這段文字，心中總會感慨一番，覺得作者有種悲涼的味道，也許這也是天下的父母都有的而且不可避免的，除了生死離別之外最痛苦的事情。
目送孩子，華安，華飛。十七歲，正值最叛逆的時刻。
他只是勉強地接受着母親的温情，厭惡但又不便在展示在臉上，勉強讓離他很遠的母親抱住他的影子，空蕩蕩的影子。或是有時在用餐鄙視着母親引以為傲的學識：“你怎麼才知道?”以自己相對前衞的思想，抨擊着母親那“過時”的觀念，講述着屬於自己的新潮流，排斥着母親發自內心的感慨，施行着自我的`風格，不可理喻着關於母親對於人生的見解。也許這就是代溝吧，可怕的代溝。聽着母親電話中幾十年如一日的“固定”話語，不禁心生惱怒，以同樣的方式“贈送”給母親，使母親的心，變得傷痕累累，也變得落寞了。
目送母親，一個阿爾茨海默症患者。只記得從前的點點滴滴，忘了身後的繁華世界。
她總是在做同樣的事，在問同樣的問題，期盼着女兒的迴歸，疑惑着“你是我女兒嗎”的問題，有時雖然面對着自己的真正的女兒，卻依舊不認識，還一直在喊“女兒女兒，我的女兒呢”。無奈，她永遠都不知道了。也許她剛剛問過的問題會再問一遍，剛剛吃過的零食會希望你再給她一份，她認為自己沒有吃。她是最需要照顧的，也是作者的感情寄託，但，她什麼都不知道了，讓做作者感到無可奈何，花兒總是要落去的，小草總是要枯萎的，再參天的大樹總有一天也會轟然倒下。使一個作為女兒的心，傷感了，也用心了。
目送父親。一個戰士，年邁的老人。記着故鄉，有着尊嚴，意志堅定的老戰士。
他送作者去大學，曾經，卻只是送到一個無人、靜靜的地方，不想讓女兒在大學裏出醜——他開的車子不夠好。雖然他很想繼續把女兒送到校門口，可是這樣的車子實在不適合送一個大學教授。在他看來，女兒的面子比自己的願望更重要。他的尊嚴似乎更不容易被侵犯。曾經，他會念着《陳情表》，而音，變得婉轉悽楚，會聆聽着《四郎探母》，而潸然淚下。如今，他卻魂歸了，故里是他一直想去的地方。可滿足了他，卻使女兒心中無助、孤寂又深了。
目送，用眼睛，一個最簡單的動作。在小路這邊呆呆地望着遠去的背影，那孤寂、黯淡而又落寞的眼神，曾爆發出強勁的力量——妄想把背影追回來，然而，又倏爾佈滿了堅定、擔憂、不捨的堅定目光。只得看着背影漸漸遠去，消失在深深的巷子後頭，不能做什麼，只能用目光將所有的情感揮霍在這茫茫的空氣中，看着它們像一粒粒微塵，落到各地，消散。這是不可改變的結局。
目送，用眼睛，更是用心，送別，屬於自己的親情。
《目送》讀後感8
《目送》是著名作家龍應台寫的一篇聞明中外的文章，在語文學習中經常會遇到，但我每次閲讀時都會產生不一樣的感觸，彷彿緊繃的心絃被輕輕叩響……
這篇文章中，作者記敍了兩次刻骨銘心的目送。
華安是作者的兒子，剛上國小的他是那麼得稚嫩而又透着絲絲膽怯。他那時對於媽媽是多麼依戀，可能他一輩子都不會明白，但作者卻永生難忘。正如她所寫：“華安揹着一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。”21歲的華安有了自己獨立的思想，這時的他好像與母親不在同一個世界，甚至是——存在他人難以理解的代溝。母親從高樓的窗口往下看，一個高高瘦瘦的青年站在路邊，一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，隻立着一隻郵筒。這是一種心酸的目送。
對於我來説，同樣身為一個女兒，也許感慨更多的是第二次目送。
作者讀完博士後回到了台灣教書。一次父親用一輛送飼料的小貨車載她去上班，到了之後父親把車側門的窄巷邊，對作者説：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。”直到父親離開後，作者還愣在那兒，千頭萬緒湧上心頭罷。
每當我讀到這兒，總會對現實生活中那些嫌棄自己的父母貧窮、怕丟了自己的面子而在別人面前對父母隻字不提又或是誇下海口的偽君子們感到羞恥。龍應台當時作為一名大學教授都沒有嫌棄自己的父親，那他們有什麼資格？父母把能給我們的都給了，我們還能有什麼要求呢？
