特別的女生薩哈拉優秀讀後感（精選30篇）
當品讀完一部作品後，相信大家的收穫肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的特別的女生薩哈拉優秀讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 1
《特別女生薩哈拉》講述了：“我”在認識德里，被學校留級之後，繼而又在圖書館認識了巴黎，他有兩個“保鏢”哥哥。他每次和薩哈拉見面時只説幾句話就走了，有時甚至幾個字。
我不明白巴黎為什麼每次遇到薩哈拉時只説幾句話。巴黎和薩哈拉難道誰也不想理誰嗎？
我將來不會向她們兩個一樣內向，而是恰恰與他們相反。因為只有這樣你才會交更多的朋友，到更大的世界上去！
特別的`女生薩哈拉優秀讀後感 2
老師給我發了一本書，叫《特別的女生薩哈拉》：
薩哈拉，這不是地名，而是一個人名。她在學校是一個“特別的薩哈拉”，她不寫作業，不開口讀書，不學習。但實際上薩哈拉熱愛閲讀，瘋狂寫作，甚至還寫了一本屬於自己的'書，藏在了圖書館裏。她本來以為“真正的自己”只有她的好朋友瑞秋才知道，直到一個“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師，嶄新的生活才出現了。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 3
今天提到的薩哈拉是個特別的女生，她特別的讓人揪心，特別的讓人感動。《特別的女生薩哈拉》這本書講述的故事讓我明白一個道理，一個人有自己的理想是多麼的重要，有理想要自信地堅持是多麼的重要。薩哈拉是一個學生，她從一個不愛讀書、不寫作業的`“差生”到一個自信地向同學們展現長處的“特長生”是一個多麼艱辛的過程。
她是在多個負責任的老師的鼓勵和關懷下自信起來的，通過自己不斷的積累，不懈地堅持自己的夢想而和曾經不喜歡的那些同學們成為朋友的。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 4
這本書説了一個小女孩，叫薩哈拉，她心中的祕密有撒哈拉大沙漠那麼大。她不愛學習，不寫作業，不讀書，實際上薩哈拉熱愛閲讀，喜歡讀書，熱愛寫作，還寫了一本自己的'書，直到未來有人會看見自己的作品，本以為這個祕密只要自己的好朋友瑞秋知道，但是她的新老師知道了，那位老師是波迪小姐，她們過着奇妙的學校生活。
這本書給我最大的收穫是我們要熱愛學習，多多思考，勤於發現，善於觀察。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 5
《特別女生薩哈拉》這本書講述了一個女孩特別的成長經歷。
這本書的主人公是一個名叫薩哈拉的女孩，她是一個失去父親關愛的女孩。在老師和同學眼裏，她是一個需要”特別教育“的笨孩子，可是這根本不是真正的她，其實她是個非常喜歡寫作孩子。她遇到了波迪的老師後，一切都改變了，薩哈拉不再是老師和同學眼中的”笨孩子“。
讀了第一章故事後給我啟發是：要用一顆真誠的'、理解的心去對待別人，這可能會改變她一生的命運。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 6
這一章講的是波迪小姐與薩哈拉媽媽——瓊斯女士談話的過程。薩哈拉的媽媽在談話中始終認為薩哈拉是個壞孩子，把她在家裏的種種不良表現都闡述給了波迪小姐，波迪小姐卻否認，認為薩哈拉很有創作的天賦。
我相信，在薩哈拉堅持不懈的.努力下，她一定會成為一名作家！
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 7
一開始班長髮書的時候，我看見是特別女生，就不愛看，直到那節閲讀課時，我看了一點，覺得很好看，就一口氣看了好多頁。
這本書主要講了撒哈拉從小就沒有了父親，他一直在給天堂上的父親寫信。就是因為他沒有爸爸，他在學校就不想寫字、讀書。其實，他非常喜歡讀書，他還自己寫過一本書呢！偷偷藏到了圖書館裏。然後，波迪小姐成了他的老師，使她慢慢愛上了學習。
撒哈拉很喜歡讀書，這個優點很值得我學習，我以後要多讀書。
特別的`女生薩哈拉優秀讀後感 8
“啪”，我合上了一本書，看了這本書後，醒目的大字“薩哈拉”讓我想入非非。
薩哈拉？好奇怪的名字，這不是沙漠的名嗎？哦，不，不是沙漠名，原來是個女孩的名字。可是這個女生的心裏卻有着比撒哈拉沙漠還要大的'理想——當作家。
