會考語文作文技巧有哪些

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會考語文複習資料是十分重要的,大家都瞭解當地的會考語文複習技巧嗎?下面是本站小編整理的2018年會考語文複習資料,希望能幫到你。

會考語文作文技巧有哪些

  會考語文作文技巧有哪些

“良好的開端是成功的一半”,如果一篇作文的頭開好了,打開了思路,要寫的話就很順利地寫了出來。如果頭開得不好,就會思路閉塞,難以下筆。所以古人所説的“鳳頭”就是指文章的開頭要起筆不平。

最常見的開頭方法是——開門見山,直接入題。像敍事的文章開頭就點明事情的起因,或是直接説明文章所要敍述的事件,讓人一目瞭然。

第2種開頭方式是——設置疑問,引人入勝,這種開頭方式,往往在第一段就提出疑問,巧設懸念,或把事情的結果交代在先,使讀者產生急欲讀下去的願望。

還有一種敍事的開頭方法是——描摹景物,渲染氣氛。這種文章的開頭方法是從寫景、寫物入手,以此來烘托氣氛、突出中心。

總之,敍事文章開頭的方法是多種多樣的,一般我們要遵循如下原則:要緊扣中心,突出主題,不能起筆太遠,讓人讀了不知所云;要新穎活潑,令人有耳目一新之感,不能陳詞濫調,生搬硬套;要有真情實感,不能空洞抒情,無病呻吟。

  會考作文備考:三種錯誤不能犯

錯誤一、審題不抓關鍵詞

北京八中語文老師劉豔認為,在近幾年的會考[微博]評卷中,發現相當一部分考生審題不抓關鍵詞,這樣在寫作時就很難抓住重點,容易跑題。如“動力來自……”這個作文題的關鍵詞是“來自”,考生只有將“來自”作為重點才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關鍵字的意識,看一眼題目就急着動筆。有的考生考前背過一些範文,一到考場就往裏套。不仔細審題,這樣最容易“下筆千言,離題萬里。”九年級學生要養成審題的習慣,對作文題目要逐字細看,明白題目的要求後再下筆。

北師大[微博]附中老師高超提醒考生,審題時還要注意文章體裁和字數要求,看看題目要求寫成什麼體裁的文章,字數不要超出或少於要求字數太多。

錯誤二、語言貧乏缺少文采

劉豔説,有的九年級學生寫文章不會抒情議論,沒有理性思辨語言,這樣的作文很難拿到高分。考生在平時就要注意對語言素材的`積累。一方面可以多看看名家大師的文章,看看別人的遣詞造句,自己在寫到相關文章時就可以參考借鑑;另一方面,九年級學生還可多關注同齡人的優秀文章,和同學溝通交流,互相學習。平時,考生可抽出時間閲讀一些報紙雜誌,如《讀者》,每期都有不少親情、勵志方面的文章,對作文素材積累很有幫助。此外,九年級生還要注意古詩詞的積累,在文章中恰當地運用古詩詞也是讓文章增色的好辦法。

錯誤三、文章較“平”缺少細節

一些考生寫的文章沒有細節,沒有重點,記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。九年級學生在寫作時要有兩把剪刀,一把剪出自己最擅長的一件事,另一把在這件事中剪出要重點描寫的部分。如在寫跑步時,早上怎麼集合、怎麼準備,都可以略寫甚至不寫,但發令槍響時自己如何緊張,跑的過程中遇到的問題,這就需要詳細描寫。有細節的文章才有真情實感,才能打動人。一般來講,一篇文章中抓住兩個精彩的細節就夠了,這需要考生平時苦練。

  會考英語滿分作文應該這樣寫

第一,詞彙量要充足。

詞彙量多少很大程度上決定作文是否能寫得下去,很多時候想到一個很好的句子或文字,但一下子詞彙不記得了,沒法寫。詞彙量不足的學生,建議使用“奇蹟英語背單詞8.0”軟件,這套軟件可以從 下載,能夠在較短時間內迅速提高詞彙量。

第二,審題要充分。

我所教的學生中在寫英語作文時,普遍存在這樣一個情況:看完作文題,就開始寫,想到哪寫到哪,只要把字數湊夠了就停筆了。這樣寫出來的文章,看 起來就像在記流水帳,沒有任何邏輯,雜亂無章,毫無條理,同時容易出現用錯時態、用錯格式等的情況。試想,如果你是試卷的命題人,你出作文題的時候,肯定

有出這道題的獨特的道理。所以仔細審題和構思就成了寫作的第一步。審題的重點放在寫作體裁、格式、字數方面,確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時還要 文體和時態,因為不同的文體要求的寫作格式也是不同的,時態的要求也非常重要。

第三,提綱要詳細。

審完題後一定要列提綱。很多學生認為,會考英語作文譯成中文,最多是國小二年級的語文作文水平,所以根本沒有必要列提綱。其實,這種想法是非常 錯誤的,因為提綱不僅能使文章的結構清晰,還有很重要的一點:防止漏掉作文內容。因為會考英語作文有一個很重要的要求:要點要全。如果你漏掉了需要寫的內 容,即使文章寫得再優美,用詞再準確,也拿不了高分。最後要注意打草稿,然後修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒有錯誤,同時也能保持卷面整潔。

第四,文化差異要注意

我們要時刻牢記一點,中英文表達方式有很大的差異,所以體現在作文表達上也常常會出現生硬的中國式作文表達,降低了我們的作文質量。所以注重中英語言差異,並努力找到兩者之間的表達方式上的共通點,並且有意識的運用就能避免類似的問題。

最後,細節錯誤要摒棄。

很多孩子在寫作文時常常感覺寫得非常好,用上了幾個高級句型或者不錯的詞彙短語,以為可以得高分,但最終結果出來後卻與預想差距很大。主要的原因是很多細節沒有注意。比如第三人稱單數,名詞的單複數,大小寫,甚至標點、書寫、段落安排等,這些細節問題也很重要。

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