人年紀大了總會被一些疾病纏身。年老的父親身體十分不好，黃昏多半時光都是在醫院度過的，作者只要一有時間就會去看望他。因為病情，父親的大小便不能自理。有一次，作者發現父親的排泄物淋濕了他的褲腿，她便毫不猶豫地用自己的手帕擦淨，即便是再髒，她也毫不在意。
那天，天空中閃着細細的雨絲，被風吹斜，飄進了長廊內。作者的眼前是一口巨大而又沉重的棺木，緩緩地往爐門內滑行——她掠開雨濕了前額的頭髮，深深、深深地凝望，希望記得這最後一次目送。
“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的`緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
我是家裏的老二，有個姐姐比我大11歲。作為一名國中生，我的父母在同齡人的父母中年紀算是比較大的。他們總是對我説，要好好學習，將來找份好工作，讓他們過上更幸福的日子。我總是一邊微笑，一邊點頭答應着，但我明白——誰也不知道明天和意外誰來的更快。所以在一起的日子才是最幸福的時光，從生活中的一點一滴來孝順父母。當然，也要努力學習，因為只有考上理想的大學，他們的辛苦才沒有白費，我才能對得起他們。
“有些路啊，只能一個人走。”且行且珍惜。
《目送》讀後感9
“所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”這是《目送》書中扉頁上的一句話，説的讓人心酸，又無奈。其實在未讀《目送》這本書時，我便熟識了這句話。每每讀到這一句時，腦海裏便能浮現出離家時父母送別的畫面，正是這生命裏一次次無言的別離，我已長大，而父母卻在漸漸老去。翻開《目送》打開盒蓋，裏頭裹着一方黑色緞巾，緞巾密密包着的，是兩條黃金項鍊，放在手心裏沉沉的；一個黃金戒指、一對黃金耳環，一隻黃金打出的雕花胸針。黃澄澄的亮彩，落在黑色緞面上，像秋天的一撮桂花。語言之美讓人心醉，細膩温宛的文字，勾勒出的畫面與意境讓人彷彿正是看此花時。序言《你來看此花時》裏的這段話便深深吸引了我的閲讀興趣。全書加上序言共74篇散文，分為三個部分。主要是回顧和反省自我成長的歷程，以父親、母親、孩子、友人及日常生活，不同的角色轉變所帶來的感悟與反省。
孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送着孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看着背影消失在小路轉彎的地方，眼睛裏流露的風霜是歲月留下的痕跡。她捨不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不後悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為——有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。第一次離家的那天，母親目送我離開家，然後由父親送我去車站，再目送我踏上遠去的列車。從未出過遠門的`我，雖然在列車啟動的那一刻，心中對未知旅程擁有一絲恐懼，但更多的是對未來的憧憬與嚮往。就這樣，在無數次的目送中，人還是那個人，但時光卻無情地刻下了歲月的痕跡，看着父母日漸蒼老的容顏，心中卻是無法言説的憂傷。今天早晨出門前，你特地讓我去窗前，我看着你開心的跟隨在爸爸身後，慢慢地坐上車子，然後揮着小手和我告別。看着你離去許久，我仍在窗前，回味着《目送》裏的場景。我又何嘗不是每日早晨，站在窗前，看着你逐漸消失在小區轉彎的地方，看着你在我日復一日不斷目送你的背影中長大。原來，所謂母女一場，只不過意味着，我與你的緣分，就是今生今世不斷地在目送你的背影漸行漸遠……目送着孩子的成長、獨立，知道有一天會離自己遠去，而我們年輕的時候，父母和我們做着同樣的事情，而孩子們也會和我們做着同樣的事情。這一代又一代地輪迴，是一種傳承，也是一種愛的延續。龍應台寫的彷彿不是自己，而是每個人。整本書的內容都很常見，可是讀起來又有不一樣的感受，簡單的文字讓人感動，卻又擁有淡淡地憂傷。
讀《目送》，彷彿讀人生，在文字裏感受那生命裏一次次無言的別離。
《目送》讀後感10