在學校裏，她被老師視為笨學生，其實不是這樣的。她認為寫作業能有什麼用？如果寫了，還不是去喂那個大箱子？讓媽媽看了自己的作業要多生氣就有多生氣。所以，她常常不寫作業，就這樣被留了級。
在開學的第一天裏，她們的新老師波迪小姐打開了同學們新的快樂生活。她的教學方法和規定跟其它老師的不一樣，規定就是：一定要看、一定要聽、一定要推已及人。教學方法有寫作、有遊戲、有故事、有知識。她還經常給同學們好的建議和鼓勵，還讓同學們把夢想和經歷記在日記上，這既能提高寫作水平，又能讓心裏話説出來，讓心情舒坦，真是一舉兩得。就這樣，波迪小姐的行為讓同學們一天天的進步，特別是薩哈拉，她改掉了不寫作業的壞習慣，加上她熱愛寫作，她的作品最終被大家認可。
我從這本書學到：每個人都有優點和理想，只要改掉壞習慣，再努力一點就能達成自己的理想。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 9
寒假的一天，爸爸給我帶回一本《特別的女生撒哈拉》一書，接過書我迫不及待的讀了起來。
書中的撒哈拉不是非洲的撒哈拉大沙漠，而是一個女孩子的名字。由於父母的離異給這個小女孩帶來了很大的心靈傷害，她無比想念她的爸爸，哪怕是不寫作業也要給爸爸寫信，明明知道是一些寄不出的信卻偏要執着的寫下去，可是這些信卻落在了校長那裏，被校長認為是她是不開口讀書，不愛學習的“特殊學生”，校長把她媽媽叫到學校説明了情況。最後，媽媽決定讓她留級，和妹妹上一個年級，直到一個名叫波迪老師的出現，波迪老師愛詩歌，喜歡講故事，她不認為撒哈拉是個“笨學生”，在波迪老師的鼓勵下，撒哈拉變得愛讀書，愛寫作，老師也越來越喜歡她了。她的夢想是當一名優秀的作家，為此，她還寫了一本關於自己的書，藏在圖書館裏的940區，書名叫《我的痛苦生活和精彩歷險》，這就是她的自傳。她期望有一天有人能看到她的`作品。
我們每個人都有自己的長處和短處，就像撒哈拉一樣，開始不寫作業，不讀書，不愛學習，最後在負責任的媽媽和美麗的波迪老師的幫助下，撒哈拉改掉了這些壞毛病，並盡最大的努力爭取實現自己的願望。
跌倒了並不可怕，我們要向撒哈拉一樣迎難而上。給自己信心，做一個生活的強者！
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 10
今天，我看了一本非常有趣的書，書名叫《特別女生薩哈拉》，我對書中描述的事情深有感悟。
在國小五年級時，薩哈拉因為學習不好而留級，同學們都非常瞧不起她。她曾經在學校教學樓大廳接受特別教育，她感到非常孤獨。這時一位名叫波迪的老師成為他們的'新老師，波迪老師對人非常友善並且非常熱愛學生，她的課引人入勝，不久就和學生們成為好朋友。從此，也改變了薩哈拉的命運。薩哈拉在老師的精心指導下開始練習寫日記，並寫了一本自傳，悄悄地把她放在圖書館的一個角落裏，希望有一天她可以成為一名作家，有很多人能看到她寫的書。而且，當波迪老師要求學生們讀自己名字的由來時，撒哈拉把自己寫的文章念出來後，同學們都相信撒哈拉能成為作家，連波迪老師都深信不疑。
我非常喜歡寫作，我也希望我能成為一名著名作家，我要向撒哈拉那樣堅持每天都寫日記，長大以後會有很多人看我的書。如果叫我給這本書編個結尾的話，我會這樣寫：“這些故事都是著名女作家薩哈拉。瓊斯小時候的經歷。”
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 11
暑假期間，雖然外邊烈日炎炎，而我的內心世界卻沒有感到那麼炎熱，因為我有好書相伴。在此期間我閲讀了《狐狸列那》《草房子》《特別的女生薩哈拉》。其中令我百讀不厭的一本書就是《特別的女生薩哈拉》。
這本書主要講述了一個特別的女生名叫薩哈拉。在學校，在老師同學的眼中，她是一個需要“特別教育的”笨學生，因為她不喜歡寫作業，不説話，不學習。但實際上並不是這樣的 ，她喜歡寫作，甚至還寫了一本關於自己的`書，並把它偷偷地藏在圖書館，希望有一天別人能看到自己寫的書。
而這本書最令我感動的是薩哈拉覺得自己不需要特別的教育，她相信自己，並且很堅強。她覺得自己能和別人一樣。就這一點來説我就真要好好向她學習。就像上次寫作業，剛一遇到難題時我就不寫了，懇求媽媽講解，不想動一點腦子。但媽媽卻讓我自己思考，現在想想還真有點慚愧，自歎不如薩哈拉呀!
