中班語言活動《數一數》教案

活動目標：

1.理解、學習數字童謠，初步學習使用數量詞。

2.感受童謠的朗朗上口，嘗試仿編童謠。

活動準備：

1.創設與童謠相應的背景圖片和相應的數卡。

2.幼兒對常見動物的習性和特徵有所瞭解。

活動過程：

一、理解學習童謠

（一）理解童謠出示背景圖

---圖上有桃樹、房子、蟲和豬。

1.師：春天到了，桃花開了，美麗的桃花樹下會住着誰呢？

有幾條小蟲？小蟲在幹什麼？

2.師：小豬有幾頭？你們看看這些小豬長得怎樣？胖胖的小豬叫肥豬，肥豬睡覺怎麼樣？

3.師：桃花樹下住着小蟲、小豬，還會住着誰呢？

咖啡色馬有幾匹？添上一匹黃馬，是幾匹馬？馬兒一跑會發出什麼聲音？

4.師："咯咯噠、咯咯噠"，是誰在叫呀？有幾隻母雞？又來了一隻一共有幾隻母雞？母雞生蛋了，它是怎麼告訴你的？

5.師：9和10在哪兒呢？誰能很快把它找出來？

粉紅色的桃花有幾朵？深紅色有幾朵？一共有幾朵？

師：桃花樹下真熱鬧，小動物們都説：" 桃花樹下是我家。"

（二）欣賞童謠教師完整朗誦童謠。

師：童謠的名字叫什麼？這首童謠裏數到了哪些數字？

小結：這首童謠裏有1-10十個數字，所以這首童謠又叫數字童謠，它的前面一句是數數動物有多少，後面一句是説説動物的特點、動物的.本領。

（三）學説童謠

1、分句學説師：你們喜歡這首童謠嗎？最喜歡童謠裏的哪一句？

2、完整學説

（1）看圖學説。

（2）幼兒有節奏的説。

二、嘗試仿編童謠

1、師：桃花樹下真熱鬧，還會有誰也想來住呢？它們有什麼特點、有什麼本領？你能不能象童謠裏那樣先數一數、再説一説呢？

2、教師請2-3個幼兒仿編

3、小結：除了有-----要來桃花樹下住，肯定還會有很多很多的小動物都來呢，請你們數一數，説一説，把它編成一首好聽的童謠去講給弟弟妹妹聽。

附童謠：數一數

一條蟲，兩條蟲，小蟲喜歡鑽洞洞。

三頭豬，四頭豬，肥豬睡覺打呼嚕。

五匹馬，六匹馬，馬兒一跑呱噠噠。

七隻雞，八隻雞，母雞生蛋咯咯噠。

九朵花，十朵花，桃花樹下是我家。