寒假回家重新拿起了《目送》，想起當初是不是太衝動，將它買回家卻沒怎麼仔細去看看，或者是看了一點覺得乏味，擱置一邊；又或是看過之後記得不清，又忘記了。都有可能吧！再次翻開這本書，不知道為什麼突然有種説不出的傷感，一種悲涼又帶著無波的感覺。或許我已經開始明白龍應台在書中寫的一話了吧。像是：“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。”親身經歷過一遍了。那天的我不正是這洋送走爸爸；那天的媽媽不正是這洋送我離開。拿起一支筆，想了想，在書的扉頁上寫下：“雖然記不住什麼，但是會好好的`去看。”可能只是一時的感觸讓我一時興起。
昨天，我，回家了。在學校的最後幾天，一直在想，回去之後，怎麼和隔開很久的同學，朋友見見，聚聚；怎麼玩好；怎麼開開心心把所有的心情都給這個假期。在回家的車上，很無聊，很難耐，不知道是我在失望什麼。終於在四個小時之後，我打開了那扇隔別數月的門，看看沒什麼變化的家，原本激動的心情像是被什麼輕輕的靜靜地撫平了一般，很平靜。看著媽媽上來問了句“吃點什麼”，拎過行李，原本想了很多的我，卻只想好好吃點媽媽燒的東西，好好在自己的浴室洗個澡，好好地在椅子上坐著和媽媽聊聊天。
或許洗過澡之後，人變得清醒許多，我有點失落，有點後悔，有點不開心。只是對自己的不滿。果然，家才是自己最好的歸宿，爸爸媽媽才是自己最好的依靠。沒有特別的歡迎會，沒有特別的熱情似火，就像是平常地一件小事，真的很平常。
龍應台曾陪著母親聊天，其實不算聊天吧，只能算是回答母親的問題，一遍一遍又一遍，好像很幸福。她也曾和兒子在英國遊玩，不是嶄露頑態，和兒子一起走過，讓兒子説説自己，好像很幸福。讓人羨慕，其實不必。我，我們不都已經在幸福之中!不想什麼偉大，盛容，繁華，驚心的才是幸福，幸福一直就在這洋平凡地呆在你我的身邊。
將《目送》輕輕放下，看著封面上的那對母子，想著想著，是不是有很多感覺，卻又表達不了。
以下摘錄一些句段：
她曾經是個多麼沉溺於美的女人啊。六十歲的她和三十歲的我，曾經一起站在梳粧鏡前，她説：“小晶，女人，就是要漂亮。”。
當他垂老時，他可以回鄉了，山河仍在，春天依舊，只是父母的墳在太深太深的草裏，老年僵硬的膝蓋無法跪拜。鄉里，已無故人。
才子當然心裏冰雪般的透撤：有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人闖；有些路，只能一個人走。
有時候，我們用眼睛看得見的“壞”去量時間。
三四個人。開始談起自己親身碰觸的經驗。沙上有印，風中有音，光中有影，死亡至深處不無魂魄。
《目送》讀後感11
淡淡的文字，淡淡的憂傷，深深的情感，深深的認識……——題記
在作者的筆下，淡淡的文字裏詮釋的是母親目送着孩子、與女兒目送着父親的深深的情感。目送這些一個個與自己距離變得越來越遠的背影，字裏行間瀰漫的不是人們別離時難分難捨的憂傷，有的只是作者作為母親感受到的淡淡的失落、淡淡的無奈，這些淡淡的失落與淡淡無奈裏寄託着的不僅是她對兒子與父親的骨肉之情，更是她對這人生必經一幕的理性思考。
文章中的骨肉之情很深很深，深到足以讓每一個母親，每一個女兒熱淚滿流，但最讓我心底一震的是《目送》裏，她注視着兒子和父親那越來越遠、越來越模糊的背影，那在她內心世界裏越來越深的背影，作者表現出深深的理解與欣然接受的曠達情懷。她用淡淡的文字告訴我們，愛是自然的，別離也是自然的，欣然的理解，欣然的接受，讓他飛，讓他走，不必執着的不放手。
“華安上國小第一天，我和他手牽着手，穿過好幾條街，到維多利亞國小。九月初，家家户户院子裏的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬，鈎到過路行人的頭髮。”作者一開始似乎預示着這樣的結局：孩子總有一天是會長大，會成熟的，那個時候，孩子的人到他的內心，已完全不再屬於母親了，總有那麼一刻，他會因為自己的成長而越出母親的“樹籬”，走向屬於自己的世界。