通過對這本書的閲讀，我學會了很多。雖然薩哈拉不喜歡寫作業，也沒幾個人願意和她玩，但她並沒有逃避現實，沒有轉學，而是堅持留在這所學校，朝夢想前進，她是一個勇敢的人。因此我明白了做人要堅強，不能半途而廢。我要向薩哈拉學習!
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 12
讀了《特別女生薩哈拉》這本書，我明白了這本書講的是有個小女孩叫薩哈拉，自從史丁先生從一個大箱子裏拿出薩哈拉的罪證之後，薩哈拉發誓再也不寫作業了，她媽媽也讓她留級，在一次寫作時，實在沒什麼可寫了，就寫了一句“我是作家”，她覺得老師會取笑她，但發下來之後，她驚呆了，評語上寫着我相信在老師的堅信下，薩哈拉成為班級大作家。
我讀後感慨萬千，波迪小姐用鼓勵的方法激發了薩哈拉的作家潛能，我非常贊同波迪小姐的做法，我認為做家長的在孩子不好好學習或是做錯事的情況下，如果總是不斷的.批評孩子，只能讓孩子失去信心，如果考試考的不好的話，有的家長甚至還會打孩子，這樣就會讓孩子產生逆反心理，讓孩子在心裏會對考試產生一種恐懼感，好像考不好就會捱打、捱罵似的，這樣孩子能學好嗎？在教育孩子這方面，我們做家長的一定要取其精華，棄其糟粕。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 13
有一個特別的女生，這個女孩很愛讀書，但考試成績很差，在學校同學們的眼裏，她只是個“壞學生”她就是特別女生薩哈拉。
薩哈拉的爸爸媽媽離婚了，她的爸爸不要這個上五年級的小女孩，而她的`媽媽一直養活薩哈拉，薩哈拉每天都給她的爸爸寫信，有一次，這個女孩的信都掉了出來，她撿回了一些，但大部份都“跑”到了她們校長那裏，她到了校長為公到，她的媽媽在讀她寫的信。薩哈拉認為她愛爸爸，而她媽媽不愛她的爸爸。我覺得她是一個沒有爸爸吧。讀到這裏，我的眼淚水流下來；我一離開媽媽的視線就停住了腳步。我坐在一户人家的院子前面，哭了起來，媽媽很快的趕了過來，他從身後緊緊的摟住了我。
看完這本書，我想把這個故事編下去：我每天都給爸爸寫信，希望他能回來。
晚上，我們出門了，我們來到飯店，好漂亮！忽然有一個熟系的背啊是爸爸“爸爸”“啊是薩哈拉”“是我，爸爸”他們一家過着幸福的生活！
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 14
對，特別的女生才受大家歡迎；而薩哈拉就是這麼一個特別的女生；薩哈拉？呵呵，這不是地名；是人名！這個女孩心中的祕密也有撒哈拉沙漠那麼大；那麼寬。
在學校的老師眼裏；她是一個需要幫助的笨學生；她是特別的.薩哈拉；她不寫作業，不開口讀書，不學習，但實際上；薩哈拉熱愛閲讀；喜歡寫作；甚至還寫了一本屬於自己的書；偷偷的藏在圖書館裏，期望有一天有人能看到自己的作品。
薩哈拉本以為真正的自己只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一個行為怪異的波迪小姐成為了她的新老師，嶄新的生活野在薩哈拉麪前展開，一場奇妙的旅程就這樣開始了。
合上書我明白了！夢想，是自己用雙手去努力打造的，就像薩哈拉那樣。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 15
寒假裏，我讀了一本好看的書——《特別女生薩哈拉》。
這本書講了一個名叫薩哈拉的女生的特別成長經歷。薩哈拉不寫作業，不開口讀書，在校長、老師、同學的眼中是一個差生。其實她喜歡閲讀，經常瘋狂地寫作，還寫了一本屬於自己的`書，藏在圖書館的書架上。在她上第二個五年級時，遇到了一位好老師波迪。波迪老師用自己的方式，愛護着每一個孩子，她鼓勵作文、認可薩哈拉，使薩哈拉從一個不自信的小孩變成了一個開朗、自信的好孩子，並且和班裏的同學成為了好朋友。
