九年級數學會考備考的建議

導語：十年寒窗苦讀，只為會考一搏！近些年的數學會考試題，形式靈活多變，注重學生基礎知識和基本技能考察的同時，也對學生綜合能力的考查進行了提升，下面是小編整理的九年級數學會考備考的建議，歡迎參考！

1、做題時間規劃

考試寫不完，大部分時間花在難題上，建議1到18題25分鐘做完，會考第12題或16題若卡住了，思考時間不要多於5分鐘，因為做題前5分鐘效率是最高的，5到10分鐘左右焦慮情緒明顯上升，10分鐘以後已經不再想題了，而在思考做不出的嚴重後果，遇到難題該跳則跳。

2、避免審題丟分

考試中存在很多由於審題不仔細（多看條件、少看條件、看錯條件）丟分案例。為什麼會這樣呢？因為我們平時做題太多，遇到類似題，審題就會思維定勢，先入為主，主觀臆斷，不假思索認為是以前做過的題，如在拋物線對稱軸上找點很可能看成在拋物線上找點或者在y軸上找點；運動方向大部分題是由下往上，從左往右，習慣性以為都這樣已知的；點在直線或線段上等等。一旦審錯題浪費時間更多，所以審題不要着急，一個字一個字讀，耐得住這份心，才能審好題。

3、學會檢查

檢查要專注，考查一個人的定力，有沒有耐心複查已經做過的題。

當然還要檢查答題卡客觀題有沒有謄錯、格式有沒有按照規定（分式方程檢驗、帶單位、要寫解和證明，分類討論要寫綜上所述等等）。

最後檢查計算，檢查的時候要注意擺正心態。

4、遇到中檔題卡住怎麼辦？

保持冷靜，影響你的不是題目本身，而是心中雜念，這個時候跳出思維的漩渦，不應該懷疑自己的能力，更應該懷疑的是審題錯了，果斷重新審題，或者嘗試常規解題方法。

5、爭取多拿意外的分

閲卷老師一般是先找答案，答案正確再看步驟，步驟不嚴謹扣1—2分，找不到答案或答案錯誤再重頭看有沒有能給分的'，所以書寫要規範、整潔。

　　6、會考數學壓軸題解題方法

1、學會運用數形結合思想

數形結合思想是指從幾何直觀的角度，利用幾何圖形的性質研究數量關係，尋求代數問題的解決方法（以形助數），或利用數量關係來研究幾何圖形的性質，解決幾何問題（以數助形）的一種數學思想。縱觀近幾年全國各地的會考壓軸題，絕大部分都是與平面直角座標系有關的，其特點是通過建立點與數即座標之間的對應關係，一方面可用代數方法研究幾何圖形的性質，另一方面又可藉助幾何直觀，得到某些代數問題的解答。

2、學會運用函數與方程思想

從分析問題的數量關係入手，適當設定未知數，把所研究的數學問題中已知量和未知量之間的數量關係，轉化為方程或方程組的數學模型，從而使問題得到解決的思維方法，這就是方程思想。用方程思想解題的關鍵是利用已知條件或公式、定理中的已知結論構造方程（組）。這種思想在代數、幾何及生活實際中有着廣泛的應用。

直線與拋物線是國中數學中的兩類重要函數，即一次函數與二次函數所表示的圖形。因此，無論是求其解析式還是研究其性質，都離不開函數與方程的思想。例如函數解析式的確定，往往需要根據已知條件列方程或方程組並解之而得。