文章寫到孩子第一次上幼兒園的時候，是孩子與媽媽之間的第一次離別，孩子“小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心裏，怯怯的眼神，打量着周遭。”如果説，母親曾經深深的植根在孩子的心底，那麼，在兒子長大的`瞬間，孩子已經把母親從他的內心世界裏不自覺地趕出來了，並且加上了一堵厚厚的牆，一堵有門但母親卻打不開的牆。
他仍然還是母親的孩子，可是，孩子更是孩子自己。母親再也無法猜透孩子的心，再也無法走進孩子的心了。
面對與親友之間的別離，我們都有着放不開的依戀；面對孩子心靈的疏離，我們感到的是酸酸的楚痛；面對至親之人的死別，我們心頭湧上的是無盡的悲傷；面對這一個個遠離的背影，有誰能做到欣然的接受？
如果將文章裏的兒子與母親，女兒與父親串聯在一起，那就成了一個人必經的人生階段。
母親目送着的是兒子與父親的背影，同時她目送着的也是一個人的人生。這人生的規律是自然的，不是孩子已不再愛你，也不是父親不接受你的愛，只是，愛的深度不同，愛的方式也不同。而你最應該做的，就是曠達的理解，曠達的接受。正如龍應台告訴我們：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
不必追，真的不必追了，面對他們的背影，淡淡的憂傷是自然的，只是，不必執着的不放手，既然他們選擇曠達來愛你，那麼，你也曠達的愛他們吧！
《目送》讀後感12
生何其難，死何其易。有人悽悽慘慘離去，有人萬眾矚目到來，但人的離去卻比到來要快的多。見證着這一切的人，就如古時神話故事中守護在奈何橋的孟婆一般，注視着人們來來往往步履匆匆，只有自己任然站在原地，無可奈何。《目送》便是這樣一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。
龍應台，這最犀利的的一支筆也有最難以言盡的時候：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父母女子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”面對人生的無奈，她的寫作境界逐漸轉往人生的深沉。生命不過一次又一次虛無的輪迴，留下的東西屈指可數，重複的不過是“目送”這一動作罷了，目送着離去，目送着到來，得到痛苦或快樂只有“目送”的這個人而已。時間的火焰靜靜爬過，帶着一條不可泯滅的慘淡的灰燼。
世人皆為到來者，又為離去者，更為目送者。“有些路啊，只能一個人走”。一個人出生到世上是何等幸運，在父母期待的目光中，衝破了萬千阻礙地到來，得到了生的自由與喜悦，享受着一切生而為人的快樂。但殊不知這到來只是自己無奈與悲痛的開始。一個時期的結束就是另一個時期的開始，一個時期的成長就註定要遇到一些人，隨着時間的.流逝，正在經歷着的這段時期悄然過去，有些人，這輩子，就可能再也不見了。
這是對時間的無言，對生命的目送。
“沙上有印，風中有音，光中有影。死亡至深處，不無魂魄之漂泊”。啊，淡黃綿綿的沙地上烙印着漸行漸遠的足跡，淡淡微風中傳來若隱若現的清靈的駝鈴聲，附近水面上波光瀲灩，刺眼地映射着這離別的倒影。我所摯愛的人兒，你現在離去的魂魄是否正隨意地漂泊，帶着我對你那最後的目送，遊戲人間。
愛我之人目送着我的成長，我愛之人卻讓我目送着他們的離去，可悲又可泣，離的傷與愛的美緊緊相依，無法分離。有時想要放棄，結束自己的生命，一了百了，可想到要目送我之人的痛苦，便對這個世界有了期待。有時想到要死，一定是因為自己活的太過認真。人生如此短暫，不過彈指一揮間擦身而過。過往無謂的的爭吵、打罵只會在你目送一些人的離去之後才充滿悔恨，充滿悲傷到胸口快要裂開的痛苦。人不過一死，何不更樂觀地生活？殊不知對於離去的人來説死亡或許是一種解脱，對於目送這一切的留下來的人才是最殘忍的。不過一死，生不如死才是最痛苦的。
太宰治説：“是等待的人最痛苦，還是讓人等待的人更痛苦呢？無論怎樣，我已無需等待了，這才是最痛苦的事”。目送是無奈的，更是幸福的，我們要在有限的時間裏，將無盡的愛寄託給目送之人。被迫進行目送這一動作的我們是痛苦的，但當我們連目送這一權利都失去的時候，生活便再無了期望，也無願望。
《目送》讀後感13