看完這個故事，我想到了我自己。我有時候也沒有自信，學習中缺少耐心。我也要像薩哈拉一樣，執着於一件事情，並且努力做好它。我希望我的每一次進步都能得到爸爸媽媽和老師同學的肯定，並且堅持自己的夢想，使自己成為一個特別受人歡迎的小女孩。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 16
暑假裏，我從圖書館借了一本書——《特別的女生薩哈拉》，我看了四天就看完了，真好看，我還想再看一遍。
書中的薩哈拉不是一個地名，是一個女孩子的名字，她非常愛看書 （這點和我很象，我也非常愛看書 ），雖然她學習不好，但她有寫作的天賦，可是以前的老師沒發現她的特長。因為爸爸媽媽離婚了，所以她無法專心讀書，成了老師和同學眼中的笨學生。在四年級時還被留在“大廳裏”進行“特別教育”，最後在媽媽的要求下留了級。留級後的薩哈拉遇到了一位神祕的老師——波迪小姐，從此改變了這個女孩子的'人生，在她的教育下，薩哈拉不再覺得自己是"特殊的學生"了，不用再接受那些討厭的"特別的教育"，慢慢地她變得快樂了，自信了，她的寫作天賦也被波迪老師發現了，老師鼓勵她多些文章，説她將來會成為作家，她很高興。
：薩哈拉是幸運的，她遇到了波迪小姐，從此她的生活有了陽光，她不再是個特別的女生，不用在大廳接受所謂的"特別教育"。薩哈拉不是個笨孩子，她是聰明的，她是未來的作家。在波迪老師眼裏沒有笨孩子，沒有壞孩子，她用自己獨特的方式愛着沒一個孩子，她帶着每個孩子進步，她在努力着，耐心地等待着。因為她相信時間會改變一切。她的寬容，愛護讓每一個孩子都健康成長。孩子們能遇到"波迪"老師是幸運的，她是孩子們心中的女神。
我喜歡波迪老師，我想我們都喜歡波迪老師。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 17
最近，我看了一本書，我對它的印象很深。
它就是《特別的女生薩哈拉》。薩哈拉？你一定以為是大沙漠吧！呵呵，這不是地名，是人名！這個女孩心中的祕密也有撒哈拉沙漠那麼大、那麼寬。在學校、在老師同學眼中，她是個需要“特別的幫助”的笨學生，她是“特別的薩哈拉”，她不寫作業，不開口讀書，不學習。但實際上，薩哈拉熱愛閲讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至還寫了一本屬於自己的書，偷偷地藏在圖書館裏，期望有一天有人能看見自己的作品。她本以為“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一個“行為怪異”的波迪小姐成了她的老師，嶄新的生活在薩哈拉麪前展開，一場奇妙的人生旅程就這樣開始了……
上帝是公平的，他在為每一個人關上門時都會為他準備好一扇窗，那就得看這個人能否找到這扇希望之窗了！上帝也是最不公平的，他把有的人的'聰明放在眼前，把有的人的聰明放在腦後。放在眼前的人很容易就找到自己的“聰明”，放在腦後的人就需要有一個特別的人來幫他找到自己的希望之窗了。
我五歲的時候，媽媽讓我學習彈電子琴，先開始在媽媽的逼迫下我彈了一年，可是效果並不好。許多小朋友都比我彈得好。我對自己很失望。難道我比別人笨嗎？我變得越來越不自信了！終於有一天，我發現了象棋，對它產生了濃厚的興趣，於是我央求媽媽讓我學象棋放棄彈琴。開明的媽媽同意了。我鑽進了象棋的海洋裏，每天都要和爸爸殺上十幾回合才罷休。功夫不負有心人，我的象棋水平進步飛快，象棋班裏十七個同學沒人下得過我。看來興趣真的很重要呀！我也越來越自信了！
每個人都是一座大山，每座大山內都有一顆寶石，願每個人都能發掘出自己體內的寶石，讓沉睡的寶石閃閃發光！
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 18
當你們讀到《特別的女生薩哈拉》這個書名時，可能會想，薩哈拉?撒哈拉大沙漠?其實這不是地名，是一個熱愛閲讀，瘋狂地喜歡寫作的女生，現在就讓我們一起進入這個女生——薩哈拉的內心世界吧!
