幼兒園關於端午節主題活動方案（精選13篇）

為了確保活動取得實效，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編收集整理的幼兒園關於端午節主題活動方案（精選13篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園端午節主題活動方案1

一、活動目標

1、通過全蹲走動作練習，鍛鍊腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協調性。

2、激發參與體育活動的興趣，體驗遊戲的樂趣。

3、培養耐力及協同合作的能力。

二、活動準備

單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協力佈道1套;礦泉水若干、秒錶1個、音樂。

三、活動過程

1、教師帶領幼兒一路縱隊沿着塑膠跑道進行走、跑交替練習。

2、幼兒站成四路縱隊，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節奏地做熱身運動：頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等，重點活動膝關節和踝關節部位。

四、集體遊戲：賽龍舟

1、佈置場地，創設遊戲情境

設置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點處放置1片長方形協力佈道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。

2、介紹遊戲玩法，開展遊戲

四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線後等待，其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。遊戲開始，4只“小龍舟”沿着“賽道”鑽過“橋洞”到達終點，然後4人一起用協力佈道運兩個“大粽子”回起點。任務完成後，交換角色，遊戲繼續，直至所有的小組完成任務。教師計時，用時最短的小組獲勝。

3、遊戲拓展：教師可根據幼兒的水平，在路徑中設置一些障礙，幼兒需繞障礙進行全蹲走，以增加遊戲的難度。

幼兒園端午節主題活動方案2

活動目標：

1、願意與同伴交流分享，感受過端午節的喜悦情感。

2、知道端午節是中華民族的傳統節日，能積極參與節日慶祝活動。

3、瞭解端午節的傳説及人們在節日中的習俗。

活動準備：

1、物質材料準備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋

2、知識經驗準備：知道端午節要吃粽子

活動過程：

1、談話導入。

提問：＂你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？＂

＂你喜歡吃哪種粽子？＂

＂為什麼在這段時間裏人們都要包粽子、吃粽子？＂

（幼兒討論後，教師可以向幼兒介紹端午節的傳説）

2、説説端午節的古老故事。

（1）教師講述端午節的來歷。

（2）瞭解端午節的習俗。提問：你們知道端午節還有哪些習俗？

（3）拓展談話範圍：為什麼在端午節時家家户户門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

3、教師小結：

從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。

4、幼兒品嚐粽子，體驗端午節的快樂

（1）幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味。

（2）幼兒分享粽子。

5、活動延伸

親子游戲：划龍舟。

遊戲規則：將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然後平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩的爬過去。遊戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

遊戲提醒：家長躺下的時候，老師要注意調整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多隻能兩到三個幼兒。

幼兒園端午節主題活動方案3

[活動設計意圖]

又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的`風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

[活動目標]

1、會説“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。

2、樂於參加包粽子、制香包等活動，體驗節日的快樂。

[活動準備]

端午節的故事;

做香包的材料：香料、布等;

包粽子的糯米、葦葉;

[活動過程]

一、主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品。

1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三稜角式的粽子，煮熟食用。據説屈原投江後，人們為不讓魚類吃掉其屍體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，後又帶上了時令色彩。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋裏縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流裏，使其順水漂走。傳説這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。

二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品

三、親子共制香包

1、幼兒與家長一起製作香包

2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴説一句祝福的話。

四、活動結束。

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，閤家幸福!

幼兒園端午節主題活動方案4

一、活動目標：

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

二、活動內容：

(一)知識分享

1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、欣賞端午節傳説中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產生崇敬之情。

(二)學習端午節的兒歌

①五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐着划船手;中間坐着打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

②五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

③五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習俗傳千古。

④粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。

⑤雄黃酒，灑庭户，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家户户過端午。

(三)動手操作

各班開展包粽子，製作荷包、編制五彩線等活動。

(四)區角創設：

1、科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

2、美工角：擺放製作荷包、五彩線、和製作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等;

3、閲讀角：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

(五)家長工作：

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗;

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、鹹鴨蛋等過節物品;

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道;

4、參加班級的包粽子等活動。

幼兒園端午節主題活動方案5

【活動目標】

1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日，並瞭解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。

【活動準備】

1、故事錄音

2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

【活動過程】

一、引出話題。

老師：小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什麼時候?在這一天，我們會吃什麼?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裏拿的粽子像什麼?並用一句完整的話來説一説。

活動介紹：淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家户户都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

小結：粽子的形狀真有趣!