我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父母子女一場，但是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一段，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。――摘自《目送》
每次看到扉頁上的這段文字，心中總會感慨一番，覺得作者有種悲涼的味道，也許這也是天下的父母都有的而且不可避免的，除了生死離別之外最痛苦的事情。
目送。
目送孩子，華安，華飛。十七歲，正值最叛逆的時刻。
他只是勉強地理解着母親的温情，厭惡但又不便在展示在臉上，勉強讓離他很遠的母親抱住他的影子，空蕩蕩的影子。或是有時在用餐鄙視着母親引以為傲的學識：“你怎樣才明白？”以自己相對前衞的思想，抨擊着母親那“過時”的觀念，講述着屬於自己的新潮流，排斥着母親發自內心的感慨，施行着自我的風格，不可理喻着關於母親對於人生的見解。也許這就是代溝吧，可怕的代溝。聽着母親電話中幾十年如一日的“固定”話語，不禁心生惱怒，以同樣的方式“贈送”給母親，使母親的心，變得傷痕累累，也變得落寞了。
目送。
目送母親，一個阿爾茨海默症患者。只記得從前的點點滴滴，忘了身後的繁華世界。
她總是在做同樣的事，在問同樣的問題，期盼着女兒的迴歸，疑惑着“你是我女兒嗎”的問題，有時雖然應對着自己的真正的女兒，卻依舊不認識，還一向在喊“女兒女兒，我的女兒呢”。無奈，她永遠都不明白了。也許她剛剛問過的問題會再問一遍，剛剛吃過的零食會期望你再給她一份，她認為自己沒有吃。她是最需要照顧的，也是作者的`感情寄託，但，她什麼都不明白了，讓做作者感到無可奈何，花兒總是要落去的，小草總是要枯萎的，再參天的大樹總有一天也會轟然倒下。使一個作為女兒的心，傷感了，也用心了。
目送。
目送父親。一個軍人，年邁的老人。記着故鄉，有着尊嚴，意志堅定的老軍人。
他送作者去大學，以前，卻只是送到一個無人、靜靜的地方，不想讓女兒在大學裏出醜――他開的車子不夠好。雖然他很想繼續把女兒送到校門口，但是這樣的車子實在不適合送一個大學教授。在他看來，女兒的面子比自己的願望更重要。他的尊嚴似乎更不容易被侵犯。以前，他會念着《陳情表》，而音，變得婉轉悽楚，會聆聽着《四郎探母》，而潸然淚下。如今，他卻魂歸了，故里是他一向想去的地方。可滿足了他，卻使女兒心中無助、孤寂又深了。
目送，用眼睛，一個最簡單的動作。在小路這邊呆呆地望着遠去的背影，那孤寂、黯淡而又落寞的眼神，曾爆發出強勁的力量――妄想把背影追回來，然而，又倏爾佈滿了堅定、擔憂、不捨的堅定目光。只得看着背影漸漸遠去，消失在深深的巷子後頭，不能做什麼，只能用目光將所有的情感揮霍在這茫茫的空氣中，看着它們像一粒粒微塵，落到各地，消散。這是不可改變的結局。
目送，用眼睛，更是用心，送別，屬於自己的親情。
《目送》讀後感14
《目送》這本書收錄了龍先生的七十八篇散文，書中寫盡了生活百態——父親的逝、母親的老、子女的遠離、友人的關心、兄弟姐妹的攜手。她用簡單直白的文字，透過生活常態去解讀人生，這是她對於父母、子女、家庭、生死的又一思考力作。
在這開篇大作《目送》中，龍先生的開頭很有意思，從自己牽着年幼的兒子去上國小説起，到後青春期和兒子的交流日漸疏遠，從而思及自己與父母之間的聯繫也是這樣漸行漸遠。我們和父母之間的關係，逐漸成了一方總是固執地給予，一方總是固執地拒絕。我們都認為，我們長大了，我們有自己的想法和獨立解決問題的能力。所以，我們也想試試一個人過馬路的時候會不會進退兩難；一個人去外婆家的時候會不會迷失方向，一個人旅行的時候會不會結交新的朋友...那些一個人的時候，是見證我們成長的每一個瞬間。然而我們忽視了一個問題，你之所以擁有一個人生活的技能，是因為有人陪你經歷了千萬次的失敗，仍舊相信你值得擁有成功。
我在讀到龍先生的.那句：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”這莫名的分隔線，好似一把利劍，直扎我內心。