在學校，在老師同學眼裏，薩哈拉是一個需要“特別的幫助”的笨學生。“特別的薩哈拉”她不做作業、不學習、不愛張口讀書。其實她卻熱愛閲讀，瘋狂地喜歡寫作，並出了一本自己的書，那本書就放在圖書館裏的最後一排，她希望有一天，能有人看到她自己的作品。薩哈拉原以為只有她最好的朋友瑞秋才知道“真正的薩哈拉”，但學校來的一位新老師，波迪老師卻改變了薩哈拉的'一生，薩哈拉嶄新的生活即將開始……
讀完這一本書，我覺得薩哈拉這樣的熱愛寫作，而且她還出了一本書，真希望有一天有人會看到她的這本書，並且實現她當作家的夢想。波迪老師就好像能看透學生們的心思一樣，她給同學們佈置寫日記，收上來後，每一位同學的作業她都要認認真真的在最後評上批語，我覺得波迪老師非常的細心。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 19
薩哈拉？這不是那個大沙漠的名字嗎？呵呵，告訴你，它還是愛斯米·科德爾寫的書——《特別的女生薩哈拉》中的主人公的名字。這個女孩心中的祕密也有撒哈拉大沙漠那樣大、那樣寬。在老師、同學的眼中，薩哈拉是個笨學生：她不寫作業，不讀書，不學習。但實際上，薩哈拉非常熱愛閲讀、寫作，還寫了一本自己的書，揹着圖書管理員藏在圖書館裏。這個在一般人眼裏很“特別”的薩哈拉，每天還得接受“特別教育”——和一位特別輔導員坐在學校的大廳裏，在大家的眼皮底下裝模作樣地做一些練習啊，遊戲啊之類的無聊事情，這讓薩哈拉難過極了。後來，薩哈拉的媽媽寧願讓她留級也不願讓她和德里一起上課。德里是一個男孩，他滿嘴髒話，經常和別人打架，薩哈拉的媽媽説他簡直像一個瘋子。
就這樣，薩哈拉開始了第二個五年級生活。一個“行為怪異”的波迪小姐成為了她的老師。一次，薩哈拉在日記本上寫下了“我是作家”，得到的評語是“我相信！”這使薩哈拉十分高興，她以前可是個接受“特別教育”的學生！就像薩哈拉説的：“也許詩歌本身就是一種考驗，就像灰姑娘的水晶鞋，你穿得上，你就變成了皇后。所以，詩是有用的，但不是對所有人都有用，只有那些‘尺碼合適的’人才能感受到詩歌的力量。”在波迪小姐的賞識、鼓勵和引導下，她找到了“那雙鞋子”，並且成功地“穿”上了它！在波迪小姐的課堂上、家訪中，薩哈拉漸漸地認識了自己，漸漸地想成為好孩子。於是她再次拿起了筆寫日記。波迪小姐一次次喚醒她的學習意識、寫作熱情。
讀了《特別的.女生薩哈拉》之後，我覺得我們的成長的過程也是一個在尋找屬於自己的鞋子的過程。我們最不希望家長們拿着一雙巨人穿的特大尺碼的鞋子來勉強我們。我們需要的，不是一雙特大的鞋子，而是一雙真正適合我們的鞋子，哪怕不是水晶鞋，我們也會心滿意足！
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 20
幾天內我看完了一本名叫《特別的女生薩哈拉》。
薩哈拉在老師和同學的眼裏是一個特別的女生，為什麼呢？因為她是一個不愛讀書、不寫作業、不學習的笨學生，並且還是需要特別幫助的孩子，但是實際上她熱愛閲讀，瘋狂的喜歡寫作，她甚至還寫了一本屬於自己的書藏在圖書館的940欄後面。
直到一個新老師波迪小姐的出現，事情才有所轉機，這個波迪小姐行為非常奇怪，對待學生也很真誠，連調皮鬼德里都被波迪小姐的感情融化了，變得不那麼調皮了，薩哈拉更是有所改變，改掉了不愛寫作業的.壞習慣，她還逐漸變得開朗了……
通過這本書讓我知道每天寫日記很重要的，記錄下自己的喜怒哀樂，積少成多，慢慢的就會發現它是伴我成長的一本書。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 21
聆聽薩哈拉的一段童年記憶，不禁浮想連篇，不算華麗的詞句，但卻能讓你沉迷。
薩哈拉的童年是不光明的。在學校，她一直被視為一個需”特別教育“的`女孩，在大廳中，面對那麼多嘲笑的眼光，她忍住了。因為她有的寬大的胸襟。
薩哈拉是幸運的，因為她遇到了像波迪這樣的好老師。當她任性時，當她煩惱時，當她不知所措時，是波迪幫她解開了一個個心結;當她莫名在日記本上寫下”我是作家“時，是波迪給了她正確的答覆”我相信“，而不是一句句冷嘲熱諷。波迪不知不覺走進了薩哈拉的生活，她是一個老師，但更像一位忠實的朋友，在薩哈拉有困難時，她寬容了她，諒解了她，容納了她，使她真正走上了人生的講台，舒展才華，面對自己真實的情感，性格，面對一切!此時的薩哈拉是美麗的，放下千斤重擔的薩哈拉是輕鬆的，一個嶄新的人生張開雙臂等着她……