二、品嚐粽子，並講述。

1、認識粽葉。

老師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嚐。

老師：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結：原來粽子的品種這麼豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

幼兒園端午節主題活動方案6

一、活動目標

1、瞭解端午的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、划龍舟。

2、瞭解粽子的各種口味。

3、樂於參與端午節的活動。

4、知道端午節是幾月幾號。

二、活動準備

插艾草、划龍舟的圖片，各種粽子圖片。

三、活動過程

（一）出示划龍舟的圖片，引出活動主題。

出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在幹什麼嗎？什麼節日人們會舉行划龍舟比賽呢？（讓幼兒知道是端午節。）

（二）瞭解端午節的來歷與習俗。

1、你們知道端午節是怎麼來的嗎？

2、請幼兒説一説。

3、講述屈原的故事，讓幼兒瞭解端午的由來：端午為什麼要划龍舟呢？老師講述划龍舟的來歷。

4、展示艾草圖片，讓幼兒初步瞭解插艾草的原因：你們知道端午節除了吃粽子、划龍舟之外，還有什麼風俗習慣嗎？

5、帶領幼兒學習簡單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龍舟呀真熱鬧。

四、結束活動

表揚上課認真的幼兒。

幼兒園端午節主題活動方案7

活動目標

1.通過分享、交流，初步瞭解體驗端午節的相關習俗，體驗集體共度端午節的樂趣。

2.嘗試動手製作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動準備

1.準備製作端午節習俗物品的各種材料：

粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。

2.端午節相關圖片，艾草和菖蒲。

3.邀請幼兒家人一起參加活動。

活動過程

1.主持人致開場辭

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節在我國有着兩千多年的歷史了，每到這一天，家家户户都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。

隨着端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的興趣，瞭解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的'爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

2.手工活動

(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。

(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，結束後展示作品並相互贈送。

3.親子游戲

《袋鼠》

人數：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：單面接力

準備：各班粽子2個，終點處擺椅子4把。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發令後，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續遊戲，最先完成的一組即為獲勝。

《賽龍舟》

人數：1名幼兒+1名家長，共4對

形式：單面接力

準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套着紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

《快樂運粽子》

人數：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：對面接力

準備：各班小桶一個，粽子若干。

玩法：幼兒提着小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐裏的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子裏，把小桶傳給下一位幼兒，繼續遊戲。在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。

“嘟嘟嘟”跑得快

人數：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：對面接力

準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。

玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，遊戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最後一組家庭跑完，遊戲結束，快的那一班級獲勝。

活動結束

親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時，老師可編輯園所動態，記錄活動過程，分享給全體家長和幼兒。

幼兒園端午節主題活動方案8

一、活動目標

1、通過分享、交流，初步瞭解體驗端午節的相關習俗，體驗和集體共同過端午節的樂趣。

2、嘗試動手製作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

3、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、參與節日遊戲。

二、活動準備

1、讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

2、有關製作的各種材料：

粽子——粽葉、糯米、線等。

香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、乾花。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

3、有關的圖片、艾草和菖蒲。

三、活動過程

（一）講看看：

要求：交流幼兒收集的有關端午節的內容。

（二）導語：

1、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的是什麼呀？（菖蒲）那為什麼要掛菖蒲呢？（因為端午節要到了，掛菖蒲是端午節的習俗）

2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢？

（1）懸鐘馗像：鍾馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鍾馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。

（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。

（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。

（4）吃粽子：屈原死了之後，人們怕河裏的魚蝦把他的屍體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河裏餵魚。

（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中製成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

（6）佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包裏面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！

（7）五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

（8）豎雞蛋、畫彩蛋：人們説：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

幼兒園端午節主題活動方案9

活動目標：

1、初步瞭解端午節的傳説及人們在節日中的習俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、對民族傳統文化產生興趣。

活動準備：

1、賽龍舟的錄像和圖片。

2、包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。

活動過程：

1、出示粽子，引出“端午節”的傳説。

提問：這是什麼？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？

幼兒自由討論，説説大家在這段時間裏經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什麼？介紹端午節來歷的傳説。