芳華歲月，我們拼搏、進取，努力成為優秀，更優秀的人。我們説着偉大的抱負，做着關於理想的事，在各自的工作崗位上忙碌，日復一日年復一年，我們有着追不完的夢。時間對於我們來説顯得彌足珍貴，我們需要時間去成長，去創造價值，去實現自己的人生目標，我們的時間漸漸地被工作填滿了。我們對雙親的奉養日漸遠離，而我們的音訊也不能及時的傳達給至愛之人。
龍應台先生在《兩本存摺》中，寫下一段話，她説:“你在那一本存摺所賺取的每一分“金錢”的累積，都是用這一本存摺裏的每一寸“時間”去換來的。而且，更驚人的，“金錢”和“時間”的兩種“幣值”是不流通、不兑換、不對等的貨幣——一旦用出，你不能用那本存摺裏的“金錢”回頭來換取已經支付出去的“時間”。任何代價、任何數字，都無法兑換。”
何為孤獨？念而不能擾，擾而不能留，留而不能久。此為孤獨。所以所謂父女母子一場，想必還意味着，你和他的緣分就是今生今世不論身處何地，你永遠是他最牽掛的人。“金錢”可以給過路的陌生人，“時間”卻只給温暖心愛的人。
從龍應台先生的書中，我讀到了她對於父親逝去的不捨，對於母親日漸衰老的無奈，對於子女遠離的理解。顯然，在生命的刻度裏，每一次目送都意義深遠，每一份孤獨都飽含深情。都説“家是最小的國，國是千萬家。”在國家繁榮富強的今天，我們在為新生活拼搏的同時，也應該擔起家庭的這份責任，別讓每一份孤獨獨自前行。
《目送》讀後感15
這個假期，又陪女兒讀了一本書，是她們老師推薦的台灣女作家龍應台的散文集。這是一部對親情和周邊人物感悟的散文集。特別喜歡她寫的親情，抒情真切含蓄，字字驚心，句句動人，以女人細膩的心感悟身邊細膩的情。
《目送》是全書的首篇，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠去。古人云：四十不惑。人過四十，再讀《目送》這類親情散文，感觸很多，其中很多句子都令我沉思良久，反覆回味。特別是，《目送》中的――
“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追。”
人在生命的過程中，很多時候都是這樣：欣慰中透着失落，平靜中隱着哀痛，尤其對子女更是如此。
孩子小時候，對我們是那麼依賴。記得第一次送女兒去幼兒園時，她是那麼不情願從我懷中下去，不肯撒開她緊摟着我脖子的小手。我硬硬地掰開她的小手，讓她抹着眼淚，一步三回頭地走進幼兒園。看着她瘦小的身影消失在門裏，我的內心是那麼地不捨。
現在女兒上國中了，每天早晨天不亮就要去上早自習。她膽子小，不敢下樓，我便在樓梯上趴着扶手目送她下樓，再從樓上的窗户裏目送她騎車的身影消失在晨曦裏，內心又是那麼地不捨！
也許將來，女兒長大了，也會像龍應台的兒子一樣，拒絕這樣的目送。甚至在目送她時，我會連她消失前的回頭一瞥也等不到。
那時的我也許也會像龍應台一樣心痛、一樣失落。可我仍在期盼這一刻。雖然明知孩子的長大也就意味着自己的老去，但仍會期盼；雖然明知孩子的獨立會失去對父母的依戀，但仍然期盼！
再回想一下自己的背影是不是也曾給另一個人留下了同樣的.落寞？自己年輕的時候忙着去上學，去工作，無暇顧及的母親，不也在目送着我嗎？她的內心又該是多麼的不捨！每每想起這些，無限的悔恨便充滿心間，當時走的為什麼那麼急？為什麼就不能回身給母親一個擁抱？幸虧一切還來得及。
母親今年六十六了，在為她祝壽時，我買了一個大蛋糕，母親因為血糖高，一口沒敢吃，可仍然格外興奮地看着一大家子，尤其她的孫子及外孫們吃個熱鬧！母親那笑眯眯、欣慰的表情定格在了我的眼裏、心裏。
《目送》所描寫的都是人們經歷的，總能引起我的共鳴。讀的是作者的經歷，腦海中浮現的卻是我的女兒和我的父母的畫面。讀《目送》總有想流淚的感覺，為我們擁有的或已經遠去的親情。
我們的子女會長大，我們的父母也會老去。挽留不住的，是生命匆匆的腳步，能留下的只有記憶。讀《目送》讓我懂得了對於生命最好的態度不是挽留，而是珍惜；讀《目送》讓我明白，再多的遺憾不捨都不過是生命的過程，我們只能往前走。用現在來填補過去的空白，帶着愛與釋懷與生命和解，不再糾結過去曾經失去的，珍惜現在擁有的，減少將來遺憾的，這也許才是我們對待親情應有的生命態度吧！