在波迪老師的鼓舞下，她努力向前駛去，不再是一個以前那個小姑娘。
我相信在波迪老師愛的鼓舞下，薩哈拉一定能實現她夢寐以求的夢想。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 22
寒假裏我讀了一本書《特別的女生薩哈拉》，看完後我覺得我很喜歡裏面的這個很倔的小孩—德里。雖然他很倔，做事總比別人人慢半拍，但他還是堅持學下去，沒有放棄。薩哈拉是一個愛做惡做劇，還愛寫作文的'一個小女孩，她的爸爸很早就和她的媽媽離婚了，所以故事裏的薩哈拉不斷的給爸爸寫信，比如“爸爸你不要我了嗎?”“爸爸我想你”，“爸爸你快回來吧!”……直到有一天，她的信被校長看見了，他把那些信鎖在一個大大的櫃子裏，並要她進行特殊的教育。無論薩哈拉怎麼想辦法也打不開，只能每天邊看着被鎖的大櫃子，邊想爸爸。還有他們的老師——波迪小姐。她還做了一個“煩惱收集器”來收集她可愛的學生的煩惱。薩哈拉在波迪小姐的幫助下更愛寫作文了。
我喜歡這本書，因為它帶給我無限的快樂，讓我擁有一種想出書的想法，給了我很多道理和好詞佳句，我喜歡這本書，我長大也要出本《特別的男孩》這本書。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 23
每個人都經歷過學生時代，既快樂又痛苦，快樂的是：可以無憂無慮的玩耍。痛苦的是：有寫不完的作業。《特別的女生薩哈拉》這本書講述了一個特別孩子的成長經歷。薩哈拉是個父親離家遠去、和母親生活在一起的女孩。她熱愛閲讀，喜歡寫作，甚至還寫了一本屬於自己的書，偷偷地藏在圖書館裏，希望有一天人們能看到自己的作品。然而，“這樣的薩哈拉”在波迪小姐出現之前只有她的媽媽知道。
在波迪小姐沒來之前，薩哈拉受到特別教育，並不是因為她調皮搗亂，是因為她不寫作業，難到不寫作業就得受特別教育嗎？現在沒寫完作業的學生可就“享受”不得這樣的待遇了！薩哈拉的'媽媽為了不讓自己的女兒和瘋子——德里在一起，決定讓薩哈拉留級，調整下環境。薩哈拉上第二個五年級時，遇到了一個奇怪的老師——波迪小姐。“我”第一眼就看見波迪老師的頭髮是綠不綠，紅不紅，還帶着蜻蜓髮卡，真是有點兒古怪。有趣的是：波迪老師為了讓學生們專心聽講，製作了一個煩惱收集器，還發貼畫來獎勵學生。我們的老師也給我們一些獎勵：發小紅花、小紅旗、小玩具和作業之類的東西，調動我們學習的積極性。
薩哈拉生活在單親家庭裏，而我卻有一個完美、幸福的家，和她相比，我就象生活在蜜罐裏一樣,得到的愛也比她多得多。令我羨慕的是；他們美國孩子的課本都是老師編的，一年的課程要分兩年學，而我們的一本書，一學期就得學完，緊張又繁重，美國的教學方法真輕鬆，如果我們中國也能向美國一樣該多好啊！
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 24
最近，我讀了一本名叫《特別的女生薩哈拉》的書。文中主人公薩哈拉內心並不強大，她不寫作業，不開口讀書，不學習，需要留級。但是，她熱愛閲讀，瘋狂地寫作文。她的生活變得更加有趣和豐富多彩，讓她的心變得更加強大。
思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，堅毅的性格往往會造就強大的內心。電影《奇蹟男孩》裏的主人公奧吉成了一位科學達人，是因為努力使他的`內心強大。生活在貧民窟裏的貝利從小努力，從未放棄足球，使得他成了一代球王。
要是人內心不夠強大，自己都懷疑自己，哪能打敗現實中所有的磨難？雖天下羣雄輩出，但諸葛亮卻不被紛繁的世事與天下爭端擾亂心智。為了真正成大業，他平靜地等待，甘於寂寞，在悠然的日子裏，韜光養晦，靜待卧龍飛天的一刻，最終助劉備成就大業。戰神韓信背後臨近河水擺開陣勢，主動使自己陷入絕境，一反兵家佈陣常規。趙軍大將陳餘得知消息，大笑韓信不懂兵法，但漢軍為求出路而決一死戰，最後取得了“背水一戰”的巨大成功。西楚霸王項羽在“鉅鹿之戰”中破釜沉舟，不破不立，破而後立，以5萬楚軍大敗秦軍的40萬主力大軍，奠定了反秦鬥爭勝利的基礎。經此一戰，秦朝已名存實亡。