2、組織幼兒觀看圖片，瞭解端午節的習俗。

①在端午節，人們會進行哪些活動？

②龍舟是什麼樣的？人們在怎樣划龍舟的？一邊划龍舟還做些什麼？他們為什麼這樣做？

③綠色的粽子裏面有什麼？包粽子需要哪些材料？怎麼包出來的？

3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

4、品嚐粽子，感受節日的氣氛。

幼兒園端午節主題活動方案10

活動要求：

1.引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特徵與某些細微部分的建構方法。

2.引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悦。

活動準備：

1.準備花片、積塑、各種玩具。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。

活動過程：

1.結合端午節的划龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗説一説龍舟的基本特徵(幼兒也可自由討論)。

2.引導幼兒想想用什麼玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

3.幼兒分組製作龍舟，採用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

5.將幼兒自己製作的龍舟放在活動室的周圍，並讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。

活動反饋：

1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待於進一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然後貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟後自己坐在龍舟上划龍舟玩的很開心。

幼兒園端午節主題活動方案11

【活動的主題】

我國的端午節是一個傳統的節日，他有着獨特的我國風俗，比如説：吃粽子、賽龍舟等等這些慶祝的活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，同時鍛鍊了幼兒也發展了幼兒的動手能力，還能增加幼兒對中國的傳統文化的瞭解和興趣。為此，一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

【活動的目標】

第一點、讓幼兒初步的去了解端午節是我國的一個傳統節日，並且瞭解一下端午節的來歷和風俗。

第二點、通過實踐的操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新的新知識。

【活動準備的各種材料】

1、糯米、粽葉、線、佐料、白糖、各種形狀的布片等等。

2、端午節的一些相關的圖片之內的。

3、邀請幼兒的加人一起參加活動。

【活動過程】

1、引導幼兒想想用什麼玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

2、幼兒分組製作龍舟，採用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

3、啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

4、將幼兒自己製作的龍舟放在活動室的周圍，並讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。

幼兒園端午節主題活動方案12

活動背景：

夏曆五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

活動主題：

"小小中國娃濃濃端午情"

活動日期：

6月6日(農曆五月初五)

活動地點：

操場/教室

活動目的：

1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。

2、增進幼兒對祖國傳統文化的瞭解和興趣，瞭解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感。

活動準備：

1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。

2.香囊，端午節由來的資料等

活動內容和安排：

1.全園集體活動：

(1)、端午詩歌比賽

(2)、觀看幼兒歌舞表演

(3)、佩戴香囊

2.幼兒回教室活動

(1)農曆五月初五是什麼節日?(端午節)

(2)那麼，你們知道端午節的來歷嗎?

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

3."畫彩蛋，迎端午"

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"，又稱端陽節、、五月節、端五、等等。"端午節"是我國極富民族色彩的傳統節日，素來有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風俗，在節日來臨之際，我們班組織幼兒開展了"貼彩蛋，迎端午"活動。

4.吃粽子

吃粽子的由來--因屈原投江，民眾怕屈原的屍體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，後來演變成用竹籜、竹葉包好投入江裏餵魚、蝦。

5.活動結束

幼兒園端午節主題活動方案13

一、活動來源：

是我們中華民族的傳統節日，設計並組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激起初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

①農曆五月初五是端午節，端午節也是一家人團圓的日子。

②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的風俗。“五黃”指黃豆做的粽子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節有賽龍舟的風俗。

④端午節有特別的食品——粽子，它是多種外形、多種口味的。

⑤端午節有很多傳説、故事、童謠，如：有關屈原的傳説等。

二、中、大班年齡段節慶活動目標：

(1)知道端午節是我國的傳統節日，初步瞭解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等；

(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激起愛國情感；

(3)喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

三、 大班節慶活動實施概況

1、屈原的故事（語言

2、觀看賽龍舟（社會

3、我愛吃粽子（科學）

四、節慶活動環境創設及資源利用

1、班級中擺設幼兒蒐集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

2、各班以端午節為主題更換主題牆飾，展現幼兒參與端午節活動的全進程及在活動進程中的發現、收穫與體驗。如：有關端午的題目和對端午的傳説與風俗方面的調查資料等。

3、區域中提供與主題相干的操縱材料，如：

①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、瀏覽；

②體育角：提供“賽龍舟”遊戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒遊戲；

③動手區：大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長園地：先容主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

五、家園共育：

1、請家長協助幼兒進行相干資料的調查及蒐集，豐富幼兒的相干經驗；

2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、試試的快樂。