真正內心強大的人，一定是非常自信的。這種自信來源於知道自己要什麼，他們不會捨本追末，會緊緊跟隨自己的目標去調整自己的行動。就像電影《弱點》裏的主人公邁克爾，雖然是一個孤兒，但是他內心非常強大，堅持着自己原先的想法，做自己想做的事情，慢慢和自己的目標靠近。如果我們也像邁克爾一樣有一個強大的內心，那麼你做過的糟糕事情也會被你的自信心所打敗，成為你意想不到的好結果！
沒有做不好的事，沒有改變不了的人。要想站在人生成功的彼岸，就得有一個強大的內心。讓我們像薩哈拉一樣，做一個內心強大的人吧！
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 25
薩哈拉，呵呵，這可不是那個大沙漠喲！是一個女孩的名字。這個女孩心中的祕密也有薩哈拉沙漠那麼大、那麼寬。在學校在老師和同學們眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學生。
她是“特別的薩哈拉”，她認為自己是一個街上的流浪者，她不寫作業，不開口讀書，不學習。但是實際上，薩哈拉熱愛閲讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬於自己的書，偷偷藏在圖書館裏，期望着有一天有人能看到自己的作品。
薩哈拉因為父母離異而感到孤獨，她的日記寫不下去，可她又天天寫一些寄不出去而且笨到家的.信。薩哈拉以為“真正的自己”只有好朋友瑞秋才知道。直到有一天一個“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師，嶄新的生活才在她的面前展開，一次奇妙的旅行就這樣開始了……
後來，薩哈拉寫的作文，讓全班同學都不敢相信那是她寫的，於是這些就成了薩哈拉“額外的獎賞”。
讀了這個美國故事，我的第一感受是要向薩哈拉學習，相信自己，勇敢地面對生活，不因為一點挫折就放棄，不斷努力，就一定能成功！我的第二感受是要向波迪小姐學習，是她收集的貼紙，是她的故事，是她的語言，是她像孩子一樣活潑的心靈，讓薩哈拉從一個需要“特別幫助”的笨學生變成了一個作文特別優秀的女生。是波迪小姐讓一個天天大聲喧譁、不懂禮貌的德里變成了一個講文明、懂禮貌的好孩子。我也要做一個她那樣的好老師。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 26
《特別的女生撒哈拉》是一本被譽為美國版的《窗邊的小豆豆》，裏面有許許多多有趣的人物，有特別的女生撒哈拉，有圖書館女孩巴黎，有狂躁的德里，還有撒哈拉的老師波迪……作者愛斯米·科德爾像把他們寫活了似的。主要寫了一個女生撒哈拉，她和朋友之間發生的事。這裏還有很多描寫人物神態、動作的'詞句：突然我覺得暈暈的，腳底下也輕飄飄的，像要倒下似的、樂顛顛、皺了皺眉頭……
這是一本好書，它讓我懂得了寫作文時要注意寫人物的語言，神態，動作，還要寫能寫就寫的歇後語，成語，諺語。還讓我懂得了寫作文其實有很多題材可寫，可寫生活中人們不經意的小事。寫人時要注意描寫人物的樣貌……
看完這本書後，我覺得我們應該做個樂觀開朗的人。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 27
在五一長假裏，我讀了一本叫做《特別的女生薩哈拉》的書。這是一本非常好看的書，他是美國作家愛斯米·科德爾寫的。故事講了一個叫做薩哈拉·瓊斯的特別小女孩，她失去了父親。她在學校裏，在老師同學的眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩，所謂的特別幫助，就是在學校的大廳裏由一個老師單獨教一些東西。同學們都叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉不做作業，不學習，只寫一些給爸爸的信。因為不管她做還是不做，老師們只拿她的作業放到一個大櫃子裏，裏面一旦裝滿了作業，老師又會叫薩哈拉的'媽媽來看她的作業有多糟糕。但是實際上薩哈拉非常熱愛閲讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至地寫了一本屬於自己的書，偷偷地藏在圖書館裏，而學校裏的老師和同學們完全不知道。直到一個“行為怪異”波迪小姐成為她的新老師，薩哈拉才開始了真正屬於自己的新生活。波迪小姐上的課與眾不同，不是像普通老師那樣上語文數學課，而是給同學們講故事，看幻燈，讓同學們寫日記，讀詩歌，這樣的課堂讓薩哈拉不再是需要“特別幫助”的女孩了，薩哈拉寫的幾篇日記讓同學們真正認識到了她的寫作能力。
我認為，讓薩哈拉從一個需要“特別幫助”的女孩轉變成一個班裏寫作能力數一數二的人，主要靠的是波迪小姐特殊的教學方法，使他認識到了自己的能力並不比別人差。讀了這本書我明白了一個簡單的但很重要的道理——方法很重要。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 28
這幾天，我讀了一本名叫《特別的女生撒哈拉》的書，書中講了一個名叫撒哈拉的小女孩的故事。讀了這本書，我心裏思緒萬千，便在電腦上打下了這片讀後感。
《特別的女生撒哈拉》這本書主要寫了撒哈拉原來是一個不寫作業，不開口讀書，不學習的女孩，還接受過“特別教育”。但實際上撒哈拉熱愛讀書，瘋狂地喜歡寫作，甚至還寫了一本屬於自己的書，書名是《我的痛苦生活和精彩歷險》，偷偷地藏在了圖書館裏，期望有一天別人能看到自己的作品。最後，撒哈拉的媽媽要求學校將撒哈拉留級了。第二個五年級開始了，一個“行為怪異”的波迪小姐成為了她的新老師，在撒哈拉的'媽媽和瑞秋的配合下，波迪小姐循循善誘，鼓勵撒哈拉多動筆寫作並用寓言和詩歌把撒哈拉改造成了一個作家。
我讀了這本《特別的女生撒哈拉》明白了許多道理：知道了人與人之間要互相關心，互相關愛，這樣才能獲得成功。我以前不懂得怎樣和別人溝通和交流，更不懂得關愛別人。就拿一、二年級時我和薛夏的事做例子，一、二年級時薛夏經常來打我，我就和他“反目為仇”，慢慢地和他的友情越來越淡。最後，薛夏在操場上不小心用繩子打了我，我轉身一下子將他臉上劃開了一道口子，因為這一次“劃臉”事故，我和薛夏基本上沒有來往了，友情也漸漸消失了。後來，在老師的教育和家長的開導下，我明白了同學之間要互相關心，互相關愛，這樣才能交上好朋友，所以我每次下課後都試着和他交流，和他做遊戲，和他討論奧數上的難題……漸漸的，我和薛夏成了無話不談的好朋友，薛夏的學習成績也有了很大的進步。所以説，只要我們心中有愛，再難的心結也能夠解開。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 29
今天，老師帶領我們一起去借來了《特別的女生撒哈拉》一書。作者是愛斯米。科德爾她是美國人，我在看完之後不禁感悟到了許多道理。
這篇文章的大致的內容是：薩哈拉和德里一樣都是“特別需要”學生，生活在黑暗之中，直到遇見了波迪小姐，薩哈拉和德里才看見了光明。——在簡單的介紹過後，波迪小姐就給他們發了一個日記本，讓他們寫日記，還給他們講故事。後來撒哈拉寫了一本書，放在圖書館裏。然後他得到了她寫給爸爸的信，最後她把她寫給爸爸的信都放飛了。
這篇文章中的好詞好句給了我許多啟示。如：就是考慮別人的事就像考慮自己的事一樣，如果你不喜歡被別人推、不喜歡自己的東西被別人拿走、不喜歡別人拽你的頭髮，你自己就別對身邊的人這麼做，否則你怎麼對待別人，別人也就會怎麼對待你。我以前和王子琪的'關係一直不好，直到我領略了這句話的含義我才和王子琪成為真正的好朋友。而原因起來自我：因為我每次去他家，叫他去玩，都會給他背後貼小紙條，他也給我貼小紙條，我們就因為這個而成不了好朋友，現在我改正了，他也改正了，我們自然而然的就成了好朋友了。
在這本書中，我最喜歡波迪小姐。因為她寬容、幽默、智慧、民主、尊重學生、愛護差生、保護學生尊嚴。
我在以後的寫博道路上也要像薩哈拉一樣：不管自身以前是好還是壞，都要努力地改變自己的現在，最好獲得校訊通網站的圖書獎勵。我想我會成功的。
特別的女生薩哈拉優秀讀後感 30
這個假期，我讀完了《特別的女生薩哈拉》這本書。
為什麼説她特別呢？因為她的名字是一個大沙漠的名字，他還接受過特別教育，所以大家諷刺他特別的女生薩哈拉但是，薩哈拉並不往心裏去。薩哈拉不經常寫作業，但是，她在家裏是瘋狂的寫信，而且非常熱愛讀書，她相信，自己會成為作家。她以前在班裏不愛寫日記，但在波迪小姐家訪後，她寫了一篇很長的日記。薩哈拉寫了一本書，叫《我的痛苦生活與精彩歷險》她把它藏在圖書館的940區中。她相信，總有人會發現這本書的
在這本書中，還有一個男生，叫德里賽克斯，他原來很倔，但經過波迪小姐的`次次的包容，最終聽話了。
我們每個人都有一個非凡的成長經歷，如果你不去發現這些非凡的事，你就是平凡的。
